2019年幼兒園保育員三級業(yè)務(wù)能力考試試題(I卷)(含答案)

1、2019 年幼兒園保育員三級業(yè)務(wù)能力考試試題（I 卷） ( 含答案 )姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、幼兒常見的()主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。A社會行為B道德行為C學(xué)習(xí)行為D模仿行為2、 ()有利于嬰幼兒進餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進餐C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教

2、師聊天3、直覺行動思維又叫做手和()。A行動思維B眼的思維C 動作思維D直接思維4、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行()。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動的規(guī)則第1頁共12頁C、游戲活動規(guī)則D、本班的一日生活安排。5、開窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量6、保育員要教育孩子學(xué)會寬容，()，學(xué)會與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點C 、學(xué)會保護自己的利益D 、學(xué)會工作7、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。 . 記錄兒童的行為表現(xiàn) . 描述全班兒童的活動情況 . 記錄教師的教育情況

3、 . 解釋兒童的行為表現(xiàn)8、保育員要（），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C為人師表，遵紀(jì)守法D.積極進取，開括創(chuàng)新9、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的()起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性10、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。A、少喝水B 、及時補充水C 、吃飯D 、痊愈后應(yīng)大量補充水11、電擊傷，下列哪項是錯誤的()。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨12、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D

4、、共同性13、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂游戲 . 建筑游戲第2頁共12頁14、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B象征性游戲C美工活動D語言活動15、育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制。A天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好16、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)17、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在() 起時通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅18、藥品登記表中不能沒有（）A藥效B.成分C.副作用D.藥名19、預(yù)防以外事故發(fā)生的措

5、施下列哪項是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B 托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對20、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒邮彝L(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是()。A人工通風(fēng)B電扇通風(fēng)C空調(diào)通風(fēng)D扇子通風(fēng)21、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水22、 ()是幼兒注意的特點之一。A注意的時問長B注意的穩(wěn)定性強C有意注意占優(yōu)勢D無意注意占優(yōu)勢23、水杯消毒后應(yīng)（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水沖洗第3頁共

6、12頁24、毛巾應(yīng)該在()晾曬。A、陰暗處B 、陽光通風(fēng)處C 、避風(fēng)處D 、通風(fēng)處25、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為()。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C、外耳道短，細(xì)菌繁殖D、外耳道長，進入污水填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、( )()。2、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、( )、 ( )、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。3、玩具應(yīng)擺放 ()，認(rèn)真( )，定期 ()，經(jīng)常 ()。4、幼兒遇到危險需要幫助時，應(yīng)當(dāng)學(xué)會向()求救或者 ( )求救。5、按計劃為兒童進行預(yù)防

7、接種是為了()。6、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配 ( )人。7、保育員可以采用 ()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。8、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的()以及( )，選擇教育的內(nèi)容。9、缺乏維生素A可患（）。10、在室外活動中，保育員要注意觀察嬰幼兒的()，及時了解他們的()，適時地給予() 和() 。11、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=()；加水量 =()。12、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自

8、己負(fù)責(zé)的()，以及所取得的主要成績和()；分析()，存在問題的提出對工作的()。第4頁共12頁13、 84消毒液配制的程序是()。A根據(jù)消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液的容量， 計算所需要的加水量和藥量；B準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。15、保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要( )地記錄下來， 不能作 () 的判斷，應(yīng)該去 ( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、( )、()有無異常，皮膚有無( )及某些傳染病的早

9、期表現(xiàn)。17、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ( )個，最早萌芽出的恒牙叫()。18、幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ( )，不脫離幼兒的生活實際。19、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、()、 ()的清潔衛(wèi)生工作。20、煮沸消毒的時間是 ()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是( )分鐘。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有專人保管，保育員每次使用這些物品時要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。2、（）幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。3、（）膳食中的維生素C，

10、主要來源于新鮮的蔬菜和水果。4、（）在參加嬰幼兒具體的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動的物質(zhì)保障工作。5、（）未成年人是指未滿18周歲的公民。6、（）職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動。7、（）心理活動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。8、（）教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。9、（）幼兒同應(yīng)該每月洗一次床單枕巾。第5頁共12頁10、（）常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。11、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。12、（）體罰是一種教育手段。13、（）通過發(fā)展語言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達(dá)自

11、己，獲取信息和與人交往。14、（）從兒童時期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物。15、（）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、正確組織幼兒進餐應(yīng)做好哪些工作？2、缺鐵性貧血有什么癥狀？3、在教育過程中，保育員應(yīng)做到以下哪幾點？4、結(jié)合自身工作實際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動？5、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點?舉例：如發(fā)熱第6頁共12頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、請結(jié)合自身的實踐談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒洗手。2、幼兒的能力主要有哪幾方面組成？第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題

12、 1 分，共 25 分）1、 A2、 C3、 B4、 A5、 B6、 A7、 D8、 B9、 C10、 B11、 D12、 A13、 C14、 B15、 A16、 A17、 C18、 D19、 E20、 D21、 D22、 D23、 D第8頁共12頁24、 B25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、傳染源,傳播途徑,易感人群2、飲食、睡眠、盥洗、排泄3、答案：整齊、檢查、清理、消毒4、答案：警察、打電話5、預(yù)防某些傳染病6、1,27、答案：漸進推測法、408、答案：知識和經(jīng)驗、發(fā)展水平9、夜盲癥10、答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)11、答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量原藥含

13、量配制數(shù)量一所需原藥量12、答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進意見和建議13、答案： A B C14、消毒水， 太陽底下晾曬15、答案：如實、主觀、描述、解釋16、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹17、 2歲半左右， 20六齡齒18、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼19、答案：設(shè)備、環(huán)境20、答案： 15 30；10 15判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共12頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：進餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、安靜

14、的進餐環(huán)境。進餐的過程：（ 1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習(xí)慣；（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。2、答：（ 1）面色蒼白； （ 2）乏力；（ 3）食欲不振； （ 4）注意力不集中。第10頁共12頁3、答：注重一日生活整體的教育價值，不僅重視專門組織的學(xué)習(xí)活動，還要重視學(xué)前兒童的生活活動、游戲活動、自由交往等。兒童的學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何時間任何地點，如洗手時可以教孩子

15、如何節(jié)約用水、如何禮貌排隊，搭積木時可以認(rèn)識物體的形狀。所以，我們要重視隨機教育。保育員要擅于對家庭和社區(qū)內(nèi)的教育資源進行整合。4、參考答案：（ 1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。（ 2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、 以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。（ 3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。5、答：觀察幼兒精神狀況，面色、食欲，大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。幼兒發(fā)熱時: 觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如：嘔吐、頭痛、皮疹等。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：（ 1）做好嬰幼兒吸收的準(zhǔn)備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準(zhǔn)備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準(zhǔn)備一條小毛巾，并掛在固定的地方。（ 2）吸收的程序方法：知道嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