高陽(yáng)鎮(zhèn)賢者小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本條件自查自評(píng)復(fù)核記錄表 3

1、山西省呂梁市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本條件自查、自評(píng)、復(fù)核記錄表縣（市、區(qū)）： 孝義市 學(xué)校： 孝義市高陽(yáng)鎮(zhèn)賢者小學(xué) 時(shí)間： 二零一四年四月 28一級(jí)指標(biāo)校舍建設(shè)二級(jí)指標(biāo)1.用地面積評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)：生均達(dá)到18及以上為合格，15-17.9為基本合格，否則為不合格。老城區(qū)的老學(xué)校，受歷史及環(huán)境因素制約，用地受限，生均不達(dá)15，但近幾年來(lái)政府采取措施已逐步提高的，視為基本合格。邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校，由于受地理環(huán)境制約，用地受限，生均不達(dá)15，但近幾年來(lái)政府采取措施已逐步提高的，視為基本合格。寄宿制學(xué)校：按寄宿人數(shù)生均增加5。學(xué)校自查情況 學(xué)校用地總面積5242m2，生均用地面積38.3m2，合格。佐證材料文件

2、名稱檔案號(hào)1、學(xué)校簡(jiǎn)介相關(guān)資料【學(xué)校簡(jiǎn)介】第2盒，第1頁(yè)2、學(xué)校平面圖【校舍建設(shè)】第3盒，第3頁(yè)3、校園整體圖片【校舍建設(shè)】第3盒，第4頁(yè)問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況校園總面積：5242，生均用地面積38.3m2合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)校舍建設(shè)二級(jí)指標(biāo)2、建筑面積評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)：生均達(dá)到4.5及以上為合格，4-4.4為基本合格，否則為不合格。初中：生均達(dá)到4.5及以上為合格，4-4.4為基本合格，否則為不合格。寄宿制學(xué)校：按寄宿人數(shù)生均增加3-5。學(xué)校自查情況 學(xué)校建筑總面積為2767，學(xué)生總數(shù)

3、有137人；住宿學(xué)生有0人，平均住宿面積為 0。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、建筑規(guī)劃圖、效果圖【校舍建設(shè)】第3盒，第5頁(yè)，第10頁(yè)2、校舍設(shè)計(jì)圖評(píng)估鑒定【校舍建設(shè)】第3盒，第11頁(yè)問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況學(xué)校建筑總面積：2767 合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)校舍建設(shè)二級(jí)指標(biāo)3、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有平整、適用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。小學(xué)：有200米及以上環(huán)形跑道或生均面積達(dá)到4及以上為合格；有150米及以上環(huán)形跑道或生均面積達(dá)到3-3.9為基本合格；否則為不合格。初中：有300米及以上環(huán)形跑道或生均面積達(dá)

4、到6及以上為合格；有200米及以上環(huán)形跑道或生均面積達(dá)到4-5.9為基本合格；否則為不合格。學(xué)校自查情況 學(xué)校有150的環(huán)形跑道，學(xué)校運(yùn)動(dòng)總面積為3100，學(xué)生平均運(yùn)動(dòng)面積為 22.6。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平面圖【校舍建設(shè)】第3盒，第15頁(yè)2、環(huán)形跑道的長(zhǎng)度數(shù)據(jù)【校舍建設(shè)】第3盒，第16頁(yè)問題及措施問題：校園設(shè)計(jì)中學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)不合理，環(huán)形跑道不足200米。措施：根據(jù)校園情況劃定150米環(huán)形跑道?？h級(jí)自評(píng)情況學(xué)校運(yùn)動(dòng)總面積:3100 生均運(yùn)動(dòng)面積：3100137=22.6合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議根據(jù)校園情況劃定150米環(huán)形跑道 自評(píng)意見建議落實(shí)情況已落實(shí)

