正面描寫與側(cè)面描寫作文指導(dǎo)

1、運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫刻畫人物形象運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫刻畫人物形象 了解概念了解概念正面描寫正面描寫：正面描寫也就是直接描寫，是對(duì)人物正面描寫也就是直接描寫，是對(duì)人物的外貌、心理、語言、動(dòng)作、神態(tài)作直接的描繪。的外貌、心理、語言、動(dòng)作、神態(tài)作直接的描繪。 側(cè)面描寫側(cè)面描寫：側(cè)面描寫是指對(duì)所要寫的人和物，側(cè)面描寫是指對(duì)所要寫的人和物，不正面描繪，而從其他有聯(lián)系的人物、事物的不正面描繪，而從其他有聯(lián)系的人物、事物的描繪、渲染中，烘托描寫的對(duì)象，從而達(dá)到寫描繪、渲染中，烘托描寫的對(duì)象，從而達(dá)到寫作目的。作目的。 溫故知新溫故知新 一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：

2、“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客。我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：黛玉納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮。心下想時(shí)，只見一群者系誰，這樣放誕無禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦，丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來。這媳婦，丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴金絲八寶攢珠髻仙子：頭上戴金絲八寶攢珠髻 黛玉連忙起身接見。賈母笑道：黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶

3、兒，南省俗謂作辣子，你只叫他南省俗謂作辣子，你只叫他鳳辣子鳳辣子就是就是了。了?！?1、人物描寫一組人物描寫一組的節(jié)選文段：的節(jié)選文段： 溫故知新溫故知新 一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客。我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：黛玉納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮。來者系誰，這樣放誕無禮。心下想時(shí)，只見心下想時(shí)，只見一群媳婦，丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)一群媳婦，丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝

4、煌，恍若神妃仙子：頭上戴金絲八寶攢珠髻恍若神妃仙子：頭上戴金絲八寶攢珠髻 黛玉連忙起身接見。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：賈母笑道：“你你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作辣子，你只叫他落戶兒，南省俗謂作辣子，你只叫他鳳辣鳳辣子子就是了。就是了?！?1、人物描寫一組人物描寫一組的節(jié)選文段：的節(jié)選文段：側(cè)側(cè)面面描寫描寫側(cè)面?zhèn)让婷鑼懨鑼?溫故知新溫故知新 通過側(cè)面描寫，王熙鳳那通過側(cè)面描寫，王熙鳳那_、_形象刻畫形象刻畫得淋漓盡致。得淋漓盡致。使權(quán)弄?jiǎng)輳埧穹潘?通過正面描寫，我們知道王通過正面描寫，我們知道王熙鳳是個(gè)熙鳳是個(gè)_、_的人。的人

5、。美麗尊貴爽朗熱情 側(cè)面描寫方法：側(cè)面描寫方法： 蘆花村里的人聽到河沿上響了幾蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：槍。老人們含著淚，說：“雨來是個(gè)雨來是個(gè)好孩子，死得真可惜！好孩子，死得真可惜！”“”“有志不在有志不在年高。年高?！碧J花村的孩子們，雨來的好蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人聽到槍聲都朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人聽到槍聲都嗚嗚地哭了。嗚嗚地哭了。 小英雄雨來小英雄雨來 第一招第一招 以人襯人。意指寫此人是為襯彼人以人襯人。意指寫此人是為襯彼人。側(cè)面描寫方法：側(cè)面描寫方法： （文段通過（文段通過_、_、_的語言描寫來側(cè)面謳歌雨來勇敢的的語言描寫來側(cè)面謳歌雨來勇敢

6、的小英雄形象。）小英雄形象。） 老人們老人們孩子們孩子們雨來的好朋友雨來的好朋友 爸爸和藹可親，爸爸和藹可親，他身材（他身材（ ），），一雙（一雙（ ）的眼睛，總是笑瞇瞇的，）的眼睛，總是笑瞇瞇的，我的同學(xué)看到我爸爸，都說：我的同學(xué)看到我爸爸，都說：“（ ）。）?！彼耐乱矔?huì)情不自他的同事也會(huì)情不自禁地夸獎(jiǎng)：禁地夸獎(jiǎng)：“（ ）”實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練1 1、爸爸和藹可親。、爸爸和藹可親。 爸爸和藹可親，爸爸和藹可親，身材高大身材高大( (勻稱）勻稱）, ,一雙迷人的眼睛像在跟一雙迷人的眼睛像在跟你說話，總是笑瞇瞇的，我的同你說話，總是笑瞇瞇的，我的同學(xué)看到我爸爸，都說學(xué)看到我爸爸，都說:“ :“

