青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1 5單元試題及答案含期中期末

1、青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第一單元試題 等級(jí) 姓名 學(xué)校 班級(jí) 一、我會(huì)填： 1、冬天里，水在結(jié)冰后，體積會(huì)（ ）。 2、溫度計(jì)是根據(jù)液體（ ）的性質(zhì)制成的。 3、空氣受熱時(shí)體積會(huì)（ ），受冷時(shí)體積會(huì)（ ），這說明空氣有（ ）的性質(zhì)。 4、把溫度計(jì)放入熱水中液柱會(huì)（ ），放入冷水中液柱會(huì)（ ）。 5、35讀作（ ），零攝氏度寫作（ ），零下20攝氏度寫作（ ）。 二、我會(huì)選： 1、夏天，架設(shè)室外電線時(shí)，應(yīng)該 ( ) A、松一些 B、緊一些 C、松一些緊一些都可以 2、在小噴泉的實(shí)驗(yàn)中，把瓶子放進(jìn)熱水中，會(huì)產(chǎn)生噴泉，原因是：（ ） A、瓶?jī)?nèi)液體受熱膨脹 B、瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹 C、瓶子受熱膨脹 3、做

2、空氣熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝空氣的容器應(yīng)該是（ ）的。 A、 密封 B、 敞開 C、都可以 4、把鋼尺放在火上烤一烤，再去測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)得讀數(shù)（ ） A、比實(shí)際的長(zhǎng)度大 B、比實(shí)際的長(zhǎng)度小 C、與實(shí)際的長(zhǎng)度一樣 5、夏天，油罐里不能裝油太滿，是為了避免（ ）。 A、油太多，油罐被壓壞 B、油受熱膨脹溢出來 6、自行車胎爆裂現(xiàn)象，多發(fā)生在（ ）。 A、春季 B、冬季 C、夏季 三、我會(huì)判斷： 1、溫度計(jì)內(nèi)的液體一般是酒精、水銀和煤油。 （ ） 2、所有物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ） 3、在相同情況下，液體受熱膨脹的體積最多，氣體較多，固體最少。 （ ） 4、鐵橋、火車行駛的鋼軌連接處留有一些

3、縫隙，是為了美觀。 （ ） ） （ 、夏天電線桿上的電線與冬天相比變緊了。5 ）（6、不同材料的物體，熱脹冷縮的程度不同。 、寒冷的冬天，往冷玻璃杯內(nèi)倒熱水，杯子破裂，是杯子受熱膨脹不均造7 （成的。 ） 四、科學(xué)與生活：煮熟兩只雞蛋，把其中一只趁熱放入冷水中，過一會(huì)兒取出來，生活現(xiàn)象： 另一只自然冷卻，同時(shí)剝兩只雞蛋的皮。提出問題：試試哪一只雞蛋的皮好剝？這種做法應(yīng)用了什么原理？具體說說其中的原因？回家試一試，驗(yàn)證一下。 五、我來告訴你： 冬天會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)鋼筆帽擰不開的現(xiàn)象，你是用什么方法擰開的？說說其中的道理。 六、實(shí)驗(yàn)研究： 通過學(xué)習(xí)，我們知道一般情況下，液體具有熱脹冷縮的的性質(zhì)。那么氣體

4、是否也具有這樣的性質(zhì)呢？請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，寫出你的猜想與實(shí)驗(yàn)方案。 第一單元熱脹冷縮 一、我會(huì)填 ：（10分） 1、膨脹（變大） 2、熱脹冷縮 3、膨脹 收縮 熱脹冷縮 4、上升 下降 5、 35攝氏度 0 20 二、我會(huì)選 ：（12分） 1、A 2、B 3、A 4、 B 5、B 6、C 三、我會(huì)判斷：（7分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 四、科學(xué)與生活：（7分） 放入冷水的那只雞蛋皮好剝。 （2分） 這種做法應(yīng)用了物體熱脹冷縮的原理。 （2分） 因?yàn)槲矬w遇冷會(huì)收縮，蛋殼與蛋白受冷收縮，但是收縮的程度不一樣，蛋白收縮的大，蛋殼收縮的小，所以容易剝掉。 （3分） 五、我來告訴你 ：