5、 簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)校舍建設(shè)二級(jí)指標(biāo)4、專用教室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)：圖書室和閱覽室：都有為合格，缺少其中一個(gè)為基本合格，否則為不合格?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室：有一個(gè)及以上且能滿足教學(xué)需要為合格，否則為不合格。 音樂教室：有音樂教室且能滿足教學(xué)需要為合格，否則為不合格。美術(shù)教室：有美術(shù)教室且能滿足教學(xué)需要為合格，否則為不合格。 以上內(nèi)容達(dá)到合格或基本合格的為合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況學(xué)校有圖書室（閱覽室） 1 個(gè)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 1 個(gè)，音樂室 1 個(gè)，美術(shù)室 1 個(gè)，均能滿足教學(xué)需要。 基本合格 佐證材料文件名稱檔案號(hào)學(xué)校樓專用教室的示意圖【校舍建設(shè)】第

6、3盒，第20頁(yè)問題及措施問題：專用教室有與器材室共用的現(xiàn)象。措施：積極與辦學(xué)單位聯(lián)系，補(bǔ)充器材室?？h級(jí)自評(píng)情況圖書室1個(gè)，閱覽室與圖書室共用，20座，基本合格；音樂教室1個(gè)，合格；美術(shù)教室1個(gè)，合格；基本合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議補(bǔ)充器材室。 自評(píng)意見建議落實(shí)情況正在努力，暫未落實(shí)簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)裝備配置二級(jí)指標(biāo)5、課桌椅（凳）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課桌椅（凳）符合規(guī)范，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。實(shí)用、整齊、美觀為合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況小學(xué)：一年級(jí)課桌椅31 套，二年級(jí)課桌椅 19 套，三年級(jí)課桌椅 26 套，四年級(jí)課桌椅 2

7、2 套，五年級(jí)課桌椅 24 套，六年級(jí)課桌椅 15 套。 合格初中：七年級(jí)課桌椅 套，八年級(jí)課桌椅 套，九年級(jí)課桌椅 套。佐證材料文件名稱檔案號(hào)各年級(jí)學(xué)生課桌椅（凳）的規(guī)格、數(shù)量、圖片【裝備配置】第4盒，第1頁(yè),第2頁(yè)問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況學(xué)生課桌凳137套，符合標(biāo)準(zhǔn)合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議 自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)裝備配置二級(jí)指標(biāo)6、圖書評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)配備適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的圖書。小學(xué)：生均藏書15冊(cè)及以上為合格，12冊(cè)及以上為基本合格，否則為不合格。初中：生均藏書25冊(cè)及以上為合格，18

8、冊(cè)及以上為基本合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況學(xué)校藏書共4283冊(cè)，全校共137名學(xué)生，平均每生擁有藏書為31冊(cè)。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、中小學(xué)圖書管理制度匯編【裝備配置】第6盒，第1件2、學(xué)生借閱登記表、教師借閱登記表、圖書教學(xué)活動(dòng)登記表【裝備配置】第7盒，第1件3、計(jì)劃總結(jié)【裝備配置】第8盒，第1件4、圖書賬本、【裝備配置】第9盒，第1件5、圖書注銷登記表【裝備配置】第10盒，第1件問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況學(xué)校藏書：4283冊(cè)生均藏書：4283冊(cè)137=31冊(cè)合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議 自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況

9、一級(jí)指標(biāo)裝備配置二級(jí)指標(biāo)7、理科教學(xué)儀器評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器按照國(guó)家頒發(fā)的小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（jy/t 03882006）配置。初中理科科學(xué)儀器按照國(guó)家頒發(fā)的初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（jy/t 03862006）配置。 能滿足分組實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)100%的為合格；否則為不合格。學(xué)校自查情況科學(xué)教學(xué)儀器共有 167 種，1316 件；數(shù)學(xué)教學(xué)儀器共有 58 種，662 件；實(shí)際進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)課課時(shí)總數(shù)與教學(xué)計(jì)劃上計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)課課時(shí)數(shù)相一致。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、儀器管理制度匯編【裝備配置】第12盒，第1頁(yè)2、登記冊(cè)：儀器通知單、使用借還登記表、教學(xué)登記表、報(bào)廢賠償?shù)?/p>

