第三章第一節(jié)“能源資源的開發(fā)”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第三章第一節(jié)“能源資源的開發(fā)”教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)對本節(jié)的要求是“以某區(qū)域?yàn)槔治鲈搮^(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū) 域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系” , , 對標(biāo)準(zhǔn)的把握須注意如下幾點(diǎn)： 1.1. 教學(xué)中教師要有意識地將山西煤 炭的合理開發(fā)和利用放置于世界和中國能源利用的大背景下，這樣可使學(xué)生的視野更加開 闊；2.2. 教學(xué)中教師要注意對比山西省在改革開放初期同現(xiàn)在在能源開發(fā)上存在什么不同？ 理解可持續(xù)發(fā)展的必要性。二、教材分析1.1. 本節(jié)教材主要是通過案例分析， 來探討能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系， 煤炭在我國乃至世界的能源結(jié)構(gòu)中都占重要地位， 而煤炭又是非可再生資源， 能源開發(fā)和資 源保護(hù)是

2、一對矛盾，山西能源基地建設(shè)既面臨機(jī)遇，又充滿了挑戰(zhàn)；2.2. 在以往的初中地理教學(xué)中，主要關(guān)注于煤在使用過程中（如燃燒煤發(fā)電、取暖、做 飯）對環(huán)境造成的污染， 本節(jié)內(nèi)容更多的涉及到開采過程， 所以對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和重建更 顯得重要。三、教學(xué)目標(biāo)1.1. 知識與技能能從資源狀況、 市場和交通條件三方面記憶和理解山西省煤炭資源開發(fā)的優(yōu)越條件； 能理解我國為何要加強(qiáng)山西省能源基地的建設(shè)；能了解能源的開發(fā)和綜合利用對環(huán)境的影響，理解保護(hù)環(huán)境所采取的措施。2.2. 過程與方法學(xué)生在教師演示引導(dǎo)下 , ,通過讀圖、比較、推理、討論辯論等學(xué)習(xí)活動 , , 去學(xué)習(xí)知識達(dá) 成目標(biāo)。3.3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)

3、科學(xué)研究的方法與態(tài)度 , ,辯證地看問題的思想方法， 特別要理性地看待山西省能源 大省的地位。四、教學(xué)重點(diǎn)1.1. 理解山西煤炭資源的優(yōu)越性和能源基地建設(shè)的重要性；2.2. 理解山西能源綜合利用的必要性和環(huán)境保護(hù)的迫切性。五、教法 本著“因材施教”以及“教學(xué)有法，但無定法”的原則，結(jié)合該課的教學(xué)目標(biāo)、教材 特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，準(zhǔn)備用講授法結(jié)合討論法進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)師生雙邊活動。六、學(xué)法 新課程標(biāo)準(zhǔn)特別突出學(xué)生的活動，包括課堂活動和課外的探究活動。應(yīng)當(dāng)看到，本節(jié) 內(nèi)容時(shí)事性、 現(xiàn)實(shí)性都比較強(qiáng)，比如山西省是我國的能源大省， 但為何不是工業(yè)大省， 更不是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省， 問題何在？教材對此語焉不詳， 教師

4、有必要指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料， 在課堂上討論甚至是辯論，教師不要求給出現(xiàn)成的答案，其實(shí)本來也就沒有現(xiàn)成的答 案。還有山西煤炭開發(fā)礦難屢屢發(fā)生，由此暴露的“官煤勾結(jié)”黑幕，更是當(dāng)前媒體 關(guān)注的焦點(diǎn)，在課堂上都可以開展討論。七、教具準(zhǔn)備1.1. 多媒體課件； 2.2. 網(wǎng)上下載的有關(guān)山西煤炭開發(fā)的新聞資料。八、教學(xué)過程 （設(shè)計(jì) ）本節(jié)用2 2課時(shí)第一課時(shí)資源開發(fā)條件，引出能源基地建設(shè)（導(dǎo)入）教師：大家還記得前一段時(shí)間廣東鬧“油荒”的經(jīng)歷嗎？（記得）教師提醒 同學(xué)們思考“油荒”的原因，根據(jù)學(xué)生的回答逐步引入可再生能源和非可再生能源的概念。分類包括的主要能源可再生能源水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽能等

