小學(xué)三年級家長會班主任發(fā)言稿　共五篇

1、各位家長下午好!首先感謝各位家長在百忙之中,能配合我們學(xué)校的管理,來參加這次家長會.在此,我代表我們學(xué)校師生,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！一、自我介紹下面我先做一下自我介紹:我姓姬，2006年大學(xué)畢業(yè)參加工作以來一直從事語文教學(xué)，現(xiàn)在擔任本班的語文教學(xué)兼班主任。二、班級基本情況介紹轉(zhuǎn)眼間，孩子們進入三年級也有三個月了，在各位家長的密切配合下，在各位任課教室的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進，又很活潑。我班這學(xué)期共有學(xué)生84人，其中男生50人，女生34人。在學(xué)校里,大多數(shù)孩子團結(jié)同學(xué)，懂得尊重老師、家長，愛護公物、懂禮貌、講

2、衛(wèi)生等。大部分孩子對學(xué)習很有興趣，都能積極向上，養(yǎng)成上課認真聽講、大膽發(fā)言的習慣。這幾個月接觸下來，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點三、學(xué)生在校的表現(xiàn)匯報1.學(xué)習小狀元：張弛、郭力崧、張亦菲、程曉俊、楊超杰、張赟、 張寧、劉春柳、陳婉寧、楊恒、陳小宇、馬賽、任昊、方子鑒、黃欽旗、陳明迅、劉書賢、任欣雨、朱宸萱2.管理小幫手：韓濤、馬賽、張弛、王宇鳴、鄭遵含、劉鵬、方子鑒3.紀律小標兵：方子鑒、郝英焱、姚昱如、劉春柳、陳婉寧、孫宗漢、朱宸萱、任昊、馬賽、李紀峰、張赟、李銘希、戰(zhàn)書瑤、 4.學(xué)習進步者：席婧媛、戰(zhàn)書瑤、褚春彤、姚昱如、大王婧堯、李紀 峰、孫宗漢、王藝婷、楊超杰、張露文、郝英焱、 李銘

3、希 5.班級衛(wèi)生標兵：賈博文、劉鵬、韓濤、王宇鳴、馬賽、張寧、楊超 杰、6.寫字模范：朱宸萱、馬賽、劉春柳、楊寧、陳婉寧、 黃欽旗、任昊、孫宗漢、7.積極回答問題：郭力崧、馬賽、孫啟航、劉書賢、席婧媛、程曉俊、王藝婷、韓香菲、張弛、孫心如、戰(zhàn)書瑤、王睿哲、劉春柳、李浩程四、學(xué)生在校一日生活1.晨誦，每天孩子到校后，就開始了晨誦活動，晨誦內(nèi)容是我們學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的白紙佳段及傳統(tǒng)文化課本中的經(jīng)典篇目，晨誦到7：50結(jié)束，所以冬天孩子來得太晚的話，就錯過了晨誦活動。（展示晨誦照片），因此請各位家長一定讓孩子按時到校。2.晨會。7:50到8點之間的十分鐘是晨會時間，主要是對上一天全班孩子表現(xiàn)的總結(jié)。3.

4、早讀，8點到8：20。主要是復(fù)習和預(yù)習語文和英語書的內(nèi)容（展示早讀照片）4.上課。我們學(xué)校按照國家規(guī)定開足開齊了課程，并且還有自己的特色課程。（展示上課照片）5.午讀。每天中午孩子到校后，會自覺地安靜閱讀本學(xué)校發(fā)放的圖書或者是自帶的圖書，午讀至2：00結(jié)束。（展示午讀照片）6.寫字課午讀后20分鐘的時間為寫字課，是學(xué)生們練字的時間，是學(xué)校為讓讓孩子寫一手好字專門設(shè)立的。（展示寫字照片）7. 兩操。學(xué)生每天出操兩次，上午做七彩陽光，下午做弟子規(guī)操。為了保護孩子的眼睛，眼保健操也是一天兩次，并且要求很嚴格。（展示兩操照片）8. 社團活動。我們學(xué)校利用每周三的下午時間根據(jù)學(xué)生的愛好成立了不同的社團。