10、記表、損壞登記表、維修登記表、危險(xiǎn)藥品使用登記表、自制教具登記表（儀器室）?！狙b備配置】第13盒，第1件，第2件，第3件，第4件，第5件，第6件，第7件3、儀器賬本【裝備配置】第14盒，第1件4、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單【裝備配置】第15盒，第1件5、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)登記表（儀器室）【裝備配置】第16盒，第1件問題及措施過(guò)程資料欠規(guī)范縣級(jí)自評(píng)情況科學(xué)教學(xué)儀器共有 167 種，1316 件；數(shù)學(xué)教學(xué)儀器共有 58 種，662 件；實(shí)際進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)課課時(shí)總數(shù)與教學(xué)計(jì)劃上計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)課課時(shí)數(shù)基本一致。合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議加強(qiáng)科學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，規(guī)范過(guò)程資料 自評(píng)意見建議落實(shí)情況已落實(shí)簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)

11、核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)裝備配置二級(jí)指標(biāo)8、音體美器材評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)音體美器材配備按照山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）（晉教基201333號(hào)）附件4-6標(biāo)準(zhǔn)配置。全部達(dá)到的為合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況音樂器材共 18 種，每種 30 件；體育器材共 34 種，311 件；美術(shù)器材共 19 種，106 件。大大豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、音、體、美器材賬本【裝備配置】第17盒，第1件，第2件2、制度職責(zé)【裝備配置】第18盒，第1件3、使用記載【裝備配置】第19盒，第1件4、其它資料【裝備配置】第20盒，第1件問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況音樂

12、器材18種，30件，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；體育器材34種，311件，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；美術(shù)器材19種，106件，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議 自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)信息技術(shù)二級(jí)指標(biāo)9、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)：有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，有教師專用機(jī)，且學(xué)生用機(jī)不低于標(biāo)準(zhǔn)班額，低于標(biāo)準(zhǔn)班額的按不少于最大班額配備的為合格，否則為不合格。初中：八個(gè)平行班及以下配1個(gè)、九個(gè)平行班及以上配兩個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，有教師專用機(jī)，且學(xué)生用機(jī)不低于標(biāo)準(zhǔn)班額，低于標(biāo)準(zhǔn)班額的按不少于最大班額配備的為合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況學(xué)校設(shè)有網(wǎng)絡(luò)

13、教室有1個(gè)，教師專用機(jī) 1 臺(tái)，學(xué)生用機(jī) 31 臺(tái)。 合格 佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、計(jì)算機(jī)教室管理制度【信息技術(shù)】第21盒，第1件2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備明細(xì)賬、使用情況登記表【信息技術(shù)】第22盒，第1件；第24盒，第1件3、計(jì)算機(jī)設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)維修登記表【信息技術(shù)】第23盒，第1件4、計(jì)算機(jī)教室圖片及電腦數(shù)量【信息技術(shù)】第25盒，第1件5、計(jì)算機(jī)安裝、說(shuō)明書、保養(yǎng)手冊(cè)【信息技術(shù)】第26盒，第1件問題及措施問題：經(jīng)學(xué)校自查，部分學(xué)生用機(jī)需要維修。措施：進(jìn)一步爭(zhēng)取外援，完善計(jì)算機(jī)教室建設(shè)縣級(jí)自評(píng)情況計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè)，教師專用機(jī)1臺(tái)，學(xué)生用機(jī)31臺(tái)合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議盡快落實(shí)學(xué)生用

14、機(jī)的維修 自評(píng)意見建議落實(shí)情況正在努力，暫未落實(shí)簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)信息技術(shù)二級(jí)指標(biāo)10、校校通、班班通評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)校校通：實(shí)現(xiàn)校校通的為合格，否則為不合格。多媒體教學(xué)設(shè)備及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源班班通：100人以下的村小，有1套移動(dòng)多媒體設(shè)備的為合格，否則為不合格。100-180人以下的學(xué)校，有3套移動(dòng)多媒體設(shè)備的為合格，否則為不合格。180人以上的學(xué)校普通教室全部實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源班班通的為合格，達(dá)到80%以上的為基本合格，否則為不合格。上述兩項(xiàng)：100人以下的村小，兩項(xiàng)合格為合格，否則為不合格。100-180人以下的學(xué)校，兩項(xiàng)合格的為

