小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)語文園地一教案和板書設(shè)計(jì)范文

1、小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)語文園地一教案和板書設(shè)計(jì)范文一、 教學(xué)目標(biāo)：1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。2、寫出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開豐富的想象。3、能自主發(fā)現(xiàn)一些詞語的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語。4、積累量詞和成語。會(huì)正確使用一些量詞。5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語言，隨時(shí)記錄。二、 教學(xué)重點(diǎn)：1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。2、寫出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開豐富的想象。3、能自主發(fā)現(xiàn)一些詞語的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語。4、積累量詞和成語。會(huì)正確使用一些量詞。5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語言，隨時(shí)記錄。三、教

2、學(xué)難點(diǎn)：1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。2、寫出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開豐富的想象。3、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語言，隨時(shí)記錄。四、教學(xué)關(guān)鍵：課前指導(dǎo)學(xué)生搜集了解廈門景物，增強(qiáng)其感性認(rèn)識(shí)。閱讀課閱讀、摘抄方法的指導(dǎo)。五、教具準(zhǔn)備：課前指導(dǎo)學(xué)生搜集了解廈門景物，增強(qiáng)其感性認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)重點(diǎn)：以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。二、教學(xué)難點(diǎn)：以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。三、教學(xué)過程：（一）、圖片導(dǎo)入：1、老師出示廈門美景，學(xué)生說說這是哪里？激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的意識(shí)。2

3、、激發(fā)興趣：人稱廈門為“國際花園城市”，那在我們的家鄉(xiāng)，美麗的.景物還有許多，作為廈門的小主人，你們要怎樣向來廈門的客人介紹呢？（二）、復(fù)習(xí)第一單元課文的寫法。復(fù)習(xí)第一單元課文的寫法，知道這些課文是怎樣介紹景點(diǎn)的。（二）、明確說和聽的要求：1、講清這處風(fēng)景在什么地方，有哪些特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。2、認(rèn)真聽別人將，可以補(bǔ)充，可以提問題。（三）、交際階段：1、小組介紹，每個(gè)人輪流敘說，講自己家鄉(xiāng)的美景。互相啟發(fā)感染，聽的同學(xué)可以補(bǔ)充或提出問題，發(fā)言的同學(xué)作解答。2、小組評(píng)議，互相評(píng)價(jià)。說說誰觀察得細(xì)致、講得清楚；誰講得動(dòng)人、給人留下深刻印象；誰說得有特點(diǎn)。評(píng)出大家認(rèn)為講得最好的推薦到全班發(fā)言。3、全班交流、評(píng)改。評(píng)出進(jìn)步大的同學(xué)。4、教師就同學(xué)發(fā)言做總結(jié)。（四）、拓展活動(dòng)：請(qǐng)父母