2021年網(wǎng)站方案范文匯編六篇

1、powerful reasons lead to powerful actions.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）2021年方案范文匯編六篇 方案 篇1目錄第一章 需求分析 . 21.1 絡(luò)現(xiàn)狀 . 21.2 存在的問題 . 3第二章 系統(tǒng)升級改造方案 . 32.1 系統(tǒng)改造思想及絡(luò)拓?fù)?. 32.2 應(yīng)用的主要絡(luò)技術(shù) . 42.3 絡(luò)設(shè)計. 62.4 新絡(luò)系統(tǒng)分析 . 7第三章 系統(tǒng)改造實(shí)施文檔 . 83.1 施工過程. 83.2 割切成敗測試. 9第四章 售后服務(wù) . 94.1 售后服務(wù)機(jī)構(gòu)狀況. 104.2 系統(tǒng)質(zhì)量保證期 . 104.3 產(chǎn)品設(shè)備維護(hù)措施 .114.4 質(zhì)量保證期后的技術(shù)

2、服務(wù)措施：. 12第一章 需求分析1.1 項目概況_x坐落于繁華的泉州市田安南路，學(xué)校投資近2億元，占地近50畝，建筑面積5萬多平方米，嚴(yán)格按照省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)，現(xiàn)有專任教師293人（其中21位教師具有碩士研究生學(xué)歷），學(xué)生3811人，擁有先進(jìn)的計算機(jī)校園絡(luò)、交互式校園、功能齊全的多媒體實(shí)驗室、優(yōu)雅的語音室、壯麗的教學(xué)觀摩中心和課件制作中心、寬敞的電子閱覽室、嚴(yán)格的安全監(jiān)控系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道等，全校所有教室均為多媒體教室，“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化。學(xué)?，F(xiàn)有3棟教學(xué)樓，其中新教學(xué)樓6樓與綜合樓9樓設(shè)有專門的絡(luò)機(jī)房新教學(xué)樓的各教室均配有高考監(jiān)控攝像頭。學(xué)

3、校為了進(jìn)一步的提高教育教學(xué)質(zhì)量和更好的落實(shí)素質(zhì)教育，積極地推進(jìn)課改計劃的實(shí)施。經(jīng)過和校方交流，擬對一些未能完全滿足未來發(fā)展需求的設(shè)備進(jìn)行更換及整改。1.2 絡(luò)現(xiàn)狀現(xiàn)有的絡(luò)現(xiàn)狀為，采用一臺港灣公司的6802做交換核心，放置于新教學(xué)樓機(jī)房，其提供10個千兆電口與2個千兆光纖接口，交換容量32g，包轉(zhuǎn)發(fā)率48mpps，能夠提供線速轉(zhuǎn)發(fā)能力。教新學(xué)樓的辦公、教學(xué)、監(jiān)控和綜合樓的教學(xué)絡(luò)通過港灣公司的接入層交換機(jī)u24堆疊以千兆上聯(lián)到核心6802，用于教學(xué)絡(luò)的無盤工作站服務(wù)器、高考監(jiān)控服務(wù)器以及管工作站通過千兆鏈路直接連在核心6802上。綜合樓配置一臺港灣的5010做匯聚層交換，通過單鏈路千兆光纖上聯(lián)到核

4、心6802，綜合樓的辦公和工會絡(luò)絡(luò)通過港灣u24與華為3024以百兆鏈路上聯(lián)到匯聚交換機(jī)5010，綜合樓的代理服務(wù)器、web服務(wù)器、管工作站與防火墻直連在會聚交換機(jī)上。綜合樓的教學(xué)絡(luò)通過百兆光纖收發(fā)器連入核心6802。舊教學(xué)樓通過百兆光纖收發(fā)器連入會聚交換機(jī)。整個絡(luò)規(guī)劃若干vlan，vlan間通過核心6802的三層轉(zhuǎn)發(fā)功能實(shí)現(xiàn)。學(xué)校的internet上通過綜合樓匯聚交換機(jī)5010經(jīng)過防火墻聯(lián)到電信。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，現(xiàn)有絡(luò)在諸多方面存在問題或急需改進(jìn)?，F(xiàn)有絡(luò)拓?fù)湟姇哺綀D11.2 存在的問題1、 現(xiàn)有核心交換機(jī)6802只插入一塊業(yè)務(wù)板，只有10個千兆位電口和2個千兆位光口，普遍的接入層千兆位

5、上聯(lián)的模式缺乏足夠的端口。2、 會聚層交換機(jī)5010性能低下，且只提供2個千兆接口模塊插槽，同時又承載著綜合樓的辦公絡(luò)、工會絡(luò)以及部分服務(wù)器服務(wù)的流量，造成絡(luò)擁塞3、 隨著絡(luò)的快速發(fā)展，現(xiàn)有基本是100mbps桌面接入，1000m上聯(lián)的模式，交換機(jī)間的上行帶寬已現(xiàn)不足4、 現(xiàn)有絡(luò)中部分接入交換機(jī)的個別端口已經(jīng)無法使用，影響了個別電腦的使用5、 現(xiàn)有vlan的規(guī)劃顯得雜亂無章，影響后期絡(luò)的快速檢驗6、 綜合樓的教學(xué)絡(luò)通過100mbps的光纖收發(fā)器連接到核心6802，鏈路帶寬過低，容易產(chǎn)生擁塞，影響教學(xué)質(zhì)量7、 現(xiàn)有6802交換機(jī)提供32g背板帶寬與48mpps的包轉(zhuǎn)發(fā)率，性能較低，且只提供2個業(yè)

6、務(wù)板，擴(kuò)展能力較差，不適用將來絡(luò)業(yè)務(wù)的發(fā)展8、 核心交換機(jī)6802只提供2個業(yè)務(wù)板插槽，可擴(kuò)展性較差，且其性能為交換容量32g，包轉(zhuǎn)發(fā)率48mpps，性能較低，不利于將來絡(luò)教學(xué)的發(fā)展。第二章 系統(tǒng)升級改造方案2.1 系統(tǒng)改造思想及絡(luò)拓?fù)溆嬎銠C(jī)絡(luò)系統(tǒng)本著統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、共同建設(shè)的指導(dǎo)原則，采取了以絡(luò)中心機(jī)房為整個系統(tǒng)交換中心，系統(tǒng)建設(shè)能夠適應(yīng)c/s、b/s、異步數(shù)據(jù)傳送以及透明數(shù)據(jù)共享和intranet等多種要求，一個具有較高可靠性和安全性、較強(qiáng)的絡(luò)管理能力、具備較好的擴(kuò)充性，能夠充分保護(hù)現(xiàn)有系統(tǒng)投資。我們?yōu)橘F校的校園采用以千兆位以太為技術(shù)，實(shí)現(xiàn)10/100m交換式快速以太到桌面相

