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being with positive people can make us feel good.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）草原就是我的家優(yōu)秀教案 課題：（第一課時(shí)）授課人：四川自貢 張嵐教學(xué)年級：一年級教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)、表演歌曲2、認(rèn)識(shí)音的高低教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生自信地演唱、表現(xiàn)歌曲。2、初步感受音的高低，能結(jié)合生活中的聲音聽辨。教學(xué)重難點(diǎn)：能聽辨音的高低；進(jìn)行創(chuàng)編實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：cai課件、小獎(jiǎng)品、蒙古包卡片、錄音磁帶教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)1、聽歌曲天堂或蒙古人引入。2、介紹蒙古族：概況：是我國的56個(gè)少數(shù)民族之一，居住在內(nèi)蒙古自治區(qū)。蒙古人民熱情好客、能歌善舞。最喜歡騎馬、射箭、摔跤。衣：寬大的.長袍，束腰帶食：奶茶為主，糧食為輔?。好晒虐校候T馬音樂：種類多。主要有牧歌（悠長）、贊歌（熱情、高亢）、短歌（歡快）等3、學(xué)習(xí)歌曲a、初聽。提問：歌曲情緒？歌里唱些什么？（引入并認(rèn)識(shí)音的高低）b、跟教師邊做動(dòng)作邊朗讀歌詞。c、復(fù)聽。輕聲跟唱。d、教師糾正。e、跟錄音齊唱f、學(xué)習(xí)蒙古舞的代表性動(dòng)作。g、放音樂，學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲，分小組展示、相互點(diǎn)評。h、抽生自選樂器伴奏。i、綜合表演。j、音樂游戲：聽辨音的高低、聽辨是否蒙古族音樂。（單抽與

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