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1、題目:個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃截止時(shí)間:2016-06-30狀態(tài):已完成成績(jī):86作業(yè)要求反思自身教學(xué)過程中存在的問題,聚焦問題的解決,提交一份個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃。研修計(jì)劃提交人:鄭禮幫提交時(shí)間:2015-11-21基本信息姓名:鄭禮幫所在?。汉D鲜∷诜唬焊谐侵袑W(xué)數(shù)學(xué)坊所教學(xué)段:初中所教學(xué)科:數(shù)學(xué)所教年級(jí):七年級(jí)教材版本:人教版研修計(jì)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)分析我從事教育工作多年頭,作為一線教師,應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己,讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中,電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,我深知自己在這個(gè)方面有很大缺陷。本人

2、將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,將有關(guān)理論應(yīng)用于信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐中,利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備強(qiáng)化教材重難點(diǎn),提高數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性,幫助學(xué)生強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn),有效的將抽象知識(shí)形象化,便于記憶。因此,在課程改革的浪潮推動(dòng)下,擺在我面前的是要重新塑造自己,將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)得失,找出成長(zhǎng)的方向。專心寫作,不斷提升教研水平,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中實(shí)踐。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)分析1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)

3、。2、在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平,以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。3、通過研修能熟練的制作互動(dòng)課件,會(huì)簡(jiǎn)單制作動(dòng)畫和熟悉學(xué)科軟件的使用,并借助信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,提高學(xué)生判斷事物和解決問題的能力。4、教育教學(xué)水平有明顯突破,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,創(chuàng)新教學(xué)方式,形成具有自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。本次研修內(nèi)容的確定1、教學(xué)過程中,合理的引用各種教學(xué)方案任教,在課堂中能優(yōu)化教學(xué)效果,速快體高偏科的學(xué)生,提高有效課堂,激發(fā)學(xué)習(xí)智力,讓學(xué)生課堂中收獲。2.結(jié)合本次培訓(xùn),做好教學(xué)質(zhì)量,學(xué)以致用。3.創(chuàng)新式教學(xué)。提倡互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。個(gè)人研修安排1、積極參加教育科學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)平臺(tái)溝通,多參加活動(dòng);2、向有經(jīng)驗(yàn)同伴多學(xué)習(xí)交流。3、平時(shí)要多讀書學(xué)習(xí),尤其是對(duì)自評(píng)中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ),要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐,要改變落后的教學(xué)思想。4、學(xué)思寫相結(jié)合,在研修中要堅(jiān)持思考,堅(jiān)持撰寫研修日記。5、積極主動(dòng)的和同學(xué)互動(dòng),培養(yǎng)自己的合作能力。在學(xué)習(xí)坊內(nèi),要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì),熱心為同學(xué)解決軟件的使用問題,虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課

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