幼兒德育工作計劃總結(jié)201X

1、幼兒德育工作計劃總結(jié) 201X幼兒德育工作計劃總結(jié)201X工作計劃德育工作計劃幼兒德育工作計劃總結(jié)201X幼兒德育工作計劃總結(jié)201X幼兒德育工作計劃總結(jié)XX我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根 據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立以德治園、以法治園的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會合作、學(xué)會 生存、學(xué)會做人為目標，拓展德育教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德， 成為講文明、守紀律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。一、加強理論學(xué)習(xí)，營造良好育人氛圍1、加強理論學(xué)習(xí)。園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué) 習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確 新形勢下德

2、育工作的重要任務(wù)。2、重德育環(huán)境營造。注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作 用，及時宣傳德育活動。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要 求各班教師以 爭做文明小主人 為主題，開展系列活動，同時加大投 入，對園環(huán)境進行改造，建造了幼兒舞臺，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、 亮化、兒童化、情趣化的特點。3、每周開展德育教育。利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行 德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教 育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。二、實行分級管理、分層負責(zé) 幼兒園德育工作形成了園長室，班 級、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進一步明確班主任、值日教師職責(zé)，把教師的第1頁共13頁公德行為

3、、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細 則，以確實達到督促、提高的效果。三、在系列化的活動中進行品德教育。 3 6 歲的幼兒是個性品德 形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程 中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復(fù)，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就 是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培 養(yǎng)。因此本學(xué)年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實施有計劃 的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。1、本學(xué)期開展愛國主題活動，兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā) 幼兒熱愛尊敬國旗、熱愛祖國的情感 ; 還與社區(qū)手拉手開展 聽爺爺講 那過去的事 ，通過活動，孩子們

4、知道要好好學(xué)習(xí)，長大了報效國家。 為中華的崛起而讀書。活動最后用一首 我驕傲，我是中國人 作為結(jié) 束，使本次活動達到高潮，孩子用稚嫩的聲音喊著 我驕傲，我 - 是-中 - 國-人 !2、重陽節(jié)，我們圍繞著 愛，從身邊做起 為主題，進行了尊老、 敬老、感恩、回報一系列活動?；顒赢斕?，小朋友們和老師一起制作 手工花送給爺爺奶奶們的同時，還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶，入園 一年多了，每天都是吃著他們燒的飯菜長大的，為表心意，孩子們都 將自己做的手工花獻給了他們，并送上祝福。這是一個登高望遠、是 一個屬于敬老愛老的日子，是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培 養(yǎng)孩子尊老、敬老、愛老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感

5、恩的心。3、秋天是豐收的季節(jié)，我園開展蔬菜的種植體驗活動，讓孩子們 親身體驗各種植物種植的樂趣。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，帶上鋤頭、 鏟子、水桶等工具來到幼兒園內(nèi)的種植園開始秋季播種。老師指導(dǎo)孩 子們翻土、挖坑、下種、澆水等勞動技能，小朋友忙得不也樂乎。小 小種植園一會就灑滿了各種蔬菜的種子。從種子播種之后，孩子們總 會在老師的帶領(lǐng)下去觀察種植園的變化，每次觀察，孩子們總會驚奇 的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化，在孩子們精心管理下，小小種 植園里的植物長出了嫩芽。4、愛的傳遞，孩子們在老師們的精心策劃下，開展了 慶元旦， 愛的傳遞四、在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。與教育教學(xué)主題 相結(jié)合，與

6、社區(qū)攜手開展有針對性的德育活動。孩子們走出教室，去 幫助弟弟妹妹穿衣服、鞋子，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手，把自己制 作的禮物送給他們。四、在一日活動中潛移默化的對幼兒進行教育。 幼兒園的日?；?動內(nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中， 如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。 因此本學(xué)年我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德 教育。 晨間活動：我們讓先來園的小朋友，整理桌椅、給自然角的植 物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。 我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自 己的同伴，熱愛班級體。 課間活動：

7、在這時，我們教育孩子要相互關(guān) 心、照顧小一點的孩子，要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 進 餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯 菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服 飯來張口、衣來伸手 的不良習(xí)慣。 午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入 睡。 離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等 父母來接。五、重視示范性教育影響。 教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影 子。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能 認真地模仿和學(xué)習(xí)，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非 常大的。因此在幼兒德育工作中，教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要 求

