辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)校自查報(bào)告,自查報(bào)告

1、辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校自查報(bào)告 , 自查報(bào)告辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校自查報(bào)告一、基本情況陶辛中心學(xué)校畔于有著“蕪湖十景”之一的“陶辛水韻”美譽(yù)的陶辛 鎮(zhèn)中心路西側(cè)，占地 11.5 畝，教學(xué)樓兩棟，建筑面積 1882 平方米， 教學(xué)班有 18個(gè)。中心學(xué)校下設(shè)完小 2 所，教學(xué)點(diǎn) 1所， 20102011 學(xué)年度在校學(xué)生 1145人，教師 76 人，其中青年教師占 43%，大專學(xué) 歷的教師 31人，本科學(xué)歷 7 人，小學(xué)一級(jí)教師 43人，小學(xué)高級(jí)教師 33名。學(xué)校現(xiàn)只配有電腦網(wǎng)絡(luò)教室 1 個(gè)。全校教師 22 人次受縣各類表彰， 3 人次受市級(jí)表彰， 2 人次受省表 彰，1人次受全國表彰； 教師論文 59

2、人次獲縣級(jí)獎(jiǎng) ，4人獲市級(jí)獎(jiǎng) ， 4人次省級(jí)獎(jiǎng)。連續(xù)八屆在全縣小學(xué)生綜合知識(shí)競賽中取得第一名的 好成績；連續(xù)七次在全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測中取得了第一的好成績； 07年 10月在全縣鼓號(hào)隊(duì)比賽（縣共青團(tuán)與教育局舉辦）中取得了一 等獎(jiǎng)的好成績；連續(xù)三屆被評(píng)委縣“紅旗雛鷹總隊(duì)” ，連續(xù)兩屆被評(píng) 委縣“紅旗雛鷹大隊(duì)” ，15 個(gè)中隊(duì)被評(píng)委縣“紅旗中隊(duì)” ，有 5 人被 評(píng)委縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，在 2008年縣經(jīng)典誦讀比賽中我校毛澤東 詩詞連讀榮獲二等獎(jiǎng)； 2007、 2009 年評(píng)為全市關(guān)心下一代“先進(jìn) 集體”， 2007 年被評(píng)為縣“示范家長學(xué)校” ，在縣第四屆學(xué)校辦學(xué)評(píng) 估中榮獲“良好等級(jí)學(xué)校”，在

3、縣 2007 年第七屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲 團(tuán)體一等獎(jiǎng)，2008年被評(píng)為市“ A級(jí)群眾滿意學(xué)?！?，09年9月我校 被評(píng)為縣“教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)集體” ， 10年 2月被評(píng)為 縣“平安校園”。我們學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子 , 有一支敬業(yè)愛生 , 樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍 . 學(xué)校以“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展” 為辦學(xué)理念，遵循“追求一流、和諧發(fā)展、開拓創(chuàng)新、全面發(fā)展”的 工作思路，牢固樹立和全面落實(shí)和諧發(fā)展觀，提高法律意識(shí)和水平， 加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為、做好安全疾病防控工作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，以 夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵為重點(diǎn)，繼續(xù)開展以“培養(yǎng)良好習(xí)慣、形成健康 人格”為主題，深入研

4、究“學(xué)生發(fā)展、教師成長、活潑高效”的課堂 教學(xué)模式，形成主動(dòng)、互學(xué)、競爭、創(chuàng)新的學(xué)與教的師生關(guān)系。扎實(shí) 每日工作，形成規(guī)范有序、智慧合作、和諧上進(jìn)的風(fēng)尚，努力建設(shè)可 持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。 近幾年，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了家長的信任 和社會(huì)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。 現(xiàn)對學(xué)校的的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：二、明確辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法治校1、依法辦學(xué)結(jié)碩果。學(xué)校堅(jiān)持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，積極開展 “四五普法”教育，大力宣傳教育法律法規(guī)，認(rèn)真履行應(yīng)盡的法律責(zé) 任，全面貫徹教育法 、教師法、義務(wù)教育法和未成年人保 護(hù)法等各項(xiàng)教育法律法規(guī)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，嚴(yán)格履行保護(hù) 少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責(zé)。

5、 學(xué)校從實(shí)際出發(fā)， 制訂有 長遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實(shí)施， 不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度， 增強(qiáng) 教師參政議政意識(shí)，全面實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開。學(xué)校能面向全 體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，開齊各門課程，開 足課時(shí)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施等級(jí)記分法，嚴(yán)格控制學(xué) 生在校時(shí)間，加大監(jiān)督、抽查的力度，確保落實(shí)到位。每學(xué)期都有計(jì) 劃地召開學(xué)生家長座談會(huì)， 開展素質(zhì)教育開放周等活動(dòng)， 向家長征詢 對學(xué)校教育及管理的好建議，全面了解素質(zhì)教育和新課改落實(shí)情況， 建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而創(chuàng) 造政府依法管理、社會(huì)依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧教育發(fā)展格局。通過不

