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1、資料來(lái)源:來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!2021聽(tīng)力考試完整流程全盤(pán)介紹 大家都知道托福考試中閱讀和聽(tīng)力兩個(gè)局部的時(shí)間是比擬長(zhǎng)的,而且都集中在考試前半段,因此考生對(duì)于考試流程詳情方面的一些學(xué)問(wèn)需要有肯定理解,才能保證較為順當(dāng)?shù)赝瓿蛇@兩個(gè)局部的考試。下面就由我為大家具體介紹托福聽(tīng)力考試的完好流程。 2021聽(tīng)力考試完好流程全盤(pán)介紹 托福聽(tīng)力考場(chǎng)時(shí)間介紹 托福聽(tīng)力考試,大約是在考試當(dāng)天的上午10:05-11:20。 托福聽(tīng)力考場(chǎng)流程一:考前預(yù)備 聽(tīng)力開(kāi)頭不久,會(huì)有提示讓考生佩戴耳機(jī),之后是讓考生調(diào)整音量。有細(xì)心的同學(xué)指出,這兩個(gè)環(huán)節(jié)是特別特殊的,電腦不會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一步的環(huán)節(jié)。也就是說(shuō),只有等考生
2、按了continue確認(rèn),系統(tǒng)才會(huì)進(jìn)入下一個(gè)步驟。所以這兩個(gè)環(huán)節(jié),可以讓過(guò)早進(jìn)入考場(chǎng),但又想晚點(diǎn)開(kāi)考口語(yǔ)的伴侶用來(lái)稍稍拖延一下時(shí)間。 托福聽(tīng)力考場(chǎng)流程二:考試內(nèi)容 聽(tīng)力考試沒(méi)有加試的話應(yīng)當(dāng)是兩個(gè)局部組成,每個(gè)局部20多分鐘,假設(shè)有加考,那么加試一個(gè)局部。每個(gè)局部由一段(校內(nèi))對(duì)話和兩段(學(xué)術(shù))講座組成。(校內(nèi))對(duì)話一般集中在兩種場(chǎng)景,一類往往是同學(xué)和教授/教師的對(duì)話,多爭(zhēng)論學(xué)習(xí)進(jìn)展,論文寫(xiě)作等話題,一類往往是同學(xué)和學(xué)校(宿舍、圖書(shū)館等)管理員之間的對(duì)話,往往是同學(xué)遇到了住宿,借書(shū)之類的問(wèn)題和管理員商議解決問(wèn)題的方法。(學(xué)術(shù))講座內(nèi)容比擬廣泛,而且也不肯定都是教授/教師一個(gè)人講,期間可能會(huì)有和同
3、學(xué)的爭(zhēng)論穿插其中(往往還是考點(diǎn))。 托福聽(tīng)力考場(chǎng)流程三:答題時(shí)間 每局部17個(gè)問(wèn)題,每當(dāng)一段聽(tīng)力材料完畢后,進(jìn)入答題界面,此時(shí)會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí),每局部共用10分鐘答題。也就是說(shuō),一段材料放完后,平均有3分20秒可以用來(lái)答復(fù)5-6個(gè)問(wèn)題。不過(guò)大多數(shù)考生都反映10分鐘答題足夠了,往往還會(huì)多出1兩分鐘。 托福聽(tīng)力考場(chǎng)流程四:答題留意 要留意的是,聽(tīng)力題目每一題做好之后,是不能返回,不能修改的。而且也只有根據(jù)挨次,一題做完,才能做下一題,這和閱讀考試做題能返回修改很不一樣。這里假設(shè)聽(tīng)力有加試,那么一共要考9段材料(3段對(duì)話,6段講座)。但同樣地,無(wú)法知道哪些材料是加考篇目。假如聽(tīng)力沒(méi)有加考,那么只考6段材
4、料(2段對(duì)話,4段講座)。另外,聽(tīng)力局部的考試難度,考生大都反映比og的聽(tīng)力稍難些,比delta的聽(tīng)力稍簡(jiǎn)潔些,速度也慢些??荚囍新?tīng)力題目選項(xiàng)的干擾性大體上不太明顯。 托福聽(tīng)力筆記技巧 聽(tīng)懂是筆記的根底。 各位考生要盡量聽(tīng)懂文章,假如連聽(tīng)懂都沒(méi)有搞定,那還談什么筆記呢?其次要有肯定詞匯量的積累。詞匯分為眼睛和耳朵認(rèn)識(shí),后者的要求要更高一些。我還想補(bǔ)充一句,有些同學(xué)認(rèn)得和寫(xiě)得出單詞,但是聽(tīng)卻聽(tīng)不懂。這估量和自己的發(fā)音有關(guān)系。自己讀的和native說(shuō)的不一樣,當(dāng)然難懂啦。這也是許多同學(xué)聽(tīng)不習(xí)慣英音的緣由之一。還好,我們托福里的聽(tīng)力主要還是以美音為主。那么接下來(lái)講一下托福聽(tīng)力筆記中的幾個(gè)技巧: 記關(guān)