5、（6分） 放在熱水中燙一燙就能擰開。（2分） 因?yàn)殇摴P內(nèi)有空氣，放入熱水中鋼筆內(nèi)的空氣受熱膨脹，這樣容易擰開。（4分） 六、實(shí)驗(yàn)探究：（8分） 猜想：氣體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（2分） 方案：（6分） 1、把氣球倒著套在錐形瓶口，用線扎緊，把錐形瓶放入裝有熱水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。 2、把錐形瓶取出，放入冷水中，觀察有什么現(xiàn)象。 青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第二單元試題 等級(jí) 姓名 班級(jí) 學(xué)校 一、我會(huì)填： 1、巖石在自然界中，受到氣溫變化、水流沖刷、風(fēng)吹日曬、（ ） ）。等因素的影響，會(huì)發(fā)生破碎，這種現(xiàn)象叫做巖石的（ 、常見的巖石有（）、砂巖、頁(yè)巖、（ ）、大理巖等。2 ）和（ ）。3、滴鹽酸后冒泡

6、的巖石是（），肉紅色或黃褐色4、花崗巖中含有三種不同的礦物，白色的是（ ）。的是長(zhǎng)石，黑色的是（ ）。 5、在石灰?guī)r上滴加鹽酸后，冒的泡是（ ）是用來觀察物體細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單儀器。 6、（ 二、我會(huì)選： ）。1、下列巖石中，遇鹽酸冒泡且硬度較大的是（ 、花崗巖 A、石灰?guī)r B、頁(yè)巖 C D、大理巖 2、下列巖石中，可以用來雕刻工藝品的巖石是（ ）。 A、花崗巖 B、大理巖 C、石灰?guī)r D、砂巖 ）。 （ 3、手指甲刻畫沒有刻痕，銅鑰匙刻畫有刻痕的巖石 、非常硬、較硬 D A、較軟 B、很硬 C ）取鹽酸。4、用鹽酸檢驗(yàn)巖石時(shí)，必須用（ D、滴管 B、鐵勺 C、直接倒在巖石上、鋁勺 A 可以用來燒制石

7、灰、水泥，同時(shí)還是玻璃的原料。5、( ) C、石灰?guī)r D、大理巖、頁(yè)巖 A、砂巖 B ）制作巖石標(biāo)本的步驟是：6、 （ . 42）做標(biāo)簽 （）采集巖石 （3）分類編號(hào) （）砸新斷面，洗凈晾干 1（ 1）（4）（3）（242A、（1）（）（3）（） B、（ 3）（4）（ C、（21）（ 三、我會(huì)判斷： ） （、常見的巖石中，頁(yè)巖是用來雕刻、磨制各種工藝品的最好材料。1 2、風(fēng)化會(huì)使高山逐漸夷為平地。（） （ ）、有的巖石遇鹽酸冒泡，有的不冒泡。3 4、巖石經(jīng)過風(fēng)化之后就會(huì)產(chǎn)生裂縫，最后變成了碎石或細(xì)沙。（） （、不同的巖石在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是不同的。5 ） 、溶洞里的巖石大多都是大理巖。6 （

8、 ） 四、生活中的科學(xué)： 一輛裝載鹽酸的車經(jīng)過一座橋時(shí)灑了一部分，橋上的巖石直冒泡。這座大橋是用哪種巖石建造的？為什么？ 五、有問必答： 用鑷子夾住一塊巖石在酒精燈火焰上加熱一會(huì)兒，然后把這塊巖石浸入冷水中，接著再加熱，再浸入冷水中。反復(fù)幾次，觀察會(huì)有什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？ 六、自然探秘： 認(rèn)識(shí)自然界的巖石時(shí)，主要從哪些方面進(jìn)行研究？請(qǐng)寫出你的研究方法。 第二單元各種各樣的巖石 一、我會(huì)填 ：（10分） 1、 植物生長(zhǎng) 風(fēng)化 2、花崗巖 石灰?guī)r 3、石灰?guī)r 大理巖 4、石英 云母 5、二氧化碳 6、放大鏡 二、我會(huì)選 ：（12分） 1、A 2、B 3、C 4、D 5、C 6、B 三、

