《認(rèn)識(shí)廣告》語(yǔ)文綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.精品文檔.認(rèn)識(shí)廣告語(yǔ)文綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)廣告語(yǔ)文綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省汕頭市金砂小學(xué)陳文花教學(xué)理念：隨著新課程腳步的進(jìn)一步發(fā)展，“培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，獲得親身參與研究性探索的體驗(yàn)”是非常必要的。為了培養(yǎng) 學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不只是知識(shí)的獲取。 我想融合現(xiàn)代教學(xué)理念而采取開(kāi)展了一次認(rèn)識(shí)廣告的語(yǔ) 文綜合實(shí)踐活動(dòng)。教材分析：新教材充分反映了新課改的精神。教材語(yǔ)文園地八中的“我的發(fā)現(xiàn)”提供了 4條被商家隨意篡改的成語(yǔ)廣告詞。廣 告，是學(xué)生感興趣的問(wèn)題，和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著緊密的 聯(lián)系。生活中無(wú)處不見(jiàn)廣告，如果能留心觀察，就能收集、 整理到許多廣告。廣告語(yǔ)言獨(dú)具特色，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的

2、口頭交 際能力、寫作能力、創(chuàng)新思維能力有著極強(qiáng)的召喚性。所以 培養(yǎng)學(xué)生模仿、創(chuàng)作一些廣告，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力的 有效途徑。所以在學(xué)習(xí)語(yǔ)文園地八中的“我的發(fā)現(xiàn)”前，我 在本班開(kāi)展了一次認(rèn)識(shí)廣告語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)情分析：四年級(jí)的孩子，具有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，他們極具好奇2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 8.精品文檔.心、求知欲、模仿和創(chuàng)新能力，猶如一粒粒迫不及待想沖出 地面快快發(fā)芽長(zhǎng)大的種子，與此同時(shí)，他們也是天真的、幼 稚的。所以，此時(shí)老師一個(gè)正確及時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是至 關(guān)重要的。教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)技能目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，知道一則優(yōu)秀廣告的重要性，從身邊做

3、 起，從自己做起，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)廣告，設(shè)計(jì)廣告。2. 過(guò)程和方法：1 ）通過(guò)研究性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究 問(wèn)題，合作解決問(wèn)題。并能從身邊周圍人、事、物等收集、 查找、整理分析所需的資料，從而得到自主合作探索，解決 實(shí)際問(wèn)題的鍛煉。2 ）通過(guò)活動(dòng)的展開(kāi)，切身體會(huì)學(xué)習(xí)到“堅(jiān)持到底、不 怕困難、虛心好問(wèn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”等許多成長(zhǎng)中的道理。3. 情感態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、生活的熱情。教學(xué)重難點(diǎn)：知道一則優(yōu)秀廣告的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)廣告。教學(xué)準(zhǔn)備：為了最大程度的發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的合 作探究意識(shí)，我做了許多的課前準(zhǔn)備：1. 引導(dǎo)學(xué)生個(gè)人搜集并觀看各種廣告片，搜集各種常 見(jiàn)的廣告語(yǔ)。2 .引

4、導(dǎo)學(xué)生討論分組，分別搜集查閱資料。包括廣告 的來(lái)源、廣告的發(fā)布方式、廣告的種類等等。3 .讓學(xué)生把搜集到的部分資料、圖片等制作制作成手 抄報(bào)。4. 拍下學(xué)生活動(dòng)的花絮，下載、錄制電視廣告。5. 制作多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、搜尋廣告“做一做”1.同學(xué)們，對(duì)于廣告，大家都不陌生吧，今天我們就 一起來(lái)認(rèn)識(shí)廣告。2 .隨著社會(huì)的發(fā)展，在當(dāng)今社會(huì)，廣告鋪天蓋地、隨 處可見(jiàn)，你都在哪里見(jiàn)過(guò)廣告？3 .是呀，廣告真是隨處可見(jiàn)。從這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們 班開(kāi)展了認(rèn)識(shí)廣告的綜合實(shí)踐活動(dòng)。這兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們積 極主動(dòng)地參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不斷地搜尋資料，認(rèn)識(shí)廣告， 了解廣告的有關(guān)知識(shí)，感受廣告的魅力。老師拍下了你們活