15、合格，否則為不合格。180人以上的學(xué)校，兩項(xiàng)合格的為合格，第一項(xiàng)合格、第二項(xiàng)基本合格的為基本合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況我校在2009年實(shí)現(xiàn)了校校通，連接互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)線均為1000mb，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)校之間的聯(lián)系與溝通；在全校 6 個(gè)班中，有 3 個(gè)多媒體。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、多媒體教學(xué)設(shè)備使用管理制度，培訓(xùn)計(jì)劃，總結(jié)【信息技術(shù)】第28盒，第1件2、班級(jí)多媒體教學(xué)使用情況登記表【信息技術(shù)】第29盒，第1件3、多媒體設(shè)備故障維修登記表【信息技術(shù)】第29盒，第2件4、檢查考核【信息技術(shù)】第30盒，第1件問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況 校校通 2009年實(shí)現(xiàn)校校通，現(xiàn)在以其它接入的方式連通互聯(lián)

16、網(wǎng)。 班班通 電子白板0套，普通（幕布）多媒體2套，移動(dòng)多媒體3套合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議 自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)辦學(xué)規(guī)模二級(jí)指標(biāo)11、規(guī)模、班額評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模適度，與辦學(xué)條件相適應(yīng)。小學(xué)：每班40-45人，最多不超過(guò)50人。初中：每班45-50人，最多不超過(guò)55人。班額符合小學(xué)45人、初中50人以內(nèi)的為合格，小學(xué)50人、初中55人以內(nèi)的為基本合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況我校的辦學(xué)規(guī)模為 1 軌制，共 6 個(gè)教學(xué)班，最大班額為 31 人。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、各班學(xué)生花名冊(cè)【辦學(xué)規(guī)?！康?

17、1盒，第1件2、適齡情況【辦學(xué)規(guī)?！康?2盒，第1件3、入學(xué)情況【辦學(xué)規(guī)?！康?3盒，第1件4、關(guān)愛工程【辦學(xué)規(guī)?！康?4盒，第1件，第2件問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況學(xué)校為1軌，共6個(gè)教學(xué)班，最大班額31人合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)隊(duì)伍建設(shè)二級(jí)指標(biāo)12、學(xué)科配備評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，能滿足開全國(guó)家規(guī)定課程開足課時(shí)需要的為合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況學(xué)校教師學(xué)科的結(jié)構(gòu)基本合理，并且能夠滿足開全國(guó)家規(guī)定的課程和課時(shí). 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、教師基本情況統(tǒng)計(jì)、登記表【隊(duì)伍建設(shè)】第

18、35盒，第1件，第2件2、教職工花名表、教師配課表、總課程表【隊(duì)伍建設(shè)】第35盒，第35件3、本學(xué)年新進(jìn)教師花名表【隊(duì)伍建設(shè)】第35盒，第6件4、教師資格證書【隊(duì)伍建設(shè)】第35盒，第7件5、教師普通話證書【隊(duì)伍建設(shè)】第35盒，第9件問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況教師學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，能保證國(guó)家課程開全開足合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)隊(duì)伍建設(shè)二級(jí)指標(biāo)13、教師學(xué)歷評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)高于規(guī)定學(xué)歷教師比例不低于70%；初中高于規(guī)定學(xué)歷教師比例不低于60%。達(dá)到規(guī)定的為合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況學(xué)校的教師總

19、人數(shù)為 11 人，其中擁有大專以上學(xué)歷的教師有 10 人，占教師總?cè)藬?shù)的91%。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)教師學(xué)歷統(tǒng)計(jì)、畢業(yè)證復(fù)印件【隊(duì)伍建設(shè)】第36盒，第1件，第2件教師繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)、證書復(fù)印件【隊(duì)伍建設(shè)】第36盒，第3件，第4件校長(zhǎng)培訓(xùn)證書復(fù)印件【隊(duì)伍建設(shè)】第36盒，第5件問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況高于規(guī)定學(xué)歷教師10人，1011=91%合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議 自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)隊(duì)伍建設(shè)二級(jí)指標(biāo)14、優(yōu)師分布評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校有中級(jí)職稱及以上專任教師。學(xué)校有縣級(jí)及以上優(yōu)師（特級(jí)教師、縣級(jí)及以上學(xué)科帶頭人、教