9、我會(huì)判斷：（6分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、生活中的科學(xué)：（4分） 這座大橋是用石灰?guī)r建造的。 因?yàn)槭規(guī)r遇鹽酸冒泡并且較硬。 五、有問必答：（8分） 巖石會(huì)出現(xiàn)裂縫或破裂的現(xiàn)象。（2分） 因?yàn)閹r石受熱膨脹，遇冷收縮，整塊巖石各部分的膨脹程度、收縮的程度不一樣，導(dǎo)致巖石內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，所以產(chǎn)生裂縫，就會(huì)破裂。（6分） 六、自然探秘：（10分） 主要從巖石的顏色、形狀、結(jié)構(gòu)、滴鹽酸等方面進(jìn)行研究。（2分） 研究方法：（8分） 1、看 用眼睛觀察巖石的顏色。 2、摸 用手摸巖石的表面，是光滑的還是粗糙的。棱角是否分明。 3、刻 用手指甲、銅鑰匙、小刀刻畫巖石，測(cè)試軟硬程度。 4、

10、滴鹽酸 在巖石上滴幾滴鹽酸，觀察是否冒氣泡。 青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元試題 等級(jí) 姓名 學(xué)校 班級(jí) 一、查漏補(bǔ)缺： 1、土壤不是一種單純的物質(zhì)，它是由（ ）、（ ）、砂、黏土、腐殖質(zhì)、無機(jī)鹽等成分組成的。 2、葉子落到土壤里會(huì)成為土壤的一部分，它屬于（ ）。 3、（ ）是避免水土流失、保持水土的根本辦法。 4、取一塊干土放入水中，會(huì)發(fā)現(xiàn)（ ），這說明土壤中含有（ ）。 5、在做土壤滲水實(shí)驗(yàn)時(shí)，（ ）的量和（ ）的量是一樣的，并且要同時(shí)向漏斗里倒水，以便對(duì)比。 6、自然界中的一部分（ ）保存在土壤中，土壤中的水是陸生植物生命活動(dòng)所需（ ）的主要來源。 二、珠海拾貝： 1、土壤越肥沃，微生物越

11、 ( )。 A、多 B、少 C、一樣 2、最肥沃的自然土壤是( )，腐殖質(zhì)含量居各種土壤之首。 A、砂質(zhì)土 B、紅壤 C、黑土 3、天然肥力較高的兩種土壤是( )。 A、壤土和黑土 B、黑土和褐土 C、紅壤和褐土 4、最適合用來捏泥人的土是（ ） A、砂質(zhì)土 B、黏質(zhì)土 C、壤土 5、洗沙游戲中主要洗去了（ ）。 A、沙 B、黏土 6、最適宜種植花生、薯類的土壤是 ( ) ；適宜多種作物生長(zhǎng)的土壤是( ) 。 A、壤土 B、黏土 C、砂質(zhì)土 三、我會(huì)判斷： 1、土壤中沙和粘土的比例是不同的，按照含沙量的多少，把土壤分為三類：砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土。 ( ) ） （ 、砂質(zhì)土顆粒大，透水快，通氣性

12、能好，最適合農(nóng)作物生長(zhǎng)。23、黃土高原的水土流失導(dǎo)致了黃河的水變黃。 （ ） 4、土壤是一種單純的物質(zhì)。 （ ） 5、不同的土壤中植物的生長(zhǎng)情況不一樣。 （ ） 6、無土栽培可以種植植物，不用擔(dān)心土地沙化問題。 （ ） ） 、保護(hù)環(huán)境，也是保護(hù)土壤的表現(xiàn)。 （7 （ ） 、黏土含沙量大，摸起來比較粗糙。8 四、一起來實(shí)驗(yàn)：土壤里有什么？實(shí)驗(yàn)步原實(shí)驗(yàn)現(xiàn)把土壤放進(jìn)盛水的燒杯把土壤放進(jìn)盛有水的杯里，攪拌，然后靜用滴管取上層清液滴玻璃片上，把玻璃片在酒精燈上加把土壤放在鐵盤里用實(shí)驗(yàn)結(jié) 五、猜想與探究： 探究造成水土流失的原因？（寫出你的方案與結(jié)論）黃河的水為什么是黃的， 第三單元土壤與植物 一、查漏補(bǔ)

