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文檔簡介
1、21.1二次根式第一課時課前知識管理(從教材出發(fā),向?qū)毑乜v深)二次根式的概念:一般地,我們把形如 、a a 0)的式子叫做二次根式二次根式的概 念主要包括三點內(nèi)容:二次根式必須含有二次根號“;二次根式 Ja(a0)是非負數(shù)a的算術(shù)平方根,當(dāng)a . 0時,、a 0;當(dāng)a=0時,、a = 0.在二次根式 a中被 開方數(shù)a可以是數(shù),也可以是代數(shù)式,并且被開方數(shù)必須是非負的名師導(dǎo)學(xué)互動(切磋琢磨,方法是制勝的法寶)典例精析類型一:二次根式的識別例1、小明在作業(yè)本上寫出了以下幾個式子,你認為是二次根式的有 25 ;3a :,bi:.廠寸:、,a22011 ;、云.(只填序號)【解題思路】在式子a中只有當(dāng)
2、被開方數(shù) a是非負數(shù)時,,a才是二次根式,因為25 0,x2 y2 _0,a2 2011 0,所以 25、川2一y2、Ja22011 是二次根式【解】、【方法歸納】理解二次根式的定義是判斷一個式子是否為二次根式的基本前提,一個式子是否為二次根式要有以下兩個條件:被開方數(shù)為非負數(shù);根指數(shù)為2,不要誤認為只要帶有二次根號,就為二次根式 類型二:確定二次根式中被開方數(shù)所含字母的取值范圍 x亠1例2、函數(shù)的自變量X的取值范圍是 x 3【解題思路】二次根式要有意義,被開方數(shù)必須大于或等于零;分式要有意義,分母必 須為等于零此函數(shù)既含有二次根式又含有分式,必須同時使它們有意義【解】x 1 _0,x -3
3、=0,即 x _ -1,且 x = 3.【方法歸納】函數(shù)自變量的范圍一般從三個方面考慮:(1 )當(dāng)函數(shù)表達式是整式時,自變量可取全體實數(shù);(2)當(dāng)函數(shù)表達式是分式時,考慮分式的分母為能為0; (3)當(dāng)函數(shù)的表達式是二次根式時,被開方的數(shù)為非負數(shù)類型三:二次根式的非負數(shù)性的應(yīng)用例3、代數(shù)式a 2 Ta 1 a 3的值等于【解題思路】根據(jù)二次根式的意義先求出a的值,再對式子化簡1 - a - 0【解】 根據(jù)二次根式的意義,可知,解得a =1 ,1 工0a 2 .3=i+3=4.【方法歸納】主要考查二次根式的意義,二次根式的被開方數(shù)為非負數(shù),二次根式才有意義.例 4、當(dāng) 1 ex c4時,x -4
4、+ Jx2 -2x +1 =.【解題思路】根據(jù)已知條件判斷出x -4,x -1的符號,再根據(jù)二次根式的性質(zhì)、去絕對值的法則解答.【解 I: 1 : x : 4 ,x40 原式=x -=4一 x x 1=3.【方法歸納】解答此題,要弄清二次根式的非負性及去絕對值的符號法則。類型四:實踐應(yīng)用題例5、生活經(jīng)驗表明,靠墻擺放梯子時,若梯子底端離墻的距離約為梯子長度的1 ,則3梯子最穩(wěn)定.如圖,現(xiàn)有一長度為6米的梯子,當(dāng)梯子穩(wěn)定擺放時, 他的頂端能達到5.6米高的墻頭嗎? (、2 =1.414)1【解題思路】由已知可得當(dāng)AB=6時,BC= AB=2,由勾股定理求得 AC的值即可比3較出結(jié)果.1【解】能.
5、當(dāng) BC=AB時,T AB=6 , BC=2.在Rt ABC中,由勾股定理得:3AC=、AB2 BC2 = 62 22 = , 32 = 4 2 =4 1.414= 5.656 (米).t 5.656 5.6 ,例6、當(dāng)x為何值時,13 x有意義?2 -x 一0【錯解】 T * X色0,0 X 0是多余的,出現(xiàn)此錯誤也是混淆了二次根式與三次根式的本質(zhì)區(qū)別.二次根式要求被開方數(shù)非負,三次根式對被開方數(shù)沒有要求.2 x AO【正解】由題意得:丿L ,二x 2 且 aH0C . a 2 或 a工 04、=2是二元一次方程組丿=1b為實數(shù),EX的解,nx - my = 1則2m - n的算術(shù)平方根為且
6、滿足|a 2 | + - b2 =0,貝U b- a的值為(A .5、D.以上都不對2F列各式中,計算正確的是( _4-16 = -4-16 = -2 _4 - 8C、32 42 =3 7D、412_40 一 41 40 , 41 -40 二 96、對、廠2 x_2有下面幾種說法:2是二次根式;2是非負數(shù)x-2的算術(shù)平方根;、廠2是非負數(shù);.2是非負數(shù)x_2的平方根其中正確的說法有()種.A、2B、3C、4D、以上都不對7、下列一定是二二次根式的是()iA、. -X -2B、xC、X2 2二、填空題:1&二次根式有意義的條件是Jx -29、若整數(shù)m滿足條件則m的值是10、若 x,y 為實數(shù),且
7、 x +2 + Jy _3 =0,則(x + y)2010的值為 12、已知實數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖所示,化簡_ 2 2b _a:; a b =二 a二 nu三、解答題:13、已知x=2 - J0,想一想代數(shù)式 x2-4x-6的值是多少?14、先觀察下列等式,再回答問題:1 1 1 =1 112221 1 1卜尹右十1-占叫; J *2 *2 土吩.(1)請根據(jù)上面三個等式提供的信息,猜想11212的結(jié)果.45(2 )請按照上面各等式反映的規(guī)律,試寫出用計算:(1)I5丿n ( n為正整數(shù))表示的等式.15、2(3), x2y217、已知實數(shù) x, y,a 滿足x y -8 、.、
8、8 - x - y = J;3x -y-a. x-2ya3,試問長 度分別為x,y,a的三條線段能否組成一個三角形?如果能, 請求該三角形的面積;如果不能, 請說明理由.課堂作業(yè)參考答案:1、A2、3, a2, 4 y o ,、-2x,、x XEOK3、 _ 0, a 嚴0a4、B課后作業(yè)答案:1. 【答案】D2. 【答案】B3. 【答案】C4答案:D5答案:B6答案:D7答案:X 一0 且 X = 4.8. 【答案】0或19. 【答案】110. 答案:2a11.解因 x=2-、. 10,所以 x-2 = 、10 , x-2= -”10, x - 4x -10 ,22x -4x = 6,故 x -4x -6=0.12. 解20 1 2 n(n為正整數(shù))13.答案:2422(1); (2); (3) x y5314.解:_Lxy -
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