7、真羨慕真羨慕你你, ,你有個(gè)慈祥的爸爸。你有個(gè)慈祥的爸爸?！彼乃耐乱舱f：同事也說：“ “ 你爸爸和藹可親你爸爸和藹可親, ,對(duì)任人都是那么友善。對(duì)任人都是那么友善?！睂?shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練1 1、爸爸和藹可親。、爸爸和藹可親。側(cè)面描寫方法：側(cè)面描寫方法： 山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。村莊驚醒了村莊驚醒了是誰驚慌地喊了一嗓子，一是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回

8、來。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。 橋橋 第二招第二招 以景襯人。要寫人，以景襯人。要寫人，先避開不寫，而作先避開不寫，而作有關(guān)的環(huán)境描寫有關(guān)的環(huán)境描寫。側(cè)面描寫方法：側(cè)面描寫方法： 山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。村

9、莊驚醒了村莊驚醒了是誰驚慌地喊了一嗓子，一百是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。 橋橋 側(cè)面描寫方法：側(cè)面描寫方法： 文章

10、通過文章通過_、_ 等側(cè)面描寫反襯出老漢的鎮(zhèn)定。等側(cè)面描寫反襯出老漢的鎮(zhèn)定。驚慌的人們驚慌的人們肆虐的洪水肆虐的洪水 2 2、籃球場(chǎng)上，籃球隊(duì)員技藝高超，比賽在激、籃球場(chǎng)上，籃球隊(duì)員技藝高超，比賽在激烈地進(jìn)行著。下起雨來了，觀眾還不愿離場(chǎng)。烈地進(jìn)行著。下起雨來了，觀眾還不愿離場(chǎng)。 天陰沉沉的，籃球場(chǎng)上（天陰沉沉的，籃球場(chǎng)上（ ），），（ ）的籃球隊(duì)員（）的籃球隊(duì)員（ ）地進(jìn)行）地進(jìn)行著比賽。可是，天公不作美，（著比賽?？墒?，天公不作美，（ ），），雨（雨（ ）灑在隊(duì)員和觀眾的身上，像）灑在隊(duì)員和觀眾的身上，像為他們身上披上（為他們身上披上（ ），可是，再陰），可是，再陰雨的天氣也（雨的天氣也（

11、 ）。）。 實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練 天陰沉沉的，籃球場(chǎng)上熱鬧非凡，技藝天陰沉沉的，籃球場(chǎng)上熱鬧非凡，技藝高超的籃球隊(duì)員激烈地進(jìn)行著角逐比賽?？筛叱幕@球隊(duì)員激烈地進(jìn)行著角逐比賽?？墒鞘?“,“天公不作美天公不作美”，下起了毛毛細(xì)雨，如，下起了毛毛細(xì)雨，如鵝毛般的雨絲輕輕地灑在隊(duì)員和觀眾的身上，鵝毛般的雨絲輕輕地灑在隊(duì)員和觀眾的身上，像為他們身上披上一層透明的白紗，可是，像為他們身上披上一層透明的白紗，可是，再陰雨的天氣也不減隊(duì)員和觀眾的熱情再陰雨的天氣也不減隊(duì)員和觀眾的熱情, ,比比賽仍然繼續(xù)著賽仍然繼續(xù)著, ,觀眾仍堅(jiān)持在原位上觀眾仍堅(jiān)持在原位上, ,目不轉(zhuǎn)目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球滾動(dòng)的方向。睛地盯著籃

12、球滾動(dòng)的方向。 實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練 三輪車夫三輪車夫乘坐著肥胖的乘坐著肥胖的乘客，在風(fēng)雨乘客，在風(fēng)雨中艱難地跋涉。中艱難地跋涉。 錦上添花錦上添花 思考：細(xì)心觀察思考：細(xì)心觀察圖片，你可以圖片，你可以從哪些方面進(jìn)從哪些方面進(jìn)行正面描寫，行正面描寫，哪些方面進(jìn)行哪些方面進(jìn)行側(cè)面描寫呢？側(cè)面描寫呢？ 夏日，一場(chǎng)夏日，一場(chǎng)( )( )的大雨的大雨( )( )，雨霧（雨霧（ ）視線。只見他皺著（）視線。只見他皺著（ ），），咬緊咬緊( ),( ),弓緊弓緊( ),( ),在風(fēng)雨中在風(fēng)雨中（ ）。腳下（）。腳下（ ），發(fā)出），發(fā)出（ ）嘎吱聲。那（）嘎吱聲。那（ ）的衣）的衣衫，那（衫，那（ ）的手臂，那