7、結(jié)合的解決方案。具體改造方案應(yīng)針對當(dāng)前絡(luò)存在的問題進(jìn)行一一對應(yīng)的解決。新絡(luò)拓?fù)湟姇哺綀D22.2 應(yīng)用的主要絡(luò)技術(shù)2.2.1虛擬局域技術(shù)為了便于管理，并提高絡(luò)的效率和安全性，除了絡(luò)的物理設(shè)計外，還需要對絡(luò)進(jìn)行邏輯設(shè)計，即劃分虛擬(vlan)以及選用合適的路由技術(shù)(路由技術(shù)略)。虛擬技術(shù)是將絡(luò)的物理基礎(chǔ)設(shè)施與絡(luò)的邏輯基礎(chǔ)設(shè)計相分離，使得管人員能方便而動態(tài)地建立和重構(gòu)虛擬絡(luò)，以適應(yīng)今后部門機(jī)構(gòu)的協(xié)作與變動，方便絡(luò)管理，降低絡(luò)管理的成本。在交換式絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，虛擬局域vlan是一個重要的組成部分。通過vlan的合理設(shè)置，絡(luò)中的用戶可以方便地在絡(luò)中移動，而不需硬件線路的改變。這樣，可以從邏輯上對用戶和

8、其它絡(luò)對象進(jìn)行分組，并設(shè)定相應(yīng)的安全和訪問權(quán)限，然后，由計算機(jī)自動根據(jù)配置形成相應(yīng)的虛擬絡(luò)工作組，充分發(fā)揮交換絡(luò)的優(yōu)勢，體現(xiàn)交換絡(luò)高速、靈活、易管理等特性。采用vlan具有下述優(yōu)勢：? 控制絡(luò)上的廣播風(fēng)暴? 增加絡(luò)的安全性? 集中化的管理控制綜合以上優(yōu)勢，我們在設(shè)計絡(luò)時采用了vlan技術(shù)，使得絡(luò)更加高效、穩(wěn)定、安全。2.2.2鏈路聚合協(xié)議以太通道技術(shù)不僅起到容錯作用，更是鏈路帶寬擴(kuò)容的一條重要途徑。它可在100m(快速以太通道，簡稱fec)或1000m(千兆以太通道，簡稱gec)以太端口間實(shí)現(xiàn)，用于將多條并行鏈路的帶寬疊加起來。h3c交換機(jī)產(chǎn)品最大支持8個100m/1000m端口聚合，聚合帶寬

9、高達(dá)1.6g/8gbps。這樣多條鏈路被用作單條高速數(shù)據(jù)通道，通道中部分線路的故障不會影響其它線路的帶寬聚合，從而也保證了絡(luò)的可靠性。以太通道技術(shù)也體現(xiàn)了產(chǎn)品的可擴(kuò)充性能，能充分利用現(xiàn)有設(shè)備實(shí)現(xiàn)高速數(shù)據(jù)傳輸。h3c公司的全線交換機(jī)產(chǎn)品和帶快速以太端口的路由器都可以實(shí)施以太通道技術(shù)，并且還可與多家廠商(intel、xircom、adaptec等)的卡構(gòu)造以太通道，在交換機(jī)和服務(wù)器之間建立高速連接。2.2.3三層交換技術(shù)三層交換（也稱多層交換技術(shù)，或ip交換技術(shù)）是相對于傳統(tǒng)交換概念而提出的。眾所周知，傳統(tǒng)的交換技術(shù)是在osi絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)模型中的第二層數(shù)據(jù)鏈路層進(jìn)行操作的，而三層交換技術(shù)是在絡(luò)模型中的第

10、三層實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)包的高速轉(zhuǎn)發(fā)。簡單地說，三層交換技術(shù)就是：二層交換技術(shù)三層轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)。三層交換技術(shù)的出現(xiàn)，解決了局域中段劃分之后，段中子必須依賴路由器進(jìn)行管理的局面，解決了傳統(tǒng)路由器低速、復(fù)雜所造成的絡(luò)瓶頸問題。一個具有三層交換功能的設(shè)備，是一個帶有第三層路由功能的第二層交換機(jī)，但它是二者的有機(jī)結(jié)合，并不是簡單地把路由器設(shè)備的硬件及軟件疊加在局域交換機(jī)上。其原理是：假設(shè)兩個使用ip協(xié)議的站點(diǎn)a、b通過第三層交換機(jī)進(jìn)行通信，發(fā)送站點(diǎn)a在開始發(fā)送時，把自己的ip地址與b站的ip地址比較，判斷b站是否與自己在同一子內(nèi)。若目的站b與發(fā)送站a在同一子內(nèi)，則進(jìn)行二層的轉(zhuǎn)發(fā)。若兩個站點(diǎn)不在同一子內(nèi)，如發(fā)送站a要

11、與目的站b通信，發(fā)送站a要向“缺省關(guān)”發(fā)出arp(地址解析)封包，而“缺省關(guān)”的ip地址其實(shí)是三層交換機(jī)的三層交換模塊。當(dāng)發(fā)送站a對“缺省關(guān)”的ip地址廣播出一個arp請求時，如果三層交換模塊在以前的通信過程中已經(jīng)知道b站的mac地址，則向發(fā)送站a回復(fù)b的mac地址。否則三層交換模塊根據(jù)路由信息向b站廣播一個arp請求，b站得到此arp請求后向三層交換模塊回復(fù)其mac地址，三層交換模塊保存此地址并回復(fù)給發(fā)送站a,同時將b站的mac地址發(fā)送到二層交換引擎的mac地址表中。從這以后，當(dāng)a向b發(fā)送的數(shù)據(jù)包便全部交給二層交換處理，信息得以高速交換。由于僅僅在路由過程中方案 篇2隨著互聯(lián)的高速發(fā)展，全民

12、絡(luò)意識都在增強(qiáng)。各類型紛紛建立運(yùn)營。企業(yè)也不例外。目前，已經(jīng)成為客戶發(fā)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品的重要渠道，除開傳統(tǒng)的宣傳功能，企業(yè)營銷功能也逐漸提升，成為了企業(yè)達(dá)到營銷目的的重要途徑。但是企業(yè)的發(fā)展建立也使得絡(luò)資源變的越發(fā)緊張，逐漸出現(xiàn)了以下問題：1.頁面內(nèi)容多加載緩慢2.跨運(yùn)營商數(shù)據(jù)傳輸節(jié)點(diǎn)問題3.遇到高并發(fā)時帶寬壓力過大4.中小型去也資金緊張，無法投入資金提高硬件設(shè)備為了解決這些問題，diycdn加速平臺提出了一系列解決方案1.diycdn采用動態(tài)節(jié)點(diǎn)分配技術(shù)，可實(shí)時保障互聯(lián)終端用戶訪問的是最近最穩(wěn)定的節(jié)點(diǎn)，快速加載頁面，響應(yīng)用戶請求；2.diycdn加速節(jié)點(diǎn)可智能識別在線源與高速源，保障通訊的及時有效

