大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目策劃書

1、河由彳彳牝衣孝國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書填寫說明一、本表要按順序逐項(xiàng)填寫，內(nèi)容要實(shí)事求是，表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)?？杖表?xiàng)要填“無”。要求一律用A4紙雙面打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。二、申請(qǐng)參加河南師范大學(xué)“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)戈項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人數(shù)不得超過 5人（1人為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，參與合作研究者1-4人），運(yùn)行周期為2年。三、指導(dǎo)教師主持科研項(xiàng)目情況限填兩項(xiàng)；代表性科研成果限填三項(xiàng)，若為論文需按照論文題目、發(fā)表刊物名稱及年、 卷、期、頁碼填寫，若為科研成果獎(jiǎng)，需按照成果名稱、授獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)及獲獎(jiǎng)等級(jí)填寫，若為專利，需按照專利名稱、專利性質(zhì)（國(guó)家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠?、授?quán)機(jī)構(gòu)填寫。以上成果限第一作者或第一完

2、成人。四、如填表有不明事宜，請(qǐng)致電咨詢（聯(lián)系電話：3326192）。、申請(qǐng)理由（包括前期工作基礎(chǔ)及項(xiàng)目成員具備的知識(shí)、興趣、已取得的成績(jī)及相關(guān)科研經(jīng)歷 等）2008-9-19 日，中國(guó)最大的教育新聞資訊中心一一中國(guó)教育網(wǎng)發(fā)布一則名為“教育局要求規(guī)范校園失物招領(lǐng)”的新聞。該新聞報(bào)道：泉州某知名初中保安狂打?qū)W生拾金不昧交來的手機(jī)。社 會(huì)上對(duì)此事反響很大，引起了教育局的高度重視，要求規(guī)范校園失物招領(lǐng)。記者走訪了市區(qū)部分 中小學(xué)，感到學(xué)生拾到東西交公的現(xiàn)象很普遍，各校招領(lǐng)失物的做法各有特色，但都沒有確切的 制度保障失物從接受、登記、招領(lǐng)到發(fā)還全過程被監(jiān)管、落實(shí)。對(duì)這一我國(guó)校園普遍存在的亟待解決的難題，

3、我們小組開發(fā)的“基于ASP的智能校園失物招 領(lǐng)系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用”將很好地予以解決。我們主要以“智能校園失物招領(lǐng)系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用軟件”為依托，并提出一整套完善的“失物接受、登記、招領(lǐng)、發(fā)還”管理體制。 我們小組之所以申請(qǐng)此系統(tǒng)的開發(fā)，原因有四：（1）我們小組成員已經(jīng)度過了 10多年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)校園在“失物招領(lǐng)系統(tǒng)”方面存在的問題有深刻、全面的了解，而且現(xiàn)在仍生活在大學(xué)校園里，校園將給我們的開發(fā)試點(diǎn) 工作提供強(qiáng)有力的保障。（2）我項(xiàng)目組成員，對(duì)數(shù)據(jù)庫管理現(xiàn)狀了解較深，并且熟悉C+言VisualStudio .n et,MicroSoft SQL Server等開發(fā)工具，具有一定的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。熟悉

4、各 種網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)Photoshop以及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，F(xiàn)lash設(shè)計(jì)有一定地駕馭能力，能夠熟練 應(yīng)用各種語句進(jìn)行編程和設(shè)計(jì)。(3) 小組各成員都參與了 2008年挑戰(zhàn)杯大賽的選拔，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。(4) 我們將在以后建立這個(gè)系統(tǒng)的過程中通過不斷的開發(fā)以及不斷的調(diào)試，不斷優(yōu)化和增加數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的功能。在老師的指導(dǎo)下和實(shí)際調(diào)研過程中，充分利用電腦資源和 網(wǎng)絡(luò)資源，不斷進(jìn)行測(cè)試和設(shè)計(jì)。、選題依據(jù)(包括項(xiàng)目的學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析，并列出主要參考文獻(xiàn))(1) 項(xiàng)目的學(xué)術(shù)價(jià)值：本項(xiàng)目融合了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)，系統(tǒng)開發(fā)最新成果，系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)，和受大 眾喜愛的多媒體技術(shù)，將是一個(gè)高質(zhì)

