探究高職女生安全教育的現(xiàn)狀和對策

1、 探究高職女生安全教育的現(xiàn)狀和對策 摘要:在當(dāng)下的學(xué)校教育體系下，學(xué)校的主要職責(zé)并不只包括五育，而學(xué)校教育的重要方面是要維護(hù)學(xué)生的安全問題，尤其是女生安全教育至關(guān)重要，由于受到家庭，社會以及學(xué)校三個方面的影響，高職女生安全教育月備受關(guān)注。教育部在2018年的工作要點(diǎn)中提出了要維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，深化平安校園的建設(shè)，全面加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。關(guān)鍵詞：平安校園；高職女生；安全教育近年來我國高職教育人數(shù)中，女生的人數(shù)在不斷地增加，因此在開展高效安全工作的過程中，一定要加強(qiáng)高職院校女生的安全教育工作。根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定要求，本文以高職女生作為研究對象，分析當(dāng)下高職院校女生的安全問題以及問題所存在的原因

2、，并提出相應(yīng)的建議，幫助女生樹立安全意識，鞏固安全教育的針對性，推進(jìn)建設(shè)平安校園。一、高職院校女生教育管理現(xiàn)狀分析1.婚戀觀教育未引起重視高職院校女生年齡基本上分布在18歲到23歲左右，這些學(xué)生的生理發(fā)育已經(jīng)非常成熟，在心理上也渴望著異性的吸引，因此這些高職院校的女生容易為情所困，因此對高職院校的女生開展科學(xué)的婚戀觀教育以及婚前性行為安全教育顯得尤為重要。在高職院校內(nèi)的婚戀觀教育并不夠完善，所以導(dǎo)致處在青春期的女孩們，并不能夠及時的受到良好婚姻觀的教育，從而自身會受到一些消極情感的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。而談性色變的傳統(tǒng)觀念影響著各個高校的教學(xué)，對青春期女孩們的婚戀觀并沒有引起重視，因此在這方面教

3、育上也顯得比較差。在高職院校的女生，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱，所以更容易受到社會無法人員的蠱惑，尤其是在高職院校女生情感受挫的時候，極其容易出現(xiàn)一些消極情緒和觀念。2.女生安全教育缺乏高職院校在開展安全教育的過程中，忽略了女生對于安全意識的把握，因此許多女生在安全教育方面都很缺乏。有些學(xué)校并沒有安排安全自救培訓(xùn)，以及滅火器的使用方法培訓(xùn)等，導(dǎo)致學(xué)生真正遇到火災(zāi)或是其他災(zāi)害的時候無法從容面對。有些學(xué)校由于受到資金等方面的限制，校園內(nèi)安全儀器設(shè)備以及宿舍器具等方面也存在著問題。學(xué)校除了對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科教育以外，也要關(guān)注學(xué)生的安全教育，高職院校的女生，經(jīng)常會受到社會上的閑散人員影響，從而做出一些違背學(xué)校規(guī)

4、定的不安全行為，比如偷去網(wǎng)吧、打架斗毆等行為。另外學(xué)校周圍的一些網(wǎng)吧，小攤，日租房等沒有得到妥善的安置，所以學(xué)生可能會受到這些方面的影響，出現(xiàn)安全問題。有些高職院校開展安全教育也只是流于形式，并沒有讓學(xué)生或者教師親自示范，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)紙上談兵的問題。3.心理健康教育未引起重視一些高職院校的女生大都來自農(nóng)村，父母或者在外打工或者在家務(wù)農(nóng)，經(jīng)濟(jì)條件比較差，所以導(dǎo)致有些女生自身成績比較差，所以對未來也會感到非常茫然，對日后的就業(yè)問題信心不足。這些高職院校的女生由于成績不理想，所以沒有選擇理想學(xué)校的權(quán)力，導(dǎo)致這些女生自卑心理比較嚴(yán)重，而且處在青春期的女生注重外貌以及別人對自己的評價，所以會導(dǎo)致自卑

5、和不自信的心理作祟，影響與同學(xué)之間的交往。而處于高職院校階段的女生正處在花樣的年紀(jì)，所以或多或少會有一些攀比心理，在與其他同學(xué)的比較中，更容易產(chǎn)生虛榮和嫉妒等心理問題。許多不良行為的根源都是由于內(nèi)心深處的自卑和虛榮等心理原因?qū)е碌?，而目前在高職院校?nèi)的課程教育中，很少對學(xué)生的心理健康教育進(jìn)行具體課程的開展，這也就導(dǎo)致了高職院校的女生在心里方面會更容易出現(xiàn)一些問題。女生的心理是瞬息萬變的，而且隱藏的也很深，所以只靠普查不一定能發(fā)現(xiàn)這些女生真正存在的問題，所以長久下去就會導(dǎo)致這些問題難以解決，當(dāng)下高校應(yīng)當(dāng)把心理健康教育作為培養(yǎng)人才的重要工作。二、加強(qiáng)高職女性教育的有效策略1.培養(yǎng)女性的主體意識在開

