初中教導(dǎo)處工作總結(jié)范文.doc

1、初中教導(dǎo)處工作總結(jié)范文初中教導(dǎo)處工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)落實科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)真貫徹市區(qū)教研室和學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作要求扎實做好教學(xué)管理工作提高教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作(一)全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)1.宣傳發(fā)動統(tǒng)一思想進(jìn)一步提高全體教師的認(rèn)識明確高效課堂的實質(zhì)和內(nèi)涵。2.全面落實群眾備課制度建立各學(xué)科公共電子郵箱匯總教案資源共享。3.開展校級高效課堂達(dá)標(biāo)活動確保20%以上教師達(dá)標(biāo)。4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導(dǎo)作用組織開展聽課評課活動。5.開展”;現(xiàn)代教育手段與課堂教學(xué)”主題教學(xué)研究周。(二)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作6.開學(xué)初組織召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議分析上學(xué)期期末考試

2、成績明確下階段畢業(yè)班工作思路和時間安排。7.組織好各項模擬考試尤其是與外校聯(lián)考工作及時分析。8.細(xì)致開展中考報名等各項工作(三)加強教研工作促進(jìn)教師專業(yè)成長9.抓好教研組的建設(shè)制定教研組以及教研組長管理與考核辦法提高學(xué)校教研工作的實效性10.組織教師開展立足教學(xué)實際的微課題研究努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。做好校級課題中期管理與結(jié)題工作。11.建立學(xué)校名師工作站加快培養(yǎng)青年骨干教師。(四)細(xì)致抓好教學(xué)常規(guī)不斷提升教學(xué)質(zhì)量12.完善教學(xué)常規(guī)管理工作認(rèn)真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的狀況規(guī)范布置作業(yè)努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。13.認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析工作以月考、期末文化素質(zhì)檢測為抓手強化質(zhì)量意

3、識及時發(fā)現(xiàn)并修正教學(xué)中的不足之處。14.繼續(xù)開展學(xué)生以及家長評教活動傾聽家長和學(xué)生對教學(xué)工作的意見與提高教學(xué)管理工作的針對性與有效性。15.加強實驗室的管理明確職責(zé)充分利用現(xiàn)有實驗條件按要求開足實驗提高學(xué)生的操作潛力。16.加強藝術(shù)教育落實學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強體育大課間的組織指導(dǎo)工作突出學(xué)校體育發(fā)展特色。17.做好學(xué)籍管理工作。整理教導(dǎo)處教學(xué)檔案并移交學(xué)校辦公室。(五)加強校本課程的研究與管理。18.在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步突出課程的校本性突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩等校本課程。19.加強校本課程的管理。對校本課程的計劃、教案、考勤、效果等各方面進(jìn)行規(guī)范管理。初中教導(dǎo)處

4、工作總結(jié)第二學(xué)期一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃, 牢固樹立教育教學(xué)是中心教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念扎實開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實效性。 反思才會進(jìn)步總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：一、主要工作1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體、運用多媒體與現(xiàn)代化教育接軌2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)開齊課程上足課時做到學(xué)科安排不走樣綜合實踐課程不走味校本課程安排不走調(diào)確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)3、狠抓常規(guī)管理提高教學(xué)效益(1)、本學(xué)

5、期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性以提高45分鐘效益為目標(biāo)加強教學(xué)案一體化備課要做到“心中有本目中有人

6、胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)備課組內(nèi)要互相協(xié)作資源共享共同進(jìn)步。(4)、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級二次月考,加強了巡視和管理力度加強考風(fēng)考紀(jì)教育加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)(1)、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。(2)、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺人人認(rèn)真評論、研討,通過此項活動,

7、提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力。另外通過一學(xué)期的努力對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。5、提高了組織管理水平本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動,及材料的查閱等,通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識強,給予了很高評價。在大家共同努力下綜合評價成績出色。6、繼續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃明確研究重點任務(wù)積極開展教學(xué)研究活動切磋教法學(xué)法上好常態(tài)課、研討課積極開展評課交流不斷總結(jié)提高。同時引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗指導(dǎo)課堂教學(xué)關(guān)心新教師成長形成良好的學(xué)習(xí)氛圍增強

