小學(xué)六年級組工作計劃

1、小學(xué)六年級組工作計劃XX-XX 學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)六年級組工作計劃一、現(xiàn)狀分析：本年級教師：行動快、運(yùn)作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。倡導(dǎo) 向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱， 互相促進(jìn)。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不 同：六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學(xué)班級多了、課時 量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗(yàn)。以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實(shí)驗(yàn)”，今年我們也被列入到實(shí)驗(yàn)中去。前幾 屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清 了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工 作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作

2、用，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神， 順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。本年級學(xué)生：1班-像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。2 班-像一只只小羊，“勤能補(bǔ)拙”這個詞最適用于他們。3、4班一 直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、&班是我們的 學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。二、指導(dǎo)思想：德育：“先做人、后成才”教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”班風(fēng)：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”一個樹立：為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作 用”。二個完成：1 做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作。提高班主任工作 方法。2 讓孩子們在緊張而又

3、愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。三個杜絕：1 杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。2 杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。3 杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。三、具體措施：教育1 配合德育處做好養(yǎng)成教育：從集會紀(jì)律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學(xué)生的 行為。為其他年級樹立榜樣作用2 注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個班都具有 一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。 營造一個很有親情的集體氛圍，感 受著愛和被愛。每月一次做好班主任之間的工作方法的交流， 找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。十月哈婉

4、莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。十一月 集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格 的班主任?！笔?自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一 鋪墊。3 精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動。 使孩子們健康、快 樂的生活、學(xué)習(xí)。4 班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強(qiáng)聯(lián)系。互相協(xié)作，及 時掌握孩子們的思想動向。關(guān)心他們的身心發(fā)展。班存在的問題：第周如何解決：5 與家長保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作，進(jìn) 而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。6 將我們的班主任工作的一些心得與體會、 一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡 及時加以小結(jié)。積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班

5、選出一份典型事例交與負(fù)責(zé)人。9月份 衷穎、陶玉肖10月份 李先玉、吳祖文11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結(jié)合生活 部搞好我們小學(xué)部的第一個社團(tuán)：愛心社-四個一一份作業(yè) 每個 星期都有一個德育作業(yè)。將愛心滲透在日常生活中。天主題活動日 十一月有一天為愛心社團(tuán)活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學(xué)生做好咨詢工 作、還有一部分人介紹一些如何加強(qiáng)自我保護(hù)的方法。一份投稿 每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向?qū)W生 的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。一份關(guān)注 關(guān)注社會：向發(fā)生在我們周圍需要關(guān)心的人獻(xiàn)出我們的愛心。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。

6、教學(xué)1 配合教研組長有針對性的開展教學(xué)研究。 更好的為六年級教學(xué) 服務(wù)。2 提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā)，不強(qiáng)迫、壓抑孩子。更不要搞過 重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量，防止比例失衡。 做好同學(xué)科相互聽課，并及時評課的工作。不要因完成任務(wù)而完成。3 有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量 做到一課一得。四、活動安排：（一）快樂嘉年華目的：1 揭開六年級新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著，并快樂著”2 讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心。促進(jìn)師生感情。形式:1 請出每位同學(xué)的家長、老師、學(xué)生。共同開一個輕松、愉快的 晚會。2 每班兩個節(jié)目。兩個親子游戲。在活動中，融

7、洽師生關(guān)系，體 現(xiàn)“以情育人”。時間：十月的最后一個星期地點(diǎn)：地球廣場主持人：家長、老師、學(xué)生策劃：六年級所有任課老師獎項(xiàng)設(shè)置：參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合 默契獎、最快反應(yīng)獎攝影錄像：電教室“愛心社”活動日目的：1 將我們小學(xué)部的第一個社團(tuán)“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐 錢、捐物這一單一形式，開展多種有意義的活動內(nèi)容。2 有利于增強(qiáng)孩子們的愛心，有利于班集體的建設(shè)。3 有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力。內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施、現(xiàn)場搞一個愛心幫助形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學(xué)，都會得到我們的現(xiàn)場幫 助。時間：十一月份的最后一個星期地點(diǎn)：新教學(xué)樓一樓和一二年級教學(xué)樓門

8、口 策劃：班主任、生活老師、學(xué)生五、培優(yōu)計劃時間：利用第二課堂?？颇浚簲?shù)學(xué)、英語人員：每個班選出15名。編班：編成三個班。每班 40人。授課人：數(shù)學(xué)、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟數(shù)學(xué)、英語提高班：李先玉、劉燕紅數(shù)學(xué)、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖時間：數(shù)學(xué)：星期一、英語：星期三、星期四 兩科輪流英語：星期一、 數(shù)學(xué)：星期三、星期四職責(zé)：上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)必須及時的將每一個學(xué)生的情況反映給她的班主任。當(dāng)堂課遺留下來的問題，事后有責(zé)任給學(xué)生講清。以興趣為前提。課堂要生動、活潑。聯(lián)系人：數(shù)-哈婉莉 英-王漢棟職責(zé)：每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè)。及時交流、總結(jié)、找出不足，及時修改教案。每月出題考核教師與學(xué)生的

9、教學(xué)情況。對任課老師做正確的評 估。組織、策劃，授課內(nèi)容。安排進(jìn)度。說明：為了配合高段語文組 的讀書活動。我們六年級7： 00-7 : 30這段時間為全級學(xué)生的課外閱讀時間。還請英語、數(shù)學(xué)老師做好配合工作。六、輔差計劃：各班選定自己班的輔差生，自行輔差。七、組內(nèi)評估：常規(guī)考核 能力考核 每星期下宿舍一次 每星期與任課 老師聯(lián)系一次 定期與家長聯(lián)系師生關(guān)系班級風(fēng)氣對 級 組工 作的 配合 集會紀(jì)律衛(wèi)生 二課檢測 班級學(xué)習(xí)成績 個人 特殊貢獻(xiàn)衷哈李吳蔣肖王劉陶蔡科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。2019 年小學(xué)六年級班主任下學(xué)期工作計劃小學(xué)六年級德育工作計劃范文2018 年秋季學(xué)期小學(xué)六年級先隊(duì)工作計劃范文小學(xué)六年級學(xué)習(xí)計劃范文小學(xué)六年級語文期末考試復(fù)習(xí)計劃小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃小學(xué)六年級班主任個人工作計劃范文2018 年小學(xué)六年級德育工作計劃2019 年小學(xué)六年級英語下冊教學(xué)工作計劃范文2018-2019 第二學(xué)期