優(yōu)秀高中作文錦集八篇

1、seeing oneself is not, the door of all goodness.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）優(yōu)秀高中作文錦集八篇 優(yōu)秀高中作文 篇1“這里蘊涵著科學道理呢！”不知道何時，這句話成了同學們的口頭禪了，特別是在我們寢室，“這里蘊涵著科學道理呢！”。我也不知不覺地嘴邊老是掛著這句口頭禪，遇事總是對人這樣說：“這里蘊涵著科學道理呢！”也許，對某些同學而言，這句話聽起來有些輕??；而對我來說，卻覺得它很沉穩(wěn)。一句如此簡單的話語，為何會有兩種簡直有著天差地別的感受呢？我想其原因在于你是否有過那樣的親身體驗。其實，做什么事情都應該考慮它其中所蘊涵的科學道理。使我真正體驗到懂得科

2、學道理的重要還有著一段經歷呢！下面就讓我來介紹一下我的那段經歷吧！我呀，從小就很喜愛狗，加上我的父母也很喜歡狗，所以我們家經常養(yǎng)狗。不過我每次養(yǎng)狗，都很不順利，每當我擁有快樂的時候，它們卻會離我而去。我記得，我養(yǎng)得時間最長的一條狗叫“旺旺”，大概它只在我們家活了6個月吧。其余的小狗都是半年不到就離開人世的，壽命最短的只一個星期。爸爸媽媽老說我是生來就跟狗犯沖，才會每次養(yǎng)狗都不成功。每當親手喂養(yǎng)的小狗離我而去的時候，我也會很自責，也曾發(fā)過誓，以后決不會再養(yǎng)狗了！可是，只要看到鄰居家的孩子牽著他的小狗出來散步，我的心里就洋洋的，很不是滋味。于是，我就會發(fā)瘋似的要求爸爸媽媽去給我找狗。爸爸媽媽就只有

3、我這么一個寶貝女兒，我這樣要求，他們當然答應我了。可是老這么下去也不是個辦法呀！爸爸媽媽就想給我去找個寵物專家給我指點指點，教教我如何養(yǎng)狗。那是一個暑假，爸媽到處幫我去找寵物老師，可是怎么都找不好。不是對方出的價錢太高，就是路途太遠，還有幾個居然因為我是個小學生，說他們那些“寵物專家”是不可能來教一個小學生的。不過還好，天無絕人之路，后來爸媽總算在自己的小區(qū)里找了一個原本在寵物工作室工作的老伯。他打從退休以后，就一直在家里養(yǎng)一些小狗小貓之類的小動物。老伯照料它們，它們也給老伯帶來樂趣，日子過得也挺悠閑的。找到了這樣一位養(yǎng)小動物的專家，我的心里是多么高興??！而且在同一個小區(qū)，向他求教是多么方便呀

4、！第二天，我就去他家求教，并且把我前些日子剛養(yǎng)的哈巴狗“毛利”也帶去了。敲開了老伯家的門，迎面而來的是三四只毛茸茸的小東西，還邊跑邊叫，弄得我不敢進去了。仔細一看，呀！原來是老伯養(yǎng)的小狗和小貓呀！真可愛！咦？！他們?yōu)槭裁蠢鲜呛拔夷?？我還沒明白過來，老伯就拿著一個杯子出來了。他笑嘻嘻地說：“他們呀，是喊你背后的那只哈巴狗呢！”我轉身一看，嘿！這小毛利，居然怕得躲在我背后了！我頓時明白了過來。老伯請我進門，我抱著小毛利，想要進去，卻被那幾只小東西給攔住了。嘿！他們可真是管家呀！老伯見我為難，便吹了一聲口哨，那些小東西居然乖乖地跑過去，蹲在老伯身邊，一動不動了，像聽話的警犬似的?？吹竭@么乖的小狗小貓

