幼兒入園要知道的內(nèi)容

1、幼兒入園要知道的內(nèi)容入園前家長先過心理關(guān)寶寶要上幼兒園了，媽媽的心里也 揪起來了：第一次過集體生活，要接 陌生的老師和同伴，要遵守幼兒園的制 ”，要學(xué)會和其他小朋友共享玩具 總擔(dān)心寶寶的心理承受不住了。 要提到 寶寶的入園焦慮，媽媽們都能說出個一 來?？墒乔∏∈羌议L們忽略的，確2 他們自己的心理。這一關(guān)過得不好，把 您的焦慮“泄漏”給了寶寶，那可是“后 患無窮”啊千叮嚀萬囑咐擔(dān)心老師照顧不周家長的表現(xiàn)： 小宇剛上幼兒園，媽媽一百個不放心。 每次送小宇到幼兒園，都反復(fù)囑咐老師看好小宇，該給他吃什么， 什么時候喝水，戶外活動應(yīng)該注意什么面對小宇不舍得哭鬧，小宇媽媽又一再向小宇保證，會很早來接小宇回

2、家，會給小宇帶禮 物來。潛臺詞：幾個來說面對是十幾個孩子，能照顧得像家里 那么好嗎？會不會不小心讓他受傷了？如果老師忘記提醒他 喝水，他不好好吃飯，渴了、餓了怎么辦？寶寶反應(yīng) :入園一段時間了，小宇仍然不愛上幼兒園。每次媽媽送他到幼兒園里，他都緊緊拉著媽媽的衣服，不愿意松開。 每次下午媽媽來接時，他都表現(xiàn)得非常高興，不合老師說再見就迫 不及待地要走。專家進言 :小宇媽媽對老師的不放心， 所以才會做交代右 囑咐。小宇在一旁的感覺是，媽媽迫不得已才把自己送到幼兒園， 幼兒園老師肯定不如媽媽照顧自己照顧得好。所以，小宇也對老師 產(chǎn)生了不信任的情緒，不愿意在幼兒園多呆一會兒。小宇媽媽需要 表現(xiàn)出自身對

3、于幼兒園的熱愛和信任，對和孩子討論幼兒園有趣的 事情，才能逐漸消除孩子的不安。躲在門口偷偷看擔(dān)心孩子沒人管家長的表現(xiàn)： 佳佳姥姥每次把佳佳送到幼兒園后，都 不會馬上離開，而是躲在幼兒園門口，偷偷看著佳佳，直到看到佳 佳停止哭啼才離開。偶爾還會帶佳佳在戶外游戲區(qū)玩半個小時才送 到班里去。潛臺詞：孩子哭著進園，老師有沒有時間哄她？如果沒 有理他，她會不會一直哭下去？我多陪她一會兒，她是不是 就能好一些了？寶寶反應(yīng) :盡管佳佳入園已經(jīng)一個月了， 可每次到幼兒園 都會大哭，而且每隔一會兒就把跑到門外看姥姥在不在， 如果不在, 會有些失望但不會哭。如果看見姥姥，就會大哭不止。專家進言 :孩子會根據(jù)姥姥的

4、某些行為來判斷在幼兒園的 安全性。如果姥姥對孩子在幼兒園是否適應(yīng)存在憂慮那么孩子對入 園月憂心忡忡。姥姥躲在門口偷偷觀察寶寶的行為，就是對寶寶和 幼兒園老師不放心的表現(xiàn)。佳佳發(fā)現(xiàn)姥姥遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著自己，又不能 回到媽媽身邊，肯定覺得委屈，哭鬧是不可避免的。所以姥姥把孩 子教導(dǎo)老師手中后，應(yīng)該愉快的和孩子道別，然后更快離開，別把 自己的不安傳遞給孩子。心太軟丿怕影響孩子情緒家長的表現(xiàn)： 洋洋從小體質(zhì)不好，雖然進入幼兒園兩 個多月了，可是總是請假在家休息。本來好幾次洋洋的病已經(jīng)好了， 可是洋洋媽媽一提去幼兒園，洋洋就開始哭。這一哭，媽媽就心軟 了：不去就不去吧，反正病也沒完全好，再養(yǎng)養(yǎng)。就這樣一直拖著

5、， 洋洋兩個月的出勤只有8天。潛臺詞：孩子這么小，病剛好，一定不要影響他的情緒。況且幼兒園又不是系統(tǒng)性知識的學(xué)習(xí)，落下就落下吧。不就 是畫畫、唱歌、做游戲嗎？在家陪她一起玩就行了。寶寶反應(yīng) :媽媽的妥協(xié)，讓洋洋更不愿意上幼兒園。媽媽 非要把她送幼兒園的話，她就使勁地哭或者跺腳，要不就說肚子疼。 進入幼兒園后，不能很快融入到小伙伴的游戲中， 總是呆在一邊看， 很少參與。專家進言 :孩子在初入園時，幼兒園會設(shè)置適宜的環(huán)境和 過渡環(huán)節(jié)來讓孩子感受幼兒園的舒適和溫暖，另外會給孩子們制定 合理的生活和學(xué)習(xí)計劃，包括適合這個年齡階段的孩子藝術(shù)創(chuàng)作活 動與游戲活動等。如果擔(dān)心孩子病后護理的問題，可以建議教師

