九年級物理試卷

1、縣(市、區(qū))_ 學(xué)校_ 班級_ 考生號_ 姓名_.裝.訂.線.2014-2015學(xué)年度第一次模擬考試物 理 試 卷 （考試時間：90分鐘 滿分：100分） 第一部分 選擇題(共24分) 一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）1下列數(shù)據(jù)中與實際情況相符的是 A. 初中學(xué)生人體體積大約是50dm3 B. 正常人步行的速度約15m/sC. 一個蘋果的重力約0.2N C. 書寫臺燈的正常工作電流約1.5A2. 如圖1是用水壺?zé)_水的情景，下列關(guān)于離壺嘴較遠(yuǎn)的地方“白氣”比較濃，而靠近圖1壺嘴的地方卻沒有“白氣”的說法正確的是A水蒸氣液化需要時間，靠近壺

2、嘴處的水蒸氣來不及液化 B靠近壺嘴處的溫度比較高，水壺噴出的高溫水蒸氣難以液化C靠近壺嘴處的溫度比較高，空氣中原有的水蒸氣難以液化D離壺嘴較遠(yuǎn)處空氣中原有的水蒸氣比靠近壺嘴處空氣中原有的水蒸氣多3. 關(guān)于能源、信息和材料，下列說法不正確的是 A太陽能是可再生能源B“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的C衛(wèi)星通信、移動通信是利用電磁波來傳遞信息的DLED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的4. 如圖2所示，下列光現(xiàn)象的成因與日食形成原因相同的是 A水面“折”筆 B手影 C看露珠下的葉脈 D拱橋倒影圖25.如圖3，把一個裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只

3、手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦使其發(fā)出聲音。下面關(guān)于水杯發(fā)聲說法正確的是圖3A杯中發(fā)聲的音調(diào)與杯中水量無關(guān) B杯中水量越小，音調(diào)越低 C杯中水量越大，音調(diào)越高 D杯中水量越大，音調(diào)越低6如圖4所示，在下列有關(guān)電與磁實驗的裝置圖中，能應(yīng)用于電動機(jī)的原理的是圖6圖4圖57關(guān)于如圖5所示的四幅圖片，下列說法不正確的是 A B C DA三孔插座的左孔連接的是零線 B三腳插頭上最長的一個腳應(yīng)插入如A中插座的上孔內(nèi) C保險絲燒斷可能是發(fā)生了短路，因此切不可直接換上合格的保險絲即可D高壓警示牌提醒我們?nèi)梭w安全電壓為220V圖68小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖6所示。下列說法正

4、確的是 A換氣扇和照明燈不能同時工作B換氣扇和照明燈的電功率一定相等C換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等D換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等9.下列描述正確的是 A用吸管吸飲料時，用力吸的作用是增大管內(nèi)的氣壓B懸掛在天花板上的燈靜止時，受到的重力與繩子對燈的拉力是一對相互作用力C人用力推車，車未動，說明力不能改變物體的運(yùn)動狀態(tài) D滾擺每次上升的最高點越來越低，表明滾擺的機(jī)械能在減小 甲 乙 圖7 10.利用干電池、導(dǎo)線、小燈泡、電動機(jī)、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究：物質(zhì)導(dǎo)電性；電動機(jī)轉(zhuǎn)向；電磁感應(yīng)；電阻與長度的關(guān)系；（5）電流與電壓、電阻的關(guān)系。能夠完成的實驗個數(shù)有 A2個 B

5、3個 C4個 D5個11.將甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上，甲溢水杯中裝滿密度為1的液體，乙溢水杯中裝滿密度為2的液體。將密度為，重為G 的物塊A輕輕放入甲溢水杯中，物塊A漂浮在液面上，如圖7甲所示。將物塊A輕輕放入乙溢水杯中，物塊A沉底如圖乙所示。則下列說法中不正確的是 A放入物塊A前，兩容器對桌面的壓強(qiáng)相等B放入物塊A后，兩容器中液體對容器底的壓強(qiáng)都不變C放入物塊A后，甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)D放入物塊A后，甲容器中A所受到的浮力大于乙容器中A所受到的浮力V 3 15A2 0.63圖812如圖8所示電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器的最大阻值為