8、爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作加強自身建設(shè)。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé)提高工作的主動性與計劃性努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。9、立足課堂教學(xué)實踐把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中。扎實開展各類教研活動大力開展課堂教學(xué)研究努力提高課堂教學(xué)效果。開展”;清晰的課堂教學(xué)有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。10、加強課改的過程管理。有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動學(xué)會反思總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)揚長

9、避短優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動活動扎實開展培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)而以點帶面全面提升我校的課堂教學(xué)水平。11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高上半年各組均派遣老師參加了教研會學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討這些活動開拓了老師的視野提高了老師的綜合素質(zhì)。12、狠抓“培優(yōu)補短”面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來源廣泛學(xué)生間的個體差異更是十分明顯這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展”;培優(yōu)補短”工作精心組織了32堂專題課上專題課的語、數(shù)、英、理化、政史老師精心備課認(rèn)真上課

10、上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。陳方堯、孫青、安綿遠(yuǎn)、吳優(yōu)、湛威、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋。13、加強課題研究的過程管理。堅持開展以教研活動為形式以課題研究為內(nèi)容的科研活動。并將研究成果結(jié)集匯編建立好教師的教科研檔案作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。今年我校省級課題初中思品課教學(xué)師生互動有效性的策略研究和市級課題班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實施的策略研究和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究已開題和實施并已成功開展活動分別進(jìn)行了調(diào)查及上實驗課。分別得到專家的好評和指導(dǎo)。二、工作中問題的反思本學(xué)期教導(dǎo)

11、處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù)多關(guān)注學(xué)生管理學(xué)生。2、教師隊伍建設(shè)難度增加提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設(shè)。3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善本期期末考試中初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考

12、場試卷混裝倒裝錯裝監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查理科閱卷仍很粗糙很少給步驟分不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng)作文閱卷仍是瀏覽式該肯定未肯定。存在的問題及未來工作設(shè)想一、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想。1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事作業(yè)批改拖拉、馬虎上課不能盡職盡責(zé);2、不備課上堂課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里在課堂上在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料從源頭抓起防患于未然才能保證教學(xué)檢查的時效性。3教學(xué)檢查的形式也可多樣化可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢

13、查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度將教師隨堂聽課領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。二、校本研修無實質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對校本研修不感興趣認(rèn)為是搞形式、走過場再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況首先必須建立一套考評和激勵機(jī)制以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次為教師盡可能地創(chuàng)造條件創(chuàng)造機(jī)會使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有從有到多從多到好。三、教師專業(yè)化、專門化程度不高。由于教師從上級分配來校不配套導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重這不利于教師的專業(yè)發(fā)

14、展也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高給管理帶來了難度。我們認(rèn)為學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際著眼于未來既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位并通過培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。四、校園文化建設(shè)尚未起步特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍提升辦學(xué)底蘊育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味符合素質(zhì)教育理念?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上結(jié)合本校實際從零開始邊做邊學(xué)。總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形

15、成良性的競爭環(huán)境 ,工作會做得更好。初中教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下在學(xué)校各部門的支持和配合下圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)認(rèn)真做好各項工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提以提高師資整體素質(zhì)為核心以提高課堂教學(xué)效率為重點深入教學(xué)一線為教師、學(xué)生服務(wù)以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)加強教學(xué)研究不斷解決教學(xué)中的新問題全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、認(rèn)真規(guī)范抓好常規(guī)確保良好的教學(xué)秩序。1、認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī)。(1)、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)在教研會上通報;(2)、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;(3)、每循環(huán)至少舉行一

