多媒體技術與應用課程教學解決方案的探討

1、多媒體技術與應用課程教學解決方案的探討【摘要】該文對于多媒體技術與應用課程 具體的教學內(nèi)容與教學方法進行了探討。提出了以多 媒體動態(tài)網(wǎng)站設計為主軸的多媒體技術與應用的教學 內(nèi)容與方法。在任務驅(qū)動教學理念的指導下對于整個 課程的具體內(nèi)容進行了任務分解，并給出了具體的教 學內(nèi)容與范疇?！娟P鍵詞】多媒體技術與應用；教學方案；動態(tài) 網(wǎng)站設計【中圖分類號】 G642 【文獻標識碼】 B 【論文編號】1009 8097 (2008) 06 0123 02引言教育部高等學，對于高校非隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，針對信 息化社會中計算機應用領域的不斷擴大和高等學校學 生計算機知識的起點不斷提高等特點，

2、 校計算機教學指導委員會于 2003 年發(fā)布了“關于進 步加強高等學校計算機基礎教學的幾點意見”的計算 機基礎教育白皮書。此白皮書的附件中 計算機專業(yè)計算機教學的課程建議開設以“大學計算 機基礎”為基礎的課程，內(nèi)容涉及計算機程序設計基 礎、計算機硬件技術基礎、數(shù)據(jù)庫技術與應用、多媒 體技術與應用和網(wǎng)絡技術與應用四個領域的概念性基 礎層次內(nèi)容。根據(jù)各個專業(yè)的所涉及的信息處理技術 不同，建議各專業(yè)的課程設置采取“ I+X方案，即： “大學計算機基礎” +若干門必修選修課程， 其中必 修選修課程可以是以上典型核心課，也可以將其整 合，構造新課 1 。多媒體技術與應用是白皮書中所建議的一門 課程。由于

3、當前多媒體技術發(fā)展迅猛， Photoshop， FIash， Authoware ， 3DMax 等多媒體應用軟件蓬勃發(fā)展，如 何界定此課程的具體教學內(nèi)容與教學方案是開好此課 程的關鍵 2。多媒體技術與應用課程教學內(nèi)容界定多媒體技術是一種能夠?qū)ξ淖帧⒙曇?、圖形、圖 像、動畫、視頻等多種媒體信息進行采集、存儲、加 工或集成的計算機技術。多媒體技術的應用，在改善 人機交互的效果、提高信息交流的效率方面具有十分 重要的意義。根據(jù)對現(xiàn)有的多媒體技術與應用課程教材的學，調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當前此課程開設的內(nèi)容多為多媒體技術方 面的理論知識。個別已經(jīng)開設多媒體技術與應用 課程的學校往往專注于某一個單獨的多媒體軟件的

4、教 比如：Photoshop或者Flash課程的教學。 杭州師范大學計算機公共教學部從 2003 年起就 逐步向全校開設若干門選修課程。 2004 年，為美術專 業(yè)開設了多媒體技術與應用課程?？紤]到美術專 業(yè)的特點，課程設計以多媒體技術的實際應用為教學 內(nèi)容，以多媒體技術理論知識為基礎，使得學生能夠 了解多媒體信息采集、加工的基本原理，掌握應用多 媒體技術解決問題的思想與方法 ,初步具備根據(jù)主題 表達的要求進行多媒體作品的規(guī)劃、設計與制作的能 力。在以多媒體技術實際應用為主導，多媒體理論為 基礎的教學思想下，選擇了 Photoshop、Flash、 Front Page JavaScri p等

5、作為實踐教學的主要內(nèi)容。對 于如此豐富的多媒體應用軟件，如何選擇教學內(nèi)容， 如何進行教學，是當前所需要仔細研究的一個課題。 我校在開設此課程之時發(fā)現(xiàn)美術專業(yè)的學生畢業(yè)之后 很多都成了網(wǎng)絡公司設計網(wǎng)站的美工。但是，這些美 術能力優(yōu)秀，又缺乏計算機技術的學生在網(wǎng)站設計的 工作當中遇到了相當?shù)睦щy。 因此，采用以多媒體動態(tài)網(wǎng)站設計為主軸，以 Photoshop， Flash， FrontPage等多媒體軟件為基礎，按照多媒體動態(tài)網(wǎng)站所涉及的 內(nèi)容界定多媒體技術與應用的實踐教學內(nèi)容。在 課程的教學過程中穿插多媒體技術的理論教學。這樣 的教學內(nèi)容確定了眾多的多媒體軟件在此課程中的內(nèi) 在聯(lián)系，同時也界定的

6、教學的基本目標與要求。經(jīng)過近三年的教學實踐，以 Photoshop， Flash，F(xiàn)ro ntP age（動態(tài)網(wǎng)頁制作）為主要教學內(nèi)容的多媒 體技術與應用課程在音樂、體育、美術等專業(yè)都有 較大的吸引力，使得這些專業(yè)的學生在掌握本專業(yè)的 知識之上更加深入地了解計算機技術。三 任務驅(qū)動教學理念在 多媒體技術與應用 課 程中的實踐學生設計了展示個人旅游經(jīng)歷的多媒體技術與應用課程在我校的教學中以多 媒體動態(tài)網(wǎng)站設計為主軸， 整合了 Photoshop，F(xiàn)lash， Front Page等多媒體軟件的教學，從而擺脫了以往就軟 件而軟件的單一教學方式。對這一門課程，本課程以 制作一個多媒體動態(tài)效果網(wǎng)站為任

7、務目標。課程設計 小組為大文科類專業(yè) “走遍中國”旅游網(wǎng)站和展示個人風采的 “秀我風采 展示網(wǎng)站，效果如圖 1 和圖 2 所示。特別針對藝術類 專業(yè)設計分別設計了符合專業(yè)特色的網(wǎng)站實例，如為 美術專業(yè)設計了個人美術作品銷售展示網(wǎng)站，為音樂 專業(yè)設計了個人音樂舞蹈才能展示網(wǎng)站、為體育專業(yè) 設計了休閑體育活動展示網(wǎng)站。在任務驅(qū)動教學理念的指導下，將多媒體動態(tài)網(wǎng)站分解為各個小目標，然后以小目標為單位在每次教 當中以任務驅(qū)動的方式進行目標教學。整個任務分解為以下幾個小任務：(1) 網(wǎng)站首頁、網(wǎng)站內(nèi)頁等頁面的界面設計。此任務主要以講解 Photoshop 軟件為基礎，以圖(2) 網(wǎng)站Flash動畫、Fl

8、ash廣告的設計此任務以Flash軟件為教學內(nèi)容。主要講解動作 動畫、形變動畫，并且包括了 Flash引導層、遮罩層 等特效的教學。(3) 網(wǎng)站頁面的設計此任務以FrontPage軟件為教學內(nèi)容，主要講解 靜態(tài)網(wǎng)頁的設計，同時包含 CSS羊式等內(nèi)容。(4) 網(wǎng)站動態(tài)風格的設計。此任務以客戶端JavaScrip特效和服務器端的ASP 內(nèi)容為講解基礎，在FrontPage軟件(FrontPage2003) 之上編寫若干個典型動態(tài)網(wǎng)頁，如：JavaScri pt自動滾 屏，用戶登錄、數(shù)據(jù)查詢等。四 結論 多媒體技術與應用 課程教學內(nèi)容以 Photoshop、Flash Frontpage為主要實踐教學內(nèi)容，解決了非計算 機專業(yè)計算機教學后續(xù)課程的枯燥無味，沒有實用性 的難題。在三本、音體美專業(yè)的學生教學中取得了一 定的收