20、學(xué)能手、骨干教師）。上述兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)全部達(dá)到的為合格，有一項(xiàng)達(dá)到的為基本合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況我校具有中級(jí)職稱及以上專任教師共 7 人，縣級(jí)優(yōu)秀教師共 0 人，其中，學(xué)科帶頭人有 0 人，教學(xué)能手有 0 人，骨干教師有 0 人，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。基本合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、教師職稱、榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)及復(fù)印件【隊(duì)伍建設(shè)】第37盒，第13件2、近三年交教師交流備案花名表、登記表、師徒協(xié)議職責(zé)、結(jié)對(duì)協(xié)議書【隊(duì)伍建設(shè)】第37盒，第4件3、校本教研【隊(duì)伍建設(shè)】第38盒，第1件4、共同體活動(dòng)資料【隊(duì)伍建設(shè)】第39盒，第13件問題及措施問題：暫無(wú)特級(jí)教師、縣級(jí)及以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師。措施：加強(qiáng)

21、校本研訓(xùn)，派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)?？h級(jí)自評(píng)情況經(jīng)學(xué)校自查，學(xué)校有中級(jí)職稱及以上專任教師共 7 人，暫無(wú)縣級(jí)優(yōu)秀教師?；竞细?簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議加強(qiáng)教師培訓(xùn)。自評(píng)意見建議落實(shí)情況正在逐步落實(shí)簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)生活設(shè)施二級(jí)指標(biāo)15、安全保障評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校達(dá)到“人防、物防、技防”，安全制度健全。配備安保人員，安全設(shè)施齊全，學(xué)校安全制度健全的為合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況 學(xué)校配備門衛(wèi) 1 名，安裝的監(jiān)控系統(tǒng)有 1 套，共 4 個(gè)攝像頭；教學(xué)樓中有消防栓和滅火器共計(jì) 29 個(gè)。學(xué)校安全管理健全，資料全面、詳細(xì)、真實(shí)。 合格佐證材料文

22、件名稱檔案號(hào)1、學(xué)校安全冊(cè)匯編第43盒，第1件2、2011、2012、2013年度安全日志第44盒，第47盒第49盒3、隱患排查整改臺(tái)賬第50盒，第1件4、家委會(huì)建設(shè)第51-1盒，第1件5、教職工“一崗雙責(zé)”責(zé)任書第51-2盒，第2件，第,3件6、“創(chuàng)建平安校園”“安全發(fā)展示范?！辟Y料第52-1盒，第13件問題及措施問題：保安人員不是專業(yè)保安。措施：積極進(jìn)行培訓(xùn)?？h級(jí)自評(píng)情況經(jīng)學(xué)校自查，學(xué)校有門衛(wèi)1名，有安保器械；監(jiān)控系統(tǒng)有 1 套，共 4 個(gè)攝像頭；消防器材：滅火器29個(gè)；安全制度健全，過(guò)程嚴(yán)格，資料詳實(shí)合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議加強(qiáng)對(duì)保安人員進(jìn)行培訓(xùn)自評(píng)意見建議落實(shí)情況已落實(shí)簽

23、名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)生活設(shè)施二級(jí)指標(biāo)16、飲食條件評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)寄宿制學(xué)校：食堂及餐廳能夠滿足師生就餐需要、能向?qū)W生提供安全衛(wèi)生的飲食和飲用水的為合格；有食堂無(wú)餐廳，能基本滿足師生就餐需要的為基本合格；否則為不合格。非寄宿制學(xué)校：能向?qū)W生免費(fèi)提供安全衛(wèi)生飲用水的為合格，否則為不合格。學(xué)校飲用水屬于二次供水的，必須提供相關(guān)管理部門的水質(zhì)檢驗(yàn)報(bào)告，方可進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)校自查情況學(xué)校免費(fèi)向?qū)W生提供飲用水，并且屬于 二 次供水；學(xué)校有教職工食堂 0 個(gè)，學(xué)生食堂 0 個(gè)，擁有 0 座的學(xué)生餐，學(xué)生就餐人數(shù) 0 人。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、食品衛(wèi)生安全管