5、，我真是羨慕死了，忙問老伯該如何訓練如此優(yōu)異的小狗小貓。老伯語重心長地對我說：“這里蘊涵著科學道理呢！”我進了老伯家的門，坐下來向老伯求教養(yǎng)小狗這里面所蘊涵的科學道理。老伯沒有跟我多說，只是從書架上拿下一本書遞給我，并小聲地對我說：“還是去好好看看這本書吧！”我接過書來，只見封面上寫著“寵物大世界”五個字。一回到家，我就翻開書讀了起來。這是一本科普類的書，里面講述的都是教我們如何用科學的方法去照養(yǎng)那些可憐而又脆弱的小生命的科學道理。我如獲至寶地津津有味地一直看到下午4點多，連午飯也顧不上吃。第二天，我就照著書上寫的做起來。我先給小毛利洗澡，我邊看書邊一步一步地給小毛利洗澡。由于我從來沒給小毛利

6、洗過澡，它自然不會順從。不一會兒，小毛利就把水濺得滿地都是；一會兒又跳出水槽，弄得我身上也滿是肥皂水。我可真是給它弄得差點氣死了，它怎么就這么不聽話呢？后來，它也被我給弄累了，不鬧了，也就安安靜靜的蹲在水里面，任我給它洗了。洗好后，我用吹風機把它的毛給吹干。這時候把小毛利抱起來，真是舒服多了，也不用怕它身上臟了。從此以后，我就照著老伯送給我的那本寵物大世界上所講的科學道理去照養(yǎng)小狗。我養(yǎng)的小狗就不再短命而去了。由于有了這段經歷，我遇事總會這樣想：“這里一定蘊涵著某種科學道理吧?！蔽覍θ艘部倳@樣說：“這里蘊涵著科學道理呢！”教師評點：這篇話題作文結合小作者自身的生活體驗，從日常生活經歷中悟出科

7、學道理，從而表達了熱愛科學的思想感情；_結構上采用倒敘手法，首尾響應，關鍵語句還運用了反復的修辭。_還通過對“寵物專家”與退休老伯對的對比，表達了自己的愛憎。優(yōu)秀高中作文 篇2流年似水，歲月的帆在汪洋中前行，激起朵朵浪花共舞，我一路航行，儲蓄著你的真情?！耙槐罹w，幾年離索”，獨自欣賞滿園春色，桃花依舊，只是身邊少了佳人。昔日的笑顰軟語仍是那么清晰，“春如月，人空瘦”，思念久久在胸中蕩漾，抹不盡，消不散?！坝{心事，獨語斜闌”，身邊再無君之相伴，淚水洗白了憂傷的佳顏，“角聲寒，夜闌珊” ，孤寂的夜中獨自舔舐眷戀，“剪不斷，理還亂”陸游與唐婉纏綿著相戀，不舍地儲蓄著愛情，直至年華散去。儲蓄愛情的

8、他們尋覓到了幸福。歲月的帆駛過昨天，儲蓄著你給我的愛“心同野鶴與塵遠，詩似冰壺見底清”，一盞孤燈，一支黑筆，寂靜相隨。清幽的月光灑到了窗欞，溢下一片銀灰，映射在她安詳的臉上，沒有困倦，沒有感傷，默默的揮著手中的筆。皺起來的笑紋擠滿了回憶的幸福。楊絳老人伏案創(chuàng)作。沒有了女兒的承歡，沒有了丈夫的相伴，她孤身停留在寂靜的夜，創(chuàng)作著我們仨他和她永遠在楊絳老人的心中，占據了她心靈的空白。儲蓄親情的老人儲藏著一輩子的牽掛。歲月的帆劃向今天，儲蓄著你給予我的溫暖“陰天，傍晚，車窗外，未來有一個人在等待”，我們相遇在九月的人海，摯友難覓，我們卻如此幸運。藍天下，我們癡癡凝望著白云的方向，星空下，我們傻傻放飛著

9、未來的期望。忘不了雨中小花傘的守護，忘不了盛夏親手制作冰激凌的沁涼，忘不了學習生活中的相伴相隨。卿知我心，亦明我悲。有卿之伴，此生無憾儲蓄友情，你我擁有了共同的期望。歲月的帆飄向明天，儲蓄著你贈予我的希冀帆，在海上緩緩漂泊，偶遇過往的船只，會停泊靠岸，在溫暖的港灣駐足，汲取力量。儲蓄著“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的真愛，儲蓄著“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福，儲蓄著“海內存知己，天涯若比鄰”的希望揚帆起航在這滿滿的浪花繼續(xù)前行，偶爾被礁石威脅，也毫不妥協(xié)，儲蓄前進的勇氣，偶爾被風浪欺凌，也毫無畏懼，儲蓄前行的力量！一路航行，一路儲蓄，航程中，灑滿了真情的芬芳優(yōu)秀高中作文 篇3高二的期末考

