二年級(jí)語文青蛙看海知識(shí)點(diǎn)

1、when enthusiasm becomes a habit, there is no place for fear and worry.精品模板助您成功！（頁眉可刪）二年級(jí)語文青蛙看海知識(shí)點(diǎn) 二年級(jí)語文青蛙看海原文青蛙長(zhǎng)期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對(duì)它說：“喏，只要登上那座山，就能看到大海了。”“天哪，這么高的山!”青蛙吸了口涼氣，“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長(zhǎng)腿，怎么上得去呢?”“是啊，這山是太高了。不過你不登上山頂，怎么能看到大海呢?”蒼鷹說完就展翅飛走了。青蛙很失望。這時(shí)，一只松鼠跳到它面前：“你想看海嗎?”“是啊，可是這山太高了，我上不去。”“這石階你能跳上

2、去嗎?”松鼠說著，跳上了一個(gè)臺(tái)階。“這有什么難的!”青蛙跟著也跳了上去。“再跳一下!”青蛙又上了一個(gè)臺(tái)階。“好!你一定能看到大海。”松鼠說。就這樣，青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳，累了在草叢中歇一會(huì)兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。啊!大海就展現(xiàn)在它們眼前。二年級(jí)語文青蛙看海知識(shí)點(diǎn)字：跳、累、歇、喝、展詞：蒼鷹、大海、涼氣、翅膀、善跑、展翅、失望、松鼠、石階重點(diǎn)句子：1、青蛙長(zhǎng)期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對(duì)它說：“喏，只要登上那座山，就能看到大海了?！?、青蛙很失望。這時(shí)，一只松鼠跳到它面前：“你想看海嗎?”3、就這樣，青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳，累了在草叢中歇

3、一會(huì)兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。啊!大海就展現(xiàn)在它們眼前。中心思想：青蛙看海講的是一只長(zhǎng)期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點(diǎn)下，在松鼠的幫助下，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地跳，最后終于到達(dá)山頂，看到了大海。故事寓意深刻，說明了只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就一定能到達(dá)理想的彼岸。二年級(jí)語文青蛙看海教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，讀準(zhǔn)字音，記住字形，初步了解它們?cè)谡n文中的意思。2、正確、流利、有感情的分角色朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2、理解生字組成的詞語和文中蘊(yùn)含的深刻道理。教學(xué)過程：一、

4、揭示課題1、請(qǐng)小朋友們看圖片。(放大海的圖片欣賞)說說你感覺大海怎么樣?是啊，有只小青蛙它呀也很想去看看大海，可是它碰到了一座高高的大山(老師板畫高山)，那么它是怎樣登上這么高的山，看到大海的呢?今天老師帶小朋友走進(jìn)青蛙看海這個(gè)童話故事。學(xué)生齊讀課題。2、質(zhì)疑：看了課題，你想知道什么?3、學(xué)生邊說教師邊在題目旁打問號(hào)。二、初讀課文1、教師范讀課文。讀后討論：青蛙看到大海了嗎?怎么看到的?2、自由練讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字，不漏字，不回讀。3、檢查自讀效果。(1)自己讀詞。(2)你在字音上有什么要提醒大家的?“雙”、“展”、“失”、“善”：都讀翹舌音，不讀平舌音?！吧n”;讀平舌音。(3)帶讀，指名讀，開火車讀。(4)去掉拼音齊讀詞語。(5)給生字找朋友。三、再讀課文。要求：把課文讀正確、流利，遇到長(zhǎng)句子多讀幾遍。四、初步理解內(nèi)容1、自由讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要告訴我們什么?2、讀后討論、補(bǔ)充。五、教學(xué)生字1、(出示詞卡)讀讀生字。2、在字形上，你有什么要提醒大家的?“登”：“”字頭的三、四筆都是短撒，不要寫錯(cuò)。“吸”、“級(jí)”：右邊的橫折折撤是一筆，不要寫成兩筆?！吧啤保褐虚g兩點(diǎn)不要出頭?！罢埂保合旅娌糠植荒芏嘁黄病?/p>