5、非可再生能源煤炭、石油、天然氣等煤炭雖然是非可再生能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，但在世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占有重要地位， 我國更是如此。山西省是我國重要的煤炭基地，合理開發(fā)和利用煤炭資源直接影響到山西省乃至全國的可持續(xù)發(fā)展。展示課件一、資源開發(fā)條件1.1.煤炭資源豐富，開采條件好2.2.（在這里要多引用一些具體數(shù)字來說明）山西省已探明的煤炭儲量為27002700億噸，按20022002年生產(chǎn)規(guī)模4.84.8億噸計(jì)算，可開采560560年。分布廣煤種全質(zhì)量優(yōu) 開采易3.3.（在指導(dǎo)學(xué)生閱讀圖 3.13.1的時(shí)候，教師可以用中國煤炭資源分布圖與之參照，這樣更能反映山西煤炭資源分布的特點(diǎn)）2.2.市場廣闊我國是

6、能源消費(fèi)大國，20022002年的消費(fèi)量接近1515億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，而生產(chǎn)量約1414億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。（對于圖3.2,3.2,可以指導(dǎo)學(xué)生對比和分析，我國的能源消費(fèi)以煤炭為主，這種能源結(jié)構(gòu)在相當(dāng) 長一段時(shí)間內(nèi)都不會改變，這些都為山西省煤炭資源開發(fā)提供了良好的市場條件。并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生討論我國今后能源戰(zhàn)略的發(fā)展方向。 ）3.3.位置適中，交通比較便利教師：說到能源結(jié)構(gòu)，我覺得在這里同學(xué)們應(yīng)當(dāng)好好思考一下我國的能源現(xiàn)狀，我國每年有近1 1億噸標(biāo)準(zhǔn)煤的能源缺口，需要花費(fèi)大量外匯去購買石油，大家認(rèn)真閱讀一下教材47-4847-48頁的“我國能源供求面臨的五大挑戰(zhàn)”，你覺得哪一點(diǎn)對你的觸動最大？（課堂分組 展開

7、討論，然后學(xué)生發(fā)言）針對學(xué)生的回答，教師分別作點(diǎn)評。要特別注意，在風(fēng)云變幻的 國際市場上，要保障能源尤其是保障石油的可靠穩(wěn)定的供應(yīng)是相當(dāng)困難的（這就是為何廣東會鬧“油荒”的原因），因此，必須探索一條適合中國國情的能源發(fā)展道路。、能源基地建設(shè)為了充分發(fā)揮山西省的煤炭資源優(yōu)勢，從19821982年起，國家加快了建設(shè)山西能源重化工 基地的步伐。1.1.擴(kuò)大煤炭開采量n iu12.2.提高晉煤外運(yùn)能力圖3.5山西省能源的轉(zhuǎn)換（指導(dǎo)學(xué)生在圖中找出主要的鐵路運(yùn)輸線：大秦線、神黃線、焦- -兗- -日線）3.3.加強(qiáng)煤炭的加工轉(zhuǎn)換實(shí)施教材4949頁活動題，學(xué)生思考回答。教師：我們來討論一下，對于山西省來說，

8、究竟是輸煤好還是輸電好？（在討論的時(shí)候，要提醒學(xué)生注意：教材的資料從成本和對環(huán)境的影響給出了正反兩 方面的說明或數(shù)據(jù)，不能簡單地肯定一種和否定另一種，正因?yàn)樗鼈兏饔欣祝?這兩種方式一直是并存的。）學(xué)生閱讀教材5050頁資料，有條件的播放有關(guān)“西氣東輸”和“西電東輸”的影視片。課堂小結(jié)學(xué)生形成性練習(xí)1.1.下列能源中，屬非可再生能源的是（）A.A.風(fēng)能B.B.生物能C.C.天然氣 D.D.太陽能2.2. 沒有從山西經(jīng)過的鐵路線是（）A.A.京包線 B.B.包蘭線 C.C.太焦線D.D.同蒲線3.3. 山西省煤炭資源的特點(diǎn)是（）A.A. 煤種齊全，以褐煤為主B.B. 大同煤礦是優(yōu)質(zhì)主焦煤基地C.