13、性，消除了不同運(yùn)營商之間互聯(lián)的瓶頸造成的影響，實(shí)現(xiàn)了跨運(yùn)營商的絡(luò)加速，擁有良好的加速效果；3.diycdn采用智能分流均衡負(fù)載技術(shù)，并使用更加有效的智能冗余機(jī)制，大幅度提升節(jié)點(diǎn)承受流量上限，且有效降低單一節(jié)點(diǎn)壓力，有效應(yīng)對高并發(fā)；4.diycdn為了推動cdn加速技術(shù)的全面普及，首次將cdn加速服務(wù)發(fā)展成零元模式，cdn加速從此不再收取任何費(fèi)用，大幅降低企業(yè)投入diycdn加速系統(tǒng)多年致力于為企業(yè)提供專業(yè)、安全、可靠的加速服務(wù)，積極探索企業(yè)類的需求，專項研究企業(yè)加速服務(wù)，使用diycdn加速平臺后，,頁面加載速度明顯提高,無論是圖片還是視頻音頻的加載都暢通無阻。為提高企業(yè)訪問量，增加企業(yè)收益作

14、出了貢獻(xiàn)。方案 篇3一、 整改理由：校園于1999年上半年投資建成。本人沒有參于組建絡(luò)，在初建時，把控中心設(shè)在三樓是合理的，但設(shè)在陽面是不合理的，而且窗戶非常多而且大，應(yīng)該設(shè)在不朝陽的房間比較合適。本人于1999年下半年在領(lǐng)導(dǎo)直接安排下接管了校園的管理工作。那時的各種信息技術(shù)設(shè)備都非常貴，所以規(guī)模并不大，只是在部分辦公室布置了一個或者2個終端接口。隨著信息技術(shù)不斷的發(fā)展和學(xué)校教育對信息技術(shù)不斷的需要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本著節(jié)約、節(jié)省、簡單、方便的原則，在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行添加、補(bǔ)充各種設(shè)備以及布線擴(kuò)建。從而形成較復(fù)雜的布局。另外在每年的暑期中，交換機(jī)、收發(fā)器、卡、計算機(jī)等信息技術(shù)設(shè)備曾多次被雷

15、擊現(xiàn)象。 二、 整改建議：根據(jù)以上原因不難得出學(xué)校絡(luò)結(jié)構(gòu)不合理，絡(luò)負(fù)載不平衡，帶寬不足的原因。比如,簡單的將一個交換機(jī)加到一個現(xiàn)有的交換機(jī)上，隨著交換機(jī)等設(shè)備的不斷增加，數(shù)據(jù)包必須經(jīng)過額外的跳數(shù)才能到達(dá)目的地，使絡(luò)帶寬不足，造成絡(luò)通信效率降低?，F(xiàn)有絡(luò)建于12年前，線、rj-45接頭、跳線等由于品質(zhì)、性能差，老化等原因造成絡(luò)通信效率下降。隨著絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)有絡(luò)技術(shù)已經(jīng)被淘汰，現(xiàn)在最新的絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)是七類絡(luò)規(guī)范?，F(xiàn)有絡(luò)中光纖還是百兆的多模光纖，目前絡(luò)施工中都已采用千兆單模光纖。交換機(jī)等設(shè)備由于質(zhì)量或老化等原因容易造成絡(luò)中斷。各種設(shè)備經(jīng)常遭到雷擊。為了使校園結(jié)構(gòu)及布局更合理與優(yōu)越，更加安全可靠，快速順暢

16、，管理和維護(hù)更加方便快速，從而提高校園絡(luò)的性能，特此對校園進(jìn)行整改提出以下合理化意見，敬請領(lǐng)導(dǎo)審閱批示：1、 建議把控中心與教務(wù)處辦公室互換。這樣機(jī)房的設(shè)備則處在不朝陽的房間，省去空調(diào)的管理費(fèi)用，控中心與教務(wù)處就一墻之隔，互換很容易實(shí)施，完全可行。2、 在校園線中布置避雷措施。避雷方案待絡(luò)方案確定后設(shè)計實(shí)施。 3、 整改建議：學(xué)?，F(xiàn)有信息點(diǎn)125個。根據(jù)教學(xué)樓分布情況，整改后在設(shè)中心機(jī)房一個，分機(jī)房兩個。中心機(jī)房在樹人樓三樓南區(qū)（現(xiàn)有房間朝陽面，最好調(diào)整到北邊隔壁教務(wù)處）；一號機(jī)房在南行政樓三樓微機(jī)室；二號機(jī)房在育德樓一樓樓梯下方。一號跟二號分機(jī)房的信號接入由中心機(jī)房通過光纖接入，辦公室及教室

17、所有信息點(diǎn)由中心機(jī)房及分機(jī)房接入，一號二號機(jī)房用48口帶1光纖模塊的交換機(jī)，這樣就減少了原來需要在中心機(jī)房和一、二號機(jī)房處添加光纖收發(fā)器這一層級，從而實(shí)現(xiàn)樓宇之間完全是通過高速的光纖信號接入，形成主干為千兆的絡(luò)結(jié)構(gòu)，并建議更換光纖，因為現(xiàn)在最新的絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)是七類絡(luò)規(guī)范?，F(xiàn)有絡(luò)中光纖還是百兆的多模光纖，目前絡(luò)施工中都已采用千兆單模光纖。樹人樓每層樓設(shè)立1個24口樓層交換機(jī)，樓層交換機(jī)直接連接到中心機(jī)房的主交換機(jī)上，但從中心機(jī)房處到樓層交換機(jī)處需要接入兩根線，以備終端需要。這樣就把以前的24口交換機(jī)都用到樹人樓的樓層交換機(jī)處。樹人樓樓層交換機(jī)處分別設(shè)在一樓的財務(wù)室、二樓的政教處，三樓的控中心，四樓的英