5、剛才進教室大家看到的就是我們班學(xué)生在不同社團的活動照片。（可再播放一次社團活動照片）五、需要家長配合的（一）孩子在學(xué)校里呈現(xiàn)出來的有哪些不足呢？1學(xué)習上，做題不夠細致。這主要反映在課堂作業(yè)本和單元測試上，孩子總會把自己會做的題目做錯，會寫的字寫錯。當然，這也是每個班級表現(xiàn)出來的一個共性。2在行為習慣上：自理能力較弱。班級中小部分孩子能根據(jù)不同的課程做課前準備，并隨時能整理好自己的東西。但有相當一部分孩子不會有條理地整理自己的物品，會隨地隨手扔垃圾，男孩子這方面突出一些。吃力，成績也落后。新課程對于生字教學(xué)實行識寫分開，多認少寫。因此學(xué)生的閱讀量、詞匯量明顯增加，閱讀面知識面、視野都明顯比以前的

6、學(xué)生要廣。正因為認的量增加了，寫又跟不上，所以會造成認寫脫節(jié)。.很多字孩子只會認，不會寫，更加不會用。因此出現(xiàn)的錯別字也特別多，尤其是同音字會混淆。我想這該引起我們足夠的重視。3各方面能力差距漸大。到了三年級，孩子在知識、能力、習慣等方面出現(xiàn)了一些差距。習慣好的孩子，如魚得水，學(xué)習特別輕松，而小部分習慣差的孩子，學(xué)習相對比較困難，部分孩子作文本上就會錯字連篇，根本讀不下來。 我們覺得鞏固生字唯一的辦法就是不斷復(fù)習，不斷回顧。除了我們老師在課堂上要給孩子提供不斷復(fù)習鞏固的機會，對于家長，也需要配合。（二）為了孩子更好的發(fā)展我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流一下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)生良

7、好的習慣：1.紀律方面（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。2.學(xué)習方面 （1）學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)階段。所以，家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。（2） 生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習

8、；鼓勵孩子聽廣播、看課外書等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的讀書習慣，將對孩子今后的學(xué)習大有益處。 （3）輔導(dǎo)孩子學(xué)習孩子年齡小，他們自己獨立學(xué)習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。本學(xué)期我班的班級特色就是：規(guī)范書寫，希望家長配合。（4）要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。3.衛(wèi)生方面 1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。另外，不要

9、讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。 2、孩子著裝要干凈整潔。(三)給家長其他方面的一些建議。 養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓(xùn)練。 1.各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習慣。好習慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習慣最基本的方法。 你們可以問下孩子，我現(xiàn)在要求孩子們的書寫姿勢特別嚴格，希望家長在家也要要求。 2. 讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習的好習慣 孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習當天所學(xué)習的功課，然后認真完成作業(yè)，仔細檢查。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、課文，這

10、樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學(xué)習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。三年級的孩子早已學(xué)會查字典，孩子已經(jīng)達到預(yù)習的能力，可以讓孩子提前預(yù)習，養(yǎng)成查字典的良好習慣。（四）送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：教育孩子要言傳身教。家長是孩子的鏡子。細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步就越大。哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長朋友對孩子的學(xué)習再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，

11、多一份堅持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識，技能，快樂，自信。提幾點要求；1.到校時間；早上7：50 中午13：502多看課外書，少看電視。3作業(yè)輔導(dǎo)要教給方法。4注重安全教育(水，火，電，交通）。 5周一升國旗學(xué)生必須穿校服，每天紅領(lǐng)巾、小黃帽必帶。六、成立“班級家委會” 家長委員會是一座橋梁，將成為學(xué)校、老師、家長和學(xué)生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收獲，尤其是我們的孩子。實驗小學(xué)，學(xué)生多，班級多是無法避免的事實，家委會代表家長們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。家委會和學(xué)校的互動建立在相互理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，與老師商討

12、怎樣聯(lián)手，相互配合教育學(xué)生，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與家長之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學(xué)校。今天我也要特別感謝家委會的幾位家長，早早來到學(xué)校，為我們這次家長會的順利召開幫了我很多忙。七、家長代表、家委會主任代表發(fā)言八、總結(jié)最后，在這里我再次感謝各位家長的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成龍成風。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。家長會發(fā)言稿家長朋友們，大家好！沐浴著冬日暖陽，我們又一次相聚在*校園，請允許我代表三5班所有任課教師向你們的到來表示最誠摯地

