2019版幼兒園保育員專業(yè)能力考試試題C卷附解析_第1頁
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文檔簡介

1、2019 版幼兒園保育員專業(yè)能力考試試題C 卷 附解析姓名:準(zhǔn)考證:單位:題號一二三四五總分得分考試須知:1、考試時間:120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C 、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績。2、()含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細面粉C.粗康D.冰淇淋3、為避免污染,餐具

2、應(yīng)在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘B、餐前 1小時C 、餐前 2小時D 、餐前 30-40 分鐘4、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時,保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點,接納其在學(xué)習(xí)上的差異,促進學(xué)前兒童 ()。A主動學(xué)習(xí)B提高學(xué)習(xí)效果C掌握學(xué)習(xí)的知識D練習(xí)所學(xué)技能5、 掃地時掃帚應(yīng)()。A、向上挑起清掃塵土第1頁共12頁B、向兩側(cè)橫掃,避免塵土飛揚C、向前挑掃,避免塵土飛揚D、向前壓住掃帚掃,避免塵土飛揚。6、嬰幼兒晨檢前,保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲7、對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。A 讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動C 為兒童舒展筋骨而

3、進行活動D教育過程就是活動過程,促進兒童身心健康發(fā)展8、保育員應(yīng)至少()擦拭一次窗戶。A、 1個月B、1星期C 、 2個月D、 2星期9、下列屬于幼兒基本情緒的是()。A認知B感覺C記憶D??鞓?0、毛巾的消毒方法是()。A洗滌劑洗滌B肥皂洗滌C清水洗滌D煮沸消毒11、嬰幼兒好動不好靜,容易激動,注意力不集中,是因為()。A大腦皮層不易興奮和抑制B大腦皮層易抑制C大腦皮層易興奮D大腦皮層既容易興奮又容易抑制12、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以()為標(biāo)準(zhǔn)。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動13、食物中毒的預(yù)防,下列哪項是錯誤的()。A加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗收B生熟食品分開存放和加工C

4、不吃腐爛變質(zhì)食物,不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E 以上都對14、有風(fēng)的天氣,應(yīng)該根據(jù)()絕定要開的窗子。A風(fēng)力B.陰晴C.氣溫D.風(fēng)向15、記錄設(shè)備,材料和物品的使用情況主要是記錄()和外借的設(shè)備,材料和物品的使第2頁共12頁用情況, 下一次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備,物品和材料的情況,需要維修和更換的設(shè)備情況等。 . 室外活動的設(shè)備,物品和材料 . 室內(nèi)活動的設(shè)備,物品和材料 . 本班設(shè)備,材料和物品的使用情況 . 體育活動的設(shè)備,物品和材料16、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫,是因為()。A、外耳道寬闊,污水潴留B、外耳道狹窄,細菌繁殖C、外耳道短,細菌繁殖D、外耳道長,進入污水17、配制消毒液后

5、應(yīng)將消毒液()。A、倒出B、攪拌均勻C 、加溫D、全部使用掉18、 ()是幼兒園室外活動的中型設(shè)備、材料。A聯(lián)合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C拱型圈D轉(zhuǎn)椅19、嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即()。A、洗手B、擦地C 、刷廁所D、及時給嬰幼兒穿上褲子20、幼兒經(jīng)?!芭Fご灯铺臁薄ⅰ氨犙壅f瞎話”是因為()。A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮21、盥洗室的窗戶應(yīng)該()敞開。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天22、開窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D 、增加二氧化碳的量23、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層,放在()中浸泡,擰成半干,敷在前

6、額或腋下等處,一般510分鐘換一次。A、冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水第3頁共12頁24、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,以下哪項是錯誤的()。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒25、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車,扶好車把手, () ,不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、幼兒園應(yīng)貫徹()和()相結(jié)合的原則。2、 84消毒液配制的程序是()。A根據(jù)消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液的容量,計算所需要的加水

7、量和藥量;B準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿;C根據(jù)需要的水量,用量杯將水加和在盆或桶中.3、幼兒遇到危險需要幫助時,應(yīng)當(dāng)學(xué)會向()求救或者 ()求救。4、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了()。5、保育員配合室外教育活動,每周伊始,要了解本周室外活動的()、()安排及活動(),做好室外活動前的()檢查和材料準(zhǔn)備工作。6、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是()。7、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、 ()、 ()有無異常,皮膚有無 ()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。8、幼兒園每日戶外活動不得少于()小時,冬季不得少于()小時。9、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時,保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避,并用 ()捂住鼻子

8、盡快離開。10、水痘發(fā)生后, 患兒應(yīng)馬上 (),保育員對班級活動室、寢室里的空氣和物品進仃消毒,開窗通風(fēng) ()小時。11、幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)()、 (),不脫離幼兒的生活實際。第4頁共12頁12、保育員管理本班物品,應(yīng)做到每件物品來路(),消路 (),不(),做好 ()工作。13、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進嬰幼兒()和()。14、幼兒看書繪畫時,書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。15、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,進餐應(yīng)(),不能說笑、打鬧,以防()吸入氣道。16、保育員在參與嬰幼兒活動時, 不要急于 ()嬰幼兒的活動, 要善于 ( )嬰幼兒的活動情況,把握好介入嬰幼兒活動的時機,做出()、 ()的指導(dǎo)。17、