18、語辦公室。改造時做到原來能用的線都盡量用上，用完原來的線后，不夠的再用新線布線，用多少算多少。改造完畢后，信息端口總數(shù)達(dá)到232個。通過這樣改造，減少了絡(luò)層級，優(yōu)化了絡(luò)結(jié)構(gòu)，提高了絡(luò)運(yùn)行效率。具體對比如下：北教學(xué)樓現(xiàn)有信息點(diǎn)75個，改造增設(shè)62個絡(luò)端口，共計137個絡(luò)端口南行政樓信息點(diǎn)20個，改造增設(shè)20個絡(luò)端口，共計40個絡(luò)端口。 西教學(xué)樓信息點(diǎn)30個，改造增設(shè)25個絡(luò)端口，共計55個絡(luò)端口三、改造前后絡(luò)結(jié)構(gòu)拓?fù)鋱D如下：改造前：internet。 。 。 。 客戶端改造后：internet。四、整改資金預(yù)算：（以下資金只是預(yù)算，整改后按實(shí)際使用材料結(jié)算。）五、 整改時間：建議在10月1日至1

19、0月7日國慶節(jié)期間進(jìn)行。電教中心方案 篇4一、項目目標(biāo)1.1 需求分析電子商務(wù)（e-commerce）交易的個性化、自由化可為企業(yè)創(chuàng)造無限商機(jī)，降低成本，同時可以更好地建立同客戶、經(jīng)銷商及合作伙伴的關(guān)系，為此，許多公司積極拓展電子商務(wù)，為客戶服務(wù)，進(jìn)行價值鏈集成。隨著全球信息絡(luò)的發(fā)展，internet在世界上已不僅僅是一種技術(shù)，更重要的是它已成為一種新的經(jīng)營模式。從4c（ connection.，communication ，commerce 。co-operation ）層次上徹底改變了人類工作，學(xué)習(xí)，生活，娛樂的方式，已成為國家經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的主要動力。internet正成為世界最大的

20、公共資料信息庫，它包含無數(shù)的信息資源，所有最新的信息都可以通過絡(luò)搜索獲得。更重要的是，大部分信息都是免費(fèi)的，應(yīng)用電子商務(wù)可使企業(yè)獲得在傳統(tǒng)模式下所無法獲得的巨量商業(yè)信息，在激烈的市場競爭中領(lǐng)先對手?；ヂ?lián)真是商機(jī)無限。目前，我國許多企業(yè)上，但只是展示企業(yè)上形象，離電子商務(wù)的內(nèi)涵還很遠(yuǎn)。企業(yè)上并不代表實(shí)現(xiàn)了電子商務(wù)，只有當(dāng)為企業(yè)帶來實(shí)質(zhì)性的幫助和顯著的效益（如新聞發(fā)布、上調(diào)查、bbs等），具備上交易功能等的才是企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展的方向，電子商務(wù)的核心應(yīng)是商務(wù)，電子是一種手段。在互聯(lián)時代，企業(yè)應(yīng)充分利用互聯(lián)的手段，洞察消費(fèi)者需求，沖破銷售服務(wù)的限制，擴(kuò)大市場機(jī)會，早日進(jìn)行電子商務(wù)的實(shí)踐，感受電子商務(wù)的

21、博大魅力，把機(jī)會踩在腳下，建立一個以服務(wù)客戶為中心，滿足消費(fèi)者及合作伙伴全方位需求，吸引眾多瀏覽者，增強(qiáng)企業(yè)品牌輻射效應(yīng)的商務(wù)。為此，我們結(jié)合將來發(fā)展方向，本著專業(yè)負(fù)責(zé)的精神，在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化_投資的互動性，完善產(chǎn)品展示功能，推薦新聞發(fā)布功能，售后服務(wù)功能，企業(yè)論壇等功能，密切儀華同其合作伙伴、經(jīng)銷商、客戶、和瀏覽者之間的關(guān)系，優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營模式，提高企業(yè)運(yùn)營效率。采用最新的技術(shù)架構(gòu)和應(yīng)用系統(tǒng)平臺，協(xié)助_投資優(yōu)化復(fù)雜的商業(yè)運(yùn)作流程。特為_投資度身定做一個符合自己需求的上品牌推廣平臺。1.2 目標(biāo)與期望1、樹立全新企業(yè)形象對于一個以提供教育咨詢服務(wù)的企業(yè)而言，企業(yè)的品牌形象至關(guān)重要。 特

22、別是對于互聯(lián)技術(shù)高度發(fā)展的今天，大多客戶都是通過絡(luò)來了解企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)形象及企業(yè)實(shí)力，因此，企業(yè)的形象往往決定了客戶對企業(yè)產(chǎn)品的信心。建立具有國際水準(zhǔn)的能夠極大的提升企業(yè)的整體形象。2、優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部管理企業(yè)的建設(shè)將會為企業(yè)內(nèi)部管理帶來一種全新的模式。是實(shí)現(xiàn)這一模式的平臺。在降低企業(yè)內(nèi)部資源損耗、減低成本、加強(qiáng)企業(yè)員工與員工，企業(yè)與員工之間的聯(lián)系和溝通等方面發(fā)揮巨大作用，最終使企業(yè)的運(yùn)營和運(yùn)作達(dá)到最大的優(yōu)化。3、增強(qiáng)銷售力銷售力指的是，產(chǎn)品的綜合素質(zhì)優(yōu)勢在銷售上的體現(xiàn)?，F(xiàn)代營銷理論認(rèn)為，銷售亦即是傳播。銷售的成功與否，除了決定于能否將產(chǎn)品的各項優(yōu)勢充分地傳播出去之外，還要看目標(biāo)對象從中得到的有效

23、信息有多少。由于互聯(lián)所具有的“一對一”的特性，目標(biāo)對象能自主地選擇對自己有用的信息。這本身已經(jīng)決定了消費(fèi)者對信息已經(jīng)有了一個感興趣的前提。使信息的傳播不在是主觀加給消費(fèi)者，而是由消費(fèi)者有選擇地主動吸收。同時，產(chǎn)品信息通過的先進(jìn)設(shè)計，既有報紙信息量大的優(yōu)點(diǎn)，又結(jié)合了電視聲、光、電的綜合刺激優(yōu)勢，可以牢牢地吸引住目標(biāo)對象。因此，產(chǎn)品信息傳播的有效性將遠(yuǎn)遠(yuǎn)提高，同時亦即是提高了產(chǎn)品的銷售力。4、提高附加值許多人知道，產(chǎn)品的附加值越高，在市場上就越有競爭力，就越受消費(fèi)者歡迎。因此，企業(yè)要贏得市場就要千方百計地提高產(chǎn)品的附加值。在現(xiàn)階段，傳統(tǒng)的售后服務(wù)手段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足客戶的需要，為消費(fèi)者提供便捷、有

