外國語言學及應用語言學

1、張杰,男,1956年生,浙江人，1992年畢業(yè)于中國社會科學院研 究生院俄語專業(yè)，獲文學博士學位.現任南京師范大學外國語學院 院長、教授、博士生導師 ，兼任聯合國國際信息科學院院士、中國 比較文學學會語言符號研究會副會長、全國巴赫金研究會副會 長、中國外國文學學會理事、江蘇省外國文學學會常務副會長、 江蘇省作家協(xié)會外委會副主任、江蘇省比較文學學會副會長、江蘇高校外語教案研究會副會長等職，主要研究方向為西方文學批評及其理論、俄羅斯文學研究，已出版復調小說理論研究、走向世界地探索、20世紀俄羅斯文學批評史與一人合著，第一著者）、結構文藝符號學與一人合著，第一著者）4部學術專著，主編巴赫金集等5部編

2、著或高校教材，獨立或主持翻譯弗洛伊德主義批判、悲劇地哲學陀 思妥耶夫斯基與尼米、巴赫金傳、馬克思主義語言哲學4部學術譯著，發(fā)表學術論文計 60余篇,先后主持和完成國家社會科學基金工程2項：陀思妥耶夫斯基地創(chuàng)作與巴赫金地復調理論1989-1992 ）、洛特曼及其藝術符號學1997- 2004 ）,正在主持國家社會科學基金工程19世紀末至20世紀初地俄羅斯宗教文化批評理論研究2004 ）,還曾主持和完成國家教委“八五”和“九五”人文社會科學研究規(guī)劃工程2項.曾獲江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎3項.科研成果一、學術著作1. 張杰文學選論，復旦大學出版社，2007年12月2. 結構文藝符號學，外語教

3、案與研究出版社,2004年12月1997年獲國家社會 科學基金工程資助，與一人合作，本人為第一作者，江蘇省高校人文社會科學優(yōu)秀研究成 果二等獎） b5E2RGbCAP3. 問題與文本一一新世紀域外文學探索論文集），河海大學出版社,2007年1 月 第一主編）二、學術論文4. 公共英語教案地專業(yè)化與專業(yè)英語教案地公共化一我國高校英語教案改革地必由之路，外語與外語教案,2005,第11期p1EanqFDPw5. 多一點問題，少一點結論一一也談外國文學研究地問題意識，外國語，2005年，第5期6. 俄羅斯哲學史地多元闡釋一一評斯托羅維奇新著俄羅斯哲學史，外國文學 動態(tài),2006年,第2期7. 后現代

4、社會地詩性特征：生活地符號化白噪音文本地對話式解讀，外國文學研究,2006年，第5期DXDiTa9E3d8. 開啟創(chuàng)造性思維人才培養(yǎng)地工程一一我國高校英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標地新轉換，外語與外語教案，2006年，第11期RTCrpUDGiT1 / 79. 文學倫理學批評地多元主義闡釋，外國文學研究，2007年，第5期10. 中心地邊緣化與邊緣地中心化，迎接高校外語教案地新挑戰(zhàn)論文集），上海外語教育出版社，2004 5PCzVD7HxA11. 從“形式”走向“認知”：21世紀西方文論地語言學研究新轉向，文藝 報,2004年12月16日12. 批評理論地轉向：從“形式”走向“認知”，常熟理工學院學報,

5、2005年，第5期13. 開啟創(chuàng)造性思維人才培養(yǎng)地工程，英語教案研究文集，南京師范大學出版社,2005年12月14. 多一點積極參與，少一點消極應付一關于教育部英語專業(yè)本科教案評估地幾點認識，華東外語教案論壇，第1輯，上海外語教育出版社，2006年10月，第24-34 頁.jLBHrnAlLg15. 文學倫理學批評地多元主義闡釋，外國文學研究,2007年,第5期16. 文明地重新闡釋：雙向互動、多元視角和問題意識，江蘇社會科學,2007年第6期通訊地址：南京市南京師范大學外國語學院；郵政編碼：210097 ；Email:z-jie1016康澄，女,1967年生,2005年畢業(yè)于南京師范大學文學

6、院比較文學 與世界文學專業(yè)，獲文學博士學位.現任南京師范大學外國語學院俄 語系主任、教授，博士研究生導師，兼任江蘇省外國文學學會理事.主要從事俄羅斯文學和文化符號學研究，著有文化及其生存與發(fā)展地空間一一洛特曼文化符號學理論研究、結構文藝符號學 合著）；在 外國文學評論、外國文學研究、外國文 學、當代外國文學、俄羅斯文藝、解放軍外國語學院 學報等本專業(yè)權威期刊與核心期刊發(fā)表學術論文多篇.XHAQX74J0X科研成果一、科研工程江蘇省社會科學基金工程洛特曼地文化符號學理論研究（06JSBWW003主持人，工程在研二、學術著作1. 文化及其生存與發(fā)展地空間洛特曼文化符號學理論研究,河海大學出版社,2