8、自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做 的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán) 境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。六、做好家長工作，家園共建促教育 對幼兒進行德育教育，不能 單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼 兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成 長。我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄、家長會、家長開放日及一 系列的親子活動來進行教育。 現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很 多。于是，我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄要求家長樹立正確的 教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng) 幼兒團結(jié)互助、尊老愛

9、幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的 勞動習(xí)慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要 不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事， 自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為 孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。 我們將繼 續(xù)努力工作，明確德育工作的目標，科學(xué)規(guī)劃、加強管理、有效落 實，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作、開拓進取、以身作則、身體力行，提高教師 隊伍素質(zhì) ;扎實保教工作，做到德育活動內(nèi)容豐富多彩，充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動將德育內(nèi)容有機滲透在一日生活的各個環(huán) 節(jié)，開展道德教育與實踐活動，突出特德育工作模式和活動的特色 ;

10、 與 家長、社區(qū)、共建攜手開展有針對性的德育活動，本著育人環(huán)境文明 和諧，體現(xiàn)兒化、美化、凈化，凸顯園本特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量， 幼兒習(xí)慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。幼兒德育工作計劃總結(jié)XX經(jīng)過一個學(xué)期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中，有了 很大的進步。 主要從以下幾方面實施德育教育：一、將德育滲透于幼兒一日活動之中。 把品德教育安排在幼兒日 常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成 有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實踐的機會。我們充 分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常 生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品

11、 德。如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語 ;自由活動時，注意 培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作、友愛、謙讓的精神 ; 通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活 制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公 物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣 在每周一早上的升旗儀式進行愛國主 義教育 ;培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管 理和組織能力，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴以律己和公正待事的良好品 質(zhì)。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力，餐前 十分鐘我們重視幼兒的識字培訓(xùn)更重視在這短短的時間里讓幼兒講述 自己的見聞，學(xué)會交流與分享 ; 餐后散步的時候我們不放過這良好的教 育機會，每遇到老師與客

12、人都與幼兒一起主動打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成 良好的文明禮貌習(xí)慣。 其次，把德育貫穿在各種教育活動中，注重品 德教育的系統(tǒng)化。在實施品德教育的過程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、 不可分割。如進行愛國主義系列化教學(xué)時，使孩子從多方面，多角度 來接受愛國主義教育?？茖W(xué)活動，組織幼兒認識中國地圖 ; 健康教 育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮 ; 語言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌天安 門、國旗國旗我愛你等等 ; 美術(shù)課讓幼兒畫天安門、國旗等內(nèi)容 音樂課讓幼兒唱我愛北京天安門等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中 國的偉大美好。教師 寓理與情，寓教與樂 ，使抽象的道德概念在幼 兒頭腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體

13、驗中正確的道德認識觀念，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。老師們把德育 教育巧妙地滲透在教學(xué)活動中，孩子們通過自己的親身探索，得到深 刻地體驗，同時這些體驗又轉(zhuǎn)化成約束和指導(dǎo)幼兒行為的指引。相信 幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益。二、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動。 我們結(jié)合這個學(xué)期的節(jié)日，根 據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化 為主，中間滲透情感教育，道德教育。當然愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感要 由近及遠，應(yīng)從熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐漸擴大到愛各行 各業(yè)的勞動者、解放軍等 ; 從愛家庭、愛幼兒園，逐漸擴大到愛家鄉(xiāng)和 愛祖國。如認識家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡、自然風(fēng)景、革命文物及家鄉(xiāng) 的

14、社會主義建設(shè)；了解祖國的簡單知識，如認識首都一一北京、國旗、 國徽及一些節(jié)日等。例如，教師節(jié)開展謝謝你，老師 ! 的活動，讓 幼兒把自制的禮物送給自己的老師，并向老師說一句祝福的話。在重 陽節(jié)這個活動中，通過祖孫同臺慶重陽的形式，讓幼兒知道要尊 敬老人，要珍惜現(xiàn)在美好的生活等道理。國慶的時候讓幼兒用繪畫、 手工等各種技巧表現(xiàn)祖國的地大物博，富饒美麗，培養(yǎng)幼兒熱愛家 鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感。組織親子旅游活動時，讓幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情的可貴，懂得唯有關(guān)心和付出才會有好的回報，才會 有溫暖的小家和幼兒園、社會這個大家庭的道理三、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。 密切家園聯(lián)系，使 家庭、社會

