2020年幼兒園中班保育員三級能力考試試題試卷.doc

1、2020 年幼兒園中班保育員三級能力考試試題試卷姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處2、教師對待口吃幼兒的正確做法是()。A多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習(xí)C反復(fù)糾正D.不許說話3、幼兒思維的發(fā)

2、展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維4、造成孩子缺乏 ()的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務(wù)的機會。A、人際交往能力B、獨立生活能力C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力第1頁共11頁D、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力。5、 ()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對幼兒隔離B對可疑患兒應(yīng)進行臨時隔離C喝生理鹽水D對可疑患兒臨時放在班上6、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性7、除使用 84

3、液外，還可以選用（）對玩具進行消毒。A 0.1%的洗消凈B.0.3%的洗消凈C 0.8%的洗消凈D.0.5%的洗消凈8、蒸汽消毒是用()進行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜9、幼兒一日生活活動主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D、進餐、午睡、入廁10、使用 84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應(yīng)為()。A、 10分鐘B、 5分鐘C、 1分鐘D、半分鐘11、 6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為()。A、乳牙B、恒牙C、六齡齒12、記錄全班兒童活動情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動的分組情況，兒童在活動中身體，

4、情緒及參與活動的情況，兒童的交往情況是（）。 . 個別兒童的情況 . 兒童在活動中發(fā)生的各種秩事 . 孩子的數(shù)量 . 教育活動的內(nèi)容13、開窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D 、增加二氧化碳的量14、學(xué)前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和()。A、設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)第2頁共11頁15、幼兒常見的 ()主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。A社會行為B道德行為C 學(xué)習(xí)行為D 模仿行為16、嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為( )。A1歲 B2歲 C 3歲 D 4歲17、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是（） .A. 認識活動以成

5、人教為主要特點B.情緒穩(wěn)定C心理活動及行為的無意性D.個性已經(jīng)形成18、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該( )。A、干完自己的事情再添加B、及時添加C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加19、（）含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細面粉C.粗康D. 冰淇淋20、應(yīng)使用（）消毒體溫表。A石灰B.過氧乙酸C. 漂白粉D.日曬21、冬季嬰幼兒進行室外活動，應(yīng)()，防止耳廓受凍。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵22、 ()是科學(xué)的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食23、幼兒情緒的一般特點是易沖動、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、很理智C 、很穩(wěn)定D 、易變化24、保育員面對嬰兒

6、將飯吃進自己的口中是為了()。A與嬰兒一起吃B幫助嬰兒吃C嚼碎后喂給嬰兒D讓嬰兒模仿用勺的動作第3頁共11頁25、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。A、遵守紀律的習(xí)慣B 、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習(xí)慣填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、保育員每次使用危險物品時要()，并將剩余部分()。2、幼兒最好的睡眠姿勢是()，嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有()、 ()、（）。3、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。4、保育員可以采用()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。5、玩具應(yīng)擺放 ( )，認真 () ，定期()，經(jīng)常

7、()。6、對疾病的防治應(yīng)做到( )，早預(yù)防、 ()、早治療。7、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的()要求、( )要求和注意事項。8、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。9、幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施（）和教育的機構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。10、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( ) 、() 、()、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。11、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。12、幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過()職業(yè)培訓(xùn)。13、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、

8、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。14、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()()。15、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了()。16、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的()以及 ()，選擇教育的內(nèi)容。17、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。18、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。第4頁共11頁19、幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ()，不脫離幼兒的生活實際。20、幼兒園每日戶外活動不得少于（）小時，冬季不得少于（）小時。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）保育員是在幼兒園中主要負責(zé)幼兒的衛(wèi)

9、生保健、生活管理的人員。2、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。3、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。4、（）一旦異物進入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。6、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。7、（）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。9、（）提高認識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。10、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行1小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時，應(yīng)及時送往醫(yī)院

10、。11、（）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。12、（）幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。13、（）幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。14、（）中華人民共和國教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。15、（）保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、缺鐵性貧血有什么癥狀？第5頁共11頁2、幼兒園的雙重任務(wù)是什么？3、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有那幾個方面？4、幼兒心理發(fā)展的年齡特點是什么？5、幼兒心理發(fā)展的年齡特點是什么？

11、分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、舉例說明日常生活中應(yīng)對幼兒進行哪些方面的安全教育？2、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行？第6頁共11頁第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 A2、 A3、 B4、 D5、 B6、 A7、 D8、 D9、 D10、 C11、 C12、 B13、 B14、 D15、 A16、 B17、 C18、 B19、 C20、 B21、 A22、 A23、 D第8頁共11頁24、 D25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：登記記錄，上交保管2、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成

12、一團、蒙頭睡3、 3個半4、答案：漸進推測法、405、答案：整齊、檢查、清理、消毒6、早發(fā)現(xiàn),早隔離7、答案：紀律、衛(wèi)生8、 2歲半左右， 20六齡齒9、保育10、飲食、睡眠、盥洗、排泄11、細嚼慢咽,食物12、初中 ,幼兒保育13、答案：低處、濕毛巾14、傳染源,傳播途徑 ,易感人群15、預(yù)防某些傳染病16、答案：知識和經(jīng)驗、發(fā)展水平17、 3個半18、一尺19、答案：由近及遠、由己及彼20、2,1判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、

13、答：（ 1）面色蒼白； （ 2）乏力；（ 3）食欲不振； （ 4）注意力不集中。2、答：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。同時為幼兒家長安心參加社會主義建設(shè)提供便利條件。3、參考答案：（ 1）教育和藝術(shù)相結(jié)合的原則；（ 2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒年齡特點相結(jié)合的原則；（ 3）童趣和科學(xué)性相結(jié)合的原則；（ 4）教師和幼兒共同參與的原則。4、答：（ 1）以游戲為基本活動和主要學(xué)習(xí)方式；（ 2）認識活動以具體形象性為主要特征；第10頁共11頁（ 3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；（ 4）開始形成最初的個性傾向。5、答：（ 1）以游戲為基本活動和主要學(xué)習(xí)方式；（ 2）認識活動

14、以具體形象性為主要特征；（ 3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；（ 4）開始形成最初的個性傾向。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）遵守幼兒園的安全制度，教育幼兒不得隨便離開自己的班級，有事必須得到老師的允許才能離開。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。運動、游戲時遵守規(guī)則。不做有危險的活動或游戲。（ 2）遵守交通規(guī)則，教育幼兒不在車前橫穿馬路，不在馬路上玩耍、踢足球等等。教育兒童遵守公共交通秩序。例如，要走人行橫道，過馬路走斑馬線，不在馬路上停留、玩耍、打鬧。（ 3）懂得“水”“火”“電”的危險，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。教育兒童不玩火不擺弄電器。不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊，并注意躲開被掛斷的電線。（ 4）不要拾撿小物件，