市政道路開設(shè)路口審核辦事指南

1、市政道路開設(shè)路口審核辦事指南1.事項名稱市政道路開設(shè)路口審核2.頒發(fā)的證件及有效期審核意見；有效期：一年3.審批類型及法律效力審核，可據(jù)此到道路產(chǎn)權(quán)單位申請施工4.設(shè)定依據(jù)中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法（中華人民共和國主席令第七十四號，由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十次會議于2007年10月28日通過，自2008年1月1日起施行）5.審批條件1、符合經(jīng)批準的城市規(guī)劃和相關(guān)專項規(guī)劃；2、符合國家相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)范和技術(shù)標準要求； 3、各項申請文件、資料和圖紙完備；4、已征求交警部門及產(chǎn)權(quán)單位意見并符合相關(guān)要求。6.申請資料*1、順德區(qū)市政道路開設(shè)路口審核申請表（原件1份）；2

2、、經(jīng)批準的施工圖平面圖及審批意見（復(fù)印件1份）；*3、建設(shè)工程規(guī)劃許可證（復(fù)印件1份）；*4、開設(shè)路口方案平面圖，疊加1：500或1：1000現(xiàn)狀地形圖（3套,電子文件1份）；*5、交警、道路設(shè)施管理部門等相關(guān)主管部門的審查意見（復(fù)印件1份）；*6、相接道路下給排水、電力、電信、燃氣等管線設(shè)計圖紙資料（原件2份）。備注：1、申請材料中打“*”為必備材料，其他根據(jù)實際情況提交；2、申請材料指引中所列材料未注明復(fù)印件的，申請時提供原件；注明復(fù)印件的，申請時提供原件備核；3、實測地形圖由具備資質(zhì)的測繪單位提供，并使用佛山市統(tǒng)一坐標系（中央子午線113度1980西安坐標系及1985國家高程基準）；4、

3、要求提供電子數(shù)據(jù)文件的，須刻錄成光盤提供。設(shè)計圖紙材料的電子數(shù)據(jù)采用DWG文件格式：文字材料的電子數(shù)據(jù)采用DOC文件格式；5、特殊項目如需報送其他材料的，將在申請時一次性告知；6、本行政審批事項申請表格可從我局網(wǎng)站（ :/ /）下載。7.審批受理機構(gòu)及地點區(qū)發(fā)展規(guī)劃和統(tǒng)計局服務(wù)窗口（區(qū)行政服務(wù)中心西座一樓）或當(dāng)?shù)毓芾頇C構(gòu)服務(wù)窗口8.審批決定機關(guān)區(qū)發(fā)展規(guī)劃和統(tǒng)計局9.審批程序1、受理；2、審批；3、領(lǐng)取審批結(jié)果。10.審批時限自受理之日起5個工作日內(nèi)予以答復(fù)。對不符合申報條件或需要補充材料的，當(dāng)場或在5日內(nèi)一次性告知申請人取回申請材料或需要補正的全部內(nèi)容。申請人應(yīng)根據(jù)具

4、體要求按時提供有關(guān)材料，辦理時限從收到補充材料之日起重新計算。11.審批收費無12.申請表格順德區(qū)市政道路開設(shè)路口審核申請表13.年審或年檢無14.受理咨詢與投訴的機構(gòu)和 咨詢機構(gòu)：區(qū)發(fā)展規(guī)劃和統(tǒng)計局， ：22836202、22836203；投訴機構(gòu)：區(qū)發(fā)展規(guī)劃和統(tǒng)計局， ：22836022。15.備注1、區(qū)發(fā)展規(guī)劃和統(tǒng)計局負責(zé)受理順德區(qū)的業(yè)務(wù)申請，東平新城、跨市跨區(qū)及市政府指定市城鄉(xiāng)規(guī)劃局辦理項目的業(yè)務(wù)申請由市城鄉(xiāng)規(guī)劃局直接受理。2、本辦事指南由區(qū)發(fā)展規(guī)劃和統(tǒng)計局負責(zé)解釋，若有調(diào)整，以實際指導(dǎo)為準。順德區(qū)發(fā)展規(guī)劃和統(tǒng)計局制 初識flash與動畫教學(xué)設(shè)計廣州市廣東華僑中學(xué) 陳麗賓一、 教學(xué)內(nèi)容

