技能大賽簡報

1、精心整理精管理細引導堅持不懈重操作強技能緊抓不放-綿陽靈創(chuàng)電子信息技術學校第五屆技能大賽簡報為深化職業(yè)教育課堂教學改革，激發(fā)學生學習興趣，提高學生技能水平，增強 學生操作能力，提升學生在職場的核心競爭力，我校歷時兩個多月開展了第五屆技 能大賽，于11月10日成功舉行了決賽。一、高度重視，真實投入：“不管東南西北風，緊抓質量不放松” 一直以來，學校堅持誠信辦學、規(guī)范管理， 注重學生技能水平的提升和操作能力的強化。學校投入巨資建設了電子電工實驗室， 配備了高標準的計算機網絡中心，計算機組裝與維護實訓室，靈創(chuàng)機電實習工廠、 多媒體電教中心、多功能數(shù)字播放廳以及其他相關實習實訓設施設備；為滿足本屆 大

2、賽要求，學校投入2萬多元購買高品質競賽器材。聘用了各專業(yè)的高級技能人才 和“雙師型”進行實作教學，任用業(yè)務精良的骨干教師作理論教學，外聘北郵和西科大 教授作技術指導。學校已經舉辦過四屆技能大賽，這屆大賽決賽期間，學校特別邀 請市教體育局民辦教育科、職成教科，市教科所，科創(chuàng)園區(qū)社發(fā)局，涪城區(qū)教研室 等相關領導進行現(xiàn)場指導。I I二、組織嚴密、實施精細：本屆大賽，學校成立了 “競賽安全領導小組”全過程監(jiān)控競賽安全管理，制訂了競 賽安全預案，競賽場地布置了消防設施、配備了競賽應急車輛；競賽由：計算機文 字錄入、計算機組裝與維護、計算機網絡技術、電子電工組裝與維護四個項目組成， 分為初賽、復賽和決賽三

3、個階段：初賽由學生選擇自己喜愛的競賽項目全員參加， 目的是激發(fā)學生的興趣，讓所有學生的相應技能達到過關水平；復賽由一定比列的精心整理初賽優(yōu)勝者參加，目的是提升選手基本競技水平，選拔在技能操作方面的較為優(yōu)秀 人才；決賽由復賽的10名優(yōu)勝選手參加競技，現(xiàn)場展示，全校觀摩，目的在于選拔 優(yōu)秀人才，樹立技能標兵。為了體現(xiàn)競賽的公平、公正，成立了技能大賽仲裁委員 會、評委組；每場競賽現(xiàn)場都由學生會骨干組成的競賽秩序維護小組執(zhí)勤。本次大賽的初賽和復賽安排在九十月份陸續(xù)開展，使本新學期一開始全校就掀 起了重操作、強技能的小高潮；把決賽作為我校校慶周系列活動之一，既豐富了校 慶活動，突出了特色，又將技能大賽推

4、向了高潮。在決賽的開幕式上，學校領導的 動員，各級領導的鼓舞，使全校同學信心倍增；各地區(qū)學生以家鄉(xiāng)美為主題的作品; I展示，以學校美為主題的作品展示，以建筑美為主題的作品展示使同學們心馳神往， 讓領導們點頭稱是。決賽現(xiàn)場，領導們強烈的關注、精心的指導、專業(yè)性的指點讓 師生受益匪淺。選手們的專業(yè)的水準，出色的表現(xiàn)，贏得了評為的高分和領導、老 師和同學們的喝彩！三、成績喜人，收獲頗豐：1、 一批技能操作能手脫穎而出：孫健文字錄入，165字/分；劉洋收音機裝配,25分30秒，無論每個項目的冠亞季軍的成績還是決賽選手的整體水平都超過r X Iv 1 jII 了歷年歷屆。2、我校的教育教學理念得到了領導

5、的肯定，專業(yè)課教學及教研教改得到了領導 的專業(yè)性指點，尤其是技能和操作的教學工作得到了專家們精心到位的點化，為我 校以后的教育教學注入了強勁的動力，必將促進我校教育教學水平更大的提升。3、本屆技能大賽，極大的提振了同學們學好理論、攻克技能的信心，樹立了“技 能是真本事，實干是硬道理”的意識，在全校學生學習風氣日漸濃厚的同時，技能水 平得到普遍提升，推動我校實作教學邁向新的臺階。附：決賽成績表第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名第九名第十名鄧翼衡軍黃運虎文嘉敬周建濤吳宛澄(95(93(90(85(83(80計算機文字孫健文堯杜嘉田埜錄入（165字/分）（160字/分）（130字/分）（120字/分）字/字/字/字/字/字/分）分）分）分）分）分）計算機組裝馬韜軒何標曾焱邵杰楊超賈浩湯小鳳胡興國周建航曾維旭與維護（2分48秒）（2分52秒）（2分57秒）（3分01秒）（3分05秒）（3分11秒）（3分15秒）（3分仃秒）（3分30秒）（3分51秒）計算機網絡汪從智何宇騰祥勾政騰星王磊余龍童陽鄧翼何欣玲（16分鐘）（仃分鐘）（仃分35秒）1 1（18分鐘）（佃分鐘）（19 分 35 秒）（20分鐘）（21分鐘）（22分32秒）（23分15秒）電子、電工組劉洋（25 分 30秒）賈伏林于陳慧畢鵬楊