13、歡迎和衷心地感謝！和孩子們一年多的朝夕相處，在各位家長朋友的全力配合與孩子們的努力下，我班的各科成績均名列前茅，孩子們各方面能力也有了很大的提高，每個孩子都在逐漸長大，一天天在進步著、變化著；課堂上，都能集中精神認真聽講, 積極動腦；做作業(yè)個個都很自覺，無一人有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象，學(xué)習效率高了很多，養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級，有著較強的集體榮譽感。看到孩子們的成長，作為他們的班主任老師，這是最讓我感到欣慰和快樂的。說實話，班主任其實是許多老師敬而遠之的一項工作，因為太苦太累，每天要處理的繁雜的事情多到你們無法想象，但是一旦接手了一個班，和孩子們天天相處在一起，一般是舍

14、不得輕易放手這個班級的，因為相處的時間長了，班主任老師和孩子們之間已經(jīng)有一種親情、有一份牽掛了，這種感情是其他科任老師所無法替代的。記得去年剛接手這個班時，感覺有些不太適應(yīng)，也許是才從高年級下來，有時在說話的語氣、腔調(diào)上還不夠親切，孩子犯了錯誤處理的方式方法與高年級完全不一樣，孩子與孩子之間、家長與家長之間的誤會需要協(xié)調(diào)和溝通。雖說工作至今也當了17年的班主任，但也曾一度感到很迷茫，說實話，班上有幾個非常頑皮的小男生，為此，我基本上是坐班制，但有時偶爾有事不在時，這幾個小家伙就會惹出點事情來，總有一種身心疲憊的感覺，經(jīng)過不斷反思、改進、與孩子們的磨合，班級各項常規(guī)步入正軌，班上幾個讓我很是操心

15、的小家伙也在進步中，感到很是欣慰。一、介紹班級情況我班現(xiàn)有學(xué)生56人（二年級下學(xué)期轉(zhuǎn)入1人，三年級上學(xué)期轉(zhuǎn)入1人），男生31人，女生25人。每個孩子都有他們的閃光點，我也進行了總結(jié)歸納：(課件) 二、介紹孩子們一天的生活和老師一周的工作。現(xiàn)在做一個家長也確實不容易，忙工作、忙家務(wù)、忙孩子，其實我們很能夠體會各位家長的感受，要求孩子們抓緊在學(xué)校的時間完成書面作業(yè)，要求他們盡量在課堂上消化當天的知識。(課件) 三、一年來的活動照片欣賞四、期中語文調(diào)研試卷分析我們發(fā)現(xiàn)，與一二年級比起來，三年級的知識學(xué)習廣泛了，低年級時主要掌握一些非?；A(chǔ)的知識，扎實掌握拼音、生字、詞語就行了，但是，現(xiàn)在可能就有點不

16、同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，這些題目沒有什么最標準的答案，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。進入中年級學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！本退憷蠋熍紶枦]布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成。希望各位家長在拿到試卷的時候，既要重視他的成績，更要幫助他們分析原因，我建議最好設(shè)立一個試卷錯題集錦本子，可以把每次的錯題歸納總結(jié)，加深印象。五、有關(guān)語文學(xué)習方面的問題 三年級對于孩子們來說是一個全新的開始，功課量加大，正式開設(shè)了作文課、英語課、科學(xué)課，孩子們

17、開始練習用鋼筆寫字。所以說三年級也是小學(xué)階段的過渡期、轉(zhuǎn)折期。下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習問題。這個學(xué)期，可能有些家長會有這樣的困惑：“怎么孩子進入了三年級，考試成績不如從前了，以前一二年級總是95以上甚至100分，現(xiàn)在只有巴巴結(jié)結(jié)90分甚至80幾分。”其實這個現(xiàn)象還是比較正常的，為什么呢？因為學(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型相對比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較弱。其次呢，我覺得也要正確的看待分數(shù)，不能光看絕對值。要怎么看？一個要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分?？赡苓@一次考了90幾分，下一次考卷

18、難度加大了，他只考了80幾分，其實含金量還高于上一次。還有一個要看看他錯的原因。如果是已掌握的知識，因為粗心扣分了，就該批評。如果確實題目難度較大，那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評職責，坐下來和他講解、分析更有好處。 三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。主要可以從三個方面來著手： 1、加強良好的學(xué)習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細心的習慣，提高作業(yè)的效率。 這兩個方面其實都取決于一個詞“認真”。很多孩子、家長在拿到考試卷后，看著分數(shù)念叨：“哎呀，都是太粗心了”。等等類似的話。其實粗心不是天生的，是怎么造成的，是自己日積月累的，是答卷習慣差了，不認真了才造成粗心的。平時做

