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1、2021/3/101第二課時(shí)第二課時(shí)2021/3/102 我的學(xué)習(xí)目標(biāo):我的學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1 有感情地朗讀課文,理解有感情地朗讀課文,理解“生死攸關(guān)生死攸關(guān) 的燭光的燭光”的具體含義。的具體含義。2 2 體會(huì)作者通過(guò)人物的體會(huì)作者通過(guò)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、神行動(dòng)、語(yǔ)言、神 情、心理活動(dòng)情、心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌。來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌。3 3 感受伯瑙德夫人一家在危急關(guān)頭的感受伯瑙德夫人一家在危急關(guān)頭的機(jī)機(jī) 智、勇敢和鎮(zhèn)靜智、勇敢和鎮(zhèn)靜,感受他們的,感受他們的愛(ài)國(guó)精愛(ài)國(guó)精 神。神。2021/3/103 我的學(xué)習(xí)方法:我的學(xué)習(xí)方法:1 1 同桌一起朗讀課文,故事主要講了哪些人物?同桌一起朗讀課文

2、,故事主要講了哪些人物?2 2 伯瑙德夫人一家保護(hù)的是一份怎樣的情報(bào)?伯瑙德夫人一家保護(hù)的是一份怎樣的情報(bào)? 伯瑙德夫人想出了一個(gè)怎樣巧妙的辦法?伯瑙德夫人想出了一個(gè)怎樣巧妙的辦法?3 3 和同桌討論:和同桌討論:“生死攸關(guān)的燭光生死攸關(guān)的燭光”的具體的具體含義含義。4 4 質(zhì)疑解疑。質(zhì)疑解疑。2021/3/104量學(xué):量學(xué): 瀏覽課文,小組合作:瀏覽課文,小組合作:1 1 當(dāng)危險(xiǎn)一步一步逼近時(shí),伯瑙德一家人是怎當(dāng)危險(xiǎn)一步一步逼近時(shí),伯瑙德一家人是怎 樣和敵人巧妙周旋的樣和敵人巧妙周旋的?邊讀邊畫出相關(guān)語(yǔ)邊讀邊畫出相關(guān)語(yǔ) 句,在課本旁邊寫出自己的感受。句,在課本旁邊寫出自己的感受。2 2 把本

3、課編成劇本來(lái)演出的話,你認(rèn)為可以安把本課編成劇本來(lái)演出的話,你認(rèn)為可以安 排幾個(gè)場(chǎng)景?每個(gè)場(chǎng)景該怎么演排幾個(gè)場(chǎng)景?每個(gè)場(chǎng)景該怎么演?3 3 猜一猜:下次的絕密情報(bào)會(huì)藏在什么地方?猜一猜:下次的絕密情報(bào)會(huì)藏在什么地方?2021/3/1052021/3/106用學(xué):用學(xué):1 形近字組詞。形近字組詞。蠟(蠟( ) 嬌(嬌( ) 琳(琳( )臘(臘( ) 驕(驕( ) 淋(淋( )2 2 在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。( )的辦法)的辦法 ( )的搜查)的搜查 ( )的燈光)的燈光( )的眼睛)的眼睛 ( )的心情)的心情 ( )的東西)的東西3 3 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。寫出下列詞

4、語(yǔ)的近義詞。裝扮裝扮-( ) 結(jié)束結(jié)束-( ) 搜查搜查-( )絕密絕密-( ) 頓時(shí)頓時(shí)-( ) 搖曳搖曳-( )絕妙絕妙嚴(yán)密嚴(yán)密黯淡黯淡惡狼般惡狼般輕松輕松寶貴寶貴蠟燭蠟燭臘月臘月嬌氣嬌氣驕傲驕傲琳瑯滿目琳瑯滿目淋雨淋雨打扮打扮完畢完畢檢查檢查秘密秘密突然突然搖晃搖晃2021/3/107測(cè)學(xué):測(cè)學(xué):認(rèn)真讀短文,回答問(wèn)題。認(rèn)真讀短文,回答問(wèn)題。 孩子是懂事的,他知道,孩子是懂事的,他知道,厄運(yùn)厄運(yùn)即將到來(lái)了,但在斗爭(zhēng)的即將到來(lái)了,但在斗爭(zhēng)的最后階段,自己必須在場(chǎng)。他從容地搬回一捆木柴,生了火,最后階段,自己必須在場(chǎng)。他從容地搬回一捆木柴,生了火,默默地等待最后的時(shí)刻。默默地等待最后的時(shí)刻。1.文中文中“厄運(yùn)厄運(yùn)”具體指什么?具體指什么?_2.“你不用燈就不行嗎?你不用燈就不行嗎?”保持原意,把改為陳述句:保持原意,把改為陳述句:_文中用反問(wèn)句而不用陳述句是為了表現(xiàn)那個(gè)中尉(文中用反問(wèn)句而不用陳述句是為了表現(xiàn)那個(gè)中尉( ) 的態(tài)度。的態(tài)度。A 溫和溫和 B 委婉委婉 C 粗暴粗暴 D 吝嗇吝嗇注:注:文檔資料素材和資料部分文檔資料素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如不慎侵

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