13、缺：（10分） 1、空氣 水 2、腐殖質(zhì) 3、植樹造林 4、冒氣泡 空氣 5、水 土壤 6、水 水分 二、珠海拾貝：（14分） 1、A 2、C 3、B 4、B 5、B 6、C A 三、我會(huì)判斷：（8分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 四、一起來實(shí)驗(yàn)：（12分，前8個(gè)空每個(gè)1分，最后的空4分） 實(shí)驗(yàn)步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)原土壤里含有空有氣泡冒把土壤放進(jìn)盛水的燒杯含有砂和黏土壤分層沉把土壤放進(jìn)盛有水的杯里，攪拌，然后靜用滴管取上層清液滴玻璃片上有一含有溶于水的無機(jī)玻璃片上，把玻璃片“臟”在酒精燈上加熱 把土壤放在鐵盤里冒煙，有糊味 含有能燃燒的腐殖質(zhì) 用火燒實(shí)驗(yàn)結(jié)論 土壤不是一種單純的物質(zhì)，它

14、是由空氣、水、砂、 黏土、腐殖質(zhì)、無機(jī)鹽等成分構(gòu)成的。 五、有問必答：（6分） 實(shí)驗(yàn)方案：1、準(zhǔn)備兩塊木板，上面鋪著同樣厚的土，一塊沒有植物，一塊長(zhǎng)著青草。把兩塊木板傾斜相同的角度2、同時(shí)用噴壺澆同樣多的水。用燒杯把留下的水收集起來，觀察現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水、土、植物是相互依存的。植物可以保護(hù)土不被水沖走，同時(shí)也使水不致流失，有了土和水植物才能生存。沒有植物的保護(hù)，土容易被水沖走，同時(shí)也容易使水流失；沒有的了土和水，植物也不能生存。 青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試題 學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、查漏補(bǔ)缺： 1、液體溫度計(jì)是根據(jù)液體（ ）的性質(zhì)制成的。 2、在一般情況下，飲料受熱時(shí)體積會(huì)（ ），受冷

15、時(shí)體積會(huì)（ ），說明飲料有（ ）的性質(zhì)。 3、遇鹽酸冒泡的巖石有（ ）、（ ）等。 4、我國(guó)耕地面積人均占有量不到世界平均水平的（ ）。 5、巖石在自然界當(dāng)中，受到（ ）、植物生長(zhǎng)、水流沖擊、風(fēng)吹日曬等因素，會(huì)發(fā)生破碎，這種現(xiàn)象叫做（ ）。 6、拔生長(zhǎng)在土壤里的植物感覺有些費(fèi)力，說明土壤有（ ）的作用。 二、珠海拾貝： 1、冬天司機(jī)叔叔把水箱里的水放掉，原因是（ ）。 A、水太熱了 B、水太多了 C、水結(jié)冰會(huì)脹壞水箱 2、用鹽酸進(jìn)行巖石檢測(cè)時(shí)，必須用（ ）取用鹽酸。 A、鋁勺 B、滴管 C、直接倒在巖石上 3、下列土壤的透氣性最好的是（ ）。 A、黏質(zhì)土 B、壤土 C、砂質(zhì)土 4、下列物質(zhì)中，

16、（ ）的熱脹冷縮本領(lǐng)最強(qiáng)。 A、水 B、空氣 C、銅球 5、關(guān)于土壤對(duì)植物的作用，下列說法最全面的是（ ）。 A、土壤能使植物得以固定。 B、土壤能給植物生長(zhǎng)提供養(yǎng)分。 C、土壤既能使植物得以固定，又能提供植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分、水分和空氣。 6、夏天電線桿上的電線與冬天相比（ ）。 A、緊了 B、松了 C、沒有變化 7、下列自然土壤中最肥沃的是（ ）。 A 、紅壤 B、褐土 C、黑土 三、明辨是非： 1、癟了的乒乓球即使破了，用熱水燙一燙也會(huì)鼓起來。 （ ） 2、大理巖是用來雕刻、磨制各種工藝品的最好的材料。 （ ） 3、我國(guó)“地大物博”，根本沒有必要擔(dān)心“沙化”會(huì)影響到耕地的數(shù)量 （ ） 4