5、 動(dòng)的情況。大家想不想看呀？設(shè)計(jì)意圖：引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。4 .在看花絮之前，我想先問(wèn)問(wèn)大家，還記得我們的活 動(dòng)分為幾個(gè)課題了嗎？課題組長(zhǎng)報(bào)一報(bào)！5.對(duì)，這四個(gè)課題是：設(shè)計(jì)意圖：明白活動(dòng)的課題，不顧此失彼。6 .我們班上的四個(gè)小組的同學(xué)是怎樣帶著課題參與到 活動(dòng)中呢？讓我們一起看看活動(dòng)花絮。二、分享廣告“聽(tīng)一聽(tīng)”1.同學(xué)們，這是我們兩個(gè)月的活動(dòng)花絮，那么這兩個(gè) 月的活動(dòng)收獲怎樣呢？我們各個(gè)小組都把自己收集到的部 分資料，陳列在展角上，有圖片，也有文字資料。下面我們 來(lái)個(gè)大串門。2 .先請(qǐng)各個(gè)展角的解說(shuō)員到位。解說(shuō)員，你們準(zhǔn)備好 了嗎？設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)習(xí)組長(zhǎng)當(dāng)解說(shuō)員，更先出本次活動(dòng)的 主人就是學(xué)生

6、們自己。3 .下面，同學(xué)們可以到各個(gè)展角去看，去了解。你們 呢，要看出一些名堂來(lái)，要能提出一些問(wèn)題來(lái)，請(qǐng)教我們的 解說(shuō)員。解說(shuō)員如果知道的，應(yīng)熱情主動(dòng)地回答。好，同學(xué) 們，行動(dòng)起來(lái)吧。設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)新課程的理念：學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 研究問(wèn)題。4 .剛才，我巡視了一遍，我聽(tīng)到了很多同學(xué)提出了問(wèn) 題。我想知道你們提出了什么問(wèn)題？5 .我發(fā)現(xiàn)大家確實(shí)非常認(rèn)真，仔細(xì)地在展角上閱讀資 料，并引起自己的思考。6 .在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)， 更重要的是學(xué)會(huì)了合作，怎樣查資料，怎樣面對(duì)困難，找出 解決問(wèn)題的辦法。真是值得表?yè)P(yáng)??！設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生跟明白活動(dòng)的目標(biāo)：研究問(wèn)題，合 作解決問(wèn)題。三

7、、感受廣告“看一看”1.通過(guò)這個(gè)大串門，大家知道：廣告從古到今源遠(yuǎn)流 長(zhǎng)，出現(xiàn)了許多精彩的廣告語(yǔ)。 這些廣告語(yǔ)就在我們的身邊， 毫不夸張的說(shuō)，它已經(jīng)成為我們生活的一部分了。我們來(lái)看，喝了娃哈哈，吃飯就是香！愛(ài)生活愛(ài)拉芳。民生水，健康美！2 .其實(shí)不光商品有廣告，我們生活的方方面面都有廣 告語(yǔ)的身影。請(qǐng)聽(tīng)香港回歸，有廣告語(yǔ)：“香港的明天更美好！ ”北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，我們到處可以看到：“北京一一xx ”學(xué)校教室里有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。最近，我們?yōu)榱俗龊眯l(wèi)生工作，處處可見(jiàn)到：“汕頭是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家！ ”設(shè)計(jì)意圖：舉一些簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的廣告語(yǔ)，讓學(xué)生明白 廣告就在我們的身邊，為下面指出廣告的特點(diǎn)做

