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1、列寧格勒的樹列寧格勒的樹 授課人:尹蕊授課人:尹蕊 二戰(zhàn)期間,列寧格勒被圍困時間長二戰(zhàn)期間,列寧格勒被圍困時間長達(dá)達(dá)900900天,該市共約天,該市共約64.264.2萬人餓死和凍萬人餓死和凍死,死,2.12.1萬人死于德軍的空襲和炮擊,萬人死于德軍的空襲和炮擊,但英雄的列寧格勒人民不屈不撓,艱但英雄的列寧格勒人民不屈不撓,艱苦奮戰(zhàn),挫敗了德軍占領(lǐng)列寧格勒的苦奮戰(zhàn),挫敗了德軍占領(lǐng)列寧格勒的戰(zhàn)略目標(biāo),并把強大的德北方集團軍戰(zhàn)略目標(biāo),并把強大的德北方集團軍群始終緊緊地拖在蘇聯(lián)西北戰(zhàn)場上,群始終緊緊地拖在蘇聯(lián)西北戰(zhàn)場上,從而有力地支援了蘇軍在其他戰(zhàn)場的從而有力地支援了蘇軍在其他戰(zhàn)場的勝利勝利。了解背

2、景了解背景 1、識記并理解文中的生字詞。識記并理解文中的生字詞。 2、學(xué)習(xí)本文襯托手法的運用。、學(xué)習(xí)本文襯托手法的運用。 3、 感受和學(xué)習(xí)列寧格勒人民的感受和學(xué)習(xí)列寧格勒人民的精神和積極的人生態(tài)度精神和積極的人生態(tài)度 。學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí) 1、標(biāo)畫、識記生字詞,讀準(zhǔn)字音。、標(biāo)畫、識記生字詞,讀準(zhǔn)字音。 踉(踉( ) 蹌(蹌( ) 凍餒(凍餒( ) 凝眸(凝眸( ) 早夭(早夭( ) ling qingnimuyo2、用簡潔的語言概括本文的、用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容。品讀課文品讀課文2、在這戰(zhàn)火紛紛,溫飽難以保證的情況下,樹最終怎樣?1、列寧格勒發(fā)生了什么事?

3、課文中用哪八個字寫出了當(dāng)時的壞境?被圍困900百個日夜 陰云慘淡 魔劍高懸得以保存,郁郁蔥蔥 年輕母親葬送孩子的小棺材是用舊鋪板釘?shù)?,而不是用新木料做的?被困900天,人們變賣一切物品換取口糧和棉毯,卻取暖。沒有誰試圖用柴火。3.文中通過哪些事例說明了列寧格勒的樹得以保存的原因,對此,你有什么感想?4、溫飽是第一要務(wù),但是沒有誰試圖用火柴取暖,這是為什么? 5、列寧格勒的人為什么“把樹看得比生命更重要”?他們是一群怎樣的人? 可以看出列寧格勒的人們把樹看得比他們的生命還重要,表現(xiàn)出他們誓死保護樹木的可貴精神。 因為樹那樣郁郁蔥蔥,富有生命力,它青春常在,壓不垮,摧不倒,象征著人類堅毅的意志和

4、傲骨。一群精神強健人格高貴的人,一群擁有高度民族尊嚴(yán)的人 。 本文寫列寧格勒的樹,實則寫列寧格勒的人民,他們用生命保護了樹,樹成了他們尊嚴(yán)與高貴的象征。6、文章是在謳歌列寧格勒的樹嗎?900個地獄個地獄般的日夜般的日夜列寧格勒的女演員仍然堅持演出列寧格勒的女演員仍然堅持演出精神強健精神強健 人格高貴人格高貴課堂小結(jié)課堂小結(jié) 本文以凝重、深情的語言本文以凝重、深情的語言, 記記敘了列寧格勒在被德國法西斯圍困敘了列寧格勒在被德國法西斯圍困時,列寧格勒的人民在沒有飯吃,時,列寧格勒的人民在沒有飯吃,沒有東西取暖的關(guān)鍵時刻,沒有向沒有東西取暖的關(guān)鍵時刻,沒有向城內(nèi)的樹木伸出砍伐之手的事例,城內(nèi)的樹木伸

5、出砍伐之手的事例,揭示了精神強健、人格高貴對人生揭示了精神強健、人格高貴對人生發(fā)展的重要性。發(fā)展的重要性。樹人(襯托)郁郁蔥蔥精神強健 人格高貴拓展延伸拓展延伸 中華民族也是多災(zāi)多難的民中華民族也是多災(zāi)多難的民族,但中華兒女以不屈不撓的精族,但中華兒女以不屈不撓的精神走過了這艱難的歷史。說說為神走過了這艱難的歷史。說說為民族振興強大而不懈奮斗的英雄民族振興強大而不懈奮斗的英雄故事,并從中領(lǐng)悟他們的壯美風(fēng)故事,并從中領(lǐng)悟他們的壯美風(fēng)采。采。 人有遠(yuǎn)比生命還重要的,那便人有遠(yuǎn)比生命還重要的,那便是人的尊嚴(yán)。一個人可以不高貴,是人的尊嚴(yán)。一個人可以不高貴,但不可以不高尚,誰擁有高貴的人但不可以不高尚,誰擁有高貴的人格,誰將擁有一切格,誰將擁有一切 ! !作為新時代的作為新時代的我們應(yīng)當(dāng)有一種敢為天下先的豪情,我們應(yīng)當(dāng)有一種敢為天下先的豪情,勇于面對生活中的任何困難,以樂勇于面對生活中的任何困難,以樂觀積極的心態(tài)去迎接生命的挑戰(zhàn)!觀積極的心態(tài)去迎接

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