6、20，若電路中連接“3V 1W”的燈泡L1，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P的位置在A點，L1正常發(fā)光。若將L1改接成“4V 2W”的燈泡L2，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P的位置在B點，L2正常發(fā)光，再將滑動變阻器的滑片P移到端點C時，燈泡熄滅，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)。在上述過程中，下列說法不正確的是AA點在B點的右側(cè)，C點在最左端B燈泡熄滅，不一定是因為燈泡斷路C兩燈泡正常發(fā)光時電路的總功率相等D兩種燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器的功率相等第二部分 非選擇題（共76分）二、填空題（本題共8小題，每空1分，共25分）13.目前我國許多城市開始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5 是指大氣中直

7、徑小于或等于2.5 （填長度單位）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物。如圖9所示，測得木塊的長度是 cm。圖9圖10圖1114如圖10，“長征五號”系列運(yùn)載火箭又稱“大火箭”，是我國運(yùn)載能力最大、尺寸最大的火箭 ，火箭的燃料采用液態(tài)氫是由于其 大，為了使氫氣和氧氣液化，采用了先 再進(jìn)行壓縮體積的方式，所以俗稱“冰箭”；近地軌道最大運(yùn)載質(zhì)量達(dá)25 (填上合適的單位)。15大型載重貨車在長距離下坡行駛時，不斷進(jìn)行制動以控制車速。剎車片和輪轂長時間摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，這是通過 方式增加剎車系統(tǒng)內(nèi)能的。為防止高溫?zé)龎膭x車片導(dǎo)致剎車失靈。所以要在剎車時給剎車片噴水進(jìn)行降溫，一方面通過 方式減少其內(nèi)能，另一方面水

8、會 （填物態(tài)變化名稱） （吸熱、放熱）迅速降溫，以保行車安全。16如圖11所示是小明家的電能表，某天小明物理課上學(xué)習(xí)了“電能表”相關(guān)知識后，回到家關(guān)閉家中其他的用電器，打開一個標(biāo)有“220V 800W”字樣的電熱水壺?zé)?，觀察電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動情況，理論上該電熱水壺正常工作6min的過程中電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動 圈；帶有金屬外殼的電熱水壺要使用三孔插座，這樣做的目的是為了讓金屬外殼與 相連；許多重大火災(zāi)都是因供電線路上某些連接處接觸不良所造成的，接觸不良處電阻 (選填“增大”、“不變”或“減小”)。17“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種實驗方法。照相機(jī)每隔一定的時間曝光一次，記錄下物體的位置兩個質(zhì)

9、量相同的甲、乙小球,均從位置a 豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖12所示,試根據(jù)照片分析:（1）做勻速直線運(yùn)動的是 球，判斷依據(jù)是 ；（2）甲球受到的阻力 (填“大于”“小于”或“等于”)乙球受到的阻力；18星期天小明和爸爸到馬洲公園沙灘玩，他們踩在軟綿綿的沙灘上，留下一串串腳印。小明突然奇想對爸爸說：“我的質(zhì)量是50kg，每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2，當(dāng)我在水平沙灘上行走時，對沙灘的壓力是_ N，壓強(qiáng)是_ Pa（g取10N/kg）；小明注意觀察，自己的腳印比爸爸的深，但爸爸踩出的腳印卻比自己大。此時 (填“能”或者“不能”)比較自己和爸爸對沙灘的壓強(qiáng)大小。19如圖13所示為測量

10、滑輪組機(jī)械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。(1)將彈簧測力計向上移動15cm，則鉤碼上升的高度為 cm，該滑輪組的機(jī)械效率為 ；圖12 2323圖13圖14(2)取下2個鉤碼，再做實驗，此時滑輪組的機(jī)械效率將 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。20如圖14甲所示，兩個燈泡串聯(lián)在電路中，電源電壓為6V，L1的額定電壓為3V，L2的額定電壓為2V。通過兩個燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示。閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動變阻器的滑片滑至中點時，其中一個燈泡正常發(fā)光，另一個不損壞。正常發(fā)光的小燈泡是 ，其額定功率為 W，滑動變阻器的最大阻值是 。若將滑動變阻器的滑片向右移動，L2的電阻將逐漸 。三、解答題

11、(本題有10小題，共51分，解答第22、23兩小題要有解答過程)21(6分) 按照題目要求完成下列作圖：（1） 如圖15甲所示，MN是平面鏡，請根據(jù)平面鏡成像特點作出物體AB在平面鏡中的像；（2）如圖15乙所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，標(biāo)出電源正負(fù)極、小磁針的N極；圖15甲乙丙（3）如圖15丙所示，用軟繩懸掛的杠桿，請畫出阻力的示意圖，并在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖。22(5分)如圖16是家庭、賓館常用的電熱水壺，表中列出了其部分技術(shù)參數(shù)。（1）電熱水壺正常工作時的電流是多少?型號FYTSl010A額定電壓220V頻率50Hz額定功率1000W容量1.0L（2）電熱水