24、理制度2、餐飲衛(wèi)生、從業(yè)人員健康證復(fù)印件3、食堂、餐廳、各操作間圖片說(shuō)明4、食堂工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)合同、賬票、培訓(xùn)資料（食堂）5、提供飲用水【生活設(shè)施】第53盒，第1頁(yè)問題及措施問題：無(wú)水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告措施：盡快辦理水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告縣級(jí)自評(píng)情況能免費(fèi)向?qū)W生提供飲用水合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議盡快辦理水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告自評(píng)意見建議落實(shí)情況已落實(shí)簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)生活設(shè)施二級(jí)指標(biāo)17、寄宿條件評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)寄宿制學(xué)校，宿舍安全夠用，衛(wèi)生整潔，每生一床為合格；宿舍安全，衛(wèi)生整潔，但比較擁擠，少量學(xué)生不能每生有一張床的為基本合格；否則為不合格。學(xué)校自查情

25、況 學(xué)校住宿學(xué)生人數(shù)共 0 人， 其中，男生有 0 人，共有男生宿舍 0 間，張床0位，生管員 人；女生有 0 人，共有女生宿舍 0 間，0 張床位，0 人三人兩床，衛(wèi)生管員 0 人?；緸槊可?床，宿舍按時(shí)打掃，衛(wèi)生整潔，宿舍內(nèi)有安全設(shè)施。佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、宿舍管理制度2、學(xué)生宿舍情況一覽表3、宿舍值班登記表問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議 自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)生活設(shè)施二級(jí)指標(biāo)18、廁所評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)：蹲位數(shù)女生1個(gè)/15人，男生1個(gè)/40人，男廁每20人設(shè)0.5米長(zhǎng)小便槽一個(gè)。初中：

26、蹲位數(shù)按學(xué)生總?cè)藬?shù)男女平均每25人一個(gè)蹲位，男廁每20人設(shè)0.6米長(zhǎng)小便槽。達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)的為合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況學(xué)校一共有54位女生， 83 位男生。女廁所蹲位 9 個(gè)，平均每 6 人一個(gè)，男廁所蹲位有 7 個(gè)，平均每 12 人一個(gè)，小便槽長(zhǎng) 4 米，均符合國(guó)家規(guī)定。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)廁所規(guī)范及文明提示語(yǔ)【生活設(shè)施】第53盒，第2頁(yè)，第3頁(yè)問題及措施問題：廁所文明提示語(yǔ)欠缺措施：及時(shí)補(bǔ)充廁所文明提示語(yǔ)縣級(jí)自評(píng)情況有54位女生，83 位男生。女廁所蹲位 9 個(gè)，平均每 6 人一個(gè)，男廁所蹲位有 7 個(gè)，平均每 12 人一個(gè)，小便槽長(zhǎng) 4 米，均符合國(guó)家規(guī)定。合格 簽名： 時(shí)

27、間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議 及時(shí)補(bǔ)充廁所文明提示語(yǔ)自評(píng)意見建議落實(shí)情況已落實(shí)簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)管理質(zhì)量二級(jí)指標(biāo)19、辦學(xué)行為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責(zé)任明確，工作落實(shí)到位，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好的為合格，否則為不合格。招生免試、劃片、就近、分配入學(xué)，實(shí)行陽(yáng)光招生、均衡編班、均衡配置教師，無(wú)重點(diǎn)班等，非正?？鐓^(qū)域招生的比例要嚴(yán)格控制在10%以內(nèi)的為合格，否則為不合格。兩項(xiàng)全部合格的為合格，一項(xiàng)合格的為基本合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況學(xué)校的各項(xiàng)工作管理規(guī)范，崗位責(zé)任明細(xì)，工作落實(shí)到位，資料詳實(shí)，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校在

28、招生方面實(shí)行陽(yáng)光分班、管理透明化，并且沒有跨區(qū)域招生，教師配置均衡。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、辦學(xué)章程、制度、規(guī)劃【管理質(zhì)量】第54盒，第1件2、近三年“陽(yáng)光”分班公示、學(xué)生花名冊(cè)、教師配備、配課表【管理質(zhì)量】第56盒，第14件問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況校各項(xiàng)管理制度完善，崗位責(zé)任明確，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)好。實(shí)行陽(yáng)光編班、均衡配置教師。無(wú)跨區(qū)域招生現(xiàn)象。合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議 自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)管理質(zhì)量二級(jí)指標(biāo)20、國(guó)家課程設(shè)置評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校能開全開足國(guó)家課程的為合格，國(guó)家課程開全但課時(shí)開不足的為基本合格，否則

