黃河交通學(xué)院畢業(yè)論文模板

1、“黃河交通學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）”為宋體一號(hào) 加粗居中字體。黃河交通學(xué)院畢業(yè)論文黑體小二字； 論文題目的字 體要加粗居中；論文題目：線性表的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一律三號(hào)宋體所屬院別專業(yè)班級(jí)電子信息工程姓名XXX學(xué)號(hào)0503 指導(dǎo)教師XXX 撰寫(xiě)日期2008 年5月一 三號(hào)宋體字居中，加粗， 摘要中間空兩個(gè)空格，行距1.5倍，段前后0.5間距。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法設(shè)計(jì)和演示(C+ -樹(shù)和查找是在面向?qū)ο笏枷牒图夹g(shù)的指導(dǎo)下， 采用面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言(C+和面向?qū)ο蟮木幊坦ぞ?Borland C+Builder 6.0) 開(kāi)發(fā)出來(lái)的小型應(yīng)用程序。它的功能主要是將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中鏈表、 棧、隊(duì)列、樹(shù)、查找、圖和排序部分的典

2、型算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)用面向?qū)ο蟮姆椒ǚ庋b成類，并通過(guò)類的對(duì)外接口和對(duì)象之間的消息傳遞來(lái)實(shí)現(xiàn)這些算法，同時(shí)利用C+ Builder 6.0中豐富的控件資源和系統(tǒng)資源對(duì)算法實(shí)現(xiàn)過(guò)程的流程和特性加以動(dòng)態(tài)的演示，從而起到在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)中幫助理解、輔助教學(xué)和自我學(xué)習(xí)的作用。、 中文摘要 300500字，小四號(hào)宋體字、行距1.5倍。應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性， 不應(yīng)出現(xiàn)圖、 表、數(shù)學(xué)公式、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和非公用的 關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，面向?qū)ο?，可視化，算法，類符?hào)、術(shù)語(yǔ)和縮略語(yǔ)。摘要必須反映全文中心內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)包括目的、方法、 結(jié)果和結(jié)論。采用第三人稱的寫(xiě)法，并 請(qǐng)用過(guò)去時(shí)態(tài)敘述作者工作，用現(xiàn)在時(shí) 態(tài)敘述作者結(jié)論?！瓣P(guān)鍵

3、詞”三字加粗。3-8個(gè)關(guān) 鍵詞，之間用逗號(hào)分隔，小四號(hào) 宋體字、行距1.5倍。Abstract三號(hào) Times New Roman字，居中，加粗，行距1.5倍，段前后0.5間距。Data structures algorithm way design with play to show( C+) is a small application developed by object-orie nted program Ian guage C+ and object-orie nted program tool Borland C+ Builder 6.0, and at the same tim

4、e under the leading of object-orientedthought and technical. Its main function is encapsulating the typical algorithm way and data structures of linked list, stacks, queues, tree, search, graphs and sort to class by object-oriented way, and using class s outward interfaceeasagtheimivering amongobjec

5、ts to realize these algorithm ways, at the same time, making the flow and characteristic of these algorithm way s realizing process play to show using the abundarcontrols resources and system resources of C+ Builder 6.0, thus to play the role of helping comprehension, aid teaching and ego study in t

6、he education of data structures.Key Words : data structures, object-oriented, visual, algorithm way, class英文摘要應(yīng)與中文摘要內(nèi)容相對(duì) 應(yīng)，縮寫(xiě)詞首次出現(xiàn)時(shí)請(qǐng)給出全稱。小四號(hào)Times New Roman字，行距1.5倍，段前后0.5間距。1引言12線性表的基本理論知識(shí) 1.2.1線性表的定義1.2.2線性順序表 1.2.3線性鏈表1.3設(shè)計(jì)的主體內(nèi)容1.3.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)2.3.2交互界面的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)2.3.3線性表的OOP序設(shè)計(jì)線性表的順序