24、效、即時的24小時上服務(wù)，是一個全新體現(xiàn)項目附加值的方向。世界各地的客戶在任何時刻都可以通過下載自己需要的資料，在線獲得疑難的解答，在線提交自己的問題。二 整體結(jié)構(gòu)2.1 欄目結(jié)構(gòu)圖2.2 欄目說明_投資欄目結(jié)構(gòu)如上圖所示。欄目規(guī)劃充分考慮到_投資展示企業(yè)形象、擴(kuò)大知名度、上服務(wù)的需要。采用了多個動態(tài)模塊，企業(yè)能夠自主、獨(dú)立的完成中大多數(shù)內(nèi)容的更新，同時，整合的 “在線咨詢”，“會員中心”等欄目，增加了同客戶之間的交互性，既極大增加了的功能，增強(qiáng)了企業(yè)在訪問者心中的親和力認(rèn)知度，體現(xiàn)企業(yè)人本主義的服務(wù)理念，使_投資為更多的客戶所矚目。2.21 首頁首頁是的第一內(nèi)容頁，整個的最新、最值得推薦的內(nèi)

25、容將在這里展示。在設(shè)計風(fēng)格上體現(xiàn)商務(wù)咨詢的行業(yè)特色，做到特色鮮明，使整個同公司的企業(yè)形象的和諧統(tǒng)一；在制作上采用asp動態(tài)頁面，系統(tǒng)可以調(diào)用最新的內(nèi)容在首頁顯示。在內(nèi)容上，首頁有公司的最新動態(tài)等信息，并且管理員在后臺可以動態(tài)更新首頁的內(nèi)容，使整個時時充滿生機(jī)和活力。下圖是首頁的頁面模型：2.21 關(guān)于我們本欄目包括“關(guān)于翔龍”、“服務(wù)內(nèi)容”、“聯(lián)系我們”三個二級欄目，這些欄目采用靜態(tài)頁面，主要介紹公司的一些具體情況，主要功能是宣傳企業(yè)，通過對的基本情況、文化理念、服務(wù)的了解，使_投資為更多客戶所熟悉、信賴。在頁面設(shè)計上，我們采用靈活運(yùn)用多種效果，力求將_投資的企業(yè)形象予以最好的傳達(dá)。2.22

26、政策法規(guī)、投資務(wù)實(shí)、開發(fā)區(qū)介紹這三個欄目采用了信息管理系統(tǒng)，管理員能夠管理、修改二級分類，可以分類管理、添加、修改信息，系統(tǒng)能夠記錄被瀏覽的次數(shù)，便于管理員分析管理。二級目錄采用下拉菜單的形式，這樣在欄目變化的時候不會改變頁面的結(jié)構(gòu)。欄目可以設(shè)置訪問權(quán)限，會員只有登錄之后才能瀏覽其中的信息。會員能夠分類瀏覽其中的信息，能夠按關(guān)鍵字檢索信息。模塊介紹本系統(tǒng)是一個_管理系統(tǒng)，企業(yè)將其在服務(wù)過程中遇到的常見問題按類別在上發(fā)布，并且設(shè)置問題提交表單，訪問者可以在線提交問題。管理員可以在后臺管理這些問題，并可根據(jù)問題的普遍性選擇單獨(dú)答復(fù)或者修改后發(fā)布到客戶服務(wù)系統(tǒng)中。文擋支持分類檢索功能。2.23 在線

27、咨詢本欄目是一個在線留言模塊，訪問者可以查看留言，但只有會員登錄后才能發(fā)布留言。說明：若是普通瀏覽者，則該頁面不顯示回復(fù)窗口；若以管理員身份查看該頁面，則顯示回復(fù)窗口，管理員可以直接在線回復(fù)。2.24 會員中心模塊介紹當(dāng)上有一部分信息是限制訪問，有一些欄目只有會員才可以參與，或者與實(shí)際經(jīng)營相配合，需要從上招募一些會員，則需要這個系統(tǒng)。2.25 管理員管理由于結(jié)構(gòu)龐大，的資料需要分配給多人管理，使各個管理員有各自的管理權(quán)限，做到專人專職。2.26 關(guān)稅查詢該欄目解決方案為設(shè)置一個查詢接口，當(dāng)點(diǎn)擊提交按鈕時，以新建窗口的形式彈出檢索結(jié)果。其頁面模型如下圖所示。也可以直接在首頁設(shè)置一個檢索框。2.2

28、7 訪問統(tǒng)計三 權(quán)限管理 系統(tǒng)嚴(yán)格限制不同管理員（webmaster）的權(quán)限。對每個模塊的管理權(quán)限可以分開指定，例如某個管理員有公司動態(tài)的權(quán)限、客戶服務(wù)管理權(quán)限，某個管理員有產(chǎn)品世界的管理權(quán)限，某個管理員有所有的權(quán)限。這樣既可使整個的龐大管理功能分解給各個管理人員，確保有效管理，又提高了整個的安全性。四 運(yùn)營安全策略為保證的正常運(yùn)行，用戶數(shù)據(jù)的高度安全，系統(tǒng)考慮了多種安全策略。如下圖所示。五 建設(shè)進(jìn)度及實(shí)施過程5.1 項目合作與成員根據(jù)本項目的工作內(nèi)容和范圍，我們將成立一個6個人左右的項目工作組來負(fù)責(zé)本項目的開發(fā)。具體職責(zé)如下：我們方項目主要成員l 項目經(jīng)理（1 人）項目經(jīng)理負(fù)責(zé)項目管理、組織

29、、協(xié)調(diào)，對項目資源進(jìn)行控制，是項目能夠按照計劃實(shí)施，滿足項目規(guī)定的業(yè)務(wù)需求。項目經(jīng)理對項目的質(zhì)量、進(jìn)度和成本負(fù)責(zé)。項目經(jīng)理負(fù)責(zé)客戶關(guān)系的管理，也是客戶方項目經(jīng)理的主要對口協(xié)調(diào)人。并負(fù)責(zé)對整個項目中的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)及功能程序的設(shè)計。l 高級程序員（3人）負(fù)責(zé)外部和內(nèi)部服務(wù)系統(tǒng)的程序及多媒體的開發(fā)。l html 制作（1 人）負(fù)責(zé)頁的模板制作及html 搭建。l 創(chuàng)意設(shè)計總監(jiān)（1 人）從事項目整體上的創(chuàng)意、規(guī)劃、視覺設(shè)計和交互表現(xiàn)的形式的方向把握和設(shè)計方案的提交，對項目規(guī)劃設(shè)計的質(zhì)量實(shí)施控制、指導(dǎo)與監(jiān)督。客戶方項目主要成員l 項目經(jīng)理項目經(jīng)理負(fù)責(zé)與我們的項目管理、組織、協(xié)調(diào)工作，簽收各種項目文檔，自始

