人武部學(xué)期工作總結(jié)

1、人武部學(xué)期工作總結(jié) 依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案的支配，我校2021級本科生于2021年2月25日至6月14日進(jìn)行了為期16周的軍事理論課學(xué)習(xí)，6月19日全校組織統(tǒng)一考試。擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)的是我校軍事課老師和聘請的海軍指揮學(xué)院軍事理論教官。 國防生工作、征兵工作、民兵工作、人防工程管理等各項工作都根據(jù)上級主管部門的要求，有條不紊地開展，較好地完成了各項工作任務(wù)。 一、科學(xué)施教，精準(zhǔn)育人，提高課堂教學(xué)的綜合育人功效 軍事課教學(xué)是對高校生入校后進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練的重要一課,旨在強(qiáng)化同學(xué)的國防意識，培育他們的愛國主義、集體主義和艱苦奮斗精神，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的身心健康，為他們的成才成長和將來進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。軍事

2、理論教學(xué)是軍事課的重要組成部分，我們在教學(xué)中堅持從實際動身，在按綱施教的前提下，加強(qiáng)引領(lǐng)，突出教同學(xué)最需要、最感愛好的內(nèi)容，為學(xué)校人才培育服務(wù)。通過熱點問題的討論，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱，增加責(zé)任感和使命感。我們結(jié)合南海等熱點問題，在軍事理論課教學(xué)中增加了國際戰(zhàn)略環(huán)境的教學(xué)時數(shù)，用兩課時重點講解南海問題，我們開設(shè)了海洋平安與海洋平安戰(zhàn)略等三門通識課，同學(xué)們熱忱高、反應(yīng)好，不僅使高校生了解了歷史，認(rèn)清了形勢，更重要的是激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱忱，增加了同學(xué)們建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感和使命感。 二、創(chuàng)新方法，營造氛圍，發(fā)揮校內(nèi)國防文化的文化育人作用 針對高校生特點，開展豐富多彩的國防訓(xùn)練活動是培育高校生

3、愛國、愛校思想，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，服務(wù)學(xué)校進(jìn)展需要，建設(shè)世界一流高校的重要舉措。我校在開展國防訓(xùn)練活動中，注重創(chuàng)新與進(jìn)展，主動開展同學(xué)喜聞樂見的活動。 1.創(chuàng)新方法與營造氛圍有機(jī)融合。今年我們利用多種形式，通過各種手段進(jìn)行了征兵宣揚(yáng)。邀請了陸軍指揮學(xué)院首席教授黃培義少將，解讀了軍隊文職干部政策，效果很好。我們與承訓(xùn)部隊進(jìn)行雙擁共建，親密了軍民關(guān)系，有力支援了部隊建設(shè)。組織國防生去雨花臺進(jìn)行憑吊活動，參與四校聯(lián)盟舉辦的奮進(jìn)在強(qiáng)軍路上主題晚會，激發(fā)了大家強(qiáng)軍愛國的熱忱。 2.國防訓(xùn)練與文化育人有機(jī)融合。校內(nèi)國防文化是校內(nèi)文化的重要組成部分，努力營造國防訓(xùn)練氛圍，弘揚(yáng)愛國主義精神，主動推動校內(nèi)國防

4、文化建設(shè)，充分發(fā)揮校內(nèi)國防文化在學(xué)校進(jìn)展中的育人功能。今年我們征訂了十多種軍事雜志，添置了軍事圖書，軍事閱覽室和軍事圖書室定期向同學(xué)開放。組織同學(xué)去雨花臺、XX_遇難同胞紀(jì)念館憑吊，撰寫讀后感，將國防訓(xùn)練與文化育人有機(jī)融合。 3.文化感染與課程教學(xué)有機(jī)融合。在軍事理論教學(xué)中，要求每一個同學(xué)參與國防征文活動，進(jìn)行評定打分，計入軍事理論成績，并進(jìn)行表彰。 三、強(qiáng)化政治，突出力量，為部隊建設(shè)輸送優(yōu)秀人才 今年畢業(yè)國防生在全軍統(tǒng)一組織的軍政訓(xùn)練考核中，我校參與考核的38名國防生，全部合格，成績優(yōu)良。國防生工作始終把政治合格放在首位，突出抓了第一任職力量的培育，適應(yīng)部隊培育需要。 1.強(qiáng)化軍政訓(xùn)練。我們

5、從抓好體能訓(xùn)練，打好身體基礎(chǔ)入手，軍政訓(xùn)練的內(nèi)容嚴(yán)格按方案抓好落實，訓(xùn)練時間與往年比有了增加，格外是畢業(yè)國防生60天的強(qiáng)化訓(xùn)練，效果特別好。 2.抓好養(yǎng)成訓(xùn)練。我們將畢業(yè)國防生進(jìn)行集中居住，對宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范，每周進(jìn)行檢查，根據(jù)部隊內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。平常抓好軍容儀表、作風(fēng)紀(jì)律等養(yǎng)成訓(xùn)練，實現(xiàn)老百姓到軍人的轉(zhuǎn)化，適應(yīng)部隊第一任職需要。 3.做到齊抓共管。從部隊到學(xué)校，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各相關(guān)機(jī)關(guān)部處和院系，從院系領(lǐng)導(dǎo)到教務(wù)員、輔導(dǎo)員，大家都在關(guān)注、關(guān)懷國防生，主動做國防生工作，高標(biāo)準(zhǔn)地做好國防生工作，全校上下呈現(xiàn)出齊抓共管的良好局面。 四、多法并舉，全校合力，扎實做好征兵工作 征兵工作是學(xué)

6、校武裝工作的重頭戲，為了解決征兵難的問題，人武部牽頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，多法并舉，齊抓共管，為征兵工作營造了良好的機(jī)制。 1. 上下齊心，營造氛圍。從學(xué)校到部門，從院系到班級，從老師到同學(xué)，都高度重視征兵工作。首先在體制內(nèi)營造氛圍，各院系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員大力加強(qiáng)征兵宣揚(yáng)和訓(xùn)練，努力營造當(dāng)兵光榮的氛圍。其次發(fā)動國防生做輻射式宣揚(yáng)，讓他們結(jié)合自己的體會宣揚(yáng)當(dāng)兵的意義、義務(wù)。再次利用課堂全面解讀，軍事理論教學(xué)課堂上，老師主動宣揚(yáng)兵役法，解答同學(xué)關(guān)懷的參軍話題。 2.激勵有力，提升熱忱。學(xué)校出臺了一系列的高校生入伍嘉獎?wù)?，在轉(zhuǎn)專業(yè)、考研和經(jīng)濟(jì)嘉獎等方面制定了特別有力的嘉獎措施。我們還利用人武部網(wǎng)站、軍事理論教學(xué)群、微信群廣泛宣揚(yáng)高校生入伍意義和學(xué)校相關(guān)激勵措施，起到了良好的宣揚(yáng)效果。 3.重點動員，典型訓(xùn)練。我們針對有參軍意向的同學(xué)，準(zhǔn)時跟進(jìn)，進(jìn)行細(xì)致的重點動員工作，關(guān)心同學(xué)解決各種困難，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，盡量使政治素養(yǎng)好、身體素養(yǎng)過硬、參軍愿望劇烈的高校生能夠到部隊服役。我們還請退伍士兵給高校生做報告，用他們的親身經(jīng)受和感受來激發(fā)高校生參軍熱忱，請棲霞區(qū)武裝部領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校宣揚(yáng)和動員，解答高校生關(guān)懷的問