6、懈努力，多年來，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、按時(shí)畢業(yè)率和 升學(xué)率均保持在 100%。2、平安創(chuàng)建有成效。三年來，我們積極開展“平安校園”的創(chuàng)建活 動(dòng)，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長鳴，防患 于未然。學(xué)校建立健全了安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組， 校長任組長是第一責(zé)任 人，中心學(xué)校校長與各完小校長、 完小校長與班主任層層簽訂安全工 作責(zé)任狀，科學(xué)制定并能嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作制度； 劃分了安全責(zé)任區(qū) , 層層簽定安全責(zé)任書， 能定期排查校園內(nèi)的一切設(shè)施， 定期組織學(xué)生 觀看安全教育錄象和參加安全知識(shí)講座等， 人人把安全放在心頭， 全 體師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。安全工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、 有投

7、入、有應(yīng)急預(yù)案、有日常督查，做到逢會(huì)必講安全工作，使每一 個(gè)教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責(zé)任重于泰山。通過多項(xiàng)舉措， 確保了及時(shí)把各種安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)， 使學(xué)校 真正成為家長放心的平安校園。我們堅(jiān)持常檢查、常反思，經(jīng)常到完小和幼兒園查危房、查食堂、查 車輛。中心學(xué)校要求一、二年級(jí)學(xué)生上學(xué)一律要求家長按時(shí)接送，年 齡未滿十二周歲的兒童不得騎車上路。學(xué)校高度重視安全教育， 我們分發(fā) 關(guān)于交通安全致學(xué)生家長的一封 信等，我們還聘請了交警二中隊(duì)的陶征明同志、鎮(zhèn)司法辦的江小勝 同志兼任學(xué)校法制輔導(dǎo)員， 經(jīng)常邀請他們到校為師生作安全、 法制知 識(shí)專題講座。學(xué)校為保障師生及財(cái)物的安全， 加強(qiáng)了

8、學(xué)校警衛(wèi)室的建設(shè)， 配備門衛(wèi)， 安裝了監(jiān)控視頻、紅外線報(bào)警系統(tǒng)，落實(shí)了行政人員帶班值班制度。由于措施到位，職責(zé)明確，要求嚴(yán)格，效果明顯，三年多來師生無一 例違法犯罪現(xiàn)象， < 蓮 山課件 > 未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。三、教育目標(biāo)完成情況1、突出德育為首，堅(jiān)持全面育人學(xué)校每周一都堅(jiān)持舉行升國旗儀式； 每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月都集中開 展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)，通過動(dòng)員會(huì)、辦手抄報(bào)等形式，組 織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮儀規(guī)范 ，小學(xué)生守則，每位學(xué)生 都能做到明章知禮，學(xué)以致用；為了培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，全體教師 共同擬定小學(xué)生一日常規(guī) ，學(xué)校還能精心組織節(jié)日慶?；顒?dòng)和有 計(jì)劃地組織開展創(chuàng)

9、建書香班級(jí)、小制作比賽、手拉手獻(xiàn)愛心、好習(xí)慣 伴我行等系列活動(dòng)， 并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、 宣傳欄等陣地的作用， 開展好德育教育活動(dòng)。學(xué)校非常重視與社會(huì)和家庭的聯(lián)系， 認(rèn)真組建家長學(xué)校， 定期開課交 流。形成了“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還運(yùn)用成功教育和賞識(shí)教育 理論，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對學(xué)生發(fā)展的激勵(lì)功能， 對學(xué)生實(shí)施多元化激勵(lì) 評(píng)價(jià)，堅(jiān)持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性 發(fā)展。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)水平 教師是教學(xué)工作的實(shí)施者， 全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。 良好的 師德師風(fēng)是教師第一位的素質(zhì)，學(xué)校緊緊圍繞“樹立崇高職業(yè)理想， 牢記神圣教師責(zé)任”和“我讀書我成功

10、我奉獻(xiàn)” 等主題教育活動(dòng)， 加強(qiáng)師德建設(shè)。有針對性的開展了 “關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰” 、創(chuàng)建正 氣校園、簽訂師德承諾書， 舉行遵守教師公約宣誓等一系列活動(dòng)。通 過多項(xiàng)舉措，引導(dǎo)教師自覺履行教師職業(yè)道德規(guī)范，端正教育思想， 進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人、為人師表的責(zé)任心和光榮感。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線。 學(xué)校堅(jiān)持全面推行素質(zhì)教育， 鼓勵(lì)教 師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，提升育人觀念；深入開展 學(xué)、查、糾活動(dòng)， 構(gòu)建高效課堂；注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，積極開展“拜師結(jié)對子” 觀課議課等活動(dòng)，提升課堂效率；鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，為教師的成長 搭建平臺(tái)；還組建了象棋、繪畫等多種興趣小組，鼓勵(lì)發(fā)展特長，激 勵(lì)個(gè)性發(fā)展。六、強(qiáng)

