學(xué)校德育評(píng)價(jià)方案

1、楊家樓聯(lián)辦小學(xué)學(xué)校德育評(píng)價(jià)制度為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中、省、市關(guān)于學(xué)校德育工作的有關(guān)要求，切 實(shí)做好學(xué)校德育工作，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本制度。一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)愛(ài)國(guó) 主義教育實(shí)施綱領(lǐng) 、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān) 于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn) ，牢固樹(shù)立 “以人為本” 的教育觀、 教學(xué)觀、價(jià)值觀。努力塑造一支 “身正為師， 學(xué)高為范” 的職教師資隊(duì)伍， 堅(jiān)持學(xué)生思想道德建設(shè)與貫徹學(xué)生行為 規(guī)范相結(jié)合、與誠(chéng)信教育相結(jié)合、與德育常規(guī)工作相結(jié)合，突出思想 道德教育實(shí)踐， 教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、 人生觀、價(jià)值觀， 努

2、力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞全 面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、工作原則 堅(jiān)持與培養(yǎng)“四有”新人的目標(biāo)相一致，與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相 適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、 與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原 則；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅(jiān)持知與行相 統(tǒng)一的原則；堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則；堅(jiān)持學(xué)生為主體，重在 實(shí)踐的原則；堅(jiān)持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則；堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社 會(huì)相結(jié)合的原則。三、工作任務(wù)（一）推進(jìn)課程建設(shè)，構(gòu)建德育課程體系。1 、推動(dòng)思想品德、思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，開(kāi)展德育優(yōu)質(zhì)課 評(píng)選，評(píng)選范圍包括所有學(xué)科，逐步樹(shù)立一批德育學(xué)科教學(xué)骨干

3、, 積極推廣優(yōu)秀德育教案和教學(xué)改革成果。2 、提高教學(xué)工作的德育實(shí)效，舉辦操行評(píng)語(yǔ)、課堂用語(yǔ)、作業(yè) 批語(yǔ)抽查和征集評(píng)比活動(dòng)， 鼓勵(lì)教師以德育人， 把學(xué)生思想品德教育 貫穿和滲透在課程改革、 課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)， 潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生 正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。3、逐步建立德育學(xué)科的評(píng)價(jià)體系和監(jiān)測(cè)制度。德育滲透情況要 逐步加入各學(xué)科教學(xué)評(píng)估中， 學(xué)校每年至少組織一次學(xué)科德育滲透情 況專(zhuān)項(xiàng)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。（二）突出重點(diǎn)主題，廣泛開(kāi)展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。1、堅(jiān)持德育工作每學(xué)期突出一個(gè)主題的做法，學(xué)校制定落實(shí)方 案并認(rèn)真落實(shí)。2、深入開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)青年學(xué)生的愛(ài) 國(guó)情感和民

4、族精神。3、開(kāi)展“八榮八恥” 教育，開(kāi)展“做誠(chéng)信教師”、“當(dāng)誠(chéng)信學(xué)生”、 “共鑄誠(chéng)信”等主題活動(dòng)，以征文、演講、對(duì)話、辯論、實(shí)踐等形式 把誠(chéng)信教育搞實(shí)搞活。4、開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，提倡學(xué)生每年讀 1 至 3 本名著，讀 1 至 3 部名人傳記，讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書(shū)，好讀書(shū)的習(xí)慣。5、利用班會(huì)、課外活動(dòng)，開(kāi)展唱 10首好歌、看 10部好影片（校 園電臺(tái)）、讀 10 個(gè)好故事、誦記 10條格言“四個(gè)一”活動(dòng)。6、廣泛開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、安全自救、健康衛(wèi)生、禁煙禁毒和生命 教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文明的生活方式。（三）抓好行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣。1 、堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生守則和各項(xiàng)制度的落實(shí)工作， 做到經(jīng)