8、鋪墊。3. 老師這里還有一些電視廣告， 大家想不想欣賞一下？ 不過(guò)呀，我要給大家布置個(gè)任務(wù)，一邊欣賞，一邊思考，在 這些廣告中，你最喜歡哪一個(gè)，最不喜歡哪一個(gè)，為什么？設(shè)計(jì)意圖：我準(zhǔn)備的電視廣告有商品廣告，還有公益 廣告，如：賣當(dāng)勞、肯德基、為媽媽洗腳、珍惜水源等。讓 學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 4. 播放廣告，學(xué)生欣賞，交流。四、漫談廣告“說(shuō)一說(shuō)”1.除了剛剛看到的幾則廣告，平時(shí)生活中，你們還見(jiàn) 過(guò)什么廣告？請(qǐng)分小組交流一下，待會(huì)兒說(shuō)給大家聽(tīng)。2 .說(shuō)了這么多廣告，你發(fā)現(xiàn)大家喜歡的廣告有哪些特 點(diǎn)嗎？討論交流這就是廣告的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：逐步引導(dǎo)，由聽(tīng)廣告語(yǔ)到看電視廣告，經(jīng) 討論交流出廣告的

9、特點(diǎn)。3 .剛剛同學(xué)們說(shuō)得真不錯(cuò)！在生活中，當(dāng)你看了這些 廣告后最想干什么？但是，有一次老師看了廣告去買回來(lái)的 牛奶卻是劣質(zhì)的。你覺(jué)得廣告語(yǔ)一定要怎樣？對(duì)，只有真實(shí) 的廣告才不會(huì)欺騙消費(fèi)者！4 .我們的教材語(yǔ)文園地八“我的發(fā)現(xiàn)”中，提供了4 條被商家隨意篡改的成語(yǔ)廣告詞，請(qǐng)同學(xué)們看一看，你們認(rèn) 為這樣做，好嗎？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)廣告，并且維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言 文字的純潔。5 .師小結(jié)：這是亂改成語(yǔ)、濫用成語(yǔ)的不良現(xiàn)象，我 們要為維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字的純潔做點(diǎn)力所能及的事。課后， 請(qǐng)同學(xué)們留心觀察，搜集生活中濫用成語(yǔ)的廣告詞，開(kāi)展一 場(chǎng)成語(yǔ)錯(cuò)別字殲滅戰(zhàn)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道一則優(yōu)秀廣告的重要性，從身

10、邊做起，從自己做起。6 .現(xiàn)在請(qǐng)把大家自己搜集到的經(jīng)典廣告語(yǔ)拿出來(lái)，與 同學(xué)們一起分享。設(shè)計(jì)意圖：明白廣告的特點(diǎn)后，讓學(xué)生分享自己搜尋 到的廣告語(yǔ)，相信這個(gè)時(shí)候，他們一定會(huì)有所取舍，把不真 實(shí)的、亂改、濫用的廣告語(yǔ)加于刪除，再次強(qiáng)化廣告的特點(diǎn)。五、設(shè)計(jì)廣告“試一試”1. 說(shuō)了這么多廣告，大家肯定有點(diǎn)忍不住想拿起筆來(lái) 自己設(shè)計(jì)了吧。下面就請(qǐng)同學(xué)們自由組合，一起合作，為我 們美麗的金砂小學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)廣告，可以配上相應(yīng)的廣告畫或 者音樂(lè)，注意：廣告語(yǔ)朗誦時(shí)要求不超過(guò) 10秒鐘。2. 學(xué)生設(shè)計(jì)廣告。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自主合作探索，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)廣告。六、精彩廣告“比一比”1.生展示作品，評(píng)議。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)廣告。2 .大家的設(shè)計(jì)能力，想象能力都令人嘆為觀止，愿我 們的金砂小學(xué)在大家的美好祝福下變得更加美麗。七、活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)