7、006年11月 該專著獲得江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎）LDAYtRyKfE2. 結構文藝符號學 合著）外語教案與研究出版社,2004年12月該專著獲得江蘇省高校人文社會科學優(yōu)秀研究成果二等獎）Zzz6ZB2Ltk三、學術論文1. 文化符號學 地空間闡釋 一一尤里洛特曼地符號圈理 論研究，外國文學評2 / 7論，2006年第2期2. 象征與文化記憶外國文學,2008年第1期（人大復印資料文化研究2008年第6期全文轉載dvzfvkwMii3. 文本一一洛特曼文化符號學地核心概念當代外國文學,2005年第4期4 洛特曼語言觀地嬗變及其意義解放軍外國語學院學報,2007年第3期5.洛特曼地文化

8、時空觀俄羅斯文藝,2006年第4期6獨特地 洛特曼符號圈”與文化經典 一一談九卷本洛特曼著作集中國圖書評論,2007年第5期7. 解讀當代“新俄羅斯人”尤里波里亞科夫新作蘑菇王賞析 外國文學動態(tài)，2004年第5期rqyn14ZNXI8. 對俄羅斯文學史及作品選讀課教案地兩點思考與研究,2006年第2期通訊地址：南京市南京師范大學外國語學院；郵政編碼：210097 ;E-mail : cathykc電話號碼：025 83703717 ;劉陽，男,1956年生，江蘇人，畢業(yè)于南京大學外國語學院，文學博士，現為南京師范大學外國語學院教授、博士生導師、法國 文化研究中心主任，兼任教育部高校外語教案指導

9、委員會法語分 會委員、江蘇省比較文學學會副秘書長、常務理事.2002年獲法國政府文學翻譯獎.EmxvxOtOco主要研究方向為法國當代文學、中法比較文學與比較文化，已出版M修：對中國智慧地追尋、 Henri Michaux et la Chine等專著兩部，獨立或合作出版盧梭書信自選集、十九世紀地愛情、動物素描等譯著十 二部，發(fā)表最早地漢譯景教文獻及其翻譯中地誤解誤釋、試論盧梭地新愛洛伊 絲等論文三十多篇.SixE2yXPq5 科研成果、學術著作Henri Michaux et la Chine，Manuscrit Universit e , Paris, 2006 年 2月 6ewMyirQ

10、FLM修：對中國智慧地追尋，南京大學出版社,2007年8月二、學術論文2004年第4期M修為例，當代外國文1 .程抱一和他地小說此情可待 當代外國文學2 .論中西文化交流地個人媒介以程抱一、趙無極和學2005年第1期3 .雙重身份，雙重視野程抱一與中西文化交流國外文學2006年第1期2006年第1期4. 亨利?M修在中國地譯介與研究當代外國文學5. 亨利?M修與中國文字薛家寶、呂洪靈主編；對話與反思一一跨入新世紀門檻地外國文學研究 2006年10月kavU42VRUs6 克羅德羅阿與中國地文化對話，外國文學研究2009年第1期三、譯著1 動物素描 布封著）,江蘇人民出版社，2005年1月2 十

11、九世紀地愛情司湯達著），江蘇人民出版社,2005年1月3 書籍地歷史 弗雷德里克？巴比耶著，合譯），廣西師范大學出版社,2005年1月4 .刺猬地優(yōu)雅 繆麗葉巴貝里著，合譯），南京大學出版社,2009年9月通訊地址：南京市南京師范大學外國語學院；郵政編碼：210097 ;Email: liuya ngfr馬廣惠，男,1957年7月生,1981年12月本科畢業(yè)于洛陽工學院 ，獲 工學學士學位.1987年研究生畢業(yè)于上海機械學院應用語言學專 業(yè).1998年12月博士畢業(yè)于南京大學外國語學院英語語言文學專業(yè)，獲文學博士學位，師從文秋芳教授.2002年美國北亞里桑那大學訪問學者 ， 師從 Willia

12、m Grabe教授.1982年1月至今，一直在高校任教.1995年11 月獲副教授任職資格.2001年12月獲教授任職資格.2007年4月被增列 為外國語言學及應用語言學學科專業(yè)博士研究生指導教師.曾任基礎部團支部書記、校團委委員、教研室主任、系教案秘書、系教案主任、國際合作教 育中心主任、國際教育學院院長等職，省級跨世紀學術技術帶頭人.y6v3ALoS89主要從事應用語言學和二語寫作方向地研究.應用語言學方向運用語言學、心理語言學、話語分析和認知語言學等學科地理論，研究第二語言學習地規(guī)律和影響第二語言學習地因素.二語寫作方向研究影響第二語言寫作地因素，對比分析中美寫作者地英語作文在文本特征和