5、?；?、 制度化。 著重加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。 改進(jìn) 教育手段，通過(guò)主題班會(huì)、專(zhuān)題討論、演講等形式，讓學(xué)生守則 和各項(xiàng)制度入腦、入心，人人遵守。2 、開(kāi)展?fàn)幾觥昂细窆瘛敝黝}教育活動(dòng)。3 、按照小學(xué)德育大綱要求，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)和常規(guī)教育 要求，建立一周一主題的德育序列化方案，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，確 保實(shí)效，使德育教育步入規(guī)范化、制度化軌道。4 、抓常規(guī)管理，積極進(jìn)行學(xué)生的紀(jì)律教育。以學(xué)生守則和 各項(xiàng)制度要求為基本原則，建立學(xué)生常規(guī)管理制度，完善紀(jì)律檢查、 值勤值日值周、評(píng)比獎(jiǎng)懲等工作手段， 保證學(xué)生在校期間管理無(wú)漏洞、 無(wú)死角， 達(dá)到事事有人管， 時(shí)時(shí)有人管、 處處有人管

6、的 “三管” 要求， 學(xué)校達(dá)到地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、宿舍無(wú)亂放、桌椅無(wú)刻劃、墻壁 無(wú)腳印、出言無(wú)臟話的“六無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)。5 、定期舉行各類(lèi)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)。6 、充分利用節(jié)日、紀(jì)念日，以及入學(xué)、入隊(duì)、校會(huì)、升旗儀式 等有特殊意義的時(shí)機(jī)， 集中開(kāi)展思想道德教育和實(shí)踐活動(dòng)， 做到制度 完善、檔案齊全。開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)先模等活動(dòng)，積極宣傳介紹古今中 外的杰出人物、 道德楷模和優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生的先進(jìn)典型， 為他們樹(shù)立良 好的榜樣。7 、廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)美德和禮儀教育， 創(chuàng)建具有濃郁地方特色的德 育（四）加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。1 、積極建設(shè)校內(nèi)教育陣地和場(chǎng)所，辦好黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊

7、、校 內(nèi)廣播站、校報(bào)、心理咨詢(xún)室、校園網(wǎng)等宣傳陣地。2 、學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際， 形成具有本校特色的校訓(xùn)、 校風(fēng)、教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)，做到全校師生人人熟知并自覺(jué)遵守。 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、 小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、 學(xué)校常規(guī)管理要求等制度分別張貼、 懸 掛于辦公室、教室及有關(guān)場(chǎng)所。3 、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮教師主人翁精神，及時(shí)召 開(kāi)教代會(huì)、學(xué)代會(huì)、班會(huì)，及時(shí)答復(fù)師生建議構(gòu)建全校師生和諧的人 際關(guān)系。4 、認(rèn)真做好心理健康教育實(shí)施綱要的落實(shí)工作，學(xué)校設(shè)立 心理咨詢(xún)室，配備心理健康教師， 既重個(gè)別輔導(dǎo)，又重面向全體學(xué)生， 建立學(xué)生心理健康教育的有效模式。特別是“特殊家庭子女”和“問(wèn) 題學(xué)生”

8、的教育管理， 實(shí)行“一對(duì)一”幫教措施，做好教育轉(zhuǎn)化工作。 發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)的作用， 加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生成為守法公民， 預(yù)防青少年學(xué)生犯罪。5 、建立健全“留守子女” “殘疾學(xué)生”“貧困學(xué)生”“學(xué)困生” 等問(wèn)題學(xué)生檔案，為他們解決實(shí)際困難，實(shí)施特別跟蹤教育。（五）提高教師育人水平，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。1 、認(rèn)真落實(shí)關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)要求， 切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道 德教育。2 、在廣大教師中開(kāi)展“我做學(xué)生的良師益友”等為主題的師德 建設(shè)系列活動(dòng)，引導(dǎo)教師熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。3、開(kāi)展學(xué)生“給老師寫(xiě)封信”、“教師給學(xué)生回信”活動(dòng)，設(shè)立 “師 生心語(yǔ)信箱”，拉近師生的心理距離。4、學(xué)

9、校每年舉行一次班主任工作培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，建立適 合本校的德育校本培訓(xùn)機(jī)制，提高德育工作者的能力和水平。5、建立德育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰機(jī)制，努力提高 廣大德育工作者的積極性。（六）加強(qiáng)組織建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)的重要作用。1 、健全學(xué)校少先隊(duì)組織，完善組織機(jī)構(gòu)。嚴(yán)格組織發(fā)展程序。2 、開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)、文明宿舍的創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，提高班級(jí)管理 水平，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和集體主義精神。3 、積極開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部等評(píng)選活動(dòng) ，用榜樣的 力量引導(dǎo)學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕超的良好風(fēng)氣。（七）重視家庭教育， 充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建 設(shè)中的特殊作用1、學(xué)校加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