9、C. 煤田多為中厚煤層，埋藏淺，適于露天開采D.D. 分布范圍廣，全省有一半土地下面有煤田分布4.4. 讀中國與世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題:圖3+2中國與世界能源消費(fèi)結(jié)梅（2002年）（1 1）從圖中可以看出，我國目前最重要的消費(fèi)能源是 _，帶來的不利影響是什么？（2 2）世界能源消費(fèi)構(gòu)成中比重大于我國的能源是 _、_、_答案：1.C1.C2.C2.C3.B3.B4.4.（ 1 1）煤炭，大氣環(huán)境持續(xù)惡化，酸雨大面積發(fā)生，而且煤炭發(fā)電和運(yùn)輸占用了大量土地、港口和水資源。（2 2）石油、天然氣、核能石油口 .4%忒電兀第二課時(shí)（引入）教師：“正如我們上節(jié)課討論的那樣，山西省的煤炭既有直接向

10、外省運(yùn)出的，也有建設(shè)坑口電站向外輸電的，所以對煤炭是綜合利用的，在開發(fā)利用的時(shí)候，不能只考慮經(jīng)濟(jì)效益，必須重視對環(huán)境的保護(hù)與治理。”（引出本節(jié)課）展示課件三、能源的綜合利用教師：改革開放初期，山西省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)十分單一，從“六五”時(shí)期開始進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，結(jié)合本區(qū)鐵礦、鋁土礦等資源優(yōu)勢， 圍繞能源開發(fā)，主要構(gòu)建了三條產(chǎn)業(yè)鏈，請同學(xué)們讀圖3.73.7。rti K：t I- - -IflH j J 惋鋼 IIl_ I _._J能源綜合利用的結(jié)果，使山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由以煤炭為主的單一結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅茉?、?金、化工、建材為主的多元結(jié)構(gòu)，原料工業(yè)逐步超過采掘工業(yè)而占到主體地位，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè) 結(jié)構(gòu)的升級。指導(dǎo)學(xué)

11、生閱讀圖3.83.8，讓同學(xué)們討論山西省三類工業(yè)發(fā)展變化的情況?？梢钥闯觯删驑I(yè)占工業(yè)增加值的比重在1985198519951995年間有所上升，但在1995199520002000占 ZCJkittMl 1*1年下降，且下降速度很快。原料工業(yè)始終在增加，且有越來越快的趨勢。加工工業(yè)1985198519951995年間比重下降，到 20002000年幾乎停滯不前。這說明山西省雖然實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級， 但還是限于初級加工階段，工業(yè)發(fā)展水平還不高。山西省只是一個能源大省，并不是一個工 業(yè)大省，更不是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，山西省的改革還有很長的路要走。（參考資料）急需調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的山西經(jīng)濟(jì)（山西日報(bào) 1999

12、1999年1111月2525 日）山西能源的綜合利用是一個正在發(fā)展完善的過程，教學(xué)中教師可以結(jié)合目前存在的一 些問題和困境展開討論， 引導(dǎo)學(xué)生深入探究。（例如屢屢發(fā)生的礦難， 以及背后隱藏的“官 煤勾結(jié)”問題，這些都是目前各種媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，相關(guān)的新聞報(bào)道，教師在課前應(yīng)該專門搜集一些，或者讓有條件上網(wǎng)的學(xué)生自己去搜集，使得課堂教學(xué)更加貼近現(xiàn)實(shí)生活。）四、環(huán)境的保護(hù)與治理1.1.提高煤的利用技術(shù)以技術(shù)創(chuàng)新為先導(dǎo)，建立一個多品種、多層次的清潔能源體系，減少環(huán)境污染。2.2.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一方面，對原有的重化工業(yè)進(jìn)行調(diào)整，使其產(chǎn)品向深加工、高附加值方向發(fā)展；另一 方面，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高新技術(shù)