15、和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育。向家長 發(fā)放各種資料，召開家長座談會，定時和家長電話聯(lián)系，熱心與家長 面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時幫助家長了解我園的教育 工作和重點，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行 為、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣等等。 總之， 生活即學(xué)習(xí) ，幼 兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，老師們在密切配合中始終 堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的 一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘，為培養(yǎng)幼兒真正成為一個健 全發(fā)展的成功人士而勤奮工作幼兒德育工作計劃總結(jié) 201X 相關(guān)內(nèi)容 : 大學(xué)德育工作計劃 201X大學(xué)德育工作

16、計劃XX20xx年金融系德育辦積極響應(yīng)學(xué)院董事會、 學(xué)院黨委的號召，以黨的十八大精神為引領(lǐng)，緊密結(jié)合金融系實際， 認真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，緊緊圍繞學(xué)院培養(yǎng)兩強人才核心任務(wù)，堅 定走學(xué)院改革創(chuàng)新、質(zhì)量第一、特色興校之路。政教處201X德育工作計劃XX年政教處德育工作計劃范文一：一、目標。德育工作在政教處工作中處于十分重要的地位，是溝 通學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生、學(xué)生之間的重要紐帶。201X中職德育工作計劃中職XX德育工作計劃范文一：一、 指導(dǎo)思想深入貫徹落實教育部的中等職業(yè)學(xué)校德育大 綱，進一步加強和改進中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見為 指導(dǎo)，二次創(chuàng)業(yè)年為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室

17、、部門 的計劃指引下，積極履行。一年級德育工作計劃 201XXX年級德育工作計劃范文一：對于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級學(xué)生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育 工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué) 校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。五年級德育工作計劃 201XXX五年級德育工作計劃范文一：未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接 關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。201X德育工作計劃初中德育工作計劃XX初中范文一：一、指導(dǎo)思想 20xx 年是建黨 xx 周年，是 xx 規(guī)劃的開局之年，也 是

18、全面落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵一年，做好教育工作意義重大、 責(zé)任重大。德育工作計劃201X年XX年德育工作計劃范文一：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學(xué) 校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使 學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特 點、更適合社會發(fā)展規(guī)。小學(xué)201X德育工作計劃XX小學(xué)德育工作計劃范文一、明確主要任務(wù)開展社會主義核心價值教育、日常行為規(guī)范養(yǎng) 成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。加強德育隊伍建設(shè)、 校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)。附送：幼兒成長心得幼兒成長心得時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子又渡過了一個開心、快樂的學(xué)期，新的幼

19、 兒園、新的老師、新的小伙伴，并沒有讓孩子覺得陌生，反而覺得很 自豪：我有兩個幼兒園，有許多老師，還有很多好朋友！4歲是最令家長頭痛的年齡，但也是最吸引人的年齡，精力旺盛的年齡。期盼與各 位老師和家長們共同探討這個年齡階段孩子的成長心得，讓我們的孩 子在快樂與挫折中漸漸成長。成長之一：媽媽給澎澎講故事 澎澎給媽媽講故事澎澎很小時就養(yǎng)成了一個習(xí) 慣，每天晚上睡覺前必須要聽故事。某日在車上，澎澎自顧自的講起 來：點點愛上幼兒園，橡皮膏小熊、小河馬拔牙、小兔子乖乖。晚上媽媽繼續(xù)講故事，講好后媽媽說可以睡覺了，澎澎不愿睡覺：媽媽，我講給你聽吧！ 這以后，每次都是澎澎拿著書先給媽媽講 故事，講完后還要媽

20、媽評價，儼然一個小老師。后來媽媽發(fā)現(xiàn)，澎澎第9頁共13頁已經(jīng)可以不用看書就直接講故事了，最喜歡講得就是水滸傳，雖 不是很完整，但也能講出個大概。通過給媽媽講故事，孩子的記憶 力、想象力、思維能力、語言表達力都得到了相應(yīng)的鍛煉，讓孩子有 自由的展示空間。成長之二：被動上學(xué) 主動上學(xué)去年，澎澎 3 歲就上了幼兒園，不知是因為環(huán) 境陌生，還是年齡小的緣故，上學(xué)時常哭鬧，不愿上學(xué)。今年上幼兒 園前，媽媽對澎澎事先做好了溝通工作，果不其然，簡直判若兩人。 上學(xué)第一天，媽媽送澎澎去教室，澎澎開開心心的跟媽媽再見，晚上 回來，澎澎告訴媽媽：幼兒園好多小朋友都在哭，我沒哭。 媽媽說： 澎澎沒哭，值得表揚，不愧