10、就在下禮拜一?？粗@個時間，看著站在身邊的人，看著那些我們所曾經有過的年少輕狂。一切都覺的恍如隔世。是的?；腥绺羰?。初中的我們年少輕狂。不論我上課怎樣胡鬧，放學怎樣抄作業(yè)，假期怎樣得瑟，家長怎樣勸慰，我都可以抬著頭說：我玩，是。我學習，學。我邊玩邊學，對。我成績不錯，是事實。我玩的比較瘋，我承認，但是你們的要求我都達到了，不錯的成績也考出了，剩下的你們就別管那么多。那時候的我狂妄，自負，得瑟現在想起來都覺得幼稚的很。高一的我們少年不知愁滋味。中考結果還不錯，到了高中更是悠閑。即使悠閑我也不曾像初中那般狂傲。一山更比一山高。我看到了聰明的人，圓滑的事，以及許多我聞所未聞見所未見的東西。我感到了渺

11、小與自卑，我變得孤僻起來。不與人交往，不與人溝通。每天除了學校就是家里躺著，基本上學校也差不多是躺著的。但還是靜不下心來，心情浮氣躁的。就這樣渾渾噩噩的過完了我的高一。高二的我們面對迷茫。高二了，大家都熟悉的差不多了，雖然還是不習慣和高中的同學太親近，不過總算是找到幾個可以互相在乎的朋友。于是每天雖然“清醒”了，但還總是無所事事。迷迷糊糊的半個學期就沒了。后半學期看到了我和別人的差距于是便開始努力。不過依舊沒有一個可以為之奮斗的目標，所以努力的成果也不盡人意。高二后半學期會考前幾天找初中的同學一起復習。那次的復習讓我感到了壓力。我們三個好朋友。我、桂、菲。桂，中考沒考好，就自己去學幼教專業(yè)；菲

12、和我都考上了同一個高中，之后我轉到重點高中去學理，菲在原校選了文，就這樣，三個人聚少離多。不過還是會定期見見面什么的。等大家都長的差不多的時候，桂偶爾會說我始終長不大，我嗤之以鼻。見了菲，我也還是老樣子。唯有那一次，我感覺到了差距。我和桂的差距不言而喻。她處于社會中，我停留在校園里。她身上那種由內而外所散發(fā)出的成熟的氣息和感覺無一不說明著我和她的距離。我和菲的差距是最讓我感到惶恐和不安的。就像一直在你身邊的一個人突然說：我要走了，去尋找更廣闊的天空，和你在一起你將是我的包袱。此時的我才嗅到了危機。她說：利，現在開始不晚，還有一年。你也先不要做什么大決心，先找到屬于你的目標，找到那個讓你可以為之

13、奮斗的目標。再安排好一個計劃，再找一個和你一起努力的人，這樣你就不會覺得孤單也不會覺得累。我是文科生，你是理科生，我們一起努力，但我不能幫助你，你也無法幫助我。你找一個理科生和你互幫著往前走。那天，聽她說完之后我久久不語。是啊，長這么大一直都是想起什么是什么，從來都沒有為了一個東西去努力地經歷?？粗L大了的她，再看著成熟的她，我感到了一種悲哀。為我父母感到的悲哀，有我這么一個不長進的女兒應該很累吧。回家后又有想了很久或許，我也該試著長大了?，F在的我有目標。目前的目標是：我要努力考海南大學。雖然不是一流的重點大學但是，我喜歡海南。人生的目標是：我要像石頭叔一樣做個有創(chuàng)意，有想法，有膽量，成功的人