13、產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)，降低重化工業(yè)的比重。33“三廢”的治理其中，工業(yè)廢水的回收利用，在山西省顯得尤為重要。因?yàn)樯轿鞅旧砭腿彼诓擅汉褪褂妹旱倪^程中又需要大量的水，大量引用黃河水，又不可避免的造成黃河下游缺水更加嚴(yán)重。3,9 萬原弓I水工裡學(xué)生閱讀5454頁“山西安太堡煤礦生態(tài)環(huán)境建設(shè)”，有條件的播放有關(guān)影視片。匣摸E.竦隹摸教師：讓學(xué)生展開討論辯論。教材中列舉的只是山西省目前已經(jīng)摸索出來的部分環(huán)境保護(hù)與治理的方法和手段，教 師可以啟發(fā)學(xué)生探討，其他地區(qū)還有哪些成功做法可以在這里實(shí)施。教師小結(jié)學(xué)生形成性練習(xí)讀山西省工業(yè)增加值結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題。母 I：1.1. 改革開放初期，山西省經(jīng)濟(jì)的核心是（）

14、A.A.原料工業(yè) B.B.加工工業(yè) C.C.采煤業(yè) D.D.冶金業(yè)2.2. 圍繞能源開發(fā)，山西省構(gòu)建的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)牵ǎ┟? -電- -鋁煤- -焦- -化煤- -氣- -液煤- -鐵- -鋼煤- -電- -鋼A.A. B.B. C.C. D.D.3.3. 下列敘述正確的是（）A.A. 加工工業(yè)一直呈下降趨勢B.B. 原料工業(yè)20002000年比19951995年增加了 25%25%C.C. 采掘業(yè)逐漸取代加工工業(yè)占到主導(dǎo)地位D.D. 冶金、化學(xué)、建材等部門屬于加工工業(yè)4.4. 雖然山西省是能源大省，為我國現(xiàn)代化建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)，但它卻尚未成為經(jīng)濟(jì) 強(qiáng)省。為改變這種狀況，山西省政府提出了加快經(jīng)濟(jì)結(jié)

15、構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略。據(jù)此完成下列問題：（1 1）加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，急需解決水資源短缺問題，為此，正在建設(shè)引黃入晉工程, 其中最大的水利工程是（）2 2）山西省產(chǎn)生生態(tài)環(huán)境問題的根源是（）A A露天開采B.B.礦區(qū)道路的鋪設(shè)C.C.井礦巷道的建設(shè)D.D.重化工為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（3 3）你認(rèn)為應(yīng)怎樣調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，變能源大省為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省？答案：1.C2.C3.B4.1.C2.C3.B4.（ 1 1）萬家寨（2 2）D D（ 3 3）推動能源大省向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵就是要加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整， 協(xié)調(diào)三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展； 適當(dāng)壓縮原煤的生產(chǎn)規(guī)模和數(shù)量， 推動煤炭生產(chǎn)的深加工和能源的轉(zhuǎn)化， 提高經(jīng)濟(jì)效益； 增加科技投入， 走可持續(xù)發(fā)展道路， 使經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和勞動力素質(zhì)提高的軌道上來，加快經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 課后反思 教學(xué)預(yù)測和教學(xué)反饋1.1. 教學(xué)預(yù)測：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對煤炭資源的開發(fā)有一定的了解，并且知道 環(huán)境保護(hù)在自然資源的開發(fā)利用中的重要性和必要性，樹立科學(xué)的環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展意 識。2.2. 教學(xué)反饋：基本達(dá)到預(yù)測的效果，根據(jù)板書歸納內(nèi)