7、存儲(chǔ)的實(shí)現(xiàn)23.3.2線性表的鏈表存儲(chǔ)的實(shí)現(xiàn) 34結(jié)果分析與討論 .3.5總結(jié)4.參考文獻(xiàn)5.致謝6.附錄1:附錄一題目Z.附錄2:附錄二題目 錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，層次 清晰，頁(yè)碼對(duì)齊。目錄中的 標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一 致，附錄也應(yīng)依次列入目錄。 一級(jí)標(biāo)題頂格加粗，小四宋 體；二級(jí)和二級(jí)以上標(biāo)題5號(hào)宋體，格式參考本目錄的 格式。所有行距1.5倍。如：1 ； 1. 1； 1.1.1 等1引言一級(jí)標(biāo)題。三號(hào)宋體加 粗，1.5倍行間距，段前、 段后0.5間距計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，特別是面向?qū)ο蠹夹g(shù)的出現(xiàn)，使得C+勺軟件開(kāi)發(fā)-正文字體為宋體小四號(hào),1.5倍行距，首行縮進(jìn) ；字、

8、）得到了迅速普及。本課題主要“頁(yè)邊距”上：2.5cm，下：2.0 cm,左：3.0cm，右:2.5 cnr裝訂線位置居左，外文字體：一律為T(mén)imes New2線性表的基本理論知識(shí)oman2.1線性表的定義二級(jí)標(biāo)題，四號(hào)宋體加粗，1.5倍行間距，頂格。線性表是最簡(jiǎn)單、最常用的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。線性表是n （n=0）個(gè)數(shù)據(jù)元素的有限序列。2.2線性順序表用要加引號(hào)，間接引文要以轉(zhuǎn)述丿參考文獻(xiàn)的引用，上標(biāo)；直接引置。線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是為表中相鄰的元素ai和ai+1賦以相鄰的存儲(chǔ)位三級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)宋體，加粗，1.5倍行距，首行縮進(jìn) 2字符。2.2.1 2.2.21、四級(jí)及以下標(biāo)題用“ 1”、“（

9、 1）”、“”，小四號(hào)宋體，加粗，1.5倍行距，首行縮進(jìn) 2字符。2.3線性鏈表線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是用一組任意的存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)線性表的數(shù)據(jù)元素組元素可以是連續(xù)的，也可以是不連續(xù)的）。3設(shè)計(jì)的主體內(nèi)容所有參考文獻(xiàn)必須按先 后順序在正文中引用。在著手進(jìn)行上機(jī)設(shè)計(jì)之前首先做好大量準(zhǔn)備 ：應(yīng)熟悉課題，進(jìn)行調(diào)查研究，收集國(guó)內(nèi)、外資料、分析研究；交互界面的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。從此頁(yè)開(kāi)始，直到最后顯示有頁(yè) 碼，格式如本頁(yè)所示，居中。o3.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)式中：Zo為Goos - Hanchen位移；“為光波的入射角。正文中公式。 所有的公式要有公式號(hào)，公 式號(hào)和公式一起要居中對(duì)齊，公式要用公式編輯器編輯。公式

10、號(hào)要按順序編排，如 在文中第一次出現(xiàn)的公式要用（1），第二）個(gè)公式（2）依次類推。在文中出現(xiàn)的公式 一定要有引用，公式中出現(xiàn)的變量一定要 有說(shuō)明。3.3線性表的OOP序設(shè)計(jì)03計(jì)算機(jī)內(nèi)部可以采用兩種不同方法來(lái)表示一個(gè)線性表,它們分別是順序表示法和鏈表表示法。0過(guò)阻尼響應(yīng)如圖圖3.3.1線性表的順序存儲(chǔ)的實(shí)現(xiàn)3-1過(guò)阻尼響應(yīng)i（t）以上是順序表的實(shí)現(xiàn)過(guò)程數(shù)的定義。,第1-16行包正文中插圖。 所有圖要寫(xiě)明圖號(hào)和圖題，圖號(hào)和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，5號(hào)宋體字。圖號(hào)與圖題間空兩格，圖號(hào)按一 級(jí)標(biāo)題編排，如一級(jí)標(biāo)題是第3，圖為該級(jí) 含標(biāo)題的第 類的說(shuō)明圖接下來(lái)是成員函依次類推。插圖要用計(jì)算機(jī)繪制，圖

