幼兒園小班老師工作計劃最新

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔幼兒園小班老師工作計劃最新， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。 假若親能將此文檔 收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動力。幼兒園小班老師工作計劃最新 幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)， 是對兒童進行預(yù) 備教育 （ 性格完整健康、 行為習慣良好、 初步的自然與社會常識 ） 。 其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學、藝術(shù)、健康和 社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。 各個領(lǐng)域相互融合， 決定教 學內(nèi)容。今天編輯給大家?guī)硪恍┯變簣@小班老師計劃模板。小班老師工作計劃 1 在新

2、的學期里為了加強幼兒的安全自我保護意識， 讓幼兒健 康的成長，特定計劃如下：一. 培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。 讓幼兒了解安全保健知識， 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自 己的事情自己做， 學會洗手， 洗臉，不隨地吐痰， 講究個人衛(wèi)生， 預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力， 教育 幼兒關(guān)心他人， 幫助他人。 在日常生活中教幼兒遵循一定的行為 規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。二. 培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。1. 教育幼兒認識交通安全標志， ，乘車時不要把手和頭伸出 窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。2. 教育幼兒不要在公路亂跑、 打鬧。不要在鐵路和公路旁玩

3、 耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。三 . 培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。1. 防火安全。 教育幼兒不玩火， 不燃放煙花爆竹，學會打火 警電話 (119) 。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。2. 用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備， 不到變壓器下玩。 不在電線上涼衣服， 如果電器冒煙不要亂動， 趕快請大人來切斷 電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。3. 防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預(yù)兆， 發(fā)生地震時， 不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。四. 其它安全方面。教育幼兒上下樓梯時， 要輕輕走路， 不要大聲喧嘩， 不要追 逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自 開

4、保溫桶，不要亂動暖氣， 不私自進入鍋爐等不安全的地方。 以 免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個 挨一個玩?？傊?，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。小班老師工作計劃 2一、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習慣1、小班階段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此， 我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、 故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學習 生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。2、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活 動中，得到細微的養(yǎng)護照顧， 受到科學的健康教育， 身心得到良 好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點， 進行適當?shù)陌踩?/p>

5、育， 增 強其自我保護意識和能力。3、加強幼兒自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒逐步學會自己穿脫 衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。二、以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格1、配合學園行政， 組織全段教師參加各種理論、 業(yè)務(wù)學習， 推進我園的課改進程，運用新觀念、新思想指導教育教學實踐。 本學期，?。ǘ┌?、?。ㄈ?班為教育部重點課題實驗班， 開展生 活化、游戲化的藝術(shù)教育 ; ?。?一）班為“良好個性”實驗班。 各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動、游戲等形式，確 保教育任務(wù)的完成。2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。3、重視個別兒

6、童教育，進一步了解幼兒個性，做到及時觀 察、記錄和階段性的反思， 以便采取適當?shù)慕逃椒ǎ?保證幼兒 的發(fā)展。4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點， 通過故事、 兒歌、 歌曲、 游戲等形式，開展“我愛XX”活動，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、 愛老師、愛長輩的情感。5、開展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、看木偶 表演、玩表演游戲等， 培養(yǎng)幼兒堅持說普通話， 發(fā)展幼兒的口語 表達能力。6、重視對幼兒的觀察、評價，建立幼兒個人檔案，做到有 針對性、目的性、階段性等， 檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及 進步。7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展 豐富多彩的戶外活動， 保證幼兒活動時間和質(zhì)量，

7、 促進幼兒身心 健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。三、家園共育，促進幼兒更好地發(fā)展1、各班完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建 立初步信任關(guān)系。2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育。通過宣傳 欄、“家長開放日”、 家長學校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。小班老師工作計劃 3一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。 現(xiàn)如今， 我們班 的新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定， 個別孩子還有哭泣 行為。 原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后， 都愿意 上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動 ; 在生活自理方 面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯

8、，并注意將餐具輕輕放， 午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服 ; 在學習、游戲方面也形成 了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動 腦; 游戲時能聽教師的指示進行游戲， 主動參與活動 ; 但是， 還有 不足之處需要我們不斷完善。 孩子們很喜歡參加體育活動， 做游 戲。但畢竟還是小班幼兒， 同伴之間由于年齡的差異和能力的強 弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好， 爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā) 生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重， 針對幼兒各方面的表現(xiàn)， 制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。二、工作計劃：幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)， 努力豐富幼兒的一日 生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起

9、來， 并融入日常生活，以各種 教育手段和教育方法， 激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望， 培養(yǎng)幼 兒的語言表達能力， 形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。 對年齡較 小的幼兒進行特別的愛護， 多鼓勵和幫助他們， 幫助他們樹立自 信心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇В?堅持保教結(jié)合， 做到教中 有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼 兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力， 發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長， 并給予適當?shù)闹笇А?開展各類游戲， 讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、 班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。三、發(fā)展目標：（ 一 ） 健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習

10、慣， 學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、 褲、鞋、襪;學習坐、 站、走的 正確姿勢。2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得 并學習保護 ; 樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因 素。5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。（ 二 ） 語言領(lǐng)域：1、學習注意傾聽，理解日常用語 ; 繼續(xù)學習用普通話， 能用 簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要 ; 聽懂日常 用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。2、喜歡讀兒歌、 聽故事、 看表演、 看圖書， 并樂意表達自己 的感受。3、學說普通