21、是小班長。小朋友們哭，可不能取笑 喲，因為他們是第一次上幼兒園，你可要做好老師的小助手！ 第二 天，澎澎上學(xué)時對媽媽說：媽媽，我自己去，不要你送了，再見！ 某日周末休息時，澎澎 說：媽媽，還是上學(xué)好，一個人在家太孤單了！ 孩子初上幼兒園，是 離開小家庭走向集體大家庭的第一步，也是獨立的第一步。清晨開開 心心上學(xué)，下午高高興興回家，給爸爸媽媽講講幼兒園的趣事，唱唱 剛學(xué)的兒歌，說說心中的委屈，我們家長做一個忠實的聽眾，分享他 的喜悅，分擔(dān)他的憂愁，讓他一步步的獨立快樂的成長。成長之三：雜亂無章 有條不紊孩子愛玩是天性，作為家長不能扼殺他的天 性，又不能滋長他的玩劣性。澎澎喜歡聽水滸傳、三國演 義

22、、西游記的故事，特別熱忠于里面人物用的兵器，關(guān)羽的青 龍偃月刀、劉備的雙股寶劍、張飛的丈八蛇矛槍 ，說起來是的眉飛色 舞、頭頭是道，只要看到兵器就想買，家里面到處是兵器。一次，一 件兵器摔壞了，澎澎硬纏著買新的，媽媽說：澎澎，這些兵器是不是好漢們辛辛苦苦才能得到的？ 是的！ 那 要不要愛惜？ 要！ 一位好漢是不是只有一件兵器？ 是的！ 你想 想，做的對不對？ 在媽媽的幫助下，澎澎修好了那件兵器，將其他兵 器也都收到玩具箱內(nèi)。這以后，澎澎就很愛惜自己的玩具，玩后也及 時整理。良好的習(xí)慣，最好在父母循循善誘下從小培養(yǎng)，擦亮家長這 面鏡子往往事半功倍。（1）（2）成長之四：畏畏縮縮 勇敢自信澎澎原來

23、比較膽小，很纏人，不愛說話，不愿 叫人。澎澎喜歡吃香腸，某日媽媽在通達購物時，澎澎又纏著媽媽買 香腸，媽媽說：你看，媽媽手上這么多東西，怎么買呢？ 那我自己去買！ 不一 會兒，澎澎還真買回來了。之后，每次購物，澎澎需要的東西，自己 選購，自己結(jié)帳，不明白地方自己詢問；節(jié)假日出外旅游，擴大孩子 接觸面；朋友之間經(jīng)常聚餐，創(chuàng)造機會讓孩子多表現(xiàn)，對孩子的特長 多鼓勵 。一段時間之后，澎澎變得愛說話、懂禮貌、會體諒人。一 次，媽媽打掃衛(wèi)生時不小心崴了腳，澎澎趕忙過來扶著：媽媽，你怎么了？ 外出游玩時，八百多級階梯的高山，一氣呵成 直登山頂，還不時為自己鼓勁：我要勇敢！我要堅強！ 幾千年的孔孟之道的浸染，形成了國人含 蓄、內(nèi)斂、寬厚、謙卑的民族性格。然而，在競爭激烈的當代社會， 要求人們面對機會能勇敢、大聲地說 我行 。因此，培養(yǎng)孩子自我表 現(xiàn)的勇氣和習(xí)慣，成了我們孩子教育的一個重要內(nèi)容。望子成龍、望 月成鳳，把孩子培養(yǎng)成一個人格健全、素質(zhì)優(yōu)秀、有能力創(chuàng)建理想生 活的人是每個父母的愿望，是每位老師的目標，孩子在成長，我們教 育者更需要超前成長。幼兒成長心得（2）：幼兒成長檔案主要是記錄幼兒在園內(nèi)一日活動的表現(xiàn)，目的不僅 僅在于記載幼兒的成長過程，更重要的是把