學(xué)生應(yīng)急演練總結(jié)

1、-標準化文件發(fā)布號：（9556EUATWKMWUB-WUNNINNUL-DDQTY-KII學(xué)生應(yīng)急演練總結(jié)學(xué)生應(yīng)急演練總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝學(xué)生應(yīng)急演練總結(jié)是一篇好的 范文，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新整理 了一下發(fā)到這里http:/o篇一：學(xué)校 緊急逃生演練活動總結(jié)二龍鄉(xiāng)學(xué)校緊急逃生演練活動總結(jié) 學(xué)校安全工作是學(xué)校綜合治理的重 要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全、教師和 學(xué)生的生命安全。對于這項工作，我校 2從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們 在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗 教訓(xùn)，不斷改進和完善工作方法，提高 安全防范能力，將事故隱患減少到最低 指數(shù)，最大可能的提

2、供安全保障，確保 學(xué)校發(fā)展不受影響。為了檢驗學(xué)校處置 緊急突發(fā)事件相關(guān)責(zé)任人的到位情況及 開展工作的程序，完善處置緊急突發(fā)事 件工作預(yù)案，切實提高全校師生緊急避3險應(yīng)急能力，使全體師生牢固樹立安全 第一的思想，增強自救自護的能力，學(xué) 校于11月23日組織了全校緊急避險逃 生演練活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下： 一、高度重視，周密部署。為保障演練 活動的順利開展，我校精心組織，成立 了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了詳細的演練 方案，對演練的形式、場地、險情信 號、演練時間、參加人員、演練實施步 驟等都做了周密的安排;學(xué)校分層次召開 了校行政會、班主任會議、全校教師會 議,分發(fā)，布置緊急避險演練活動的 具體工

3、作，特別強調(diào)責(zé)任意識和疏散安 全。只有思想上重視起來，安全行為才 有保障。二、指揮到位，安全有序。本 次演練活動時間從11月23日上午10 時15分至11時16分結(jié)束。全校學(xué)生 參與了本次演練。演練中，各班學(xué)生迅 速有序出班，以隊列形式兩列并排下 樓，從三個安全通道向安全區(qū)域疏散。 隊中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊 5煉。3、通過應(yīng)急演練,強化了學(xué)生遵可操作性，取得了以下成效:這次演練 活動，安排周密，全校師生高度重視， 各工作人員各就各位，各司其職，認真 負責(zé)，確保了活動萬無一失。1通過 應(yīng)急演練，使全校師生掌握學(xué)校應(yīng)急疏 散的方法，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和 線路，鍛煉了全校師生在緊急情況

4、下的 應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全 自救知識，了解緊急情況下逃生路線。 2、通過應(yīng)急演練，確保在突發(fā)事件來 臨時，學(xué)校的應(yīng)急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生生 命安全。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織 能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到了鍛 守紀律、聽從指揮、團結(jié)互助的品德， 提高師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng) 能力和自救能力。4、通過應(yīng)急演練， 思想?yún)R報專題進一步增強了師生防范意 識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校 應(yīng)急預(yù)案的操作規(guī)程。災(zāi)難不分時間， 殘酷無情。學(xué)校安全工作應(yīng)始終做到居6安思危，未雨綢繆。今后，我校將 進一步做好校園安全工作，增強師生避 險意識，倡導(dǎo)用知識守護生

5、命，培養(yǎng)師 生科學(xué)避險習(xí)慣。但是，兩次疏散演習(xí)也暴露出一些 問題。一、部分教師和同學(xué)思想上還不 夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此 沒有緊迫感和危機感，有些班級研讀疏 散方案不認真，疏散時玩笑打鬧，部分 同學(xué)沒有按要求跑步進入指定地點。二、事故發(fā)生時，時間就是生命，既要 迅速，又要有序，迅速是建立在有序的 基礎(chǔ)上的。但部分班級疏散無序、動作 遲緩。三、少數(shù)學(xué)生違反疏散要求，不 按指定路線疏散。一年級有學(xué)生竟直從 樓道口進入操場，二、三樓學(xué)生下樓秩 序混亂，未成隊形，擁堵在樓道間，造 成樓上的學(xué)生在樓道間緩緩移動，發(fā)生 慌亂、擁擠、范文TOP100推操、人為 起哄現(xiàn)象，影響了疏散的速度。未按指

6、定路線疏散的有六二班、三年級、五二 班。四、兩次疏散速度偏慢，用時均超 7過2分30秒，未達到預(yù)定時間要求。 五、少數(shù)教師動作遲緩，未和學(xué)生同時 疏散。我們開展的這個活動，目的就是 為了提高全校師生的安全防范意識，增 強自救自護的能力，能夠保證在緊急狀 態(tài)下安全迅速的疏散，維護學(xué)校的安全 與穩(wěn)定。希望通過這兩次演習(xí)，全校師 生要進一步加強對安全工作的重視，不 斷強化安全意識，充分認識學(xué)校安全工 作的重要性，做到安全工作長抓不懈、 警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保 護和處理突發(fā)問題的能力，進一步做好 學(xué)校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán) 境。篇二：應(yīng)急疏散演習(xí)總結(jié)*校區(qū)應(yīng)急疏散演習(xí)總結(jié)為增強廣大