30、至終配合我們推進(jìn)整個項目。5.2 項目實(shí)施方法項目管理的成效直接關(guān)系到整個項目的成敗。尤其是實(shí)施與internet 有關(guān)的新技術(shù)應(yīng)用項目，無論在國內(nèi)和國外都是有一定難度的，更需要成功的項目管理。我們充分認(rèn)識到了這一點(diǎn)，并且已做好了準(zhǔn)備。我們在項目管理方面具有豐富的經(jīng)驗，并且擁有一套實(shí)際運(yùn)用和不斷完善的實(shí)施方法和富有經(jīng)驗的項目管理人才。我們項目管理緊跟世界項目管理協(xié)會（project management institute ）的原則，結(jié)合internet 項目it 系統(tǒng)開發(fā)和創(chuàng)意設(shè)計的特性，我們的這套方法別適用于帶有大量系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)和創(chuàng)意設(shè)計相結(jié)合的項目。已經(jīng)在我們越來越多的成功項目中得以體現(xiàn)

31、和印證。項目的實(shí)施方法是保證我們每個項目能夠得以順利完成，有效協(xié)同各種專業(yè)人員共同參與，有組織有計劃的進(jìn)行資源管理和分配，并能夠在最大程度上保證我們的項目按時，按質(zhì)完成的前提。作為我們多年積累摸索的結(jié)果，在這里我們將它作一個介紹。我們項目實(shí)施方法中的五個基本階段是：1 規(guī)劃定義作為項目的啟動，規(guī)劃定義階段的目的是為了能夠準(zhǔn)確地把握客戶的商業(yè)目的，確立項目范圍、整體性和操作實(shí)施性。這包括對客戶商業(yè)策略的回顧；確認(rèn)、記錄并按優(yōu)先次序排列出需求清單，提出系統(tǒng)構(gòu)架草案。根據(jù)該項目的特點(diǎn)，我們將選擇項目成員、整合項目組并安排項目計劃。2 分析設(shè)計在得到了項目目標(biāo), 范圍和高級別需求清單等結(jié)果后, 我們將

32、針對功能性, 系統(tǒng)構(gòu)架技術(shù)性和視覺創(chuàng)意等方面進(jìn)行更詳細(xì)的分析設(shè)計。我們將它們一一記錄下來并與您一起探討,改進(jìn). 如有必要, 我們將制作一個原型或演示系統(tǒng)來測試我們的概念。之后, 我們將根據(jù)這個設(shè)計又針對性地來完成內(nèi)容開發(fā), 交互信息和界面設(shè)計等工作。3 編碼制作我們開始建造這個系統(tǒng)。開發(fā)整合階段的工作是將所有設(shè)計的結(jié)果予以開發(fā)出來。如有必要我們還將這個新系統(tǒng)與您現(xiàn)有系統(tǒng)進(jìn)行整合。本階段將完成一個正常運(yùn)行的系統(tǒng)。4 測試驗收測試工作包括功能測試和性能測試兩部分。然后將已完成的系統(tǒng)從開發(fā)環(huán)境遷移至發(fā)布環(huán)境。有計劃的發(fā)布功能和數(shù)據(jù)直至全部開放進(jìn)行商務(wù)運(yùn)作。我們將記錄并轉(zhuǎn)移一切客戶必須掌握和了解的技術(shù)

33、與規(guī)范方面的知識，保證客戶懂得如何運(yùn)作及維護(hù)系統(tǒng)。用戶和我們將在一個有限的范圍內(nèi)對系統(tǒng)進(jìn)行試運(yùn)行，系統(tǒng)試運(yùn)行一段時間后，系統(tǒng)將投入正式運(yùn)行。5 維護(hù)管理除了對活的系統(tǒng)進(jìn)行必須的監(jiān)視、維護(hù)來保證其正常運(yùn)作外，管理維護(hù)階段更重要的任務(wù)是從正處于實(shí)際運(yùn)營的系統(tǒng)上測試實(shí)際的系統(tǒng)性能；在運(yùn)營中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)需要完善和升級的部分；衡量并比對系統(tǒng)較商業(yè)目的和需求的成功與否。將所有這些信息整理成一份計劃以便于將來對系統(tǒng)的增強(qiáng)和升級。階段、 步驟和任務(wù)我們將項目的時間周期分為5個階段（phase），在不同階段內(nèi)用相應(yīng)的步驟(process)來達(dá)到不同階段的目標(biāo)。而任務(wù)（task ）被包含在不同步驟之內(nèi)，以完成該步驟的

34、工作內(nèi)容。 由淺至深，由總到細(xì)，三個元素之間相互聯(lián)系，相互作用，有機(jī)的構(gòu)成了整個方法的藍(lán)本。在實(shí)際操作中，根據(jù)不同時期的不同任務(wù)，動態(tài)地分配資源予以實(shí)施，再與專業(yè)人員的專業(yè)知識相結(jié)合，使得項目得以妥善完成。6.3 推廣部分：6.4 服務(wù)體系和保障我們絡(luò)信息技術(shù)有限公司保證為客戶提供高質(zhì)量的安裝、培訓(xùn)、維護(hù)和技術(shù)支持服務(wù)。我們期望與客戶保持長期關(guān)系，根據(jù)客戶的需要，不斷提供卓有成效的技術(shù)支持，以及培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。協(xié)助用戶通過使用我公司的系統(tǒng)而獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。我們相信：成功的項目_于成功的客戶服務(wù)。售前服務(wù)：1. 提供免費(fèi)上門演示服務(wù)。2. 提供詳盡的系統(tǒng)實(shí)施方案。售中服務(wù)：3. 我公司專業(yè)技

35、術(shù)人員為客戶提供高質(zhì)量的遠(yuǎn)程安裝服務(wù)，包括軟件系統(tǒng)安裝及調(diào)試。4. 我公司專業(yè)技術(shù)人員為客戶提供實(shí)地操作培訓(xùn)服務(wù)。5. 根據(jù)客戶需求提供專業(yè)的二次開發(fā)服務(wù)。售后服務(wù)：1. 六個月內(nèi)免費(fèi)提供技術(shù)服務(wù)，包括每月在不改動設(shè)計風(fēng)格的前提下5個頁面的文字修改，每月不超過5頁的新頁面制作。若超過這個工作量，按照下面的維護(hù)報價收費(fèi)。全年免費(fèi)在線技術(shù)支持。2. 免費(fèi)提供詳細(xì)的用戶手冊3. 5 8小時電話咨詢服務(wù)，并可通過傳真、電子郵件等方式得到我公司技術(shù)人員的熱線支持服務(wù)。4. 屬于程序bug，視工作量大小，在一至兩個工作日內(nèi)免費(fèi)修改并安裝5. 屬于程序功能在計劃任務(wù)書以外的增加，視工作量大小，具體報價。維護(hù)