5、量、先進(jìn)的智能開發(fā)系統(tǒng)，為我國(guó)其他軟件系統(tǒng)的開發(fā)提供 了一個(gè)方向，也將提供一個(gè)模板。(2) 項(xiàng)目的應(yīng)用價(jià)值：此項(xiàng)目在我校試點(diǎn)成功后，將被廣泛推廣到我國(guó)大中小院校，使我國(guó)院校在失物招領(lǐng)體制上 得到進(jìn)一步的完善，從而促進(jìn)了人際關(guān)系的和諧，提高師生工作學(xué)習(xí)生活的效率，促進(jìn)學(xué)生良好 道德品質(zhì)的養(yǎng)成，使我國(guó)的教育質(zhì)量得到提升。(3)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析:a、我們上網(wǎng)隨機(jī)查詢了國(guó)內(nèi)一部分大中小院?！笆镎蓄I(lǐng)系統(tǒng)”的開發(fā)情況，發(fā)現(xiàn)我國(guó)幾 乎所有院校在這一方面存在很多問題， 正如中國(guó)教育網(wǎng)發(fā)布的一則名為 “教育局要求規(guī)范校園失 物招領(lǐng)”的新聞提到的“學(xué)生拾到東西交公的現(xiàn)象很普遍，各校招領(lǐng)失物的做法各有特色，但都沒有

6、確切的制度保障失物從接受、登記、招領(lǐng)到發(fā)還全過程被監(jiān)管、落實(shí)”那樣。b、雖然一小部分院校如北大、四川師大、南師大等在校園網(wǎng)上裝有“失物招領(lǐng)”這一軟件,但在大量數(shù)據(jù)處理、查詢效果和速度、系統(tǒng)維護(hù)、界面友好性等方面存在很多不足而且對(duì)失物認(rèn)領(lǐng)整個(gè)過程中的工作人員的合理分工,用戶監(jiān)督機(jī)制沒有涉及。C、而且，網(wǎng)上也沒有可供下載的“失物招領(lǐng)”軟件。如果學(xué)校需要這一軟件還得靠自己開發(fā)，將花費(fèi)大量的人力財(cái)力物力。因此我們開發(fā)這一系統(tǒng)，將彌補(bǔ)我國(guó)院校在“失物招領(lǐng)”這一方面的缺陷，節(jié)省重復(fù)開發(fā)軟件的時(shí)間和人力財(cái)力資源。（4）主要參考文獻(xiàn):1潭浩強(qiáng)C程序設(shè)計(jì)（第三版）.清華大學(xué)出版社.2005.2 張海飛：精通AS

7、P+XML+CSS絡(luò)開發(fā)混合編程，電子工業(yè)出版社，20053 stanley b.lippman,josee lajoie,barbara e.mooC+ primer（中文第四板） 人民郵電出版社20064孟小峰: 陳立軍:數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)導(dǎo)論（第7版），機(jī)械工業(yè)出版社，2000年10月數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)與管理，電子工業(yè)出版社，第三版789唐紅亮:張文仲:ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)用教程，電子工業(yè)出版社,ASP.NET網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù)，人民郵電出版社,ASP數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航，人民郵電出版社,2005年5月2006年3月2004年4月宣小平：（美）波斯特：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（原書第3版），機(jī)械出版社，2006