12、壺正常工作時，用6min就能將整壺水燒開，如果水吸收的熱量是3.24105J，則該電熱水壺的效率是多少?圖1610 12 14 20h/m0p/kW16圖1723(6分)如圖17甲所示，某工程隊在一次施工作業(yè)中，以恒定速度沿豎直方向?qū)①|(zhì)量為5103kg的圓柱形實心工件從深水中吊起至距水面某一高度。繩子作用在工件上端的拉力F的功率P隨工件上升高度h變化的圖象如圖乙所示，不計水的阻力（水1.0103kg/m3,g取10N/kg），求：（1）工件上升的速度大??？（2）當(dāng)工件未露出水面時所受的浮力大??？（3）工件的橫截面積S是多大？24（4分）按要求完成下列填空：（1）驗電器是根據(jù) 的原理工作的；（2

13、）飛機(jī)的機(jī)翼制成上凸下平，是為了利用 的原理產(chǎn)生向上的升力；（3）“測量未知電阻”和 “測量小燈泡實際電功率”的實驗有很多相同之處和不同之處，如它們都需要收集多組數(shù)據(jù)，但目的不同，“測量未知電阻”時的主要目的是為了 ；（4）與“曹沖稱象”方法（原理）相同的物理實驗有 （寫出一個即可）。25. (5分) 小強(qiáng)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。圖18如圖18所示，將凸透鏡固定在光具座標(biāo)尺上50cm的位置，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖甲可知，凸透鏡的焦距 cm。將蠟燭放在35cm的位置，左右移動光屏，直到屏上出現(xiàn)清晰的像。此時的像是 的實像（填“

14、放大”或“縮小”）。向左移動蠟燭，像變 （填“大”或“小”）。小強(qiáng)將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前，若想得到清晰的像，應(yīng)向 移動光屏（填“左”或“右”）。透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時小強(qiáng)應(yīng)站在 一側(cè)（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像。26(3分) 蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！測量蘋果的密度：方法一：如圖19所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為 g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為 g/cm3；圖19方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，

15、從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為0，則蘋果密度的表達(dá)式為蘋果。27(5分)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明的兩次實驗如圖20A、B所示。(1)這兩次實驗是為了探究滑動摩擦力大小是否與 有關(guān)；(2)要測量出木塊與桌面間滑動摩擦力的大小，應(yīng)沿水平方向拉木塊做 運(yùn)動。這是利用 原理進(jìn)行的間接測量；(3)如圖20A所示，分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運(yùn)動，則兩次木塊受到的摩擦力大小 (選填“相同”或“不相同”)，說出你判斷的依據(jù) 。圖20圖2128(3分)夏日海邊的沙子較熱而海水較涼。對此，同學(xué)們提出了如下猜想：可能是沙子吸熱升溫比水快。兩探究小組都采用了

16、如圖21所示的相同裝置進(jìn)行驗證。(1)他們在實驗前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)，除此之外，還需要的測量工具有溫度計、秒表、 。(2)下表是小華組設(shè)計的一個記錄數(shù)據(jù)表格，請將表格的第一行補(bǔ)充完整。 (3)兩小組看到的實驗現(xiàn)象分別是：等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多。你認(rèn)為 (選填“僅是”、“僅是”或“都可以”)能夠說明實驗猜想正確。29(8分)某小組同學(xué)用圖22甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5、10、20，電源電壓為3V不變。圖22(1)如圖22甲所示，是小華所連接的不完整實驗

17、電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路。(2)小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 (填寫字母代號) 。A更換電池或電阻B檢查電路是否短路C斷開開關(guān)，移動滑動變阻器滑片至最大值位置 (3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時，小華將5的電阻接入電路，電壓表如圖22乙所示。后把定值電阻由5換成10，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)移動直至電壓表示數(shù)為 V；若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 。(4)上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“25V 03A”和L2“38V 0

18、3A”，設(shè)計的電路如圖22丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。此實驗設(shè)計是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過 判斷來電功率的大小；為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流大小觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結(jié)論。則小明同學(xué)的方案 (選填“合理”或“不合理”)，理由： 。圖23圖25圖24圖2630（6分）（1）如圖23為探究通電直導(dǎo)線周圍磁場分布的實驗，實驗時先在有機(jī)玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是 ，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力作用下動起來，說明力能 ，發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場是以導(dǎo)線為圓心的同心圓