36、報價項目內(nèi)容價格說明：1-6月免費(fèi)維護(hù)，7-12月按常規(guī)報價的7折收費(fèi)，1年后按常規(guī)報價收費(fèi)。更新每兩周更新一次，按每次5個頁面計算800/月新頁面的制作獨(dú)立頁面（不采用模板制作的頁面）300元/頁欄目頁制作（在欄目頁模板里劃分區(qū)域、填充內(nèi)容、優(yōu)化細(xì)節(jié)）150元/頁內(nèi)容頁制作（在內(nèi)容頁模板里填充內(nèi)容、優(yōu)化細(xì)節(jié)）100元/頁方案 篇5為貫徹落實(shí)中共中央思想政治工作會議精神，結(jié)合我校學(xué)生處20_年工作要點(diǎn)精神，通過絡(luò)加強(qiáng)對學(xué)生思想的引導(dǎo)，“_x”特舉辦周年慶系列活動，周年慶活動方案?，F(xiàn)將有關(guān)活動方案通知如下：一、首屆校園博客大賽（一）作品主題：博客平臺 生活體驗（二）參賽對象：在校全體學(xué)生（三）活

37、動時間：20_年4月1日20_年5月10日（四）作品要求：1、參賽者必須到“_x”(_x.cn)“我的博客”欄目注冊帳號，開通一個博客用戶名。2、該頁的作者時常更新頁的內(nèi)容。內(nèi)容以時間順序排列，最近的內(nèi)容置頂，并允許讀者進(jìn)行評論。3、參賽作品內(nèi)容（包括圖片）要求健康、積極向上，體現(xiàn)大學(xué)生的思想，不得含有不健康或歧視性及與國家法律相抵觸的內(nèi)容。4、大賽支持原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載需注明出處。每篇博客_字?jǐn)?shù)需在100字以上，否則視為灌水，并且提倡原創(chuàng)代碼及空間設(shè)計新穎。（五）上交方式：將作品名稱、姓名、系科、年級、聯(lián)系電話報到輔導(dǎo)員辦公室（六）獎項設(shè)置：一等獎1名，獎金300元二等獎2名，獎金200元三等獎3名

38、，獎金100元最旺人氣獎1名，最佳創(chuàng)意獎1名，最佳視覺獎1名，獎金各50元并頒發(fā)榮譽(yù)證書。（七）評選方式：邀請有關(guān)專家、老師進(jìn)行統(tǒng)一評選評選時間：20_年5月1日20_年5月10日二、感動校園十大人物評選活動（一）主題：感動校園 情滿長師（二）對象：學(xué)校全體學(xué)生（三）截止時間：20_年5月10日（三）評選方式：1、由同學(xué)推薦，上交材料，規(guī)劃方案周年慶活動方案。2、由輔導(dǎo)員和系（院）推薦，上交材料。（四）評選標(biāo)準(zhǔn)：或雖家庭貧困，但始終刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，取得優(yōu)異成績；或有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，自立自強(qiáng)，通過勤工儉學(xué)完成學(xué)業(yè)；或關(guān)心他人，關(guān)愛集體，在日常生活、學(xué)習(xí)工作中默默奉獻(xiàn)，在周圍同學(xué)中有一定影

39、響；或在生活當(dāng)中面臨許多坎坷和挫折，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，用對生活的熱愛點(diǎn)亮自己，照耀他人；或在學(xué)習(xí)、生活中有其他令人感動事跡。評選人物可以有不同的經(jīng)歷，不同的背景，只要他或他們在平時的學(xué)習(xí)和生活中用自己的故事，解讀著人與人之間的真、善、美，真正體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情的追求與夢想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動，給人以心靈的震撼。（五）要求：1、在_x公告欄里下載表格：感動校園十大人物申報表填寫詳細(xì)各項內(nèi)容。2、填好后發(fā)一份給郵箱：，另打印一份交到系輔導(dǎo)員辦公室處，由輔導(dǎo)員老師交到思想政治教育科謝朝暉老師處。經(jīng)過_x工作人員和老師的考查審核后，匯總到上，由全校師生投票選舉產(chǎn)生。三

40、、日常知識競答賽（一）活動地點(diǎn)：_首頁（二）對象：全體在校學(xué)生（三）時間：20_年4月1日5月10日（四）具體步驟如下：1、進(jìn)入校園首頁，選中“專題”中的“_x”或輸入_.cn進(jìn)入_x首頁。2、在_x首頁“公告欄”里點(diǎn)擊“上知識競答賽”進(jìn)入，參賽者詳細(xì)填寫各自姓名、系科、年級及聯(lián)系方式后進(jìn)入答題界面答題。3、回答完所有問題后，點(diǎn)提交即可。（五）截止日期：20_年4月20日（六）獎品設(shè)置；一等獎三名80元 二等獎五名50元 三等獎八名30元四、活躍會員評選（一）對象：_x所有注冊會員（二）評選時間：20_年4月20日（三）要求：1、必須在注冊成為會員；2、時常關(guān)注_，并能給予評論；3、會員積分處

41、于前列。評選活躍會員六名，頒發(fā)禮品。方案 篇6一、引言。信息技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了不可估量的沖擊，以計算機(jī)、絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者開放性的自主探究學(xué)習(xí)提供了廣泛的可能。這樣一種以開放、交互與共享為特質(zhì)的技術(shù)有效運(yùn)用于基礎(chǔ)教育，將有可能通過技術(shù)的變革帶來人們在觀念、方法，乃至機(jī)制方面的變革。世界各國都在加快教育信息化的進(jìn)程，我國基礎(chǔ)教育階段的信息技術(shù)教育，也正在實(shí)現(xiàn)以下幾個特點(diǎn)的轉(zhuǎn)變：1、從注重傳授計算機(jī)學(xué)科知識，轉(zhuǎn)移到將現(xiàn)代信息技術(shù)與課程的整合上；2、從利用計算機(jī)進(jìn)行課件制作來輔助傳統(tǒng)教學(xué)，轉(zhuǎn)移到運(yùn)用計算機(jī)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革；3、從相對封閉的校園局域絡(luò)環(huán)境應(yīng)用，轉(zhuǎn)移到