29、為不合格。安全教育課、安全演練按規(guī)定要求落實(shí)的為合格，否則為不合格。 每天1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)落實(shí)的為合格，否則為不合格。三項(xiàng)全部合格的為合格，有一項(xiàng)不合格的為不合格，其余的為基本合格。學(xué)校自查情況學(xué)校完全能夠按照國(guó)家規(guī)定的課程開設(shè)，安全教育課隔一周一次，學(xué)校每月舉行一次安全逃生演練，每天下午有一小時(shí)的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，讓學(xué)生放松心情，同時(shí)提高身體素質(zhì)。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、教師教研教學(xué)工作手冊(cè)【管理質(zhì)量】第57盒，第13件2、總課程表、各班課程表、作息時(shí)間表【管理質(zhì)量】第58盒，第13件3、創(chuàng)建平安校園資料【管理質(zhì)量】第61盒，第13件4、“陽(yáng)光體育”活動(dòng)實(shí)施方案、安排表、活動(dòng)圖

30、片，總結(jié)。【管理質(zhì)量】第62盒，第14件5、各項(xiàng)體育活動(dòng)競(jìng)賽資料。【管理質(zhì)量】第62盒，第16件問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況 能開全開足國(guó)家課程。 安全教育課安全演練按要求落實(shí)。每天1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)有安排有落實(shí)。合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議 自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)管理質(zhì)量二級(jí)指標(biāo)21、教學(xué)管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理規(guī)范有序，教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)合理，不單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)師生，考試成績(jī)不公布不排隊(duì)的為合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況學(xué)校的教學(xué)管理井然有序，科學(xué)合理，教師的考核從多方面進(jìn)行考核，學(xué)生的成績(jī)不排隊(duì)，不公布，做到一視同

31、仁。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、教學(xué)常規(guī)管理制度匯編?！竟芾碣|(zhì)量】第62盒，第1件2、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)及匯總表。【管理質(zhì)量】第63盒，第1件，第2件3、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)方案和過(guò)程性資料?！竟芾碣|(zhì)量】第64盒，第13件4、教師教案、學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)過(guò)程及總結(jié)。【管理質(zhì)量】第65盒，第14件5、教研活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。【管理質(zhì)量】第66盒，第13件6、課改方案、資料。【管理質(zhì)量】第67盒，第1件，第2件問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況學(xué)校的教學(xué)管理有序，科學(xué)合理，從多方面對(duì)教師進(jìn)行考核，學(xué)生的成績(jī)不排隊(duì)，不公布。合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)

32、核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)管理質(zhì)量二級(jí)指標(biāo)22、教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。有年度發(fā)展性素質(zhì)教育校級(jí)自評(píng)方案、自評(píng)報(bào)告，成效顯著的為合格；有方案、有報(bào)告，成效一般的為基本合格，否則為不合格。學(xué)生畢業(yè)合格率達(dá)95%及以上的為合格；90%-95%的為基本合格；否則為不合格。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)90%及以上的為合格；80%-90%的為基本合格；否則為不合格。上述三項(xiàng)全部合格的為合格，有一項(xiàng)不合格的為不合格，其余的為基本合格。學(xué)校自查情況學(xué)校注重自我評(píng)價(jià)體系，有方案，有記錄，過(guò)程性資料詳實(shí)，并能開展自評(píng)工作，撰寫自評(píng)報(bào)告