8、1011百度網(wǎng)、騰訊網(wǎng)之“校園失物招領(lǐng)系統(tǒng)”搜索12中國(guó)教育網(wǎng)（荷蘭）Kalmanowitz.C :服務(wù)和支持管理流程實(shí)施的實(shí)踐指導(dǎo)，荷蘭范哈侖出版社，2005王珊：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論，高等教育出版社，2006年版13三、研究方案（包括研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、實(shí)驗(yàn)方案和技術(shù)路線、可行性分析等） （一）研究目標(biāo)建立一個(gè)完善的“智能校園失物招領(lǐng)系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用軟件”系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要以“智能校園 失物招領(lǐng)系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用軟件”為依托，并提出一整套比較完善的“失物接受、登記、招領(lǐng)、發(fā) 還”管理體制。（二）研究主要內(nèi)容1、智能校園失物招領(lǐng)系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用軟件該軟件包含a、失主掛失。、失主查詢，提出建議。、管

9、理員發(fā)布失物招領(lǐng)信息，反饋用戶的建議。、主管理員刪除不必要的帖子（如不健康、已招領(lǐng)物品的信息） 、數(shù)據(jù)庫處理數(shù)據(jù)。2、拾到者向?qū)ｉT設(shè)立的“失物上交、招領(lǐng)點(diǎn)”上交物品。3、由拾到者現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理員發(fā)布失物招領(lǐng)信息。4、失主本人攜帶有效證件（學(xué)生證、一卡通、身份證等）到失物所在點(diǎn)領(lǐng)取失物。（三）研究方法 1利用ASP .NET附帶的分布式應(yīng)用程序的 Web體和XML We服務(wù)兩個(gè)功能來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的分布 式和信息共享性； 2、利用.NET的早期綁定、實(shí)時(shí)編譯、本機(jī)優(yōu)化和全新的緩存服務(wù)來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)高的執(zhí)行效率;3、借助.NET內(nèi)置的身份驗(yàn)證和基于每個(gè)應(yīng)用程序的設(shè)置，來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的高安全性;4、利用.NET中把

10、程序設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)分離，來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的易管理和易維護(hù)性;5、利用Microsoft Sql Server來設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)的有效組織和管理，并提高 系統(tǒng)的查詢效率。（四）實(shí)驗(yàn)方案和技術(shù)路線智能校園失物招領(lǐng)系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用模塊圖系統(tǒng)流程圖失主掛失拾金不昧者拾到物品JS1/失主通過個(gè)人電腦或公 用智能查詢?cè)O(shè)備查詢失 物相關(guān)信息失物暫存點(diǎn)對(duì)系統(tǒng)質(zhì)量評(píng)價(jià)失主簽名表明 此物已被領(lǐng)取 已被領(lǐng)取拾到者監(jiān)督副管輸入 正確的失物重要信息， 拾金不昧者信息，對(duì)外 發(fā)布部分失物信息主管導(dǎo)入師生基本信息，刪除無用的帖子，維護(hù)系統(tǒng)本系統(tǒng)具有四大主要功能模塊:拾金不昧者:拾到物品的師生可以在學(xué)校規(guī)定的多個(gè)上交地

11、點(diǎn)中的任何一個(gè)上交物品，并監(jiān)督副管正確發(fā)布失物的信息。由于副管沒有刪除帖子的權(quán)限，貝M言息一旦發(fā)布只能由主管修改帖子,這樣就可避免副管將失物據(jù)為己有。失主:失主在丟失一卡通后，可先通過撥號(hào)掛失系統(tǒng)或去學(xué)生服務(wù)中心進(jìn)行掛失，再在本系統(tǒng)上進(jìn)行查詢；若丟失其他物品，則自己先進(jìn)行相應(yīng)的保護(hù)措施，再到個(gè)人電腦或分散在校園內(nèi)的智能查詢?cè)O(shè)備上查詢。在個(gè)人電腦或分散在校園的智能查詢?cè)O(shè)備上失主通過登錄帳號(hào)和密碼進(jìn)入系統(tǒng),然后通過索引查找相關(guān)信息或輸入相關(guān)信息進(jìn)行搜索。由于該系統(tǒng)支持模糊查詢，提供了多種查詢方式，從而提高了查詢效果和效率。界面里有許多不斷更新的flash動(dòng)畫背景，將為失主創(chuàng)造一個(gè)豐富愉悅的使用環(huán)境