5、分析1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)課是學(xué)習(xí)動畫制作的第一節(jié)課，學(xué)生有著濃厚的興趣但又有點“神秘” 感。由于絕大部分學(xué)生是第一次接觸flash，因此，本節(jié)課重點是介紹幀的概念、動畫原理。通過對逐幀動畫的修改來熟悉Flash界面，掌握常用操作，深刻理解動畫原理，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點、難點： 重點：理解幀的概念、動畫原理，掌握flash基本操作難點：理解幀的概念、動畫原理二、 教學(xué)對象分析在學(xué)習(xí)flash前，學(xué)生已學(xué)過windows、office等，對計算機的基本操作有了一定的感性認識，對進一步學(xué)習(xí)flash動畫制作有一定的操作基礎(chǔ)。由于動畫直觀生動，能夠點燃學(xué)生學(xué)習(xí)動

6、畫的熱情，為教師提供良的教學(xué)環(huán)境，所以，本節(jié)課學(xué)生應(yīng)該有興趣學(xué)，也能學(xué)好。三、 教學(xué)目標1.知識與技能熟悉flash mx 2004的界面掌握對圖片的導(dǎo)入、縮放、旋轉(zhuǎn)操作理解幀的含義、動畫原理基本能進行幀頻的改變，幀的復(fù)制等操作2.過程與方法通過對導(dǎo)入的系列圖片所形成的逐幀動畫進行播放和逐幀修改，理解幀的含義、關(guān)鍵幀的概念、動畫的原理，了解傳統(tǒng)動畫的制作方法。3.情感態(tài)度價值觀調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)動畫制作的積極性四、 教學(xué)策略對導(dǎo)入的系列圖片所形成的逐幀動畫進行剖析，理解幀的含義、動畫原理，在此基礎(chǔ)上逐幀修改，制作不同效果的逐幀動畫，在操作過程中熟悉flash界面，掌握Flash基本操作，通過播放及對

7、播放參數(shù)的修改，進一步加深理解動畫原理，了解傳統(tǒng)的逐幀動畫制作，為下節(jié)課制作關(guān)鍵幀動畫埋下伏筆。五、 教學(xué)媒體選擇帶大屏幕的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課室。六、 教學(xué)過程1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式演示-講解：動畫原理演示-操作：熟悉flash基本操作，完成“導(dǎo)入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔”任務(wù)演示-練習(xí)：進行幀的復(fù)制和翻轉(zhuǎn)，修改各帖的旋轉(zhuǎn)度等，完成“通過復(fù)制幀、翻轉(zhuǎn)幀、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位?！比蝿?wù)啟發(fā)-探究：多個對象的動畫制作-層的操作，完成“不同小鳥或其它動物同時運動”任務(wù)小結(jié)-思考：什么是關(guān)鍵幀？逐幀動畫？傳統(tǒng)動畫的優(yōu)缺點？2、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)學(xué)生活動設(shè)計意

8、圖1引入演示與講解介紹數(shù)字圖像類型，用flash制作的圖像屬于矢量圖。適量圖體積小，放大不失真，更適于在因特網(wǎng)上傳播。判斷與聯(lián)想了解圖片的兩種類型3啟動flash演示與講解：介紹flash界面，如時間軸、舞臺、屬性面板等。啟動后了解熟悉flash界面2逐幀動畫演示并剖析：小鳥.fla1導(dǎo)入小鳥系列圖片（jpg），形成逐幀動畫2時間軸上每一小格就是一幀，含有圖片的幀就是關(guān)鍵幀，連續(xù)關(guān)鍵幀形成的動畫就是逐幀動畫。比較與理解理解幀的含義、關(guān)鍵幀、逐幀動畫4動畫原理演示與講解：動畫原理1動畫播放：小鳥在原地飛翔2動畫原理：人的視覺殘留原理3幀頻：修改幀頻后再播放，觀察小鳥飛翔的速度，理解幀頻的含義。跟

9、隨操作，并進行播放或影片測試理解動畫原理、幀頻5幀的修改演示與觀察：改變幀與動畫效果1 修改各幀小鳥位置2 修改某幀小鳥的飛行方向3 修改某幀小鳥的大小掌握對象的“位置、旋轉(zhuǎn)度/大小” 改變方法，制作小鳥可以隨意飛翔的動畫效果（完成基本任務(wù)）掌握對象“位置、旋轉(zhuǎn)度/大小”改變方法6*幀的復(fù)制與翻轉(zhuǎn)演示：逐幀動畫的制作1 將前八幀復(fù)制粘貼至第九幀處2 選中剛復(fù)制的后八幀并進行幀翻轉(zhuǎn)3 播放，觀察效果，找出不足之處4 修改后八幀小鳥的方向及大小，使小鳥由遠飛到近（大），又由近飛回到遠方（?。┲谱髦饚瑒赢?，動畫效果：使小鳥由遠飛到近（大），又由近飛回到遠方（小）（完成提高任務(wù)）了解幀復(fù)制與幀翻轉(zhuǎn)操作