16、次教研組、備課組活動;(4)、配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時通報及時整改;(5)、不打招呼推門聽課;(6)、每天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)情況等。2、加強考勤檢查。教導(dǎo)處堅持每天抽查教師的在崗情況嚴(yán)查擅自離崗中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了教學(xué)工作考評方案設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊每天有檢查有記錄落實到人。3、抓好質(zhì)量檢測。(1)、各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務(wù)會議安排好考場、考務(wù)工作對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排確保了考試的順利進(jìn)行;(2)、考試中始終貫徹“降低難度形成梯度加大題量注重基礎(chǔ)適度綜合

17、”;的命題指導(dǎo)思想對月考試題的命題范圍難易程度試卷結(jié)構(gòu)等作出明確要求切實抓好命題關(guān)考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識自律意識和集體榮譽感。(3)、加強考試的總結(jié)反饋查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后每位任課教師必須寫好試卷分析分析學(xué)生的考試成績進(jìn)行自我剖析開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科教導(dǎo)處會同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析查我原因制定整改措施責(zé)任到人。有效地促進(jìn)了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。4、加強對教師教育教學(xué)能力的全面考核。(1)、校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動廣泛聽取學(xué)生的意見和建議對教學(xué)過程中存在的問題及時與相關(guān)老師交流力爭最大程度提高教師教學(xué)

18、水平。(2)、學(xué)期末教導(dǎo)處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕e分考核便于教師的調(diào)整和定級。5、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外對于聽課都是進(jìn)行不打招呼推門聽課及時、全面、真實地了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題及時指出限期整改。6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)開齊課程、上足課時嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了嚴(yán)禁亂定資料的通知并印制了征訂材料審批單。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究并報教導(dǎo)處審核經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。7、積極開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。為進(jìn)一步提高教育

19、教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣各級部結(jié)合學(xué)生的實際情況由教研組、備課組命題廣泛開展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到:提前通知、準(zhǔn)備充分、精心命題、認(rèn)真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好的備課組有:七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組等。8、針對雙休日時間較長按校長室、教導(dǎo)處要求各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。9、抓好循環(huán)過關(guān)考試七、八年級各備課組按教務(wù)處要求在羅主任、邱主任的精心組織安排下已形成常規(guī)。10

20、、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范檢查、落實到位。11、加強對物理、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組配足配齊各種儀器、藥品確保理化實驗正常進(jìn)行要求制度上墻儀器藥品擺放有序保持各室衛(wèi)生整潔。同時加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機(jī)室均有專人管理責(zé)任到人。12、做好中考各項工作(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作二、加強教研組、備課組隊伍建設(shè)注重教研活動的時效性。1、提高認(rèn)識增強組織紀(jì)律性。每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會時間下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前必須點名如實

21、記錄確保了活動的正常進(jìn)行。每次活動要定時、定點、定人、定內(nèi)容。2、各教研組能按教導(dǎo)處要求認(rèn)真組織開展公開課。要求:聽課人數(shù)要齊上課質(zhì)量要高。特別是語文、數(shù)學(xué)、英語三組人數(shù)多、難度大在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下活動開展有條不絮。3、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動?；顒訒r目標(biāo)明確準(zhǔn)備充分能以教材為中心每次一個重點每次一個中心發(fā)言人;達(dá)到集思廣益、共同提高的目的。評課時能認(rèn)真及時直言不諱。基本達(dá)到了及時交流如實反饋團(tuán)結(jié)合作共同進(jìn)步的目的。如:七年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、

22、任化明等工作思路清晰率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師工作默默無聞、踏實認(rèn)真。4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。九年級的語文備課組物理、化學(xué)備課組能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo)腳踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集整理資料為本組老師、特別是新教師提供方便做到資源共享既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)又起到了良好的教學(xué)效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上切實抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認(rèn)真能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下體育、美術(shù)老師也上了公開課上課質(zhì)量明顯提高同時在學(xué)期末進(jìn)行驗收。三、加強對青年教師的培養(yǎng):“青年教師的最大福利就是培訓(xùn)”。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:”;一年上路兩年過關(guān)三年成才”。1、加強理論學(xué)