12、。失主在退出該系統(tǒng)前可對(duì)此系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，便于管理員完善系統(tǒng)。軟件系統(tǒng): 該系統(tǒng)是在校園一卡通系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的信息化手段和工具建立起來的。存儲(chǔ)了大量的flash動(dòng)畫，可作為界面的背景。存儲(chǔ)了師生的基本信息，以便對(duì)使用該系統(tǒng)的人的身份進(jìn)行驗(yàn)證。存儲(chǔ)拾金不昧者的信息，撿物地點(diǎn)，失物暫存點(diǎn)，失物名稱，失物認(rèn)領(lǐng)日期，認(rèn)領(lǐng)人員等信息，可為失主提供多種查詢方式，比如丟失地點(diǎn)，丟失日期，失物名稱等，提高失物查 詢效率，也為日后在認(rèn)領(lǐng)過程中可能出現(xiàn)的失誤提供依據(jù)。實(shí)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)智能備份，只要系統(tǒng)存入便自動(dòng)執(zhí)行智能備份功能。使用ASP數(shù)據(jù)交互技術(shù)，保證了數(shù)據(jù)方便、準(zhǔn)確、安全。使用SQL2OO0進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，

13、兼容性好，安全性高，實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)的有效組織和 管理，并提高系統(tǒng)的查詢效率，而且完全免費(fèi)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，不會(huì)出現(xiàn)侵權(quán)問題。管理員：主管有刪除帖子的權(quán)限但副管沒有， 將使管理員的工作量減少，也提高了整套系統(tǒng)的 安全性。主管負(fù)責(zé)導(dǎo)入師生信息，維護(hù)系統(tǒng)，改進(jìn)系統(tǒng)。副管負(fù)責(zé)導(dǎo)入失物信息，拾金不昧者信息，暫存物品，交還物品。（五）可行性分析 1開發(fā)必要性2008-9-19 日，中國(guó)教育網(wǎng)發(fā)布的名為“教育局要求規(guī)范校園失物招領(lǐng)”的新聞指出學(xué)生拾到東西交公的現(xiàn)象很普遍，各校招領(lǐng)失物的做法各有特色，但都沒有確切的制度保障失物從接受、 登記、招領(lǐng)到發(fā)還全過程被監(jiān)管、落實(shí)。我們開發(fā)的這套系統(tǒng)很好地解決了這個(gè)問題

14、，而且我們 的系統(tǒng)將是免費(fèi)的，因此這個(gè)系統(tǒng)開發(fā)成功后，一定會(huì)受到國(guó)內(nèi)眾多學(xué)校的青睞。2、技術(shù)可行性我項(xiàng)目組成員，對(duì)數(shù)據(jù)庫管理現(xiàn)狀了解較深，并且熟悉C+語言VisualStudio .net,MicroSoft SQL Server等開發(fā)工具，熟悉各種網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)Photoshop以及網(wǎng) 頁設(shè)計(jì)，F(xiàn)lash設(shè)計(jì)有一定地駕馭能力，這些知識(shí)足以開發(fā)我們的系統(tǒng)。3、經(jīng)濟(jì)可行性1200 元。學(xué)?，F(xiàn)行的一卡通系統(tǒng)，智能查詢系統(tǒng)，豐富的實(shí)驗(yàn)對(duì)象將使我們的開發(fā)經(jīng)費(fèi)大大降低。這樣我們只需購(gòu)買圖書資料，軟件，打印資料，調(diào)試軟件，費(fèi)用合計(jì)不超過4、組織可行性我們小組成員有的編程能力強(qiáng)，有的設(shè)計(jì)能力強(qiáng)，有的溝通能力強(qiáng)

