九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周?chē)目諝?2.2 氧氣練習(xí) （新版）新人教版

1、課題2氧氣考點(diǎn)一氧氣的性質(zhì)1.下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述,不正確的是(B)A.通常狀態(tài)下氧氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體B.液態(tài)氧是無(wú)色的C.氧氣不易溶于水D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣的密度大2.對(duì)氧氣性質(zhì)的敘述中正確的是(B)A.極易溶于水B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度比空氣的略大C.溫度降至足夠低時(shí),可變?yōu)闊o(wú)色液體D.化學(xué)性質(zhì)很活潑,常溫下能與木炭發(fā)生反應(yīng)3.(2016上海中考)硫在氧氣中燃燒,現(xiàn)象描述正確的是(C)A.產(chǎn)生耀眼白光B.產(chǎn)生黑色固體C.產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰D.產(chǎn)生大量白霧4.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖,對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答。(1)圖中

2、儀器a的名稱是坩堝鉗。(2)圖熄滅酒精燈的操作是在酒精燈火焰上方用燈帽蓋滅。(3)圖中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?說(shuō)明了氧氣濃度越高,燃燒越劇烈。(4)圖在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是檢驗(yàn)?zāi)咎吭谘鯕庵腥紵啥趸細(xì)怏w。考點(diǎn)二化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)5.(2016山東臨沂郯城實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考)下列變化不屬于緩慢氧化的是(D)A.釀造米酒B.呼吸作用C.鐵的生銹D.蠟燭燃燒6.導(dǎo)學(xué)號(hào)38404030對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有四個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:硫+氧氣二氧化硫碳+氧氣二氧化碳鐵+氧氣四氧化三鐵銅+氧氣+水+二氧化碳?jí)A式碳酸銅(1)從反應(yīng)物和生成物的種類看,它們的共同點(diǎn)是兩種或兩種

3、以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),這類反應(yīng)屬于化合反應(yīng),再寫(xiě)一個(gè)符合這個(gè)特點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式紅磷+氧氣五氧化二磷(或其他合理答案)。(2)天然氣的主要成分是甲烷,它燃燒的文字表達(dá)式為甲烷+氧氣二氧化碳+水,該反應(yīng)與上述三個(gè)反應(yīng)既有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn),相同點(diǎn)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不同點(diǎn)是天然氣燃燒生成物是兩種,它們可以歸為一類反應(yīng),即氧化反應(yīng)。1.如圖所示,這是一瓶只能用向上排空氣法收集的無(wú)色氣體。據(jù)此,請(qǐng)你推斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì):(1)能溶于水。(2)密度比空氣的大。2.導(dǎo)學(xué)號(hào)38404020(2016江蘇洋思中學(xué)質(zhì)檢)氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用

4、途的是AC(填序號(hào))。(2)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。木炭燃燒后,為證明生成物為二氧化碳,可加入的少量液體為澄清石灰水;在鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中常加少量水的作用是防止生成的高溫固體熔融物濺落而炸裂瓶底,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵。1.(2016江西南昌中考)下列能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是(B)A.二氧化碳B.氧氣C.水蒸氣D.稀有氣體2.(2016天津中考)下列說(shuō)法中正確的是(B)A.紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C.鎂條在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光3.(2015山東濱州中考)下列關(guān)

5、于氧氣的說(shuō)法正確的是(B)A.氧氣能支持燃燒,可作燃料B.水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D.氧氣約占空氣總體積的78%導(dǎo)學(xué)號(hào)38404021科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式,假設(shè)和驗(yàn)證是探究過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用坩堝鉗夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象。(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒(méi)有觀察到其他現(xiàn)象,請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是沒(méi)等到火柴快要熄滅就將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入(或者集氣瓶中氧氣不足,或鐵絲的溫度不夠,或鐵絲表面不干凈等)(只答一條);(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純氧氣中燃燒起來(lái),觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣四氧化三鐵;(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)用品:細(xì)純鐵鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等,你能提出的假設(shè)和驗(yàn)證方法有:a.假設(shè)1:鐵絲中含碳引起的,驗(yàn)證方法是取長(zhǎng)短相等、粗細(xì)相同的細(xì)含碳鐵