5、鍵詞 所謂關(guān)鍵詞,是指與聽(tīng)力中心內(nèi)容有親密關(guān)系的詞匯和短語(yǔ),是考點(diǎn)的主要出處。一般是實(shí)詞,即名詞,動(dòng)詞,否認(rèn)和數(shù)詞。抓住了聽(tīng)力中的關(guān)鍵詞,整個(gè)文章的大意就呼之欲出了。因此,記錄關(guān)鍵詞是最根本的方法。 記規(guī)律詞和短語(yǔ) 規(guī)律詞和規(guī)律短語(yǔ)是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。和中國(guó)人不一樣,我們是形散神不散,外國(guó)人對(duì)于規(guī)律思維特別重視,托福中從閱讀到作文無(wú)不表達(dá)出來(lái)這一點(diǎn)。因此,聽(tīng)清晰規(guī)律詞,記錄下來(lái),對(duì)于內(nèi)容之間的關(guān)系和挨次等的理解就簡(jiǎn)單了。 托福中出現(xiàn)的規(guī)律關(guān)系(參考巴郎): definition description and example classification sequence compar
6、ison and contrast cause and effect problem and solution persuasion and evaluation 對(duì)于規(guī)律詞和短語(yǔ)的總結(jié),delta和barron上面都有提及,這里就不再累述了。 順便說(shuō)一點(diǎn),擁有良好的規(guī)律意識(shí)和把握相當(dāng)?shù)囊?guī)律詞和短語(yǔ)無(wú)論在分析閱讀,聽(tīng)聽(tīng)力,說(shuō)口語(yǔ)還是寫(xiě)作文的時(shí)候都是一個(gè)優(yōu)勢(shì),能給評(píng)分教授一個(gè)清楚的條理。 削減記錄時(shí)間 兵貴神速,記筆記關(guān)鍵是速度。新托福的語(yǔ)速還是跟老托福差不多(補(bǔ)充一下,同學(xué)們還是可以拿老托福去做聽(tīng)力練習(xí)的,效果也是很好的)。因此,要懂得如何簡(jiǎn)化自己的筆記,同時(shí)讓自己看得清晰明白??s寫(xiě)和符號(hào)是很
7、好的方法??s寫(xiě)和符號(hào)的優(yōu)缺點(diǎn)我在課上也和大家強(qiáng)調(diào)過(guò)了,這個(gè)還是要因人而異。在預(yù)備過(guò)程中要根據(jù)自己的習(xí)慣多加練習(xí)。無(wú)他,唯手熟爾。 另外,換詞也是一種很好的方法。在note taking中的換詞,不需要改成冗雜奧秘的詞語(yǔ),恰恰相反。舉個(gè)例子:當(dāng)你聽(tīng)到opportunity的時(shí)候,假如要寫(xiě)下來(lái),那多費(fèi)事啊,要考慮冗雜的拼法。但是假如你馬上反響過(guò)來(lái)并改寫(xiě)成chance,那就節(jié)省了許多時(shí)間。 還有,沒(méi)人說(shuō)只能寫(xiě)英文啊!當(dāng)你聽(tīng)到large,small的時(shí)候,你不覺(jué)得記上“大“小更快嗎?所以當(dāng)你發(fā)覺(jué)某個(gè)詞出現(xiàn)得比擬常見(jiàn)但是又鋪張時(shí)間去記錄它的話,就可以利用換詞解決。如此類推,可以應(yīng)用的地方還是許多的。 利
8、用教授的“啰嗦和強(qiáng)調(diào) 托福聽(tīng)力里面的教授都有2個(gè)特點(diǎn):1說(shuō)話含橄欖,2,易啰嗦。所以,在教授說(shuō)了一堆nonsense的時(shí)侯,或者兩人對(duì)話時(shí),非表達(dá)觀點(diǎn)說(shuō)話時(shí)(例如口語(yǔ)第3,5題),利用“空余時(shí)間來(lái)補(bǔ)全之前沒(méi)有做好的筆記是很有必要的。我課上也說(shuō)了,教授會(huì)不斷重復(fù)告知你哪里是重點(diǎn)。路標(biāo)詞是一點(diǎn),同時(shí)還有就是他的啰嗦:well, ill say it again, role conflict. listen carefully, role conflict.如假設(shè)這樣你都記錄不下來(lái),就不應(yīng)當(dāng)了。這一個(gè)方法同時(shí)提示我們,某個(gè)點(diǎn)假如沒(méi)有登記來(lái)時(shí),不要以放棄后面的內(nèi)容為代價(jià)來(lái)花費(fèi)時(shí)間記筆記,只要心里留個(gè)印