17、、不同的土壤中植物的生長(zhǎng)情況不一樣。 （ ） 5、給自行車胎充氣，夏天應(yīng)多些，冬天應(yīng)少些。 （ ） ） （ 、人類應(yīng)該合理地開采巖石，科學(xué)的利用巖石，節(jié)約巖石資源。6四、一起來實(shí)驗(yàn)： 固體有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？ 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 原 因 找一個(gè)金屬球和一個(gè)金屬環(huán)，金屬球剛好能從金屬環(huán)中通過。把金屬 球放在酒精燈上加熱一段時(shí)間，后放在金屬環(huán)上把金屬球放在冷水中，使其冷卻再放到金屬環(huán)實(shí)驗(yàn)結(jié)五、生活中的科學(xué)：我國(guó)的土壤資源破壞比較嚴(yán)重，作為小學(xué)生，我們能為保護(hù)土壤做哪些事，請(qǐng)你寫下來。（寫3條） 六、猜想與探究： 在大自然中，看到各種奇形怪狀的巖石，除了人力能改變巖石的形狀、大小以外，溫

18、度的變化對(duì)巖石是否有破壞作用？請(qǐng)寫出你的猜想與探究方案。 期 中 測(cè) 試 一、查漏補(bǔ)缺：（10分） 1、熱脹冷縮 2、膨脹 收縮 熱脹冷縮 3、石灰?guī)r 大理巖 4、三分之一 5、氣溫變化 風(fēng)化 6、固定植物 二、珠海拾貝：（14分） 1、C 2、B 3、C 4、B 5、C 6、B 7、C 三、明辨是非：（6分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、一起來實(shí)驗(yàn)：（10分） 固體有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？ 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 五、生活中的科學(xué)：金屬球不能通過金屬環(huán) 金屬球能通過金屬環(huán) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 固體有熱脹冷縮的性質(zhì)原金屬球受體積膨金屬球遇體積收 五、生活中的科學(xué)：（4分） （1）盡量少使用塑料袋，減

19、少白色污染。 （2）成立環(huán)保宣傳小組。 （3）多植樹造林。 （4）做“護(hù)綠小隊(duì)”隊(duì)員 （寫出3條，只要合理即可） 六、猜想與探究：（6分） 猜想：溫度的變化對(duì)巖石具有破壞作用。（2分） 實(shí)驗(yàn)方案：（4分） 1用鑷子夾住一小塊巖石在酒精燈上燒一會(huì)，然后立即把它放入冷水中，觀察有什么變化。 2照上述方法反復(fù)做幾次，觀察巖石有什么變化。 青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試題 學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、查漏補(bǔ)缺： 1、液體溫度計(jì)是根據(jù)液體（ ）的性質(zhì)制成的。 2、在一般情況下，飲料受熱時(shí)體積會(huì)（ ），受冷時(shí)體積會(huì)（ ），說明飲料有（ ）的性質(zhì)。 3、遇鹽酸冒泡的巖石有（ ）、（ ）等。 4、我國(guó)耕地面積人均

20、占有量不到世界平均水平的（ ）。 5、巖石在自然界當(dāng)中，受到（ ）、植物生長(zhǎng)、水流沖擊、風(fēng)吹日曬等因素，會(huì)發(fā)生破碎，這種現(xiàn)象叫做（ ）。 6、拔生長(zhǎng)在土壤里的植物感覺有些費(fèi)力，說明土壤有（ ）的作用。 二、珠海拾貝： 1、冬天司機(jī)叔叔把水箱里的水放掉，原因是（ ）。 A、水太熱了 B、水太多了 C、水結(jié)冰會(huì)脹壞水箱 2、用鹽酸進(jìn)行巖石檢測(cè)時(shí)，必須用（ ）取用鹽酸。 A、鋁勺 B、滴管 C、直接倒在巖石上 3、下列土壤的透氣性最好的是（ ）。 A、黏質(zhì)土 B、壤土 C、砂質(zhì)土 4、下列物質(zhì)中，（ ）的熱脹冷縮本領(lǐng)最強(qiáng)。 A、水 B、空氣 C、銅球 5、關(guān)于土壤對(duì)植物的作用，下列說法最全面的是（