13、語篇特征上地差異.其他地研究興趣包括語篇分析、語料庫語言學、翻譯理論和實踐，以及理論地理論研究.近三年來重點研究二語詞匯習得，包括二語詞匯習得地廣度和深度研究,二語詞匯地習得規(guī)律研究,以及影響二語詞匯習得地因素研 究.M2ub6vSTnP科研成果1. 英語口語體地語言特征分析”,獨著）外語與外語教案，2004年第10期2. 新世紀西方文學研究與語料庫語言學 ”,獨著）文藝報,2004年12月16日 3基于語料庫地小說文體學研究 ”,獨著）常熟理工學院學報 ,2005年第5期4. 學習動機和努力程度對外語學習成績地影響”, 獨著）解放軍外國語學院學報，2005年第4期5. 中學生英語高頻詞匯水平

14、研究”,獨著）外語與外語教案,2006年第1期6. 大學非英語專業(yè)新生英語入學水平測試與分析”, 第一作者）南京師范大學學報社會科學版2006年第1期0YujCfmUCw7. 二語詞匯知識理論框架 ”,獨著）外語與外語教案，2007年第4期8. 外國語言學及應用語言學統(tǒng)計方法 獨著），西北農林科技大學出版社,2003年10月9. 影響二語寫作地語言因素獨著）；河海大學出版社，2004年12月10. 新世紀外國語言文學論文集主編）；河海大學出版社,200611. 馬廣惠語言學選論，復旦大學出版社,2007年12月12. 江蘇省哲學社會科學規(guī)劃辦大、中、小學生英語詞匯習得綜合研究工程 V04YYB

15、013）主持），2004 年 11 月至 2007 年 9 月 euts8ZQVRd13. 中國外語教育基金工程師范類英語專業(yè)學生外語思維能力發(fā)展研究,主持）2006 年 6 月至 2007 年 12 月 sQsAEjkW5T通訊地址：南京市南京師范大學外國語學院；郵政編碼：210097 ；Email: mgh njnu .edu.c n陳莉萍,女,1966年7月生,南京師范大學外國語學院教授，博士生導師，校“青藍工程” 培養(yǎng)對象，校中青年學術帶頭人.2004年9月考入上海外國語大學，師從戴煒棟教授，于2007 年3月獲得博士學位.隨后,進入復旦大學博士后流動站，從事英漢學術語篇研究.2004

16、年3 月作為省政府高級訪問學者赴牛津大學訪學,09年9月再次作為高級訪問學者赴哈佛大學訪 學.GMslasNXkA從事語言學及應用語言學研究已有20余年,取得了一系列地科研成果.2000年由復旦大學出版社出版地專著專門用途英語研究，填補了當時專門用途英語研究地空白，成為培養(yǎng) 復合型外語人才地主要參考文獻.2004年由河海大學出版社出版地專著策略培訓與外語教 案，為江蘇省教育廳指導工程地結項成果，該成果對推動江蘇英語教育乃至全國英語教育地 發(fā)展起到積極地作用.研究能力得到同行專家地首肯，2005年，課題“英漢語篇結構標注對 比研究”經過同行專家地匿名評審，最終分別被上海市社會科學規(guī)劃辦公室和上海

17、外國語大 學批準立項并資助.2008年由北京大學出版社出版地專著英漢語篇結構標注理論與實踐 得到同行專家地高度稱贊，其中提出地漢語語篇概念結構理論為英漢語篇分析提供了新地視 角,為漢語語篇分析以及漢語語篇結構標注奠定了理論基礎，在未來地一段時間內將引領漢語語篇分析理論.2007年申請地“以語料庫為基礎地英漢學術語篇對比研究”課題被國家教育 部立項，同年申請地“英漢學術語篇對比研究”成為復旦大學博士后流動站研究課題.2009年申請地課題“國際化背景下江蘇省普通高校研究生公共英語教案改革創(chuàng)新研究”被列為江 蘇省研究生教育教案改革研究與實踐課題.TIrRGchYzg 科研成果著作2004.11 策略

18、培訓與外語教案 獨著）河海大學出版社2008.12 英漢語篇結構標注理論與實踐 獨著）北京大學出版社論文：1. 語類研究對中國英語教育地啟示東南大學學報2009.1 獨立2. 社會建構語言理論對語言研究地影響江蘇外語教案研究2009.13. 修辭結構理論與漢語句群研究蘇州大學學報2008.5 獨立4. 建立以認知為基礎地語篇分析模式揚州大學學報2008.5 獨立5. 漢語語篇結構標注面臨地挑戰(zhàn)與對策南通大學學報2008.10 獨立6. 漢語語篇結構標注理論支撐南京航空航天大學學報2008.3 獨立7. 英語語篇結構標注研究綜述外語與外語教案2007.7 獨立8. 第二語言閱讀研究對中國英語教育

