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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1.熱愛(ài)教育事業(yè)，有愛(ài)心，有耐心，喜歡和孩子在一起。2.為人真誠(chéng)友善，樂(lè)于助人，虛心好學(xué)，有一定的上進(jìn)心。1.不善溝通，缺乏與人交流的主動(dòng)性。2.缺乏經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新能力不足。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1. 教育局和學(xué)校經(jīng)常組織培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較多。2. 信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)習(xí)提供了便利快捷的學(xué)習(xí)條件。1. 包班任務(wù)較重，學(xué)習(xí)時(shí)間不足。2. 課堂教學(xué)中積極探索新知不夠大膽二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1. 積極利用信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)便利，學(xué)好用好網(wǎng)絡(luò)資源。2. 在組織的各種培訓(xùn)中，積極探討交流。學(xué)會(huì)大膽主動(dòng)的與人交流，學(xué)會(huì)溝通。抓（機(jī)遇）御（威脅）1.利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)個(gè)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。2.認(rèn)真聽(tīng)取專家老師的報(bào)告，提升自己的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中積極探索，大膽創(chuàng)新，多與同事交流，分享教學(xué)成果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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