Unit 3 My weekend plan Read and write（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級(jí)上冊(cè)

Unit3MyweekendplanReadandwrite（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析“Unit3MyweekendplanReadandwrite（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級(jí)上冊(cè)”圍繞學(xué)生周末計(jì)劃展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用過去時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的事情，以及運(yùn)用將來時(shí)態(tài)談?wù)撐磥淼挠?jì)劃。本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何使用一般過去時(shí)和一般將來時(shí)描述活動(dòng)，通過閱讀和寫作練習(xí)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，旨在鞏固和拓展學(xué)生對(duì)相關(guān)語法和詞匯的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過閱讀和理解課文，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用過去時(shí)和將來時(shí)描述周末計(jì)劃的能力，以及在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流的能力。

2.文化意識(shí)：使學(xué)生了解中西方文化中關(guān)于周末活動(dòng)的差異，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀過程中進(jìn)行推理、判斷和預(yù)測，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過課堂活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的運(yùn)用：明確本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生能夠正確使用一般過去時(shí)描述過去的周末活動(dòng)，以及使用一般將來時(shí)談?wù)撐磥淼挠?jì)劃。

-舉例：通過課文中的例句"Iwenttothemoviesyesterday."和"Iwillgototheparkthisweekend."來教授一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的結(jié)構(gòu)及用法。

-關(guān)鍵詞匯的掌握：包括與周末活動(dòng)相關(guān)的動(dòng)詞和名詞，如"went","willgo","movies","park","play","visit"等。

-舉例：通過圖片和實(shí)際情境，讓學(xué)生理解和記憶這些關(guān)鍵詞匯，并在句子中正確使用。

-閱讀理解能力：培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀課文獲取信息，理解文章大意和細(xì)節(jié)的能力。

-舉例：設(shè)計(jì)問題，如"WhatdidSamdolastweekend?"和"WhatwillSamdonextweekend?"來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-時(shí)態(tài)的區(qū)分和運(yùn)用：學(xué)生可能會(huì)混淆一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。

-舉例：通過對(duì)比練習(xí)，如讓學(xué)生將句子"Igototheparkeveryweekend."改寫為"Iwenttotheparklastweekend."和"Iwillgototheparknextweekend."來強(qiáng)化時(shí)態(tài)的區(qū)別。

-詞匯的準(zhǔn)確使用：學(xué)生在描述周末活動(dòng)時(shí)可能會(huì)錯(cuò)誤使用動(dòng)詞或名詞。

-舉例：通過角色扮演或小組討論，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中使用所學(xué)詞匯，如讓學(xué)生互相詢問和分享"Whatdidyoudolastweekend?"和"Whatwillyoudothisweekend?"。

-長句子的構(gòu)建：學(xué)生在嘗試構(gòu)建包含過去時(shí)和將來時(shí)的長句子時(shí)可能會(huì)遇到困難。

-舉例：通過逐步引導(dǎo)，如先給出句子的主要部分"I...lastweekend."和"Iwill...thisweekend."，然后讓學(xué)生添加細(xì)節(jié)來完整句子，如"Ivisitedmygrandparentslastweekend."和"Iwillgoshoppingwithmyfriendsthisweekend."。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教PEP版英語六年級(jí)上冊(cè)，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與周末活動(dòng)相關(guān)的圖片、活動(dòng)卡片，以及教學(xué)視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備好黑板、粉筆、投影儀和電腦，以便展示教學(xué)材料和進(jìn)行互動(dòng)討論。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和角色扮演練習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過詢問學(xué)生"Whatdidyoudolastweekend?"和"Whatwillyoudothisweekend?"來引起學(xué)生對(duì)周末活動(dòng)的興趣。

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)詞過去式和將來式的變化規(guī)則，以及相關(guān)詞匯。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)時(shí)態(tài)標(biāo)志詞（如"went"、"willgo"）和動(dòng)詞變化。

-舉例說明：使用課文中的例句，展示如何描述過去和將來的活動(dòng)，如"Iwenttothezoolastweekend."和"Iwillgotothebeachthisweekend."