7、同學(xué)的消防安全意識， 提高同學(xué)們的逃生自救能力，檢驗、訓(xùn) 練學(xué)校安全管理部門的應(yīng)急處置能力， 我校于2016年6月8日間操時間組織 學(xué)生進行了教學(xué)樓消防應(yīng)急疏散演習(xí)。 參加演習(xí)學(xué)生計473人，在學(xué)生科的配8主要負責(zé)消防設(shè)施器材的檢查、檢修以真總結(jié)，積累經(jīng)驗,查找不足,目的在合下，按照學(xué)院預(yù)先制定的消防應(yīng) 急疏散預(yù)案,全體師生在2分43秒 內(nèi)全部安全的、有序的撤離了教學(xué)樓， 順利地完成了本次應(yīng)急疏散演習(xí)任務(wù)。針對此次消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動, 結(jié)合學(xué)校整體部署，保衛(wèi)處在演習(xí)前期及安全疏散通道的清理工作；在演習(xí)過 程中主要擔(dān)負樓內(nèi)學(xué)生緊急疏散任務(wù)和 火警接警、XX報警以及啟動消防應(yīng)急程 序的任務(wù)；在疏

8、散完畢之后，對教學(xué)樓 逐個檢查，確保無人員被困房內(nèi)并保護 教學(xué)樓財產(chǎn)安全。根據(jù)學(xué)校消防應(yīng)急 疏散預(yù)案部署，保衛(wèi)處周密安排，全 體工作人員高度重視，每位教工各就各 位、各司其職、認真負責(zé)，使得演習(xí)任 務(wù)圓滿完成。保衛(wèi)處結(jié)合演習(xí)具體情況，進行認于以消防演習(xí)為契機，從中獲得學(xué)習(xí)的 機會，使應(yīng)急技能得以提高，從而為真 正的事故應(yīng)急行動提供寶貴的經(jīng)驗借9鑒。以下是我保衛(wèi)處對此次消防演習(xí)活 動進行的總結(jié)。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對演習(xí)工作親臨部署 校園安 全建設(shè)是建和諧校園的基礎(chǔ)和前提。學(xué) 生安全工作歷來都是學(xué)生管理工作的重 中之重。保衛(wèi)處結(jié)合具體工作實際，多 方面考慮，遵照我國相關(guān)法律法規(guī)，相 繼制定并頒

9、布實施若干類學(xué)生突發(fā)事件 應(yīng) 急預(yù)案。其中消防應(yīng)急預(yù)案 在此次消防演習(xí)工作中發(fā)揮了重要作 用。針對此次安全應(yīng)急疏散演習(xí),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)處高度重視。在整個應(yīng) 急預(yù)案的制定中，從演習(xí)策劃、前期準 備、組織實施到正式演習(xí)所經(jīng)歷的各個 階段，院領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支 持和幫助，校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對這次演習(xí)工作也 是高度重視，認真審定演習(xí)方案，確定 演習(xí)目的和參演人員部署，各班主任老 師協(xié)調(diào)配合，保證了演習(xí)任務(wù)的圓滿完 成。二、演習(xí)目的明確，對演習(xí)預(yù)案周密策劃演習(xí)的成功與失敗，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站策劃好演習(xí)的10預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演習(xí)預(yù)案的首要前 提是明確演練目的。保衛(wèi)處、系學(xué)生科 結(jié)合實際情況和學(xué)生數(shù)量

10、、特點，參照 學(xué)校消防演習(xí)實施方案，認真研 究、討論并最終明確演習(xí)目的，即：增 強廣大同學(xué)消防安全意識，提高火災(zāi)逃 生自救能力，檢驗學(xué)生消防應(yīng)急程序以 及學(xué)生工作人員接警、報警、組織自 救、疏散學(xué)生能力，檢驗、訓(xùn)練學(xué)校保 衛(wèi)應(yīng)急能力，檢驗學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案落 實及消防設(shè)施保障運行情況。通過演習(xí) 來驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實際情 況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的不足， 以便及時改進；使應(yīng)急人員熟悉各類應(yīng) 急操作和整個應(yīng)急行動的程序，增強應(yīng) 急人員的反應(yīng)能力和自信心。保衛(wèi)處在此次演習(xí)預(yù)案的制定過程中，為了 能使所策劃的演習(xí)預(yù)案全面、周密、盡 可能接近實際情況，既要保證應(yīng)急工作 人員通過演習(xí)得到有效的鍛