14、。我要開始長大了。優(yōu)秀高中作文 篇4沒有風，雪悠悠地落著。山外白茫茫的一片，山的這邊，儼然成了一個粉妝玉砌的世界。今天，媽媽送我到山那邊的縣城中學讀書，這一條條崎嶇的山路，我已走了多次，可每一次媽媽總是執(zhí)拗地陪我上學。我在雪地上蹦蹦跳跳，在這潔白的山路上，落下了我一串串的腳跡。媽媽在后面提著行李，口里不停地叮囑：“喂！浩，慢些走，小心腳下滑”她一大早出門就沒有停止過絮叨！“人家都讀初三了，又不是小孩子！”我在前面不耐煩地嘟囔著?！昂?，那件灰色毛衣在包里，天冷了，要記得”媽媽跟了上來，“還有，在外面要和同學們和睦相處”“媽媽，我知道！人家耳朵都生繭了！”我終于按捺不住，提高了嗓門。媽媽神情愕然，

15、伸手拍了拍我肩上的雪花，輕輕地舒了一口氣。一陣寒風迎面襲來，撩起媽媽單薄的衣服，她不由打了一個寒顫，突然，她好像記起什么似的，用手撫著我的頭，嘴角抽搐了一下，但終于沒再說什么！ 雪花輕輕地飄落下來，我和媽媽并肩默默地向前走著。靜，山的這邊，出奇地靜！車站到了，人很多，媽媽幫我買了車票，又重新清理了一下行李包，又站起身來，熟練地整理了我那凌亂的頭發(fā)和翻起的衣領，會意的看了我一眼，做了一個手勢，“上車去吧！”汽車啟動了，我從車窗探出頭來，又看到了她那熟悉的眼神，在來來往往的人群里，媽媽呆呆地站在那里，注視著緩緩移動的汽車，就在汽車拐彎的那一瞬間，我分明看到她眼里噙滿淚水，忽然，她好像想起了什么似的

16、，快步追趕上來，大聲叫道：“浩，天冷了，記得多加點衣服”我的心猛地一沉，淚水忍不住奪眶而出?！皨寢?！我記住了！”我探出頭，用力揮手。窗外，年輕的媽媽呆呆地佇立在那里，雪仍悠悠地飄著。優(yōu)秀高中作文 篇5如果可以讓我重新凝視這世界，我最想看到的是什么？題記我叫顏詩，“顏色”的“顏”，“詩情流轉”的“詩”。媽媽說，給我取這個名字是希望我能明白：顏色，這是多么詩情流轉的兩個字！剛出生，我的眼睛便盲了，視野所及，只有黑色！黑，一個平靜而深厚的音節(jié)，一如我的心今年秋天，我就該17歲了。我有點茫然。于是，我開始回憶這17年的點點滴滴。我的生命從誕生的那一刻起就注定了與眾不同，這一點我很清楚?？蔁o論回憶有多么

17、艱辛，請還是讓我回憶吧。小時候，媽媽告訴我，赤橙黃綠青藍紫七色組成了彩虹橋，在大雨過后陽光燦爛時，將天和地緊緊相連。后來，我上學了。學校里都是和我一樣的孩子。我家和學校隔著一條街，于是我每天拄著盲杖往返于學校和家之間。盲杖的聲音“篤篤”地敲著我的節(jié)拍，寧靜而美好。再后來我就認識了筱明，那個總是講一口軟軟的普通話，念很多詩給我聽的男孩子。筱明說他喜歡我的眼睛，因為里面的光芒像一道虹。我啞然失笑：“像虹有什么用！它根本就看不到那七種顏色呀！”說這些的時候，我很難過，筱明他不知道，我多么想看看他的樣子，我想知道這個講一口軟軟的普通話的男孩子，他的頭發(fā)是什么顏色，他的眼睛又是什么顏色可我，卻只能無奈地

18、笑。筱明念書很好聽，特別是幾米的地下鐵。我喜歡聽他念：“天使在地下鐵入口跟我說再見的那一年，我漸漸看不見了”我還喜歡聽他描述書中的圖畫：紅黃橙綠粉紫白灰，色彩繽紛的樣子。我常常嘴里叫著搞不清楚，臉上卻笑得一塌糊涂。筱明的笑聲也“咯咯”回蕩。書的末尾有一句話，筱明念得格外認真：“如果可以讓我重新凝視這世界，我最想看見的是什么？”我正思考著這個問題，卻突然發(fā)現自己的臉涼涼的，已被淚水沾濕時光，在筱明的陪伴下顯得步履匆匆可我在17歲的生日后，卻再沒有遇見過筱明。那天，筱明還送了我生日禮物 幾米地下鐵的配套cd碟地下鐵的二十個音樂場景。媽媽一直都說，要讓我在最多彩的17歲復明。她沒有食言，17歲生日的