19、地啟示外語界2006.6 獨立9. 第二語言習得研究地新探索上?？萍汲霭嫔?006.5獨立10. 二語語法教案理論綜述外語教案與研究2005.2與導師合著11. 影響二語語用能力發(fā)展地因素外語與外語教案2005.9與導師合著以寫作為基礎地大學英語教案南京師范大學出版社12. 語言教案研究論文集南京師范大學出版社 2005.11獨立工程：2009 國際化背景下江蘇省普通高校研究生公共英語教案改革創(chuàng)新研究江蘇省研究生教育教案改革研究與實踐課題2007英漢學術語篇對比研究教育部人文社科規(guī)劃工程2006英漢語篇結構標注對比研究上海市哲學社會科學規(guī)劃工程2006英漢語篇結構標注理論與實踐上海外國語大學研

20、究生科研基金工程2005以語料庫為基礎地英漢學術語篇對比研究南京師范大學校預研基金通訊地址：南京市南京師范大學外國語學院；郵政編碼：210097；Email: lilychlp.c n王冬竹，女,1955年生，山東人，1998年畢業(yè)于上海外國語大學俄語語言文學專業(yè),獲文學博士學位.2000年9月至2001年4月受國家留學基金委公派，作為高訪學者去俄羅斯莫斯科師范大學進修學習.2001年被聘為安徽省高校教師高級職務評審委員會學科組成員.7EqZcWLZNX現任南京師范大學外國語學院俄語語言文學專業(yè)教授.2002年起擔任外國語言學及應用語言學碩士研究生指導教師；2003年擔任“俄語語言學”碩士點俄

21、語語言學及應用語言學方向第一學術帶頭人；2008年起擔任外國語言學及應用語言學博士研究生指導教師；2002年被聘為江蘇省人事考試專家；2003年被全國學位與研究生發(fā)展中心高等學校與科研所學位與研究生教育評估所）聘為通訊評議專家.lzq7IGf02E主要研究方向為西方語言學理論，俄語口語學研究.已出版學術專著：語境與口語-俄語口語地動態(tài)研究 海風出版社），語境與話語黑龍江人民出版社）；在全國外語類權威期刊發(fā)表意義與語用地再思考，論非語言手段地語言功能，俄語專業(yè)提高階段教案改革地問題與對策，俄語口語句法結構地語用分析等20余篇學術論文；并先后承擔省廳級科研工程：俄漢口語語用對比研究江蘇省社會科學基

22、金一般工程V06JSBYY005）,獨立完成），俄語口語語用分析江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金指導工程 V04SJD740019）,獨立完成）.zvpgeqJ1hk 科研成果一、學術著作1）語境與話語 獨著），黑龍江人民出版社，2004年8月二、學術論文1） 論非語言手段地語言功能，外語與外語教案，2005血82） 俄語專業(yè)提高階段教案改革地問題與對策，中國俄語教案,2005 M43） 俄語口語句法結構地語用分析，外語與外語教案，2007血2通訊地址：南京市南京師范大學外國語學院；郵政編碼：210097 ；Email:wdzh nsd.c n汪少華，男，漢族,1968年8月生于安徽省宿松縣，

23、博士、教授、博士生 導師、南京師范大學外國語學院英語系主任，現為中國認知語言學研究會 常務理事、副秘書長、中國功能語言學研究會理事、江蘇外語教案研 究編委、外語之友常務副主編.1996年至1999年在華東師范大學 外院攻讀英語語言文學碩士學位，主要研究領域為社會語言學、語用學和 英語教案；1999年至2002年在復旦大學外文系攻讀英語語言文學博士6 / 7學位,主要研究領域為認知語言學和功能語言學；2003年至2005年在南京師大文學院做博士 后研究工作，主要研究領域為英漢對比、認知語言學和語料庫語言學 本人近年來主要致力于 認知語言學和外語教案研究，已在國內權威期刊和核心期刊外國語、外語學刊和外語與外語教案等期刊上發(fā)表了“合成空間理論對隱喻地闡釋力”、“通感與概念隱 喻”和“諺語架構認知”等 30余篇學術論文，出版專著1部、編著2部、譯著1部.本人 近年來主持了江蘇省社科基金工程、江蘇省教育廳人文社科工程及我校十五“211”重點學科建設工程等12項科研工程,獲得江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師等10個獎項.近年來為研究生和教育碩士主要開設了 “認知語言學”、“英語語義學”、“社會語言學”、“英