11、煉，又要保 證演習(xí)過程中全體學(xué)生的絕對安全。對 演習(xí)的組織工作做出全面的部署，11檢查、檢修,確保消防設(shè)施良好運行。在預(yù)案中建立了相應(yīng)的組織機構(gòu)和組織 職責(zé)，崗位分工明確，責(zé)任落實到人。為整個演習(xí)工作的順利、圓滿完成奠定了基礎(chǔ)。 三、部門協(xié)同作戰(zhàn)，使消 防演練保障有力為確保演習(xí)任務(wù)的順利完成，保衛(wèi)處在演習(xí)前期多次與系 學(xué)生科商議，配合做好演習(xí)相關(guān)細節(jié)的 策劃工作。針對教學(xué)綜合樓消防設(shè)施、 器材，學(xué)生管理人員等進行認真細致的 同時，還及時清理疏散通道，保障消防 應(yīng)急疏散演習(xí)能夠順利進行。 為配 合做好演習(xí)工作，按工作職能分為5個 應(yīng)急小組，分別為：疏散組、通訊聯(lián)絡(luò) 組、搶救組、安全救護組、火災(zāi)撲

12、救 組。大家各司其職、職責(zé)分明，在演習(xí) 時密切配合，保證了演習(xí)工作的順利完 成。各小組協(xié)同作戰(zhàn)，相互支持是演習(xí) 成功的保障。只有全體員工的認真準備 和通力協(xié)作，才獲得了整個消防應(yīng)急疏 散演習(xí)的成功。 最后,在全體學(xué)生 安全撤離到指定位置后，我們保衛(wèi)處與12學(xué)生科對全體學(xué)生進行了演習(xí)總結(jié)報 告，滅火器的使用與演練等學(xué)習(xí)內(nèi)容。 在演習(xí)中雖然準備的很充分，但是還是 出現(xiàn)一些不應(yīng)該發(fā)生的問題，學(xué)生演習(xí) 積極性不高，對演習(xí)不夠重視。在走出 樓后便開始散漫，有的同學(xué)更是在樓內(nèi) 就和其他同學(xué)說話。有的班級反應(yīng)不夠 迅速，延誤了逃生最佳時機。演習(xí)是為 了讓所有學(xué)生盡可能的在危險來臨時， 能夠安全有序的撤離危險

13、現(xiàn)場。所以， 我們今后更要把安全疏散的重要性及意義，從根本上灌輸給學(xué)生，提高學(xué) 生對火災(zāi)等災(zāi)害危險性的認識，加強逃 生能力的培養(yǎng)。*校區(qū)保衛(wèi)處2016年6月8日 篇三：學(xué)校應(yīng)急 疏散演練總結(jié)講話學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)講話老師們、同學(xué)們：上午好！安全第一、生命至上，為了使全體師生熟悉緊急疏散線路，提高大家 的自我保護意識和自救、自護能力，學(xué) 校組織了剛才的應(yīng)急避險演練和緊急疏 散演練，在整個活動過程中，大家都能13按照學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案，完成相應(yīng)程 序，基本達到了我們的預(yù)期目的。但也 暴露出兩個不容忽視的問題：一是少數(shù) 同學(xué)態(tài)度不夠端正，把演練當(dāng)成游戲， 在避震演練中沒按規(guī)定完成動作或動作 不到位

14、；二是在在疏散過程中緊張程度 不夠，隊伍銜接不緊密，撤離速度慢， 我們的演練活動共用時分秒，要知道 一般的地震是發(fā)生在幾分鐘內(nèi)，疏散撤 離的時間就是生命，生命通道的爭取時 間是以秒計的，我們的速度顯然還達不 到要求。同學(xué)們，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無 法抗拒的，但只要我們平時有準備，萬 一災(zāi)難來臨時，就可以為自己和他人的 生命爭取得更大的生存時空，從而把損 失降到最低限度。08年汶川特大地震共 造成近十萬人傷亡，但同在震區(qū)的四川 省安縣桑棗中學(xué)全校2200多名師生卻 創(chuàng)造了零傷亡的奇跡，這是因為他們平 時每月都進行疏散演習(xí)，他們的撤離只 用了 1分36秒，機會是留給有準備的 14人的，桑棗中學(xué)的奇跡充分說明了平時 疏散演練的重要性，他們對學(xué)生逃生避 險自救的能力的培養(yǎng)，更是為我們樹立 了生命教育的榜樣。 同學(xué)們，我們 上杭地處福建的西部，我們的近鄰泉州 的地質(zhì)結(jié)構(gòu)板塊，具有發(fā)生中強地震的 構(gòu)造背景，是國家確定的地震重點監(jiān)視 防御區(qū)。近年來，我們上杭多次有儀器 觀測到有感地震，對待地震，我們不能 高枕無憂，心存僥幸。特別是樓道擁 擠，緊急疏散演練對我們學(xué)校顯得尤為 重要和必要。今后我們還會再舉行這樣 的活動，夜晚還要舉行全體寄宿生的夜 間疏散演練，希望全體師生在每次演習(xí) 中都能端正態(tài)度認真面對，真正學(xué)會應(yīng) 急避險的常識