班主任工作計(jì)劃表格

1、i中南學(xué)校2011-201學(xué)年度第一學(xué)期2主ZO作ir|所帶班級(jí)：九（3）班_班主任 :文U旻總?cè)藬?shù)男 女2摸1底成年調(diào)查3月覽表日3614318優(yōu)（人）良（人）及格（人）不及格（人）差（人）及格率總分平均分語(yǔ)文2154516574402666數(shù)學(xué)510372410613172 52科目英語(yǔ)16204112332745 45指導(dǎo)思想我將本著一切為了學(xué)生，一切發(fā)展學(xué)生的理念，大力整頓班務(wù)，大興 文明新風(fēng)，在全班樹正氣，講奉獻(xiàn)，立標(biāo)桿，為班級(jí)做好模范帶頭作用， 處處謹(jǐn)慎，時(shí)時(shí)小心，堅(jiān)決杜絕班級(jí)的歪風(fēng)邪氣，建立有戰(zhàn)斗力的班級(jí)干 部隊(duì)伍，培養(yǎng)有品行，懂品位的青年學(xué)生，為將班級(jí)建成全年級(jí)乃至全校 優(yōu)秀文

2、明班級(jí)而不懈努力。具體安排周次內(nèi)容41開學(xué)的進(jìn)班學(xué)生的登記和繳費(fèi)工作；收心教育與文明禮儀規(guī)范2建立班委會(huì)，健全班級(jí)管理細(xì)則，探索管理手段，從嚴(yán)治班3軍訓(xùn)期間學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)的把握；處理突發(fā)問(wèn)題4做好校服、?？?、頭飾、談吐文明的規(guī)范教育工作5對(duì)新生的家訪工作；對(duì)老生的家長(zhǎng)的電訪6教室財(cái)產(chǎn)安全的強(qiáng)調(diào)與跟蹤管理；桌椅的損壞情況的登記7召開以學(xué)先進(jìn)，行善行為主題的的思想道德教育活動(dòng)8班級(jí)學(xué)習(xí)興趣小組的建立及活動(dòng)的開展9開展班級(jí)每日一星的評(píng)選工作，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)意識(shí)與進(jìn)取心10做好期中考試的動(dòng)員工作與考務(wù)安排；期中考試的總結(jié)、表彰11班干部集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)管理學(xué)方法，科學(xué)管班12做好秋游學(xué)生的動(dòng)員工作；精心

3、安排，確保旅游期間學(xué)生安全13開展“學(xué)科小能手”大比拼，掀起班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)新高潮14召開全班班干部會(huì)議，商議班級(jí)建設(shè)，解決班級(jí)學(xué)生思想問(wèn)題15繼續(xù)細(xì)化班級(jí)學(xué)生量化考核管理制度，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)16開 次以“青春期的情感”為主題的班會(huì)，處理學(xué)生早戀問(wèn)題17樹立學(xué)習(xí)典型，進(jìn)行“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建文明班級(jí)”的學(xué)習(xí)大比拼18做好后進(jìn)學(xué)生的激勵(lì)與教育，全班開展對(duì)其的幫扶工作19爭(zhēng)取全班學(xué)生的家訪工作全部結(jié)束；完成下學(xué)期訂書費(fèi)的征收20期末考試的誠(chéng)信教育；期末表彰工作的開展；班級(jí)財(cái)物的清點(diǎn)二、 米取措施針對(duì)這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì) 律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層

4、教學(xué)等方面多下工夫。51.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍：通過(guò)對(duì)教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能 因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活 動(dòng)平臺(tái)積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：民主評(píng)選加上學(xué)生自薦對(duì)班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項(xiàng)工 作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評(píng)議。平時(shí)日常常規(guī)管理工 作突出值日班長(zhǎng)的作用。值日班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)互相監(jiān)督，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé) 任心又提高了每位學(xué)生工作能力。3.強(qiáng)化課

5、堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過(guò)值日班長(zhǎng)的紀(jì)錄，任課教師 的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大 嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的 和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去。 每個(gè)月后對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。4.加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：沒有良好的個(gè)人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設(shè)也 6無(wú)從談起，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化要求，注意每個(gè) 細(xì)節(jié)的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等, 不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：除前面所說(shuō)的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整 規(guī)范、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正、準(zhǔn)備一本錯(cuò)