13、（）的手臂，那（ ）的脖頸，全都浸濕在雨簾中的脖頸，全都浸濕在雨簾中, ,與（與（ ）的女乘客（的女乘客（ ），（），（ ）的身體竟）的身體竟讓那車讓那車( )( )，車夫用盡全力保持車身，車夫用盡全力保持車身的平衡，奮力前行。的平衡，奮力前行。范文引路范文引路 夏日，一場(chǎng)滂沱大雨鋪天蓋地地傾瀉而夏日，一場(chǎng)滂沱大雨鋪天蓋地地傾瀉而下，雨霧模糊了三輪車夫的視線。下，雨霧模糊了三輪車夫的視線。 只見他皺著眉頭，咬緊下唇，弓著背脊，在只見他皺著眉頭，咬緊下唇，弓著背脊，在風(fēng)雨中艱難地跋涉。腳下生銹的踏板，發(fā)出風(fēng)雨中艱難地跋涉。腳下生銹的踏板，發(fā)出刺耳的嘎吱聲，那破舊不堪的衣衫，那青筋刺耳的嘎吱聲，那

14、破舊不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因過度用力而扭曲的脖頸，突起的手臂，那因過度用力而扭曲的脖頸，全都浸濕在雨簾中全都浸濕在雨簾中, ,與汗水混成一片。與汗水混成一片。車上的女乘客緊緊縮在一旁，肥胖的身體竟車上的女乘客緊緊縮在一旁，肥胖的身體竟讓那車微微向右傾斜，讓那車微微向右傾斜， 車夫用盡車夫用盡全力保持車身的平衡，奮力前行。全力保持車身的平衡，奮力前行。范文引路范文引路( (以景襯人）以景襯人）（以人襯人）（以人襯人）（正面描寫（正面描寫）運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫刻畫人物形象運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫刻畫人物形象 把以下的情景或者自己創(chuàng)設(shè)情景寫把以下的情景或者自己創(chuàng)設(shè)情景寫150-250150

15、-250字字的片段描寫。的片段描寫。1 1、李老師上課從來不會(huì)遲到，可是今天，上、李老師上課從來不會(huì)遲到，可是今天，上課鈴響了，老師遲遲地沒進(jìn)教室，五分鐘課鈴響了，老師遲遲地沒進(jìn)教室，五分鐘后，老師臉色蒼白，有氣無力地走進(jìn)教室。后，老師臉色蒼白，有氣無力地走進(jìn)教室。2 2、冬日的一天，你考得非常差，獨(dú)自一個(gè)走、冬日的一天，你考得非常差，獨(dú)自一個(gè)走在歸家的路上。在歸家的路上。3 3、盼望已久的體育課被突如其來的陰雨天氣、盼望已久的體育課被突如其來的陰雨天氣攪黃了。攪黃了。4 4、表現(xiàn)老奶奶謀生的困苦和不幸遭遇。、表現(xiàn)老奶奶謀生的困苦和不幸遭遇。5 5、表現(xiàn)山區(qū)孩子們求學(xué)的艱難、表現(xiàn)山區(qū)孩子們求學(xué)

16、的艱難, ,學(xué)習(xí)條件的學(xué)習(xí)條件的艱苦艱苦。練習(xí)寫作練習(xí)寫作 可愛的弟弟 我有個(gè)三歲的弟弟我有個(gè)三歲的弟弟, ,人長(zhǎng)特別逗人喜愛人長(zhǎng)特別逗人喜愛. .一對(duì)黑葡萄似的眼睛一對(duì)黑葡萄似的眼睛, ,一張小巧的嘴一張小巧的嘴, ,再加上一再加上一副副“小紳士小紳士”似的外表似的外表, ,還真是讓人無法看出他也會(huì)做出淘氣、可笑的事還真是讓人無法看出他也會(huì)做出淘氣、可笑的事. . 就在前些天就在前些天, ,由于弟弟愛生病由于弟弟愛生病, ,媽媽平時(shí)把零食控制得很嚴(yán)格媽媽平時(shí)把零食控制得很嚴(yán)格. .特別是糖類特別是糖類, ,媽媽一媽媽一向很少讓他吃向很少讓他吃. .他看到別的小朋友吃糖時(shí)也會(huì)裝出一副滿不在乎的

17、樣子他看到別的小朋友吃糖時(shí)也會(huì)裝出一副滿不在乎的樣子, ,可是一回到家可是一回到家, ,總總會(huì)和我說：會(huì)和我說：“姐姐姐姐! !我想吃糖我想吃糖.”.”看到他很可憐的樣子看到他很可憐的樣子, ,我乘媽媽不在家我乘媽媽不在家, ,從書包里拿出一從書包里拿出一包中午就買好的橡皮糖包中午就買好的橡皮糖. .弟弟就迫不及待地用牙撕開了包裝袋弟弟就迫不及待地用牙撕開了包裝袋, ,做在沙發(fā)上吃了起來做在沙發(fā)上吃了起來. .看著他活像個(gè)小饞貓似的樣子看著他活像個(gè)小饞貓似的樣子, ,心里既心疼又高興心里既心疼又高興, ,一邊暗暗地對(duì)自己說：一邊暗暗地對(duì)自己說：“弟弟弟弟, ,你可千你可千萬別生病啊萬別生病啊,

