幼兒園119消防日防火安全演練總結(jié)

1、幼兒園行9消防日防火安全演練總結(jié)這是一篇由網(wǎng)絡(luò)搜集整理的關(guān)于幼兒園119消防日防火安全演練總結(jié)的文檔，希望對你能 有幫助。11月9日是全國消防安全宣傳活動(dòng)日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防 安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合“LL.9”消防日，我園特別組織全 體人員進(jìn)行了“11.9”消防演練活動(dòng)。早在本次消防演練活動(dòng)之前，我園就特別聘請了消防工作人員，對全體職 丄進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，并制定了詳細(xì)的演練方案，同時(shí)乂安排各班老師對幼兒 進(jìn)行了專門的安全教育活動(dòng)，使幼兒詳細(xì)了解了火災(zāi)的危害，火災(zāi)中自救逃生的 注意事項(xiàng)，以及出現(xiàn)危險(xiǎn)怎樣處理演練活動(dòng)開始，警報(bào)聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸

2、濕的小毛 巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室;然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安 全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠 的操場上，清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘，全部完畢。這次消防演練活動(dòng)，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩 子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì) 了火災(zāi)到來時(shí)如何保護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的 印象，使他們在以后的生活中學(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對。巾一M為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí) 逃生、自救能力，XX年11月9日下午14： 10時(shí)，我園成功進(jìn)

3、行了消防疏散演 練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí) 兩分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師 生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組 長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)” 的演練原則。2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi) 容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確 保演練萬無一失。3、11月9日下午13： 50時(shí)，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)

4、備階段開始，各工作人員 到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路 線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開 始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位, 各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶 著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、 安全、有序。5、演練結(jié)束后，趙園長對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的返回路 線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對幼 兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

5、這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對普及消防安全知識(shí)和提 高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了 師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。第三篇為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把 損失降到最低限度，2015年11月9日上午10點(diǎn)，我園進(jìn)行了防火疏散演練。應(yīng)急防火演練時(shí)，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路 線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師 認(rèn)真指導(dǎo)幼兒，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，幼兒演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，成園長對活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：“通過這一演練活動(dòng)，不僅檢驗(yàn) 了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還提高了師生們的安全意識(shí)”。通過此次模擬演