21、）。 A、土壤能使植物得以固定。 B、土壤能給植物生長(zhǎng)提供養(yǎng)分。 C、土壤既能使植物得以固定，又能提供植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分、水分和空氣。 6、夏天電線桿上的電線與冬天相比（ ）。 A、緊了 B、松了 C、沒有變化 7、下列自然土壤中最肥沃的是（ ）。 A 、紅壤 B、褐土 C、黑土 三、明辨是非： 1、癟了的乒乓球即使破了，用熱水燙一燙也會(huì)鼓起來。 （ ） 2、大理巖是用來雕刻、磨制各種工藝品的最好的材料。 （ ） 3、我國(guó)“地大物博”，根本沒有必要擔(dān)心“沙化”會(huì)影響到耕地的數(shù)量 （ ） 4、不同的土壤中植物的生長(zhǎng)情況不一樣。 （ ） 5、給自行車胎充氣，夏天應(yīng)多些，冬天應(yīng)少些。 （ ） ）

22、（ 、人類應(yīng)該合理地開采巖石，科學(xué)的利用巖石，節(jié)約巖石資源。6四、一起來實(shí)驗(yàn)： 固體有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？ 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 原 因 找一個(gè)金屬球和一個(gè)金屬環(huán)，金屬球剛好能從金屬環(huán)中通過。把金屬 球放在酒精燈上加熱一段時(shí)間，然 后放在金屬環(huán)上。把金屬球放在冷水中，使其冷卻， 再放到金屬環(huán)上 實(shí)驗(yàn)結(jié) 我國(guó)的土壤資源破壞比較嚴(yán)重，作為小學(xué)生，我們能為保護(hù)土壤做哪些事，請(qǐng)你寫下來。（寫3條） 六、猜想與探究： 在大自然中，看到各種奇形怪狀的巖石，除了人力能改變巖石的形狀、大小以外，溫度的變化對(duì)巖石是否有破壞作用？請(qǐng)寫出你的猜想與探究方案。 期 中 測(cè) 試 一、查漏補(bǔ)缺：（10分） 1、熱

23、脹冷縮 2、膨脹 收縮 熱脹冷縮 3、石灰?guī)r 大理巖 4、三分之一 5、氣溫變化 風(fēng)化 6、固定植物 二、珠海拾貝：（14分） 1、C 2、B 3、C 4、B 5、C 6、B 7、C 三、明辨是非：（6分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、一起來實(shí)驗(yàn)：（10分） 固體有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？ 實(shí)驗(yàn)步驟 三點(diǎn)成直線小孔觀察燭光 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 原因 三點(diǎn)不成直線實(shí)驗(yàn)結(jié)果 金屬球不能通過金屬環(huán) 金屬球能通 金屬球受熱 體積膨脹 金屬球遇冷 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 過金屬環(huán) 固體有熱脹冷縮的性質(zhì) 體積收縮 五、生活中的科學(xué)：（4分） （1）盡量少使用塑料袋，減少白色污染。 （2）成立環(huán)保宣傳小組。 （3）多植樹造林

24、。 （4）做“護(hù)綠小隊(duì)”隊(duì)員 （寫出3條，只要合理即可） 六、猜想與探究：（6分） 猜想：溫度的變化對(duì)巖石具有破壞作用。（2分） 實(shí)驗(yàn)方案：（4分） 3用鑷子夾住一小塊巖石在酒精燈上燒一會(huì)，然后立即把它放入冷水中，觀察有什么變化。 4照上述方法反復(fù)做幾次，觀察巖石有什么變化。 青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元試題 姓名 等級(jí)學(xué)校 班級(jí) 一、查漏補(bǔ)缺： 1、光是沿直線向（ ）傳播的。 2、平面鏡成像的特點(diǎn)是鏡中的像和鏡外的物體大?。?），左右相反。 3、國(guó)際上一般將光污染分成三類，即白亮污染、（ ）和（ ）。 4、我在鏡子前，舉起左手，看到鏡子里的像舉起的是（ ）手。 5、偏振片是一種特殊的光學(xué)材料