18、 ,不然姐姐會(huì)后悔的不然姐姐會(huì)后悔的.”.”弟弟才不管我的想法呢弟弟才不管我的想法呢,“,“紳士紳士”風(fēng)度也沒了風(fēng)度也沒了, ,大口大大口大口地嚼著棉花糖口地嚼著棉花糖. . 還來不及多想還來不及多想, ,弟弟又發(fā)話了：弟弟又發(fā)話了：“姐姐姐姐, ,橡皮糖還有沒有了橡皮糖還有沒有了?”?” “ “姐姐才買了一包姐姐才買了一包, ,都被你吃完了都被你吃完了. .等你的病全好了等你的病全好了, ,姐姐再買給你姐姐再買給你, ,好嗎好嗎?”?” “ “噢噢”弟弟很掃興地走開了弟弟很掃興地走開了, ,我也沒多想我也沒多想, ,只顧自己看電視只顧自己看電視. .可是沒過多久可是沒過多久, ,弟弟又跑到我

19、面前弟弟又跑到我面前, ,手里拿著半塊粉紅色的橡皮擦手里拿著半塊粉紅色的橡皮擦, ,皺著眉頭說皺著眉頭說“姐姐姐姐, ,你你的這塊橡皮糖一點(diǎn)也不甜的這塊橡皮糖一點(diǎn)也不甜.”.”我一看我一看, ,可把我嚇壞了可把我嚇壞了, ,一邊去搶他手里的橡皮擦一邊去搶他手里的橡皮擦, ,一邊趕快一邊趕快讓他把吃到嘴里的吐出來讓他把吃到嘴里的吐出來.“.“快快! !吐出來吐出來, ,這不是糖這不是糖. .是橡皮擦是橡皮擦, ,快吐出來快吐出來!”!”等到弄清弟弟等到弄清弟弟并沒有把橡皮擦吞到肚里時(shí)才松了一口氣并沒有把橡皮擦吞到肚里時(shí)才松了一口氣. .原來這淘氣的弟弟又跑到我的書房找糖吃原來這淘氣的弟弟又跑到我

20、的書房找糖吃, ,他把我剛買的他把我剛買的, ,外形酷似粉紅色的小白免外形酷似粉紅色的小白免, ,還散還散發(fā)出陣陣誘人香味的橡皮擦當(dāng)作棉花糖吃了發(fā)出陣陣誘人香味的橡皮擦當(dāng)作棉花糖吃了. . 他還皺著眉頭他還皺著眉頭, ,還是分不清糖和擦頭還是分不清糖和擦頭.“.“姐姐姐姐, ,這個(gè)橡皮糖比剛才吃的糖還香這個(gè)橡皮糖比剛才吃的糖還香, ,就是一點(diǎn)兒就是一點(diǎn)兒也不甜也不甜.”.”他這么一說他這么一說, ,卻把我弄得哭笑不得卻把我弄得哭笑不得. .我裝出一付嚴(yán)肅的樣子我裝出一付嚴(yán)肅的樣子, ,說：說：“下次可不能下次可不能再亂吃了啊再亂吃了啊!”!”這就是我的弟弟這就是我的弟弟, ,一個(gè)淘氣而可愛的弟

21、弟一個(gè)淘氣而可愛的弟弟. . 在正面敘事，描寫主要人物和主人公的同時(shí)，根據(jù)正面描寫的表達(dá)目的，對(duì)應(yīng)在正面敘事，描寫主要人物和主人公的同時(shí)，根據(jù)正面描寫的表達(dá)目的，對(duì)應(yīng)不同的情節(jié)發(fā)展點(diǎn)，著眼當(dāng)時(shí)的環(huán)境、人物、事物、影響主要人物行為的條件，不同的情節(jié)發(fā)展點(diǎn)，著眼當(dāng)時(shí)的環(huán)境、人物、事物、影響主要人物行為的條件，進(jìn)行補(bǔ)充穿插描寫，配合正面描寫，突出正面描寫要表達(dá)的內(nèi)容。進(jìn)行補(bǔ)充穿插描寫，配合正面描寫，突出正面描寫要表達(dá)的內(nèi)容。 例如，表現(xiàn)主人公助人為樂的品質(zhì)例如，表現(xiàn)主人公助人為樂的品質(zhì) 正面刻畫：主人公幫助一個(gè)收廢品的人推車上坡。正面刻畫：主人公幫助一個(gè)收廢品的人推車上坡。 側(cè)面刻畫：側(cè)面刻畫： （一）借助環(huán)境：時(shí)間正直盛夏中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，（一）借助環(huán)境：時(shí)間正直盛夏中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，悶熱的空氣壓得人喘不過起來，悶熱的空氣壓得人喘不過起來，37度的高溫似乎要把每個(gè)人蒸熟。度的高溫似乎要把