33、；全面實(shí)施素質(zhì)教育，近三年畢業(yè)生合格率均為100%，2013年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率為91%。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、近三年學(xué)校自評(píng)方案、自擬指標(biāo)、備忘錄?！竟芾碣|(zhì)量】第68盒，第13件2、近三年實(shí)施素質(zhì)教育的自評(píng)報(bào)告、匯報(bào)材料?！竟芾碣|(zhì)量】第69盒，第1件，第2件3、近三年畢業(yè)生花名冊(cè)，綜合素質(zhì)呈報(bào)表?！竟芾碣|(zhì)量】第70盒，第13件4、2013年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試匯總表、花名冊(cè)。【管理質(zhì)量】第71盒，第3件5、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試登記卡。【管理質(zhì)量】第72盒，第3件6、近三年學(xué)校獲獎(jiǎng)情況登記。【管理質(zhì)量】第73盒，第1件問題及措施縣級(jí)自評(píng)情況學(xué)校有發(fā)展性“自擬指標(biāo)”自評(píng)方案，能認(rèn)真

34、開展學(xué)校自評(píng)工作，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。2013年畢業(yè)生合格率為100%以上。2013年度學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率為91%。合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議 自評(píng)意見建議落實(shí)情況簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況一級(jí)指標(biāo)校園文化二級(jí)指標(biāo)23、校園環(huán)境評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)校園環(huán)境整潔，文化教育氛圍濃厚。班級(jí)文化、樓道文化、宿舍文化、餐廳文化、制度文化建設(shè)、德育序列化活動(dòng)建設(shè)特色鮮明的為合格，校園環(huán)境整潔、文化氛圍一般的為基本合格，否則為不合格。學(xué)校自查情況我校校園環(huán)境整潔，特別是從2011年以來(lái)，學(xué)校的綠化面積進(jìn)一步增加，學(xué)習(xí)環(huán)境大

35、有改善，文化氛圍愈發(fā)濃厚。同時(shí)，班級(jí)文化、樓道文化等多管齊下，各有特點(diǎn)，使得校園文化活動(dòng)建設(shè)越來(lái)越精彩。 合格佐證材料文件名稱檔案號(hào)1、校園文化建設(shè)實(shí)施方案、機(jī)構(gòu)、匯編資料?！拘@文化】第74盒，第13件2、校園文化集。第75盒，第1件3、班級(jí)部門建設(shè)及成果。第76盒，第1件，第2件4、各類文化活動(dòng)資料。第77盒，第1件，第2件5、近三年德育系列化活動(dòng)方案、記錄、總結(jié)。第78盒，第79盒，第80盒，第81盒，第82盒6、特色學(xué)校建設(shè)方案、資料第83盒問題及措施班級(jí)、樓道文化氛圍欠濃縣級(jí)自評(píng)情況校園環(huán)境整潔；班級(jí)樓道文化有特色，德育系列化活動(dòng)有特色合格 簽名： 時(shí)間：縣級(jí)自評(píng)組意見建議進(jìn)一步加強(qiáng)

36、班級(jí)、樓道文化建設(shè)自評(píng)意見建議落實(shí)情況已落實(shí)簽名： 時(shí)間：市級(jí)復(fù)核情況市級(jí)復(fù)核意見建議市級(jí)復(fù)核意見建議落實(shí)情況下面內(nèi)容為贈(zèng)送的工作總結(jié)范文，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！工作總結(jié)怎么寫：醫(yī)院個(gè)人工作總結(jié)范文一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：1、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)

37、了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。向各位局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工進(jìn)行述職，請(qǐng)予批評(píng)指正。一、工作目標(biāo)完成情況我校一年來(lái)，秉承“質(zhì)量是生命，師德是靈魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為突破口，以“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)?！睘閷W(xué)校發(fā)展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，攻堅(jiān)克難，大打翻身仗，學(xué)校辦學(xué)

38、條件和辦學(xué)效益實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”的飛越。在全體教職工的努力下，我們基本完成了xx年目標(biāo)管理責(zé)任狀中的德育管理、教學(xué)管理、兩基、師訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)、藝體衛(wèi)、財(cái)務(wù)管理、捐資助學(xué)、組織工作、信訪監(jiān)督、工會(huì)及團(tuán)隊(duì)、行風(fēng)建設(shè)、安全、政務(wù)等xx項(xiàng)工作任務(wù)。3、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書寫，對(duì)一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教，自覺的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。二、主要亮點(diǎn)1、確定和生成了“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)?！钡膶W(xué)校發(fā)展目標(biāo)。讓教育接