19、作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語也要錯好幾個，到考試時怎么可能做到不粗心呢？想細心也細心不起來。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不應(yīng)該。 要適應(yīng)中年級的學(xué)習，還有一點就是要提高作業(yè)的效率。現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了，作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供利用的時間實在太少，往往只能在中午或放心班上做，加上語數(shù)外三門學(xué)科都有作業(yè)，都需要時間。在這樣的情況下，再拖拖拉拉、一邊玩一邊做，學(xué)習會越來越吃力，學(xué)習興趣也會越來越低。要改變這種情況需要老師和家長的配合，請家長們在孩子完成回家作業(yè)時可以采用激勵表揚的手段，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度，對一些速度較

20、慢的孩子，一定要耐著性子督促好他，（發(fā)火只能讓他緊張，做得更慢）千萬不能讓他下滑， 一旦放松一天，日積月累，越積越多越難補。 2、提高閱讀理解能力 對思維能力、理解能力的培養(yǎng)，可以從以下2個方面去試一試： 1）認真聽講，積極思維。 平時每一堂課上對每一篇文章的分析就是在進行閱讀能力的培養(yǎng)。所以孩子在課上一定要專心聽講，而且要積極發(fā)言，參與到討論中來，鍛煉自己的頭腦，發(fā)展自己的思維。像這次的語文調(diào)研考試，很多題目都是來源于課文，很多題目其實在課堂上都講過或在課堂作業(yè)中出現(xiàn)過，但是由于部分孩子聽課習慣差，導(dǎo)致考試成績不理想。 2）多看書，多交流。 閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān)，中高年級

21、的語文試卷中往往會出現(xiàn)許多課本外的知識，所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書。而且要針對書中內(nèi)容和孩子交流看法，不能只是簡單地規(guī)定他看多少時間?？梢栽谒赐旰笳?wù)剷械膬?nèi)容、主題，他的想法等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀能力。在這個方面還要請家長們多督促，多指導(dǎo)。 3、提高寫作能力 1）保質(zhì)保量完成每周的習作提高寫作能力，經(jīng)常練筆不失為一個好辦法。讓孩子在雙休日寫的小作文，一般結(jié)合學(xué)生的日常生活中的人、事、活動或配合所教課文進行一些小練筆。練筆內(nèi)容和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生有內(nèi)容可寫，再加強寫作與修改作文的指導(dǎo)，就容易寫出質(zhì)量，就會受益較大。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的練筆質(zhì)量很差，感覺似

22、乎以完成任務(wù)為目的，這與提高寫作能力是背道而馳的。希望家長能多提醒，多督促。 2）課外閱讀注意積累 作文不同于其它習題，它不可能在一周或一月內(nèi)一蹴而就，這只能靠平時日積月累，逐步提高。剛才說到多看課外書有助于提高閱讀理解能力，其實對寫作也很有幫助。所以我每當作業(yè)不多的時候會布置同學(xué)們做閱讀摘記，摘錄課外書中的好詞好句，不斷豐富詞匯和語言。 3）接觸生活，加強語言表達。 其實寫作文很簡單，就是把自己看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫

23、。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，既不加重負擔，又有效。 4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。 主要有以下幾點：1） 扎扎實實進行課前預(yù)習。預(yù)習步驟：根據(jù)課題學(xué)會質(zhì)疑；帶著疑問，初讀課文，尋找答案；標自然段、認讀二會字、用巧方法記憶生字（順口溜、猜字謎、換部首、形近字比較等）2） 養(yǎng)成每天復(fù)習的習慣：感情朗讀課文3遍，加深對課文的理解；再次認讀二會字、默寫生字詞；結(jié)合小冊、大冊復(fù)習3） 單元復(fù)習步驟：認讀本單元二會字及易讀錯的字；默寫本單元生字；重視練習中的“讀讀背背”結(jié)合小冊、大冊復(fù)習適當做些練習卷六、教

24、育錦囊各位家長，三年級是小學(xué)的關(guān)鍵時期，在此期間，孩子的性格會多變，問題也會增多，特別是品行的成長，也需要我們家長與老師一起引導(dǎo)他們，教育他們。1、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。 記得我以前一位學(xué)生家長與我交流孩子的學(xué)習情況時，他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話總之，在他的眼里，孩子一無是處。 正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。 每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子，其實我們每位家長也有這樣體會蘇

25、霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育?！泵恳粋€孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。 當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健