11、片要清晰。332線性表的鏈表存儲(chǔ)的實(shí)現(xiàn)鏈表的實(shí)現(xiàn)包括兩個(gè)類定義，第一個(gè)是link類，第二個(gè)是list類。由于一個(gè)鏈表 由若干個(gè)單獨(dú)的鏈結(jié)點(diǎn)對(duì)象組成，因此一個(gè)鏈結(jié)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)作為單獨(dú)的link類實(shí)現(xiàn)。4結(jié)果分析與討論例如由于起初未能真正掌握各種控件的功能，我設(shè)想是要一個(gè)下拉菜單，但是 學(xué)識(shí)膚淺的我試了很多種就是達(dá)不到我要的效果，。關(guān)于的影響如表4-1所示。表格一定有引用。0.3544試驗(yàn)編號(hào)京率密度/W.cm-2入射功率密度對(duì)導(dǎo)軌滾道表面硬化層深和顯微硬度的影響 硬化層深/mm輻照時(shí)間/ s顯微硬度/HVf畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中量的單位必須符合我國(guó)法定計(jì)量單位，不論其出現(xiàn)在表格、圖還是正文中， 它以國(guó)際單

12、位制（SI）為基礎(chǔ)?？蓞⒖从嘘P(guān)文件，如 GB3100-3102-93等。有些單位的名稱既可用全稱， 也可用簡(jiǎn)稱表示（如“安培”和“安”，“伏特”和 “伏”等），但在全文中用法要一致，不要兩者并用。表格要求：表格一般采用三線表，必要時(shí) 可加輔助線。表格都要標(biāo)明表號(hào)、表題，用 5號(hào)宋體字。表號(hào)與圖號(hào)一樣，按一級(jí)標(biāo)題編 排，如一級(jí)標(biāo)題是第 3，表為該級(jí)標(biāo)題的第 1 個(gè)圖，則表號(hào)為“表 3-1”，依次類推。表號(hào)和表題放在表格上方正中位置，表號(hào)后空 兩格書(shū)寫(xiě)表題。表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位，若 單位相同可統(tǒng)一寫(xiě)在表頭或表頂線上右側(cè)。若 有表注，寫(xiě)在表底線下左側(cè)。表中重復(fù)出現(xiàn)的 文字，不可用“同前”、“同左”

13、等表示,必須全 部重復(fù)寫(xiě)出。表格允許下頁(yè)接寫(xiě)，表題可省略， 表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě) 續(xù)表XX。t-1t-236.37 X 1036.37 X 100.0670.067570， 456570， 4560.3543t-36.37 X 10t-46.37 X 1033t-56.37 X 100.067570, 4560.3540.067570, 4560.3540.067570, 456 續(xù)表標(biāo)注方式。0.354續(xù)表4-18試驗(yàn)編號(hào)功率密度/W.cm-2輻照時(shí)間/ s顯微硬度/HV硬化層深/mmt-76.37 X 1030.067570, 4560.354t-86.37 X 1030.06757

14、0, 4560.354注：上表中XXXXX5總結(jié)本課題采用C+語(yǔ)言、面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要算法。而且還存在著許多不足之處。如： 。參考文獻(xiàn)一級(jí)標(biāo)題，頂 格，此頁(yè)單獨(dú)。書(shū)籍、期刊、網(wǎng)站1嚴(yán)蔚敏，吳偉民數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語(yǔ)言版）M.京：清華M.北京：北京理工大學(xué)出版社,社， 1997.42沈晴霓，聶青，蘇京霞.現(xiàn)代程序設(shè)計(jì)一C+與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)面向?qū)? Thomas Conn oily Caroly n Begg. Database Systems M.匕京：電子工業(yè)出版社，2004.74 Roger Bate, Sandy Shrum, CMM Integration FrameworkJ,

15、CMU/SEI Spotlight 1998.915 J P Kuilboer,N Ashrafi, Software Process and Produt Improveme ntJ. An EmpiricalAssessme nt,2000.4.8:86 張美金著.基于ASP技術(shù)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的研究/cddb n/Y517807/pdf/i ndex.htm,2003-05-01.7王偉國(guó)，劉永萍，王生年，徐曉鵬.B/S然科學(xué)版），2003，6（2）:145-1478910、/1. 、/ :注意：模式網(wǎng)上考試獻(xiàn)統(tǒng)分析與設(shè)于10個(gè)石河且至少有（自 篇是期刊，2篇外文文獻(xiàn)；2、不同類型文獻(xiàn)的標(biāo)識(shí)不同；3、所有參考文獻(xiàn)必須都在正文中有引用，按 在正文中出現(xiàn)的先后次序列于此處，標(biāo)號(hào)用 數(shù)字加方括號(hào)表示，同一文獻(xiàn)出現(xiàn)多次，只 用同一標(biāo)號(hào)。4、參考文獻(xiàn)內(nèi)容的字體為