聽課記錄總結.doc

1、本學期的組內(nèi)相互聽課，已經(jīng)結束。在本次活動中，老師們都精準備，虛心學習，中肯評課，認真總結。老師們都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡顯各自的風采，都講出了自己的特色，形成了獨到的教風。讓聽課的老師耳目一新、受益匪淺。為了更好的提高教學工作，現(xiàn)將我在活動中的感受總結如下 ;一。課前廣集資料，努力探索教學路子。老師們都認真學習教育教學理論，善于運用網(wǎng)絡輔助備課，以開闊學生的視野；善于自己動手制作精美實用的教學課件，使教學直觀，使訓練到位；善于汲取先進的教學思想敢于闖出自己的新路子。使課堂教學活潑新穎，趣味無窮。二吃透教材，精心備課老師們在本次講課活動中講得都很成功， 這都是與課前精心備課分不開的。老師們不但

2、精心地備教法、學法，還精心地選擇制作切實可行的教具。嚴密考慮如何開拓學生的思路， 激發(fā)學生積極主動地學習。三、發(fā)揮自身優(yōu)勢，講出自己的特色青年教師可塑性強，教學思路新穎，課堂教學生動活潑。在教學中，注重了自身的形體語言的運用，使自己的一舉手， 一投足，都起到一定的引導作用。 思路清晰，語言親切。善于組織和調(diào)控課堂。善于開拓思路，激發(fā)創(chuàng)新。使學生學得生動有趣。老師們在課堂上力求語言精當，雖言語不多，但多點睛之處。學生能在教師的引導點撥下，拓寬思路，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而掌握方法。四、小組合作式的學習逐步成熟五、本次活動中， 老師們都特別注重學生的互動活動的開展， 使學生在小組活動中充分發(fā)揮自身作用， 積

3、極主動地獲取知識。 較上學期我們向前邁進了一大步。 小組合作式學習已不在流于形式， 而是真正發(fā)揮了其應有的作用。 總之，在本次活動中，我認真?zhèn)湔n精心設計教案，使自己在活動中得到了鍛煉。 在聽課評課中，學到了許多先進的教法，真是受益頗豐。 過去的一周本人聽了節(jié)課，主要是在高一英語組。結合所聽課及和其他老師的交流， 談談個人思考，不當之處，望諒解。一、聽課總結優(yōu)1. 重視基礎語言知識。對于基礎的語言知識能講得透，講到位。2、重視語言綜合運用能力的培養(yǎng)。講知識點時，能結合語境，提供情境。對于考查學生語言基礎知識和綜合運用的完型填空能跳出題目，站在一定的高度講評，這對于學生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)大有幫助。3、課堂教學有思想。老師擁有豐富資源，加上肯吃苦，肯鉆研，最終在課堂上自身素質(zhì)的提升能得以充分體現(xiàn)。高一每個老師手頭都有4- 種最新的資料。他們不是照搬而是吸收、 消化、并融進自己的思想。最終在講臺上站得住，學生問不倒。二、聽課總結存在問題1. 語言訓練活動層次不高。大多是語言形式上的操練，所謂的“交際活動”限于明知故問的層次，達不到語言交際的層次。2、英語思維與漢語思維同時存在，相互干擾。不過這也是和學生的基礎有關系。3、交際面有時過窄，很難訓練到全部。很多學生只有聽的份，沒有說的機會，這是大班的局限4、任務型教