11、話，學習完整地表達自己的要求。4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。（ 三 ） 社會領(lǐng)域：1、在老師的啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。 樂意招呼熟悉的人， 學習有禮貌地求助和感謝 他人的幫助。2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與 教師、同伴共處的快樂。3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知 道遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。（ 四 ） 科學領(lǐng)域：1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自 己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品

12、、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。（ 五 ） 藝術(shù)領(lǐng)域：1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草 樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言 等表達對藝術(shù)作品的感受。3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學習用 畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉 物體的粗略特征。4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。四、具體措施：（ 一 ） 健康領(lǐng)域：1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活

13、動興趣， 動作的協(xié)調(diào)性 ; 靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作， 增強其體質(zhì)。2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時 間，為幼兒提供多種運動器具、 自制玩具， 引導幼兒會玩、 愛玩。3、注重平時的觀察， 發(fā)展和提高幼兒跑， 跳，投擲， 平衡，鉆爬等一些基本技能4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。（ 二 ） 語言領(lǐng)域：1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過 個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話， 不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會

14、在集體面前講話。4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、 集體面前表達自己的意思。（ 三 ） 社會領(lǐng)域：1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊 重成人的勞動， 學會幫助成人做一些力所能及的事， 學會關(guān)心成 人。2、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知 道遵守集體生活中的基本規(guī)則。（ 四 ） 科學領(lǐng)域：1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié) 與人們的生活關(guān)系。2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活 動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)

15、幼兒智力， 促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。（ 五 ） 藝術(shù)領(lǐng)域：1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步 學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。2、學習粘貼、 撕紙和簡單的折紙技能， 用搓、 團、壓等技能 塑造簡單的物體。3、通過音樂活動， 讓幼兒學會用正確的姿勢， 自然的聲音， 一句一句地唱。4、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。五、日常生活：1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強 自信心和自尊心。2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習 自律和尊重他人。3、充分利用家庭、 幼兒園， 帶領(lǐng)幼兒參觀、 郊游、 游戲， 使 幼兒了解自己的家庭住址、 家

16、庭成員的關(guān)系和工作、 產(chǎn)生愛爸爸 媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣XT o5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好 習慣。六、家長工作：1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異 常，了解家長的教育方式， 尋找原因，共同探討孩子的教育方法， 并達成共識。2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實 反映孩子在園情況， 了解孩子在家情況， 爭取家長的支持和理解， 從而在教育孩子方面達成共識。3、出好家長園地 ，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、 孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、 本班孩子的成長摘記等，增強家 長的參

17、與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使家長園 地成為教師和家長之間溝通的橋梁。4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等 活動， 讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法， 親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。七、每月工作安排。三月份：1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。2、召開小班級段家長會3、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動4、開展親子種植活動。 （種大蒜 ）5、安全教育活動： 養(yǎng)成良好的自律意識， 不抓人、 不咬人， 與同伴友好相處 !四月份：1、主題活動：我喜歡的動物2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動3、安全教育：他為什么肚子疼藥片寶寶的話 五月份：1

18、、開展主題：“千字文體操比賽”。 2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?、準備慶“六一”節(jié)目 六月份：1、開展慶“六一”活動。2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。3、認識夏季的各種水果。七月份：1、學期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)。2、幼兒假期安全教育。 小班老師工作計劃 4一、班級情況分析 我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù) 25 人，其中男孩 11人，女孩 14 人。 這些孩子都是長輩照顧， 沒上過幼兒園， 在班上幾日活動中我了 解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱， 生活自理方面缺少鍛煉。開學后，從對幼兒日常觀察中，我對他 們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。 現(xiàn)在， 在生活方面幼兒們

19、基 本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。 午睡習慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡。二、班級工作總目標 認真學習初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣， 增強目標 意識， 引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。 逐步加深對幼兒的情 感教育， 注意家庭教育與社會教育的一致性， 切實做好為家長服 務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。三、教育目標( 一 ) 健康(1) 喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。(2) 初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。(3) 能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。(4) 了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。(

20、5) 在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。(6) 在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑 開朗。( 二 ) 語言(1) 能聽懂普通話并會說普通話。(2) 學會安靜聽同伴說話， 與同伴交流， 敢在集體面前講話、 表演。(3) 在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自 己的意思。( 三 ) 科學(1) 對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。(2) 發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、 聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。(3) 引導幼兒樂于參加各種科學活動。( 四 ) 社會(1) 愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。(2) 建立良好的師生關(guān)系，

21、讓幼兒形成安全感、信任感。(3) 逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基 本原則。(4) 日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。( 五 ) 藝術(shù)(1) 喜愛集體藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。(2) 鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表 現(xiàn)。(3) 學習一些簡單的藝術(shù)要素，會用自己的藝術(shù)方式表達情 感。四、衛(wèi)生保健工作 1、保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。 2、按幼兒園的要求進行消毒。3、加強幼兒的生活照顧 ( 喝水、進餐、午睡、大小便和增減 衣服等 )4、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。五、家長工作1、做好全面的新生家訪工作， 了解每一位幼兒的個性狀況。2、幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。了 解幼兒病情， 予以慰問。 如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進行班級全面消毒工作。小班老師工作計劃 5小班孩子正是個性開始形成的時期， 因此對小班孩子加強良 好的行為習慣的培養(yǎng)就顯得極為重要。 以下就是本學期的保育工 作計劃：一、對工作要熱情、主動、關(guān)愛每一個孩子 九月的小班教室里哭聲一片。 看到孩子們眼里的淚水，