9、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的( )要求、 ()要求和注意事項。18、在幼兒園的日常消毒工作中,經(jīng)常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日曬、() 等。19、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。20、欲配制 5的來蘇兒溶液 75公斤,所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是( )公斤和( )公斤。判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()幼兒園的任務(wù)是:實施保育和教育相結(jié)合的原則,實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育,促進其身心和諧發(fā)展。2、()提高認識,端正思想是配合教師組織教育活動的前提。3、()幼兒園的一日活動處處有保育,事事有教育。4、(

10、)在人的整個發(fā)展過程中,遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。5、()保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。6、()以人為本的思想成為綱要的一個突出特征。7、()有意注意占優(yōu)勢,無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。8、()智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。9、( )中華人民共和國教師法 規(guī)定:取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。10、()孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象,保育員在此時應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。第5頁共12頁11、()教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。12、( )加強保教人員之間的團結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進幼兒全面發(fā)展的根本保證。13、()幼兒園圖書應(yīng)該擺放在

11、書架上,書架的高度不限。14、()幼兒同應(yīng)該每月洗一次床單枕巾。15、()嬰幼兒冬季戶外鍛煉應(yīng)該戴帽子。問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是什么?2、列舉幼兒安全工作有哪些方面?3、清潔活動室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么?4、正確組織幼兒進餐應(yīng)做好哪些工作?5、請談一談傳染病的預(yù)防?第6頁共12頁分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、舉例說明日常生活中應(yīng)對幼兒進行哪些方面的安全教育?2、影響幼兒能力的主要因素有哪些?第7頁共12頁試題答案單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、 C2、 C3、 A4、 A5、 D6、 B

12、7、 D8、 D9、 D10、 A11、 C12、 A13、 E14、 D15、 C16、 B17、 B18、 B19、 D20、 C21、 D22、 B23、 D第8頁共12頁24、 C25、 C填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、保育,教育2、答案: A B C3、答案:警察、打電話4、預(yù)防某些傳染病5、答案:內(nèi)容、時間、目標(biāo)、設(shè)備6、曬太陽7、答案:精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹8、2,19、答案:低處、濕毛巾10、答案:隔離、311、答案:由近及遠、由己及彼12、答案:明、清、丟失、記錄13、答案:大腦皮層的發(fā)育、身高的增長14、一尺15、細嚼慢咽,食物16、答案:干

13、涉、觀察、適時、適當(dāng)17、答案:紀(jì)律、衛(wèi)生18、答案:擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒19、個人20、答案: 3 75; 71 25判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、第9頁共12頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、答:吃飯過程中,幼兒情緒好;幼兒食欲好、食量夠;飲食習(xí)慣好,吃得衛(wèi)生。2、答: 保育教師工作時要堅守崗位,全神貫注,不聊天,不串班,不開手機,不做與工作無關(guān)的事情。 對幼兒態(tài)度和藹,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。 各種物品應(yīng)放在固定安全的位置。 不給幼兒玩體積小、銳利,帶有毒性物質(zhì)的

14、玩具及物品。 進餐時保持安靜,不催促、硬塞;哭鬧咳嗽時不喂食。 午睡前檢查幼兒口中有無含留食物;值班人員堅強巡視,及時發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況。 不安排幼兒端飯盆、湯桶及碗桶;不讓幼兒進伙房、開水房、洗衣房。3、答:( 1)空氣新鮮,地面整潔;( 2)玻璃明亮,光線充足;( 3)室內(nèi)家具舒適,擺放整齊,第10頁共12頁布置無塵垢。4、答:進餐的準(zhǔn)備:由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌,準(zhǔn)備好餐具,要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。進餐的過程:( 1)要觀察幼兒的食量,注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習(xí)慣;( 2)教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法;( 3)教育幼兒不挑食、不偏食,提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不

15、弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結(jié)束:幼兒吃完最后一口飯才能離開座位,并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。5、 ( 一 ) 管理傳染源傳染源,應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離治療。1早發(fā)現(xiàn)病人及病原攜帶者,可有效控制傳染病的傳播。2若發(fā)現(xiàn)傳染病人或懷疑傳染病人,應(yīng)及時報告衛(wèi)生防疫部門,以預(yù)防并控制傳染病的流行。3及時隔離病人、接觸者及懷疑傳染病人,有條件的托幼園所應(yīng)設(shè)隔離室。( 二 ) 切斷傳播途徑 做好日常消毒工作;教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;經(jīng)常開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣新鮮;管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保護易感者。1增強兒童體質(zhì),提高非特異性免疫能力。2預(yù)防接種。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:( 1)遵守幼兒園的安全制度,教育幼兒不得隨便離開自己的班級,有事必須得到老師的允許才能離開。遵守秩序,出入各室及上下樓梯時不要擁擠。運動、游戲時遵守規(guī)則。不做有危險的活動或游戲。( 2)遵守交通規(guī)則,教育幼兒不在車前橫穿馬路,不在馬路上玩耍、踢足球等等。教育兒童遵守公共交通秩序。例如,要走

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