好的作文題目

1、好題目展示1、以 時間”為話題的作文題目時間，帶不走我心中永恒的記憶愛我追我別浪費我午餐 1800秒時間在晨霧 中飄落2、以隼掛”為話題的作文題目剪不斷藤她，還好嗎 ？門前那條小河那雙凍裂的手3、以 把握”為話題的作文題目一切就在我手中 握住，不放 機會，請你把握 柳暗花明又一村 青春無限好4、以春”為話題的作文題目點燃生命的季節(jié)與春共舞在春天成長春的向往春的腳步5、要求文題中含有 美麗”二字的作文題目汗滴，詮釋著一份美麗帶上你的美麗跟我走吧 夢不再美麗今夜如此美麗美 麗，就這樣脆弱6、以 美好親情”為話題的作文題目風(fēng)雨中那把傘懂你慈母手中線母愛無價悠悠親情親情伴我行7、以 美在夏天”為話題的

2、作文題目燃燒生命的季節(jié)三十八度的美麗夏天的微笑8、以 感受青春”為話題的作文題目為青春歌唱激情燃燒的歲月多夢的季節(jié)飄逸時代優(yōu)秀作文一：我不為那件事后悔寒風(fēng)卷著冰雪，凄凄涼涼的。又是一年冬天，和以前沒有兩樣，依舊沒有一點生機。白茫茫的雪厚厚地積壓在大地上，人們都躲在屋里不肯出來。 這可和春天差遠(yuǎn)了， 春天什么花沒有？迎春、杜鵑、月季突然，我在一片白茫茫的雪地上居然發(fā)現(xiàn)了星星點點的紅色！我欣喜若狂，急忙穿上厚厚的羽絨服，沖了出去。我踏著雪花，迎著寒風(fēng)，沖向雪地。雖然媽媽讓我呆在家里，說外 面太冷了，但我還是義無返顧地跑了出去。找到了 ！找到了 ！啊，是一株梅花！只見它妖嬌多姿地展現(xiàn)在我面前，婷婷玉

3、立，上面還有點點梅花苞，梅花的枝梗、枝叉、花苞上綴滿了冰雪，漂亮極了。 二忽然，那晶瑩碧透的冰點上居然有了絲絲的閃動，是梅花要開了嗎？我欣喜若狂！一陣寒風(fēng)吹來，吹得我瑟瑟發(fā)抖，梅花卻紋絲不動，只是吹落了幾塊冰雪?？窗?，那小小的梅花苞 似乎在用力地向上頂著比它要大幾倍的冰塊。冰塊并沒有掉落，而是死死地黏在那瘦弱的梅花上。那花苞毫不氣餒，用力與冰塊抗?fàn)?。因為它知道，它要把最美的面孔展現(xiàn)在世人面前。 不久，梅花張開它稚嫩的花瓣，終于將雪塊無情地頂了下去，啪”的一聲掉進了雪里。而那朵綻放的梅花依舊在寒風(fēng)中佇立著，花瓣是鮮艷的紅色， 層層疊起，里面淡黃色的花蕊根根向外伸展，散發(fā)著生命的力量，像太陽一樣在

4、寒風(fēng)中傳遞著溫暖和希望。那一天，因為跑到室外看梅花受涼了，我生了一場病，但我并不后悔。因為，從那以 后，我明白了 愿你的生命中有足夠多的云翳，來制造一個美麗的黃昏”的內(nèi)涵。我不為那件事而后悔，因為是它，讓我看到了生命的奇跡什么是沖破冰雪的絢爛。優(yōu)秀作文二：父亦吾師一張宣紙，一支毛筆，繪出五彩人生。這是我對父親的描述。父亦吾師，我從質(zhì)樸偉 大的父愛中悟出了人生哲理：一切喧囂熱鬧終皈依平靜，走向成熟。鐘擺輕叩著木質(zhì)的鐘壁。我在桌前奮筆疾書，咀嚼著用心書寫的作文本上老師批評的 話語，望著窗外欲墜的夕陽，我如墜深淵，情緒跌入低谷。咚咚！房門開了，是爸爸。他走到雜亂的書桌前，看著滿面愁容的我，微笑著輕輕

5、問 道：孩子，怎么了 ？我無奈地?fù)u搖頭， 我明明很用心寫的作文，老師卻說言之無物，老是 堆砌辭藻，我真不知道該怎么寫了?！卑职滞宋乙谎?，邁著篤定的步子走到滿是宣紙毛筆的桌前，堅定的眼神把我吸引到 他身旁。只見他鋪開一張微黃的宣紙，挽起袖子，用毛筆蘸了下墨汁，提著筆懸在半空，時 間好像要靜止了，鐘表的嗒嘀聲也仿佛放慢了許多。忽然，他大筆一揮，中鋒側(cè)鋒并用，墨 色濃淡盡然。在黑色白色之間，我仿佛看到了怡人的垂柳、渺茫的月色、幽靜的水波和姿態(tài)萬千的荷花。爸爸不愧是擅長山水畫的高手，短短幾分鐘，一幅芟荷映水”的畫作便在月光中蕩漾開 來。那出淤泥而不染”的荷花便是點睛之筆。但讓我奇怪的是，白色的月光，

