《捎口信》教學設計

1、if you want to rise, there are two things, that is, you must be an eagle or a reptile.（頁眉可刪）捎口信教學設計 捎口信教學設計1一、教學目標1、會用“什么時間在什么地方干什么，請誰怎么樣”以及“什么時間干什么”、“誰請誰干什么”等句式說話。2、初步培養(yǎng)學生認真聽話、記話、說話的習慣。二、重點、難點教學重點：學會把別人的話聽明白，快速準確地傳遞別人的口信，并學會兩種傳話方法。教學難點：學會改變說話傳話的方法。三、教學時間：1課時。四、教學過程（一）報通知，揭示課題。上課鈴聲響后，老師遲一點進去，一學生急急忙忙

2、沖進教室。（同學們，我告訴大家一個通知：星期天晚上七點鐘，在學校開家長會，請你爸爸或媽媽來參加。）說完后轉(zhuǎn)身走了。這時候，教師走進教室，就會看見有學生舉手。問：“同學，你有事嗎？”“剛剛進來一個人，告訴我們一個通知?！薄罢f是開家長會?！薄捌唿c鐘。”“在學校里。”“請爸爸或媽媽。”老師轉(zhuǎn)身板書：捎口信。（二）明確要求，復述通知。1）明確要求討論：怎樣才能正確、清楚地捎好口信呢？板書：聽得明白，講得清楚。2）復述通知先四人小組討論（要求講清時間、地點、什么事）。學生復述（根據(jù)復述情況，個別糾正）。3）改說通知告訴學生回家后不能按照原話講，討論應該怎樣對爸爸、媽媽說（同桌討論）？全體學生各自練說指名

3、說找到自己最好的朋友說表演4）小結(jié)我們要傳好通知，必須做到：a、要認真聽，聽清通知講的時間、地點和事情。b、能正確復述通知。c、能把通知正確傳達給爸爸、媽媽，有些話要能改變說法。（三）看圖，練習說話。（1）看插圖，練說話。圖上的小朋友在干什么？（2）捎口信比賽。明確比賽規(guī)則：不能離開座位，傳話聲音輕，不讓別人聽到，沒有輪到的要守紀律。游戲過程a、第一次比賽，男女同學比。男同學的內(nèi)容是：今天傍晚我值日。女同學的內(nèi)容是：今天晚上開聯(lián)歡會。請優(yōu)勝組的代表說說為什么能得優(yōu)勝？小結(jié)：別人說話要認真聽，聽明白，要記住這句話，說話時口齒要清楚。b、第二次比賽，每個小組參加比賽。內(nèi)容：明天早上請你家長來校，老

4、師有事。（比賽程序一樣）（四）總結(jié)談話，明白道理。小朋友們，我們做了捎口信的游戲，大家很開心，老師也和你們一樣高興，因為我們都學到了別人說話時要認真聽，聽明白，才能正確，清楚地把口信捎到。捎口信教學設計2教學目標：1會用“什么時間在什么地方干什么，請誰怎么樣”以及“什么時間干什么”、“誰請誰干什么”等句式說話。2初步培養(yǎng)學生認真聽話、記話、說話的習慣。重點、難點：教學重點：學會把別人的話聽明白，快速準確地傳遞別人的口信，并學會兩種傳話方法。教學難點：學會改變說話傳話的方法。課時安排：1課時教學過程：一、小品引人，激發(fā)興趣，揭示課題。1、小品表演。奶奶：冬冬，你告訴姐姐把花栽了。冬冬：噢！冬冬：

5、姐姐，奶奶要你把花栽了。姐姐：（把花盆里已開的花摘了下來，蹦跳著跑到奶奶跟前。）奶奶：（一看），你怎么把花摘下來了？（奶奶有點不高興，一臉的疑惑。）姐姐：（噘著小嘴，有點不服氣，嘴里不停嘟味著。）旁白：原來是冬冬聽錯了話，錯把栽花說成了摘花。zizhi教師板書：栽花摘花2、討論：姐姐怎么會去摘花的？3、小結(jié)：要聽清對方說的活，才能把話傳正確。4、揭示課題。示題：20、捎口信（聽說訓練），讀題正音，理解題意。（捎：帶，捎口信就是帶口信。）二、明確要求，聽講通知。1、明確要求。討論：怎樣才能正確、清楚地捎好口信呢？板書：聽得明白，講得清楚。2、訓練認真聽，聽明白。老師說一句話，早上，明明背著書包來

6、上學。指名學生回講這句話。3、聽通知，講通知。聽老師講一個通知，記住通知的時間、地點、什么事情，并能正確清楚地回講一遍。通知內(nèi)容：星期天晚上七點鐘，在學校里開家長會，請你爸爸或媽媽來參加。學生復述。（要求講清時間、地點、什么事。）重點訓練改說通知。a告訴學生回家后不能照老師的原話講，討論應該怎么對爸爸、媽媽講？b全體學生各自學習改說通知。c同桌對說。d指名回講。小結(jié)。我們要傳好通知，必須做到：a要認真聽，聽清通知講的時間、地點和事情。b能正確復述通知。c能把通知正確傳達給爸爸、媽媽，有些話要能改變說法。三、捎口信游戲，舉行比賽。1、看插圖，練說話。圖上的小學生在干什么？2、捎口信比賽。明確比賽規(guī)則：不能離開座位；傳話聲音要輕，不能讓別人聽到；沒有輪到的人要守紀律。游戲過程。a第1次比賽，選定兩個小組先比，內(nèi)容是：今天晚上開聯(lián)歡會。老師先輕輕地把口信傳給兩個小組的第一個學生。接著老師發(fā)口令：開始。優(yōu)勝組發(fā)一面小紅旗。請優(yōu)勝組的代表說說為什么能得優(yōu)勝？小結(jié)：別人說話要認真聽，聽明白，要記住這句話，說話時口齒要清楚。b第2次比賽。每個小組都參加比