42、基于互連豐富資源的共享開放型學(xué)習(xí)；絡(luò)將作為一種工具促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革，實(shí)現(xiàn)與課程的有機(jī)整合。由學(xué)科教師作為主體建設(shè)的站將是實(shí)現(xiàn)四大重心轉(zhuǎn)移的中堅力量；而站的建設(shè)與發(fā)展，將是校校通工程中教育信息資源增值的巨大潛力，為最終實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展提供可能。毋庸置疑，校園生活的核心是學(xué)習(xí)活動，校園生活的主體是學(xué)生與教師。因此，體現(xiàn)人主觀能動性的站、應(yīng)該成為校園絡(luò)環(huán)境的核心組成部分。而目前學(xué)校的多以介紹學(xué)校概況為主，充其量只是把學(xué)校宣傳欄的數(shù)字化工作。然而，僅僅是這樣的學(xué)校，將無從談起絡(luò)與課程的整合與學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)。那么如何來體現(xiàn)技術(shù)以人為本、實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合？如何通過新技術(shù)的采用來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)

43、方式的革新呢？這就是今天我們思考這些問題的重要意義與應(yīng)有價值。什么是學(xué)校站？它是否體現(xiàn)了對學(xué)生主體地位的充分尊重？是否為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的發(fā)展創(chuàng)造了可能？我們又如何來評價？等等等等試圖就這些問題展開討論。二、學(xué)校站的定義與分類。這里所指的學(xué)校站：是指基礎(chǔ)教育階段，具有學(xué)校、教師鮮明教育教學(xué)特色的、由學(xué)?；蚪處焸€人建設(shè)的，以體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動為核心的。依據(jù)實(shí)現(xiàn)的效用，我們可以將其粗略地劃分為以下幾種類型：1、交互學(xué)習(xí)類。交互站是指提供各類學(xué)習(xí)活動的絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)平臺，它包括主動學(xué)習(xí)的學(xué)生、積極探索的教師、科學(xué)組織的信息資源三個基本要素。此類最大的特點(diǎn)就是為學(xué)生在上的交互學(xué)習(xí)提供充分探索、充分交流與

44、充分表達(dá)的絡(luò)環(huán)境，為學(xué)習(xí)的全過程提供支持，并能通過很好的整合上下的學(xué)習(xí)活動。一般由學(xué)科教師與他的學(xué)生們共同建設(shè)與維護(hù)。例如：（1）上?；⒘致沸W(xué)的“習(xí)客”ehulin/seeker/，小學(xué)語文互動拓展閱讀的.學(xué)習(xí)苑地；（2）“大眼睛科技教育”eyecn，由一群科學(xué)家志愿者、教師志愿者聯(lián)盟共建的中小學(xué)跨校、跨地域的科學(xué)互動研究站；（3）上海寶鋼二中的“憩心林”here.k12.，是中學(xué)生的文學(xué)互動學(xué)習(xí)園地；（4）上海月浦新村小學(xué)的“小學(xué)生做研究”doit.k12.是小學(xué)開放性主題研究的學(xué)習(xí)平臺；（5）上海楊浦區(qū)六一小學(xué)的“兒童哲學(xué)樂園”（20_年1月正式發(fā)布）；（6）廣州恒福中學(xué)的“保護(hù)綠色家園

45、”league.k12.，初中生環(huán)保主題站；（7）華南師范大學(xué)的“上語文課堂”classbegin；（8）千帆竟發(fā)中國校園文學(xué)聯(lián)盟dainiao.shangdu.；2、專題資訊類。專題資訊是指提供各類供學(xué)習(xí)者使用的專題學(xué)習(xí)資訊的信息平臺，它包括了積極探索的教師、具有鮮明個性特色的內(nèi)容主題、經(jīng)過科學(xué)組織的大量圖文資訊三個基本要素。一般由學(xué)?；蚪處焸€人建設(shè)維護(hù)。例如：（1）廣東順德一中“中學(xué)化學(xué)”hff.21cn：91/file/menu.htm；（2）廣東順德一中“中學(xué)地理”yeschool./zhp/；（3）上海高行中學(xué)“花匠”gardener.k12.科學(xué)名著專題；（4）福州八中的“史海泛舟

46、”laoluo.高中歷史學(xué)習(xí)資源；（5）上海四川南路小學(xué)的“書香門第”freeshine/book/電子書庫；3、綜合類。綜合類是指混合了上述兩種以上類型的。一般由學(xué)?；蛎耖g教師聯(lián)盟建設(shè)維護(hù)。三、評價的基本內(nèi)容。基于上述思考，我們試圖從以下五個方面構(gòu)建學(xué)校站的評價內(nèi)容。（一）建設(shè)的主體。這個維度反映了學(xué)校在教育信息化進(jìn)程中的師資準(zhǔn)備工作的力度，學(xué)校、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變程度，教師與學(xué)生的主體地位是否得到體現(xiàn)，教師的主動性是否得到發(fā)揮。1、教師學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中共同建設(shè)。2、學(xué)科教師群為主體共同建設(shè)。3、學(xué)科教師與計算機(jī)教師共同建設(shè)。4、計算機(jī)教師建設(shè)。（二）教育科研。這個維度反映了學(xué)校、教師在教育

47、信息化進(jìn)程中，指導(dǎo)思想上是否體現(xiàn)了以教育教學(xué)應(yīng)用為先導(dǎo)，工作方法上是否體現(xiàn)教育科研方法為指南。1、課程整合領(lǐng)域的教育科研課題市級立項。2、課程整合領(lǐng)域的教育科研課題區(qū)級立項。3、學(xué)校以課程整合設(shè)想、方案為應(yīng)用先導(dǎo)，或者教師個人有課程整合應(yīng)用設(shè)想、方案。4、無教育教學(xué)改革設(shè)想、方案為應(yīng)用先導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)活動方式。這個維度反映了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變程度。1、過程性。（1）充分體現(xiàn)了經(jīng)歷了一個體驗過程的探究性自主學(xué)習(xí)。（2）體現(xiàn)了學(xué)習(xí)者探究性學(xué)習(xí)過程。（3）初步體現(xiàn)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程。（4）沒有體現(xiàn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程。2、主動性。（1）充分體現(xiàn)了探究性自主學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)者的主動性。（2）體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的主動性。（3）初步體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主動性。（5）傳統(tǒng)的被動接受的學(xué)習(xí)。（四）資源建設(shè)。這個維度反映了絡(luò)教育信息資源建設(shè)的深度廣度，以及絡(luò)教育信息資源是否得到了科學(xué)的組織。1、主題。（1）主題鮮明、定位準(zhǔn)確。（2）主題明確、定位基本合理。（3）主題模糊、定位失當(dāng)。2、內(nèi)容。（1）原創(chuàng)內(nèi)容、相關(guān)絡(luò)資源鏈接豐富。（2）有原創(chuàng)內(nèi)容，有絡(luò)資源鏈接。（3）內(nèi)容貧乏。3、開放性。（1）互聯(lián)發(fā)布、信息共享。（2）封閉的局域中發(fā)布。4、適用性。（1