15、，我們可以根據(jù)每個(gè) 人的優(yōu)勢(shì)分配不同的任務(wù)，共同學(xué)習(xí)，再加上老師的指導(dǎo)，兩年之內(nèi)便可以完成。5. 風(fēng)險(xiǎn)因素及對(duì)策如果有人在我們完成這個(gè)系統(tǒng)之前，已經(jīng)建立了一個(gè)比較完善的系統(tǒng)，我們將把重點(diǎn)放在他們的不足上來開發(fā)。從另一方面說，我們會(huì)一直關(guān)注系統(tǒng)開發(fā)的最新成果和數(shù)據(jù)庫管理 的進(jìn)展，與之俱進(jìn)。因此無論從哪一方面來說，此系統(tǒng)具有很大的可行性。四、項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)、特色和擬解決的關(guān)鍵問題或技術(shù)項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)：現(xiàn)行的失物招領(lǐng)系統(tǒng)一般都是基于 Microsoft Excel 或Visual Fox Pro開發(fā)出來的，其存 在著運(yùn)行效率低，功能有限，安全性不高，數(shù)據(jù)輸入及導(dǎo)出不便等缺點(diǎn)，更重要的是現(xiàn)行的系 統(tǒng)只能是

16、系統(tǒng)管理員在自己本機(jī)上進(jìn)行操作，導(dǎo)致了系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性和共享性不高，影響了系統(tǒng) 的預(yù)期效果。（一）功能豐富：1、 由于本系統(tǒng)是在校園一卡通系統(tǒng)上建立起來的，因此可實(shí)現(xiàn)掛失功能，比現(xiàn)在院校使用 的招領(lǐng)系統(tǒng)更方便。2、 數(shù)據(jù)庫中存儲(chǔ)大量有趣、吸引性強(qiáng)的flash動(dòng)畫，可作為界面的背景。管理員可以選擇 更換背景的頻率，如每天一次，每周一次等，和一般的網(wǎng)頁相比更友好。3、通過存儲(chǔ)的拾金不昧者的信息有助于全面地對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng)。（二）共享性高：本系統(tǒng)利用ASP.NET附帶的分布式應(yīng)用程序的Web窗體和XML We服務(wù)兩個(gè)功能來實(shí) 現(xiàn)系統(tǒng)的分布式和信息共享性。（三）執(zhí)行和查詢效率高：1、利用.NET的

17、早期綁定、實(shí)時(shí)編譯、本機(jī)優(yōu)化和全新的緩存服務(wù)來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)高的執(zhí)行效 率。2、 利用Microsoft Sql Server來設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)的有效組織和管理， 并提咼系統(tǒng)的查詢效率。3、可按不同條件查詢，支持模糊查詢及在查詢結(jié)果中查詢，從而達(dá)到快速的智能查詢效果。（四）安全性好：1、借助.NET內(nèi)置的身份驗(yàn)證和基于每個(gè)應(yīng)用程序的設(shè)置，來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的高安全性。2、整個(gè)系統(tǒng)從失物接受到登記、招領(lǐng)再到發(fā)還都很嚴(yán)謹(jǐn)，記錄了大量的數(shù)據(jù)，使該系統(tǒng) 操作起來很安全。3、實(shí)行系統(tǒng)智能數(shù)據(jù)備份，只要系統(tǒng)存入便自動(dòng)執(zhí)行智能備份功能，以防意 外丟失數(shù)據(jù)。4、對(duì)工作人員的分工不交叉，幾乎避免了工作人員將拾到