11、化科研管理，致力教育發(fā)展1、立足實(shí)際抓研究。 學(xué)校以人的全面和諧發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿， 以全面推進(jìn)新課程改革為己任， 堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀， 抓實(shí)課題研究過 程管理，提升教育科研品位。2、實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程， 加快信息化建設(shè)進(jìn)程。 2006 年，我校完成了“農(nóng) 村遠(yuǎn)程教育工程” 設(shè)備安裝與調(diào)試， 隨后進(jìn)入“走進(jìn)課堂， 面向?qū)W生” 全面實(shí)施應(yīng)用階段。 國家不僅給我們農(nóng)村學(xué)校提供了先進(jìn)的設(shè)備， 也 給我們提供了大量的教學(xué)軟件和教學(xué)資源。 用好農(nóng)遠(yuǎn)資源對提高農(nóng)村 學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)水平， 加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)， 促進(jìn)新一輪課 程改革，提高農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡 化發(fā)展都有著十分重

12、要的意義。為發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)資源效用， 2011 年始中心學(xué)校硬性規(guī)定每位教師每學(xué)期 至少運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源上 4-12 節(jié)課，各類教學(xué)大賽、教學(xué)研究活動(dòng)必須 使用農(nóng)遠(yuǎn)資源。 為此學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加 “農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用及信息技 術(shù)整合課堂教學(xué)大賽，現(xiàn)在，絕大多數(shù)教師都能操作電腦，利用電腦 上網(wǎng)查詢、瀏覽資料，中青年教師多數(shù)會(huì)制作和使用多媒體課件，電 教使用率在 80%以上，學(xué)科覆蓋率達(dá) 100%。本年度農(nóng)遠(yuǎn)檢查評(píng)比打破 了倒數(shù)老一的局面，獲得良好等級(jí)，還受到上級(jí)主管部門嘉獎(jiǎng)。著極 大的鼓舞了教師，有付出就會(huì)有回報(bào)！同時(shí)也嘗到了成功的愉悅！相 信信息技術(shù)會(huì)越來越好。3、提升品位促發(fā)展。學(xué)校教育科研活動(dòng)的開展，大

13、大激發(fā)了廣大教 師參與課程改革的積極性， 提高了教師教育教學(xué)研究的理論素養(yǎng)和實(shí) 踐能力，也為提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位奠定了良好的基礎(chǔ)。廣大 教師尤其是骨干、 青年教師積極參與學(xué)校的科研活動(dòng)， 在課題研究方 面作出了成效，這支隊(duì)伍也在不斷壯大。陶辛中心學(xué)校教育教學(xué)成績顯著， 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下， 在全校師生 的共同努力下，我們相信陶辛鎮(zhèn)中心學(xué)校的明天更美好問題和打算：由于學(xué)校處于搬遷的過渡期，學(xué)校教室嚴(yán)重不夠，教師辦公室不夠，10 多人一間辦公室，非常擁擠；學(xué)校食堂是建校時(shí)的三間工棚；廁 所不是規(guī)范的水沖式，遇到梅雨季節(jié)污染很大，直接影響師生健康； 學(xué)校沒有圖書室、 實(shí)驗(yàn)室、資料室等，沒有一間空房子可以用來開會(huì)。 尤其是芮村小學(xué)，教學(xué)用房多年失修，廁所也無法繼續(xù)使用，有待維 修和新建。四門小學(xué)雖在新建教學(xué)樓，可廁所、圍墻需要新建，操場 需要整修。學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢較好， 社會(huì)滿意度較高， 但辦學(xué)水平和城區(qū)品牌學(xué) 校比較差距很大，究其原因主要有：布局調(diào)整問題（集體、國有資產(chǎn) 難以保障）；師資隊(duì)伍建設(shè)問題（職業(yè)道德問題，非語、數(shù)、學(xué)科配 套問題）；辦學(xué)條件問題（基礎(chǔ)建設(shè)差 ）；資料建設(shè)有待加強(qiáng)（盡管做了大量的工作，但缺乏對過程性資料的積累、整理，沒有資料員）針對這次辦學(xué)水平評(píng)估中暴露出的問題， 今后學(xué)校將重點(diǎn)做好以