“美德少年”主要事跡

1、“美德少年”主要事跡黃山市實驗小學她是黃山市實驗小學五（ 3）班的學生，一直擔任班長、副班長、學 習委員、紀律委員和中隊長等職務(wù)，作為班干部，她以身作則，有較強的 組織能力，能把班級的學習和管理工作按排得井井有條，是同學們的好榜 樣，是老師的得力助手。她是一位毅力堅強，品學兼優(yōu)，勇于創(chuàng)新，樂于 助人的好少年。她始終以高標準要求自己、激勵自己，孜孜不倦地進取， 力求全面發(fā)展。入學以來，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，特別是在學習成績、尊 老愛幼和助人為樂等方面表現(xiàn)得尤為突出。 現(xiàn)將她的主要事跡材料匯報如 下：一、刻苦學習 成績突出她學習十分刻苦， 成績非常突出， 她是位求知欲很強的學生。 上課時， 她認真聽

2、講，善于動腦，敢于質(zhì)疑，有自己獨到的見解，對所學的知識能 理解地掌握，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題決不罷休。 在課外，她不滿足課堂上所學的知識，還大量閱讀一些益智的書、報，開 闊自己的視野，增長見識。一直以來，各科學習成績在班上名列前茅，連 年被評為“三好學生” 、“優(yōu)秀學生干部”；在學校舉辦的“數(shù)學日記”評 比中榮獲一等獎；在學校舉辦的“知榮辱，樹新風” 、“輝煌六十年”等征 文比賽中榮獲二等獎；在學校舉辦的“科技小論文”創(chuàng)作比賽中榮獲三等 獎；在學校舉辦的當場作文競賽中榮獲三等獎這一張張鮮紅的獎狀， 都是她努力奮斗的結(jié)果。二、尊敬長輩 學會感恩她不管是在學習上還是在生活中，都

3、深受老師、家長的好評。在父母 眼里，她是一個懂得事理、善解人意和尊敬長輩的好孩子。每天做完作業(yè) 后，她都盡量抽出時間幫父母做些力所能及的家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、收拾房 間、摘菜洗碗等，都干的得心應(yīng)手，讓家長感到很是欣慰。在校園里也總 能聽到她親切的招呼聲“老師，您好！ ”，她說是老師給予她知識，幫助她 成長的，沒有老師的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老 師和家長是她勤奮的動力。三、真誠待人 助人為樂她是一位勤儉節(jié)約和充滿愛心的少年。她經(jīng)常說，只要人人都獻出一 點愛，世界將變成美好的明天。她生活儉樸，平時父母給的零花錢除了買 一些必備的文具，其余的都積攢起來，從不亂花一分錢。但當?shù)弥氪?/p>

4、地 震、玉樹地震的消息時，她捐出了自已所有的零花錢，以實際行動表達了 自己對祖國的熱愛和對災區(qū)小朋友的關(guān)心。班上有幾位同學學習成績較 差，她就利用課余時間主動去輔導他們，并將家里的電話告訴了他們，便 于有問題隨時幫忙解決，結(jié)果那幾位同學的成績很快就有所提高。她就是 這樣一個樂于助人，不計較個人得失的同學。四、有公德心 集體榮譽感強她是一個非常有公德心的女孩。 在小區(qū)里，樓梯臟了她會主動去清掃； 在大街上，老人過馬路她會主動去攙扶；在公交車上，她會主動給老人讓 座；在圖書館里，書本被翻亂了她會主動去整理 為此，在學校少先大 隊開展的“雛鷹爭章”活動中她獲得了“文明章” 。她具有強烈的集體榮譽感，

5、凡事以集體利益為先。身為班長、副班長和中隊長的她，平時嚴以律已，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高 度的責任心。一旦學校里開展集體活動，她都非常積極、主動參與，并帶 動同學們一起為班級爭得榮譽。五、興趣廣泛 全面發(fā)展她不但學習成績優(yōu)秀， 而且興趣廣泛，積極參加各種比賽， 全面發(fā)展 她從小就喜歡畫畫，經(jīng)常練習繪畫，簡筆畫、素描畫、水粉畫經(jīng)常在 學校比賽中獲得名次；她喜歡體育，經(jīng)常早晨起來鍛煉跑步、打羽毛球、 打乒乓球，在學校舉辦的田徑運動會 60 米和 100 米比賽中分別榮獲女子 組第二名和第四名的好成績；她喜歡書法，經(jīng)常練習毛筆字、鋼筆字，在 學校舉辦的“規(guī)范漢字書寫”大賽中榮獲硬筆書法二等獎；她喜歡彈琴， 不管春夏秋冬，電子琴她每天必練，現(xiàn)已達到了六級水平。所有這些，她 并不滿足，想努力使自己成為多才多藝，全面發(fā)展的好學生。這就是品學兼優(yōu)的她，她富有內(nèi)涵卻不張揚，雖然沒有轟轟轟烈烈的 事跡，但她有著信心、恒心、愛心和誠心。我們相信，她一定會成為