幼兒園教師個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃

1、中班教師個(gè)人工作計(jì)劃漆玉潔 選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜歡， 新的學(xué)期來(lái)了， 為 了使孩子們健康、快樂的成長(zhǎng)，保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作， 結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下計(jì)劃：一、教育教學(xué)方面以 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展為目標(biāo)，在教育教學(xué)中，不光有日 常的知識(shí)傳授，還應(yīng)提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，努力做到以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這 才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼 兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些 記錄，提高自身的觀察、記錄技能。2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教

2、刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技 能。3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中 的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 認(rèn)真做好日志和摘抄筆記， 積累自 己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我還對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，我將用愛心和耐心，對(duì)待每個(gè) 幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆 研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)， 有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及

3、動(dòng)手操作能力等。注重全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對(duì)任 何一個(gè)孩子存在偏見。二、日常生活習(xí)慣、安全方面1、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。2、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解 決。3、提高幼兒的生活自理能力，教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒 的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促、 指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息， 自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。、4、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。三、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人， 是教育責(zé)任的分擔(dān)者， 是一份寶貴的教育資源。我將用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支 持。我還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同 時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。2、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園 的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。3、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒 在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我堅(jiān)信，只要我努力了，我一定 可以出色地完成任務(wù)，并用我濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，