10、7* 層設(shè)問：如何增加一動作對象？1 增加一圖層（操作演示）2在圖層2的第一幀導(dǎo)入另外一組圖片，仿照圖層1的操作，完成第二個對象的動作（啟發(fā)學(xué)生）完成不同小鳥（或其它動物）同時運動的動畫效果（拓展任務(wù)）*圖層的理解與運用8小結(jié)1 對幀、關(guān)鍵幀、逐幀動畫、動畫原理的理解2 改變對象位置、大小、方向的操作方法3思考：傳統(tǒng)動畫制作的優(yōu)缺點？歸納總結(jié)掌握改變對象位置、大小、方向等操作。七、 教學(xué)評價設(shè)計本節(jié)課將按梯度（由簡到繁）設(shè)置三個任務(wù)：基本任務(wù)：導(dǎo)入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔。（約60分）提高任務(wù)：通過復(fù)制幀、翻轉(zhuǎn)幀、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位。（約80分）拓展任務(wù)：

11、不同小鳥（或其它動物）同時運動（約100分）學(xué)生只需挑選一個任務(wù)進行提交即可，如只交提高任務(wù)，教師當(dāng)堂打分或存盤后打分。巡堂時發(fā)現(xiàn)有特色作品即用大屏幕演示，并加以表揚鼓勵。八、 教學(xué)反思上完本節(jié)課后，感覺學(xué)生對動畫制作有了濃厚的興趣，特別是通過對逐幀動畫的各種操作，學(xué)生基本上都能理解幀、關(guān)鍵幀、逐幀動畫、動畫原理，掌握flash基本操作，如逐幀改變小鳥位置、大小、方向的操作，為后續(xù)的關(guān)鍵幀動畫制作打下了良好的基礎(chǔ)。大部分學(xué)生可以根據(jù)“操作指南.doc”進行學(xué)習(xí)，完成不同層次的教學(xué)任務(wù)，95%的學(xué)生能完成基本任務(wù)，80%的學(xué)生能完成提高任務(wù)，36%的學(xué)生能完成拓展任務(wù)，達到了預(yù)期的教學(xué)目標，取得

12、了比較滿意的教學(xué)效果。附學(xué)生操作指南：第一節(jié) 動畫原理（初識flash）一、本節(jié)課目標1. 熟悉flash mx 2004的界面2. 掌握對圖片的導(dǎo)入、縮放、旋轉(zhuǎn)操作3. 理解幀、關(guān)鍵幀、逐幀動畫的含義、動畫原理4. 學(xué)會對幀頻的改變，幀的復(fù)制、翻轉(zhuǎn)操作5. 初步學(xué)會對層進行簡單的操作二、學(xué)習(xí)資源 1教師用PowerPoint“動畫原理.ppt” 2教師提供小鳥等動物圖片素材、動畫實例（欣賞） 3實例欣賞：“文字顯示.fla”、 “人物旋轉(zhuǎn).fla”三、本節(jié)課任務(wù) 1基本任務(wù)：導(dǎo)入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔。（60分）2. 提高任務(wù)：通過復(fù)制幀、翻轉(zhuǎn)幀、改變飛行方向等，使小鳥飛回原位。（80分）3. 拓展任務(wù)：導(dǎo)入不同小鳥（或其它動物）同時運動（100分）挑選一個任務(wù)進行提交（可以只給提高任務(wù)），當(dāng)場給分或存盤后打分。四、操作步驟（ 參看教材P81P84）1導(dǎo)入小鳥系列圖片（jpg），形成逐幀動畫2時間軸上每一小格就是一幀，含有圖片的幀就是關(guān)鍵幀，連續(xù)關(guān)鍵幀形成的動畫就是逐幀動畫。3動畫播放：小鳥在原地飛翔4動畫原理：人的視覺殘留原理5修改幀頻后再播放，觀察小鳥飛翔的速度，理解幀頻的含義。6修改各幀小鳥位置、方向、大小，使小鳥可以隨意飛翔。（基本任務(wù)）7將前八幀復(fù)制粘貼至第九幀處，選中剛