6、展高職院校女性安全教育工作的過程中要培養(yǎng)女性的主體意識，讓這些女生意識到性別平等，意識到自己的主體地位，并且因?yàn)樽约旱闹黧w地位還要承擔(dān)著重要的社會責(zé)任，因此有必要開展女性學(xué)課堂。讓這些高職院校的女生通過學(xué)習(xí)來全面的客觀的認(rèn)識自己，讓高職院校的女生珍惜當(dāng)下?lián)碛械?，增?qiáng)作為女生的自信和自豪感。還要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感，對高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)以及自己在未來社會的位置有一個清醒的認(rèn)識，讓學(xué)生多參與實(shí)踐，多閱讀相關(guān)的書籍，通過動手操作來彌補(bǔ)自身缺陷。除此之外，還要培養(yǎng)學(xué)生做好未來的人生規(guī)劃，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做一個獨(dú)立自強(qiáng)的新時代的女性。2.加強(qiáng)高職女生心理健康教育高職院校在開展安全教育的過程中，必須要

7、注重高職院校女生的心理健康教育，通過普及心理健康讓女生了解到心理，維護(hù)好自己的心理健康。幫助學(xué)生調(diào)節(jié)保護(hù)心理情緒，幫助學(xué)生在心情不好的時候能夠進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，或者通過向教師或同學(xué)尋求幫助的方式來排解自身在心理方面所存在的困難。高職院校開展心理健康教育要做到首先普及心理健康常識，讓學(xué)生意識到如何了解和維護(hù)自身的心理健康。高職院校在課程設(shè)置上可以專門為女生設(shè)置一門心理健康教育課，重點(diǎn)對學(xué)生的情感和人際交往過程中容易受到挫折的心理因素進(jìn)行分析，幫助學(xué)生盡快走出心理問題的誤區(qū)，也幫助學(xué)生及時預(yù)防心理健康問題的產(chǎn)生。除此之外，高職院校在課外活動設(shè)置的過程中，也可以通過一些女生心理健康教育知識競賽和講座等活

8、動，來向女生普及心理健康教育的內(nèi)容，讓學(xué)生在活動中了解知識，并且讓高職院校的女生能夠?qū)⑦@些知識及時吸收與消化，成為真正幫助學(xué)生的精神食糧。3.強(qiáng)化高職女生的安全防范意識高職院校開展女生安全教育，首先要開設(shè)相關(guān)的安全教育課程，通過學(xué)習(xí)來不斷增強(qiáng)女生的安全防范意識，在安全教育課堂中通過利用案例解析的方式幫助學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識。通過對于案例的學(xué)習(xí)，一方面了解什么是安全，另外一方面學(xué)習(xí)習(xí)身上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)，達(dá)到安全教育的目的。其次可以通過實(shí)踐演練的方式來開展安全教育，在學(xué)校操場，宿舍或者教學(xué)樓等進(jìn)行實(shí)際的滅火逃生等應(yīng)急演練，來增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。高職院校的老師也要與學(xué)生家長建

9、立一個溝通的渠道，在學(xué)生出現(xiàn)安全問題時，能夠及時聯(lián)系到家長同時也方便學(xué)校能夠及時獲取學(xué)生的信息，杜絕安全問題發(fā)生的可能。在安全教育課上單單督促學(xué)生們注意自身安全是不夠的，因?yàn)樵谂陌踩婪哆^程中，往往大部分女生意識到自身處于不安全的環(huán)境的時候，卻沒有能力逃脫，所以學(xué)校應(yīng)該針對高職院校的女生開展一些技能防護(hù)的培訓(xùn)，教會學(xué)生最基本的防身術(shù)，與此同時學(xué)校還要加大宣傳力度，在學(xué)生經(jīng)常出入的校門口及公共區(qū)域貼上提高安全防范意識的宣傳標(biāo)語，時刻提醒學(xué)生注意安全。總而言之，高職院校在開展安全教育的過程中，必須要加強(qiáng)對于女生安全的教育，女生是關(guān)系民族素質(zhì)，國家興亡以及人類命運(yùn)社會發(fā)展的重要問題，同時女性素質(zhì)的高低是衡量社會進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)。由于女生自身力量的薄弱，在日常生活中往往處于劣勢地位，所以高職院校更應(yīng)該加強(qiáng)對女生安全防范意識的提高，通過對女性主體意識的培養(yǎng)和對學(xué)生心理健康的教育，來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生預(yù)防安全問題的發(fā)生。由于獨(dú)特生理年齡階段，高職院校的女生更容易受到情感和心理上的傷害，因此，此高職院校必須要加強(qiáng)女生的安全教育工作，并聯(lián)合家長對高職院校內(nèi)的女生進(jìn)行安全防范意識的教育，對高職院校的女生未來的發(fā)展奠定良好的安全基礎(chǔ)，為培養(yǎng)國家棟梁之才做好準(zhǔn)備工作。參考文獻(xiàn)：1楊海寧.高職院校女