26、康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。 2、給孩子一個鍛煉的機會。 有這么一個故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊，想想過去的幾十年里，我每次打到的魚總要比你多出許多，怎么現(xiàn)在，我兒子的捕魚技術(shù)會差你兒子一大截了？”漁夫問：“那你是怎樣教兒子的呢？”漁王說：“為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊。每次出海，我都會告訴他，到哪里去尋找魚群，就是每次撒網(wǎng)前，我也總要向他指點一二我可是毫無保留地傳授了一切呀！”漁夫笑了：“喏，問題就出在這里?！?在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因

27、成績出類拔萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨立生活。大學(xué)生四年中，他的衣服被褥都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。 很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護下成長起來的。所謂過分保護，是指父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞保護小雞一樣，始終將子女護在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。 過分保護會嚴重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨立生活能力差了，動作笨拙，行為幼稚，起碼的個人生活都不會料理；第二是社會化困難，社交無能，無法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，過分

28、羞怯和自卑；第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，責任心淡漠，報復(fù)心較重，甚至具有盲目的進攻性行為。 在發(fā)達國家的家庭時里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。 美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候起就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。 德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，家長從不包辦代替。 日本人教孩子“

29、不給別人添麻煩”。日本家長在孩子很小的時候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩。”并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個小背包。父母說：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來背?！?3、給孩子一點紀律約束。 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的

30、線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。 4、把你的時間留一點給孩子 1）每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。 2）每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得？ 3）和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去參觀、旅游，拓寬孩子的視野，陶冶孩

31、子的性情。 4）和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相互交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。 七、溫馨提醒1、關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍道路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要等候家人， 2、有事最好通過發(fā)短信的方式告知。特殊情況需提前接孩子回家的先在傳達室領(lǐng)取出門條。3、認真閱讀老師發(fā)的家校通。4、加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，每晚督促孩子鍛煉15至20分鐘。5、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。 我覺得在教育孩子的問題上，首先要了

32、解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。希望家長們多和我們聯(lián)系，一方面可以使自己的教育更具有針對性；另一方面，也可以對孩子形成一種前進的動力。聯(lián)系的方式很多，你們可以選擇自己覺得方便的方式。 6、好消息；本學(xué)期學(xué)校安裝了直飲水機，馬上教室內(nèi)電子白板、實物投影將安裝到位。八、誠摯感謝家長護學(xué)崗、家長志愿課堂 如果說每個孩子都是一顆小星星，我們愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！最后我想借用一代文豪冰心曾經(jīng)說過的話作為今天家長會我發(fā)言的結(jié)尾，同時也與各位家長共勉：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。

33、”我們的孩子需要的也正是這個。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸?，相信他們一定會開出最美最亮麗的花。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長： 大家好！首先請允許我代表三年級全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你

34、們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！一、 介紹本班基本情況作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生47人，男女生人數(shù)基本平衡，總體情況是大部分女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因不同原因，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過兩年半的學(xué)習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習能力，還有一些孩子自主學(xué)習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把

35、整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解?，F(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：一、教學(xué)方面： 1、學(xué)習成績突出的同學(xué)有： 于鑫娜、張宇鑫、張妍寧、李睿楨、王婧穎、楊江琦、閆書宇等同學(xué)。2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：郝琛宇、白明杰、王馨怡、李睿楨、郝佳聰、閆書宇等同學(xué)。3、書寫工整的有：張宇鑫、王玉慧、李睿楨、劉金棟、梁昊然、姚文斌、郝語彤、王學(xué)晶等小朋友。特別不工整的有王馨怡、郝琛宇、楊江琦、杜佳文、張鳴磊、王宇坤、鄭超凡等。4、成

36、績有很大進步的有：梁昊然、郝琛宇、白明杰等。5、需加倍努力的有：趙俊鑫、薛佳鑫、張崇瑋、張佳欣、李雨烜6、講文明懂禮貌的有：李睿楨、郭坤厚、郭子瑞、郝語彤、韓佳鵬7、愛清潔、愛勞動的有：張崇瑋、張佳欣、李睿楨、成智超、白明杰、韓佳鵬、郝語彤9、生活自理能力強的有：韓佳鵬、李睿楨、張宇鑫、郝語彤等以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。以上取得的點點成績跟我們?nèi)昙壝恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。二、存

37、在問題在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題， 有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是47個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險的地方去等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所

38、以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學(xué)根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？ 教了快兩年半了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習習慣差別大的后果，一個班里有4

39、7個人，47個人就有47種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習習慣的培養(yǎng)。三、給家長的建議因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的

40、老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習的方法，教給他做人的道理，47名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。 四、推薦幾點做法：家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習習慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習習