25、，用它制成的（ ）眼鏡，可以過濾掉物體上強(qiáng)烈的反射光，在特定場(chǎng)合下起到保護(hù)眼睛的作用。 6、水面映出岸上樹木的倒影，是光的（ ）的緣故。 7、光從一種透明物質(zhì)以一定的角度進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做（ ）。 8、紅色和綠色在旋轉(zhuǎn)中的顏色是（ ）色，紅色、綠色和藍(lán)色在旋轉(zhuǎn)中的顏色是（ ）色。 二、明辨是非： 1、螢火蟲能發(fā)光，所以它也是光源。 （ ） 2、我們能夠產(chǎn)生影子，是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的。 （ ） 3、雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。 （ ） 4、站在岸邊看水很淺，就可以下去游泳。 （ ） 5、光給我們的生活帶來便利，也帶來了光污染。 （ ） 6、彩虹顏色的排列順序是一定的

26、。 （ ） 7、陽光通過三棱鏡能分散成七種色光。 （ ） 8、我國(guó)傳統(tǒng)的皮影戲?qū)嶋H上是利用了光的直線傳播原理。 （ ） 三、珠海拾貝： 1、 汽車的后視鏡是 ( )。 A、凸面鏡 B、凹面鏡 C、平面鏡 2、彩虹一般不會(huì)出現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間，過一段時(shí)間就逐漸消失了，是因?yàn)?（ ） A、空中的小水滴受熱逐漸蒸發(fā)了 B、自動(dòng)消失 C、小水滴太小 3、凸面鏡成的像是 （ ）。 A、倒立 B、正立 C、斜著 。） （ 、揭示顏色秘密的科學(xué)家是4 A、愛迪生 B、牛頓 C、愛因斯坦 5、下列光源中屬于人造光源的是 （ ）。 A、太陽 B、水母 C、蠟燭 6、 小學(xué)生帶黃帽子上學(xué)，目的是 （ ）。 A、遮擋陽光

27、B、好看 C、容易引起司機(jī)的注意 四、一起來實(shí)驗(yàn)： 回憶“光的傳播”實(shí)驗(yàn)并填寫下表。 類別 方法 現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)記錄 直紙筒 紙筒觀察燭光 彎紙筒 五、猜想與探究：”人們根據(jù)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié) “有虹在東，有雨落空；有虹在西，人披蓑衣。能不能人工制造彩虹呢？寫出你的猜出彩虹出現(xiàn)的方位與天氣有著密切的關(guān)系。 想與實(shí)驗(yàn)方案。 第四單元光與我們的生活 一、查缺補(bǔ)漏：（10分） 1、四面八方 2、相等 3、 人工白晝 彩光污染 4、右 5、偏光 6、反射 7、光的折射 8、黃 白 二、明辨是非;（8分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、珠海拾貝（12分） 1、A 2、A 3、B 4、 B

28、 5、C 6、C 四、一起來實(shí)驗(yàn)：（10分） 實(shí)驗(yàn)記錄 類別 方法 現(xiàn)象 能看到燭光 不能看到燭光 能看到燭光 光是沿著直線向四面八方傳播的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 不能看到燭光 五、猜想與探究：（10分） 猜想：能人工制造彩虹 。 我的方案：1、把裝滿清水的臉盆，放在陽光照到的地方，等水面靜止。 2、把一面鏡子傾斜放入水中，將陽關(guān)反射到墻壁上。 3、慢慢調(diào)整鏡子的傾斜角度，墻壁上的陽光被分解成七色光。 （只要合理，其他方案也可以） 青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第五單元試題 等級(jí) 姓名 學(xué)校 班級(jí) 一、查漏補(bǔ)缺： 1、由于地球的吸引而使物體受到的力叫（ ），它的方向是（ ）。 2、我國(guó)地處亞洲的（ ）部，東臨（ ）洋

29、。 3、使用測(cè)力計(jì)時(shí)，要先將指針調(diào)到（ ）處。 4、人們常說：“水往低處流”因?yàn)椋?）。 5、地球是一個(gè)很大的球體，半徑約為（ ）千米，赤道周長(zhǎng)（ ）千米。 6、在地球儀表面上，有許多縱橫交錯(cuò)的弧線，與經(jīng)線相交的線叫（ ），指示東西方向；中間最大的緯線圈是（ ），它把地球平分為兩個(gè)半球。 二、珠海拾貝： 1、使用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，讀數(shù)時(shí)，視線要與指針 （ ）。 A、垂直 B、相平 C、平行 2、人們根據(jù)（ ）就可以了解一個(gè)地區(qū)的地理概貌，或地區(qū)與地區(qū)的界限。 A、地形 B、地球儀 C、地圖 3、在地圖上，藍(lán)色表示（ ）。 A、高地 B、海洋 C、平原 4、在地球儀表面上，連接兩極的線叫（

