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文檔簡介
1、上海市群益職業(yè)技術(shù)學校第五屆技能比武節(jié)暨市第五屆“星光計劃”初賽活動方案為了貫徹落實學校2012年教學工作目標,鞏固和強化技能教學重中之重的地位,激發(fā)學生專業(yè)學習興趣,提高學生動手能力,在全校掀起學技術(shù)、練技能的高潮,不斷提高專業(yè)技能教學的質(zhì)量;同時為市第五屆“星光計劃”組隊選拔參賽選手開展初賽活動,營造重視技能、爭做技術(shù)能手的良好氛圍,展示全校師生的良好精神風貌和高超技能,為此特制定本活動方案。一、活動宗旨團結(jié)協(xié)作、拼搏進取、提升技能、展示風采二、組織機構(gòu)(一)領導小組組 長:陳金國組 員:張國昌、劉維春、武文彪、孫曉飛、崔雁屏、馮立竹(二)工作小組組 長:武文彪組 員:王 忠、周國清、孫貴
2、波、宋彩虹、胡志敏、馮志雨、各專業(yè)部教學助理、各教研組長三、活動辦法(一)活動對象、時間全體11級、12級在校學生2012年12月3日(二)活動項目以下是根據(jù)以往歷屆校技能比武和星光計劃參賽項目設定本次活動的比武項目(各專業(yè)部、教研組可以根據(jù)實際情況加以調(diào)整)序號活動項目名稱活動類型主管部門及教研組活動對象1時政(禮儀)知識競賽技能比武教務處、政治全校學生2硬筆書法比武、星光初賽教務處、語文全校學生3應用文寫作比武、星光初賽4英語閱讀技能比武教務處、英語全校學生5英語詞匯測試技能比武6英語演講比武、星光初賽7普通鉗加工比武、星光初賽專業(yè)一部、數(shù)控數(shù)控、模具8普通車加工比武、星光初賽數(shù)控、模具9
3、數(shù)控銑加工比武、星光初賽數(shù)控、模具10數(shù)控車加工比武、星光初賽數(shù)控、模具11機械制圖技能比武數(shù)控、模具12服裝設計比武、星光初賽專業(yè)一部、服裝服裝專業(yè)13服裝制作比武、星光初賽14文字錄入技能比武專業(yè)二部、計算機全校學生15圖像處理比武、星光初賽計算機專業(yè)16計算機操作比武、星光初賽計算機專業(yè)17汽車維修技能比武、星光初賽專業(yè)二部、汽修汽修專業(yè)18汽車二級維護比武、星光初賽19測量測繪技能比武20城市綠化比武、星光初賽專業(yè)二部、園林園林專業(yè)21花藝制作比武、星光初賽22園林cad技能比武23午餐準備技能比武專業(yè)三部、幼保幼保專業(yè)24講故事比賽技能比武25手 工技能比武26繪 畫技能比武27鍵
4、盤技能比武(三)活動說明1、學生技能比武項目分為專業(yè)類和通用類;每類項目根據(jù)實際情況又分為校技能比武以及在此基礎上的市第五屆“星光計劃”初賽項目。2、各專業(yè)的技能比武項目由各專業(yè)部與相關(guān)教研組長按專業(yè)制定比武項目方案、并具體負責比武活動實施。3、通用類比武的項目由相關(guān)教研組長制定比武項目方案,由教務處協(xié)助進行報名和比武。4、各項目比武的時間,由教務處牽頭,各專業(yè)部和教研組協(xié)助,統(tǒng)一進行比武和展示。四、活動安排第一階段:宣傳準備 (11月19日11月30日)1、召開各專業(yè)部主任、教學助理和各教研組長會議,通過學習活動方案,明確本次職業(yè)技能比武及市星光計劃初賽的重要意義和活動要求,明確各自的職責。
5、2、各教研組長組織任課教師制定相關(guān)項目技能比武方案,并做好相關(guān)宣傳、報名工作。3、各專業(yè)部主任、教學助理統(tǒng)籌安排本專業(yè)部相關(guān)技能項目的方案,組織開好相關(guān)人員會議,指導做好宣傳、報名工作。4、每位學生可以報一項通用類和一項專業(yè)類,但專業(yè)類限報一項。5、11月28日之前請各項目的主管部門(專業(yè)部、教研組)將比武項目的方案、評分標準、報名情況匯總以電子稿形式上交教務處王含生。第二階段:比武組隊(12月3- 12月5日)1、由教務處牽頭,各專業(yè)部、教研組承辦,進行各職業(yè)技能項目比武展示活動。2、如一人參加通用類和專業(yè)類兩項比賽的,先參加通用類,后參加專業(yè)類。3、部分比武項目(參照第四屆“星光計劃”參賽
6、項目)的前15位獲獎學生將入選我校參加市第五屆“星光計劃”競賽項目的集訓隊。第三階段:強化集訓(12月上旬3月中旬)五、獎項設置1、個人:各職業(yè)技能比武項目均設一、二、三等獎,獲獎名額分別為參加比賽實際人數(shù)的5%、10%、15%。集體:評出優(yōu)秀組織獎30%、積極參與獎30%2、對獲獎個人、集體頒發(fā)相應榮譽證書。六、活動要求1、各專業(yè)部、教研組要充分認識技能比武活動的意義,請大家務必高度重視,周密組織,制定切實有效的訓練比武計劃。使這一活動真正成為學生彰顯個性、展示自我的舞臺,成為培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì),提升學生職業(yè)能力的一項主導性活動。2、各專業(yè)部要做好此次活動的宣傳發(fā)動組織工作,營造勤奮學習、發(fā)奮成才的良好氛圍;貫徹面向全體學生,人人參與,個個動手,認真對待,精心準備,爭取優(yōu)異成績的活動目標,提高學生的學習積極性,促進學風建設。3、各專業(yè)任
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