18、物品據(jù)為己有的現(xiàn)象發(fā)生。（五）易管理，易維護(hù)：利用.NET中把程序設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)分離，來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的易管理和易維護(hù)性。擬解決的關(guān)鍵問題：1、2、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)智能數(shù)據(jù)備份。實(shí)現(xiàn)模糊查詢。3、系統(tǒng)的維護(hù)。五、項(xiàng)目進(jìn)度安排（查閱資料、選題、設(shè)計(jì)項(xiàng)目研究方案、開題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、處 理與分析、研制開發(fā)、撰寫研究論文和總結(jié)報(bào)告和成果推廣等）第一階段（2008.10-2009.7 ）搜集資料，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)知識(shí)并進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，設(shè)計(jì)具體的項(xiàng)目研究方案。2008.10 -2008.112008.11-2009.62009.6- 2009.7第二階段(2009.7-2010.42009.7- 2010.320

19、10.3-2010.4第三階段(2010.4-2010.7第四階段(2010.7-2010.10)設(shè)計(jì)較為詳細(xì)的流程圖。更深學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫管理，動(dòng)畫制作，系統(tǒng)維護(hù)，SQL2000軟件,上網(wǎng)查看系統(tǒng)最新進(jìn)展。 設(shè)計(jì)具體的項(xiàng)目研究方案?；就瓿上到y(tǒng)的各個(gè)界面，并開始數(shù)據(jù)的建立和導(dǎo)入工作。 完成系統(tǒng)的各個(gè)界面。搜集我校師生信息，導(dǎo)入數(shù)據(jù)。在河師大校園試驗(yàn)此系統(tǒng)3個(gè)月，并根據(jù)反饋意見進(jìn) 善。向河南省及省外的學(xué)校宣傳推廣此系統(tǒng)。ASP技術(shù)及止宀步完八、擬利用資源（科研教學(xué)設(shè)施、1.2.儀器設(shè)備：電腦和網(wǎng)絡(luò)資源3.資料：中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫科研教學(xué)設(shè)施：我校的網(wǎng)站和公用智能查詢系統(tǒng)，一卡通系統(tǒng)宣小平：ASP數(shù)據(jù)

20、系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航，人民郵電出版社，2004年4月 （美）波斯特：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（原書第3版），機(jī)械出版社，2006（荷蘭）Kalmanowitz.C :服務(wù)和支持管理流程實(shí)施的實(shí)踐指導(dǎo)，荷蘭范哈侖出版社 2005 張海飛精通ASP+XML+CSS絡(luò)開發(fā)混合編程，電子工業(yè)出版社stanley b.lippman,josee lajoie,barbara e.mooC+ primer（中文第四版）人民郵電出版社20062000年10月第三版孟小峰：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)導(dǎo)論（第7版）機(jī)械工業(yè)出版社，2005年5月陳立軍：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)與管理，電子工業(yè)出版社，唐紅亮：ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)用教程，電子工業(yè)出版

21、社,張文仲：ASP.NET網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù),人民郵電出版社,2006年3月宣小平：ASP數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航，人民郵電出版社， （美）波斯特：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（原書第3版），機(jī)械出版社2004年4月,2006（荷蘭）Kalmanowitz.C :服務(wù)和支持管理流程實(shí)施的實(shí)踐指導(dǎo),荷蘭范哈侖出版社2005Sprin ger P rotocol和 Image.MD 數(shù) 據(jù) 庫htt p: /www.s pringer ASP.Net新聞系統(tǒng)（三層架構(gòu)）視頻教程htt p:/ n/develo per/2008/5/242220H八、項(xiàng)目預(yù)期成果 （研究論文、專著、調(diào)研報(bào)告、專利、計(jì)算機(jī)軟件、研制產(chǎn)品等）項(xiàng)目預(yù)期成果是一個(gè)計(jì)算機(jī)軟件。智能校園失物招領(lǐng)系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用是一個(gè)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件。由于國(guó)內(nèi)各院校還沒有這樣的 一個(gè)系統(tǒng)，因此一旦開發(fā)成功，將迅速在各學(xué)校系統(tǒng)掀起失物招領(lǐng)系統(tǒng)的熱潮