9、象就可以了,等后面適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再補(bǔ)上。 削減查看筆記的時(shí)間 記錄筆記的最終目的是做題的需要。因此,記錄了筆記而自己都看不懂,或者花大量時(shí)間翻看筆記,都是得不償失的做法。特殊是做口語(yǔ)筆記的時(shí)候,你的preparation time是特別珍貴的。因此,平常熬煉note taking時(shí),要留意有自己的構(gòu)造。例如是左右分別記主題和分論點(diǎn)?還是一行一行的登記來(lái)并做標(biāo)注?例如在記錄綜合作文聽(tīng)力時(shí),許多人習(xí)慣把草稿紙對(duì)折然后一邊是reading的觀點(diǎn),另一邊是lecture的觀點(diǎn)。這就是一種很好的方法,令人一目了然。 善用托福聽(tīng)力中的字母符號(hào)縮寫(xiě) 一、 字母、圖像 a 表示農(nóng)業(yè): agriculture. a
10、griculture,常常用到,所以用首字母代替。 b 表示商業(yè):business。 c 表示沖突,沖突:conflict, confrontation,“c中的“表示反對(duì)。 c 表示政府,統(tǒng)治:government,govern,希臘字母c讀/ga:ma/,近似government, 所以就用c來(lái)表示govern, government。governmental official 可以表示為 cz。 e 表示總數(shù):total, totally, entire, entirely, on the whole, all in all, to sum up, ect. e在數(shù)學(xué)符號(hào)中表示總值。 p
11、 表示政治:politics, political,希臘字母p讀/pai/,近似politics, political。那么politician就可以表示為 pz。 g 表示效率:efficient, effective。g為效率符號(hào)。 q 表示“通貨膨脹:inflation,因?yàn)檫@個(gè)符號(hào)酷似一個(gè)上升的氣球。 w 表示工作,職業(yè): work, employ 等。它是work的第一個(gè)字母。所以wz就可以用來(lái)表示worker, 而w(z在字母上方表示employer, 在字母下方表示employee)。 i 表示工業(yè): industry, industrial,字母i像只煙囪,所以用來(lái)可以用來(lái)表示
12、工業(yè)。 u u酷似一個(gè)酒杯,在筆記中表示合同、協(xié)議(treaty, agreement)一般只有在會(huì)談勝利、協(xié)議成交后才會(huì)表示“舉杯慶賀。假如在u內(nèi)填入2_,就可以表示為bilateral(雙邊的),填入3表示為trilateral(三邊的)。在u中填入1表示: unilateralism(單邊主義),填入m (multiple) 表示多邊主義。假如在u上加一個(gè)/_表示會(huì)談裂開(kāi)。 o 表示“國(guó)家、“民族、“領(lǐng)土等:country, state, nation, etc.go表示進(jìn)口,og表示出口。這個(gè)符號(hào)酷似一把椅子,可以表示主持、主辦:chair, host, preside over。那么
13、在此符號(hào)上加z表示主席,主持人:chairman, host, etc. t 表示“指導(dǎo)人:leader, head,那么head of government, head of company 便可以表示為 ct 圓圈表示一個(gè)圓桌,中間一點(diǎn)表示一盆花,這個(gè)符號(hào)就可以表示會(huì)議、開(kāi)會(huì)等:meeting,conference, negotiation,seminar,discussion,symposium。 k 這個(gè)符號(hào)看上像條魚(yú),所以表示“捕魚(yú)業(yè)等和fishery有關(guān)的詞匯。 o 圓圈代表地球,橫線表示赤道,所以這個(gè)符號(hào)就可以表示國(guó)際的、世界的、全球的等: international, worldwide, global, universal, etc. j 表示快樂(lè):pleasant, joyful,happy,excited, etc. l 表示不滿、生氣:unsatisfied, discomfort, angry, sad, etc. eo 表示聽(tīng)到、眾所周知:as we all know, as is known to all, as you have already heard of, etc. o 表示漠不關(guān)懷、無(wú)動(dòng)于衷:indifferent, apathetic, unconcern, dont care much, etc. z 表示“人
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