41、慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的數(shù)學(xué)老師鄭老師給大家介紹一下同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習的情況。接下來請我們的英語老師給大家介紹一下同學(xué)英語學(xué)習的情況。最后請科學(xué)老師董老師給大家介紹同學(xué)們科學(xué)學(xué)習的情況。春季三（3）班家長會發(fā)言稿一、致歡迎辭，簡介本次家長會目的并對家長做好認真參會的要求。各位家長朋友，你們好！好長時間沒有以這樣的方式坐在一起探討孩子的教育問題了。借這次學(xué)校安排，我們又坐在一起了，首先代表我們班的所有任課教師以及班上的68位孩子為你們今晚的到來表示衷心的

42、感謝！為了保證本次家長會的圓滿成功，也希望您在此次家長會中能和每位任課教師更好地交流，還敬請您將手機調(diào)為關(guān)閉或震動狀態(tài)，老師發(fā)言時希望您認真傾聽，如果有需要發(fā)言或有異議的家長在家長發(fā)言環(huán)節(jié)或會后再做交流。二、請數(shù)學(xué)老師：丁琳老師跟大家交流。三、請英語老師：王文秀老師跟大家交流。四、我就班級管理以及語文教學(xué)方面跟大家作交流：1、安全方面：平時家長要定期、不定期地提醒孩子上學(xué)、放學(xué)路上注意遵守交通規(guī)則，過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線的要左右看，趁沒車時快速過馬路，走路要專心等；不要攀爬危險的地方，不要玩火、火柴棍等危險品；平時要教孩子有保護自我的意識，如遇到陌生人搭話、大哥哥大姐姐收保護費啊要及時跟

43、家長、老師講等等，另外，飲食安全方面，最近有地方發(fā)現(xiàn)手足口病、禽流感，我們要以此為契機，教育孩子不亂買零食、不吃不衛(wèi)生的視食品，尤其是飛禽類食物，這段時間最好不要吃外地進口的。2、個人衛(wèi)生方面：平時我們要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，要懂得珍惜別人的勞動成果，在家要學(xué)會由勞動意識，幫忙掃地、拖地，要有良好的個人衛(wèi)生習慣，比如：平時多久洗一次澡，每天的襪子洗干凈、每天早晚的洗漱，要勤洗手，尤其是飯前便后，一定要養(yǎng)成洗手的好習慣，病從口入，平時要讓孩子養(yǎng)成帶衛(wèi)生紙的習慣。3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣：像星期一到星期五，每天什么時候起床，根據(jù)你到學(xué)校的距離保證有足夠的時間吃好早餐，否則精神不好，我們班要

44、求8點鐘準時到校早讀；中午一定要讓孩子睡午覺，夏天馬上到了，不休息，孩子們下午上課沒精神；下午放學(xué)回家，一定要讓孩子養(yǎng)成先做作業(yè)，后玩、看電視的習慣；晚上要上孩子養(yǎng)成最遲9點洗漱睡覺，否則睡眠不足，影響孩子的成長。像這些習慣將來會影響孩子一生，不管孩子將來從事什么行業(yè)，我希望各位家長能配合學(xué)校、老師共同督促孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習習慣，為他以后的成功人生打下良好的基礎(chǔ)。當孩子一些不記作業(yè)、拖拉、做事虎頭蛇尾啊、馬虎啊、不整理書包等不良行為習慣，需要家長多與孩子溝通，并實行一定的獎懲制度來慢慢形成，當然，獎懲制度中我們要允許孩子犯小錯，我建議我們放大孩子的優(yōu)點，縮小孩子的缺點，激發(fā)孩子找到自信。這樣他才會覺得自己的生活是幸福的，他才會更加熱愛生活，每天才會有使不完的勁頭，才會形成身心健全的人格。正如大家平常說的，孩子健康最重要！剛才就培養(yǎng)孩子幾方面的習慣跟大家作了交流，下面就培養(yǎng)孩子良好的語文學(xué)習習慣作如下強調(diào)：書寫：寫一首好字有多重要不用我說，我發(fā)現(xiàn)有寫得好，在家寫的作業(yè)就很亂，希望家長要堅持每天檢查孩子作業(yè)，注重書寫質(zhì)量，現(xiàn)在才用鋼筆好改過來，以后就不好改了，不管什么作業(yè)要求要工整書寫，態(tài)度要端正，我最看中一個孩子平時認真的學(xué)習態(tài)度，而不是