30、）。 A、經(jīng)線 B、緯線 C、赤道 5、地球的表面積很大，有（ ）平方千米。 A、3億 B、5.1億 C、6.1億 6、（ ）從蘋果落地的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了地球引力 。 A、牛頓 B、愛迪生 C、愛因斯坦 三、明辨是非： 1、氣球松開手后會(huì)向上升，所以氣球不受重力的作用。 （ ） 2、我們可以利用GPS或我國(guó)的“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)確定物體的位置。（ ）3、宇航員在太空飛行時(shí)會(huì)出現(xiàn)失重現(xiàn)象。 （ ） 4、踢起的毽子會(huì)落到地面，是因?yàn)榈厍蛞Φ淖饔谩?（ ） 5、古人對(duì)地球的形狀、大小的猜想是不科學(xué)的，所以我們認(rèn)識(shí)科學(xué)不能用猜想的方法。 （ ） 6、使用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重量時(shí)不要超出它的測(cè)量范圍。 （

31、） 四、自然探秘： 麥哲倫環(huán)球航行證明了地球是一個(gè)球體。生活中還有許多事實(shí)證明地球是個(gè) 球體，你能舉出三個(gè)例子說一說嗎？ 五、有問必答：怎樣正確使用測(cè)力計(jì)？ 六、實(shí)驗(yàn)探究： 怎樣解釋“蘋果落地”現(xiàn)象？ 你能通過一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來說明嗎？請(qǐng)寫 出你的猜想與實(shí)驗(yàn)方案。 第五單元我們的家園地球 一、查漏補(bǔ)缺：（10分） 1、重力 豎直向下 2、東 太平 3、零刻度 4、地球引力 5、6400 4萬 6、 緯線 赤道 二、珠海拾貝：(12分) 1、B 2、C 3、B 4、A 5、B 6、A 三、明辨是非:（6分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、自然探秘：（6分） （1）地球儀 （2）太陽的東升西

32、落 （3）月食時(shí)，被遮擋部分的邊緣是弧形的 （4）海邊行駛的船只，先看見帆或桅桿，后看到船體 （寫3條即可） 五、讀圖題：（6分） 答：1、使用測(cè)力計(jì)之前要先檢查指針是否在0刻度處。2、用右手握住測(cè)力計(jì)的提環(huán)，讓測(cè)力計(jì)豎直垂下，然后再掛鉤處掛上重物，把重物提起，注意不能讓掛鉤的上部卡住測(cè)力計(jì)的底板，以免影響測(cè)量結(jié)果。讀書時(shí)，重物必須懸空，讓視線與指針相平。3、測(cè)力時(shí)不可超過該測(cè)力計(jì)的最大數(shù)值，否則會(huì)損壞測(cè)力計(jì)。4、不用刻度已被損壞的測(cè)力計(jì)。5、待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。 六、實(shí)驗(yàn)探究:（10分） 猜想：由于地球的吸引而產(chǎn)生重力，重力的方向是豎直向下的。 實(shí)驗(yàn)方案： 1、用一根細(xì)線拴住鉤碼，吊在鐵架臺(tái)上，用火柴把細(xì)線燒斷，鉤碼會(huì)落回地面。 2、用手托住一木塊，松手，木塊會(huì)落到地面上。 、用手拍皮球，球彈起很高，但總會(huì)落回地面。3（答案不唯一） 青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試題 等級(jí) 班級(jí) 姓名 學(xué)校 一、查漏補(bǔ)缺： 1、一般情況下，物體具有（ ）的性質(zhì)。 2、發(fā)光的物體叫光源，光是沿（ ）傳播的。 3、由于（ ），所以會(huì)發(fā)生筷子“折”了、魚變大了和海市蜃樓等現(xiàn)象。 4、遇鹽酸冒泡的是石灰?guī)r和（ ）。 5、地球儀上，連接兩極的線叫（ ），它指示南北方向。 二、珠海拾貝： 1、我們做 “小噴泉”實(shí)驗(yàn)，主要是利用（ ）熱脹冷縮現(xiàn)象。 A、氣體 B、液體 C、固