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生在小組中討論并分享自己的周末計(jì)劃，使用所學(xué)時(shí)態(tài)進(jìn)行描述。

3.閱讀理解（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：閱讀課文"Myweekendplan"，理解文章內(nèi)容，回答相關(guān)問題。

-教師指導(dǎo)：監(jiān)督學(xué)生的閱讀過程，提供必要的幫助，確保學(xué)生理解課文的主要信息和細(xì)節(jié)。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：完成練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)練習(xí)，如改寫句子、填空、匹配等，鞏固對(duì)時(shí)態(tài)的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中提供個(gè)別指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助。

5.小組討論（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，每組根據(jù)課文內(nèi)容或自己的實(shí)際經(jīng)歷，編寫一段關(guān)于周末活動(dòng)的對(duì)話。

-教師指導(dǎo)：在小組討論中提供必要的語言支持，鼓勵(lì)學(xué)生使用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

6.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組選派代表進(jìn)行角色扮演，展示他們編寫的對(duì)話。

-教師指導(dǎo)：評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，提供反饋，強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。

7.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的正確使用。

-學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受，教師解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有清晰的理解。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠正確區(qū)分和運(yùn)用一般過去時(shí)和一般將來時(shí)，能夠獨(dú)立構(gòu)造描述過去和未來活動(dòng)的句子，如"Ivisitedthemuseumlastweekend."和"Iwilltraveltothemountainsnextmonth."

2.學(xué)生掌握了一系列與周末活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如"movie","park","beach","visit","travel"等，并在實(shí)際語境中正確使用這些詞匯。

3.通過閱讀課文"Myweekendplan"，學(xué)生的閱讀理解能力得到提升，能夠理解文章的主旨和細(xì)節(jié)，并能夠回答與課文相關(guān)的問題。

4.學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中表現(xiàn)出較高的參與度和積極性，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效的交流和表達(dá)。

5.學(xué)生在鞏固練習(xí)中表現(xiàn)出了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解和應(yīng)用能力，能夠完成句子改寫、填空和匹配等練習(xí)，準(zhǔn)確率較高。

6.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，能夠主動(dòng)查找資料，與同伴共同完成任務(wù)。

7.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何獲取和利用教學(xué)資源，如圖片、視頻等，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成了有效的學(xué)習(xí)策略，如通過重復(fù)練習(xí)和相互糾正錯(cuò)誤來提高語言運(yùn)用能力。

9.學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣得到激發(fā)，學(xué)習(xí)態(tài)度更加積極，愿意在課堂內(nèi)外主動(dòng)使用英語進(jìn)行交流。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新思維，能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容進(jìn)行思考和拓展，形成自己的見解。

總體而言，學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了教材中的核心知識(shí)點(diǎn)，而且在語言運(yùn)用、學(xué)習(xí)策略和思維品質(zhì)等方面都取得了顯著的進(jìn)步。典型例題講解1.例題一：完成句子

-題目：根據(jù)提示，完成下列句子。

-提示：昨天我（go）了一家新開的博物館。

-答案：昨天我去了（wentto）一家新開的博物館。

2.例題二：改寫句子

-題目：將下列句子改為一般將來時(shí)。

-原句：Weplaysoccereveryweekend.

-答案：Wewillplaysoccerthisweekend.

3.例題三：描述過去活動(dòng)

-題目：描述你上周末做了什么，使用至少三個(gè)過去時(shí)態(tài)的動(dòng)詞。

-答案：Lastweekend,Ivisitedmygrandparents.Wewenttoaparkandplayedgames.Ialsowatchedamovieatthecinema.

4.例題四：編寫對(duì)話

-題目：編寫一段對(duì)話，A詢問B上周末的活動(dòng)，B回答并詢問A即將到來的周末計(jì)劃。

-答案：

A:Whatdidyoudolastweekend,B?

B:Lastweekend,Iwenthikingwithmyfamily.Andyou?

A:Ivisitedmyfriend'shouse.Whatwillyoudothisweekend?

B:Iwillgotothebeachwithmyfriends.

5.例題五：創(chuàng)造性寫作

-題目：寫一段關(guān)于你未來周末計(jì)劃的短文，使用一般將來時(shí)。

-答案：Thisweekend,Iwillhaveabusyschedule.OnSaturday,Iwillvisitthesciencemuseumwithmyparents.Wewillexploretheexhibitsandlearnaboutnewtechnologies.OnSunday,Iwillgototheparkwithmyfriends.Wewillplayfootballandhaveapicnic.Iamreallylookingforwardtoit!板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的結(jié)構(gòu)及用法

-與周末活動(dòng)相關(guān)的動(dòng)詞和名詞

②重點(diǎn)詞匯

-動(dòng)詞：went,visited,watched,played,willgo,willvisit,willwatch,willplay

-名詞：movies,park,