6、多 留意一下，也可以有意識地和孩子討論在幼兒園看到的有趣的事 情。但是千萬不能因為孩子撒嬌而放棄孩子入園的堅持，這樣無形 中會給孩子逃避去幼兒園的另一個借口。搶占玩具怕孩子受委屈家長的表現(xiàn)： 軒軒進入幼兒園一個多月了，情緒逐漸 變好。有一天，爺爺在幼兒園看到，軒軒因為搶一個玩具轎車和另“早占一個孩子發(fā)生了爭吵，軒軒被推了一下。爺爺在一旁心疼的要命。以后每次都幫孩子占好這個玩具。每天早上催軒軒入園說: 走，我們就能玩到這個玩具了。 ”潛臺詞：我的孩子從來沒有受過這種委屈，幼兒園這么多小朋友，玩具畢竟有限，如果他玩不上，該多失望啊!寶寶反應(yīng) :軒軒每天到幼兒園都很積極， 入園后也會占著 玩具不撒手

7、。其他小朋友想玩，軒軒不給，實在不行就可是大哭， 然后大聲喊著爺爺。專家進言 :因為爺爺?shù)哪S，軒軒霸占玩具的欲望得到了 強化，無形中讓軒軒覺得自己這樣做很正常。而且爺爺以玩具為誘 餌，在短時間內(nèi)可能會起到一定的效果。但是長期下去，一旦玩具 對軒軒失去吸引力，他對幼兒園的興趣就會下降。在幼兒園，孩子 可以在爭奪玩具的過程中學(xué)會如何和他人友好交往，所以爺爺應(yīng)該 配合老師，鼓勵孩子適應(yīng)集體生活，學(xué)會和其他小朋友共享玩具, 感受到其他小朋友一起玩的樂趣。園長建議： 因為寶寶和媽媽或其他撫養(yǎng)者產(chǎn)生了穩(wěn)定的依戀情緒，孩子 在剛?cè)雸@的一段時間內(nèi)，都會出現(xiàn)一定程 度的“分離焦慮”，作為家長們，一定要在 心理

8、上做好充分準(zhǔn)備，在孩子入園前后盡 量做到：入園前和孩子興致勃勃地談?wù)撚變簣@，告訴孩子幼兒園是一個有趣的地方。入園時需詳細(xì)咨詢幼兒在園的各個細(xì) 節(jié)，準(zhǔn)備好一切入園材料，并和老師做 好溝通。充分配合幼兒園做好入園過渡。在每一 個環(huán)節(jié)中觀察孩子的情緒狀況，然后再 決定下一步的過渡引導(dǎo)行為。在孩子入園后要和孩子經(jīng)常探討他 （她） 在幼兒園的趣事，對于孩子遇到的問題， 要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。和幼兒園老師要經(jīng)常溝通，互相配合， 彼此信任。食療去火入園保健柚子、梨 性寒味微酸，除能清熱外，其特點是能清潤肺系。對于肺熱咳嗽吐黃痰、咽干而痛的孩子極適宜。鮮蓮子 生吃可以去心火，清熱除煩、養(yǎng)心安神。荸薺 其性微寒，果

9、汁豐富，凡熱病后余熱未凈的心煩口渴、口舌生 瘡、便干尿黃等孩子非常適宜食用。楊桃 性寒，味酸甜，清熱生津，內(nèi)火熾盛、口腔潰瘍破爛的孩子最 適宜。白菜 性微寒，有清熱除煩，利二便的作用。芹菜 性寒涼，能去肝火解肺胃郁熱，容易“上火”的孩子常食有益C 萬筍 性微寒，質(zhì)地脆嫩，水分多，功效特點為清熱、順氣、化痰， 適合肺胃有熱的孩子食用。蓮藕 性平寒，最好生食或搗汁，功效是清熱生津、潤肺止咳，若與 梨汁攪和同服其效更佳。茄子 性寒涼，可以清熱解毒，給易“上火”的孩子食用時不要用油 燒的方法烹飪，可以采用蒸茄子的方法。百合 性平微寒，具有清熱潤肺止咳功效，對熱病后余熱未清、咽喉 腫痛、心煩口渴諸癥均有

10、療效?？喙?性大涼，味苦，瀉六經(jīng)實火，是一味苦寒清熱食品。健康飲食五種“去火”食療法孩子入園后因為情緒波動大，哭鬧、飲食上有變化，很容易上火?！吧匣稹笨赏ㄟ^飲食調(diào)節(jié)，且“食療”有獨特的效果。、喝蓮子湯去心火 表現(xiàn)癥狀：分虛實兩種，虛火表現(xiàn)為低熱、盜汗、心煩、口干等；實火表現(xiàn)為反復(fù)口腔潰瘍、口干、小便短赤、心煩易怒等。食療法：蓮子30克（不去蓮心），桅子15克（用紗布包扎），加 冰糖適量，水煎，吃蓮子喝湯。二、 吃豬肝可去肺火表現(xiàn)癥狀：干咳無痰或痰少而粘、潮熱盜汗、手足心熱、失眠、舌紅。食療法：豬肝1付，菊花30克（用紗布包好），共煮至肝熟， 吃肝喝湯。三、喝綠豆粥去胃火 表現(xiàn)癥狀：分虛實兩種，虛火表現(xiàn)為輕微咳嗽、飲食量少