6、灰色的垂柳以 及墨色的荷花，這黑白灰的搭配又t道就不顯得枯燥單調(diào)嗎？正當(dāng)我想去問爸爸，忽然發(fā)現(xiàn)了畫上的字一一歸真反璞何為璞？簡單平凡，洗盡鉛華即為璞。這句話點醒了我，讓我醍醐灌 頂，看著我似有所悟的樣子，爸爸滿意地離開了房間。我坐在窗前。婆娑的書影摞起微風(fēng)的一角，乳白色的月光透過窗戶照在我的桌面上， 點亮了那幅 箋荷映水”，我心中又想起了梁實秋的那句話：工切絢爛之極又歸于平靜了。書畫如此，人生亦是如此。當(dāng)你在為了五彩斑斕的名利嘆惋時，何不去看看湛藍的天空，溫 暖的陽光 企些都是簡單而又無價的。這就是我的父親老師教給我的，我終于明白：墨色才 是五彩，樸實才是永恒。優(yōu)秀作文三：我不為那件事后悔 轉(zhuǎn)

7、眼間學(xué)校的運動會到了。那天下午，我們放學(xué)很早，大家都急匆匆地收拾好書包到下面去看比賽。因為我是勞 動委所以我要最后一個走。等我把教室仔仔細(xì)細(xì)檢查過一遍后，背著書包走出教室時，一幕壯觀的景象展現(xiàn)在我面前 一一學(xué)生會用封鎖線把操場是圍了里三圈，外三圈，只留了一個芝麻點大的缺口讓運動員通過。同學(xué)們也是熱情高漲，把封鎖線是圍得水泄不通，黑壓壓的一一 片，又給我的內(nèi)心帶來一種前所未有的壓力。原來，我馬上也要參加比賽，而且是信受觀注的初二男子1000米。我拖著沉重的步伐走到了我們班的方陣，同學(xué)們在不斷為我和另一個參賽者加油，我 把書包一扔，脫掉多余的衣服，做著比賽前的準(zhǔn)備活動。這時喇叭響了，請初二男子10

8、00米參賽者到檢錄處檢錄。 我雙手插著口袋，心里十分緊張。我領(lǐng)到了我的參賽號碼，把號碼 牌貼在我的左側(cè)大腿上，站在起路線上我看到前方，心里突然有了一種釋然的感覺，把眼睛閉上，好像看到了同學(xué)們充滿期待的眼神，我頓時有了信心終于，槍聲響了，我趕緊睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)其他人如箭離弦一樣沖了出去，我趕緊加速， 幸好差距不大，我很快沖到了大部隊的中間。 在進入第二圈的時候，我因前面速度太快，呼 1 吸沒調(diào)整好，差氣了，這對我來說，是一個晴天霹靂。我用腹部肌肉強頂著，這樣稍微好受 一點。當(dāng)我經(jīng)過我們班的時候，加油聲，鼓勵聲，不絕入耳，這聲音猶如世上最好的藥，我 很快又調(diào)整好了呼吸。最后一圈，我把身上所有細(xì)胞都調(diào)

9、動了起來，做好最后的加速。終于，有人帶頭加速，一下子幾乎一半的人都加速了，還有200米，100米，50米，我感覺我的骨架快要散了，但我還是堅持地沖過了終點。雖然這次我以第十三名的成績沖過了終點，但是我不后悔，因為我盡力了。只要我盡力了，所以我不后悔優(yōu)秀作文四：三人行必有我?guī)熝蛇B孔子這樣有大學(xué)問的人都說過主人行，必有我?guī)熝蛇@樣看來你即使有再大的學(xué)問，在三人中，也有人可成為你的老師。因為每人的掌握 的知識技術(shù)各有不同。就算你才高八斗，學(xué)富五車。但一個大字不識一個的木匠也可以成為 你的老師，他雖然不會之乎者也，但可以用靈巧的雙手造出一把漂亮的椅子或一張結(jié)實的木 桌。這樣看來，在做木工上，他絕對是你的

10、一個好老師。所有的知識是我們在一生當(dāng)中學(xué)不 完的。學(xué)海無涯就是這個道理，我們今天所學(xué)的知識只是在無邊無際的海洋中的一個島嶼。所以我們要清楚的認(rèn)識自己的不足，發(fā)現(xiàn)他人的長處。我們即使能認(rèn)識到他人的長處，但虛心求教，不恥下問則更是獲得真知的最有效途徑。所以只有謙虛的人才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而得到各方面的指導(dǎo)和幫助，使自己不斷進步。這個道理仿佛誰都明白，但在實際生活中，有的人卻往往表現(xiàn)的不夠謙虛，只要得到一 點成績就沾沾自喜， 認(rèn)為自己什么都懂了，不愿請教他人，這實在是幼稚無知的表現(xiàn)。古往今來，有多少卓越的科學(xué)家總把謙虛作為自己的座右銘。告訴自己學(xué)無止盡，要虛心向他人學(xué)習(xí)。李時珍撰寫本草綱目的幾十年間，讀過八百多種典籍。在研讀古書時，發(fā)現(xiàn)諸家 說法并不一致，且相互矛盾，便多方深入實際，親自采藥”，同時向許多有實踐經(jīng)驗的醫(yī)生、 藥工、樵夫、漁夫等人請教，終于鑒別考證了歷代記載的一千多種藥物，為它們重新做出了 科學(xué)結(jié)論。我國古代學(xué)者劉開說過：君子之學(xué)必好問，問與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無以致疑；非問，無以廣識。”學(xué)與問相輔相成。