19、第二天，我就被送到了醫(yī)院。一個好心人捐獻了角膜。他被車子撞倒的那天正好是我的生日，而且特別巧的是，那個離世的男孩子和我一樣大。大夫說那個男孩子離世前還一直念叨著：“角膜，我要留下”手術很成功。可剛做完手術的我還是什么都看不見，醫(yī)生說一天以后才能拆紗布。在那對我而言如同一個世紀的24小時里，我反復地聽到那張cd碟里女孩子充滿企盼的聲音：“如果可以讓我重新凝視這世界，我最想看到的是什么？”可腦袋里面始終濃得化不開的卻是筱明獲得光明的那一天，我興奮極了上天給了我一份多么珍貴的禮物！我穿了往常的衣服戴了往常的墨鏡拄著盲杖在上學路上等了一整天，我期待著筱明的聲音在我耳邊響起，可是沒有望著枝頭的殘葉被漸濃

20、的秋意逼落，我搖著頭不想落淚 醫(yī)生說了，我不能流太多淚的，否則等待我的仍將是黑暗。筱明，你到底去了哪里？為什么在我17歲生日后我就再沒遇見你？那天，收到禮物的我興奮地甩掉盲杖，可當我摸索著找到它時，卻再也喚不到你，莫非我不敢再想下去，我知道不會的，對不對，筱明？第二天、第三天我一樣地等，可是，一樣地沒有結果。媽媽將我轉到一所“正?！钡膶W校，我的生活漸漸的變得多姿多彩，可人群始終是灰色的，里面沒有一雙眼睛笑著對我說：“我就是筱明”。新的學校里，一切都不一樣。紅黃橙綠粉紫白灰 真的和筱明說的一樣，什么顏色都有。同桌的女孩滿頭碎發(fā)，眼睛里有紫色的光芒。她說，原來和她坐的那個男孩子很高很瘦，喜歡幾米的

21、地下鐵喜歡得發(fā)狂，只可惜不久前的一場車禍奪去了他的生命。 說這些的時候，女孩眼中有大霧彌漫。我的心不禁一動?！八静粫惺碌模捎袀€盲女孩扔掉了盲杖在馬路邊跳，他是為了救她才”下面的話我沒聽清楚，我不再想追問那個男孩子的名字，我只覺得大腦中有一片慘白的顏色，而我的耳邊卻似乎響起了收到17歲生日禮物的那一天我蹦起來時那一聲刺耳的剎車的鳴響忽然，天空下起了大雨。大雨過后陽光燦爛，天邊多了一道虹赤橙黃綠青藍紫。我想起媽媽說過，這七種顏色組成的彩虹橋將天和地緊緊相連。是啊，緊緊相連那一道彩虹，是那樣的輕縹。我最想看到的七種顏色在我眼前如此閃亮，可是，那個問題的答案呢？“如果可以讓我重新凝視這個世界，我

22、最想看到的是什么？” 對，是筱明的眼睛！可我無從知道， 那究竟是一雙什么顏色的眼睛。黑色？褐色？抑或是淡淡的鴿子灰？或許，里面也有“彩虹”的光芒？如今的我已不再置身事外，一切色彩皆已化入聲音與氣味。且如曲調般絕美地鳴響。我何必需要書本呢？風翻動林葉，我知曉它們的話語，并時而柔聲復誦。而那將眼睛如花朵般摘下的死亡，將無法企及我的雙眸優(yōu)秀高中作文 篇6微熏的日子 陽光是很模糊的希望像旅行箱的我們 被動的跟著腳步聲 去下一站月臺 裝著回憶和一些關于生活的東西 匆匆地遠行20_年就這么來了 元旦的意義不再是放假的激動 更多的是驚心動魄的落寞和希望是驚心動魄的 我們也是滿懷著希望和興奮 然后一群人在一起

23、玩著被分散的開心 畢竟很多東西是私有的 比如回憶20_畢竟是要收獲的 因為太多避不開的理由 大學的迷茫泛濫成災 總是要收場的 沒人想著把日子就這么過下去 補習的同學們畢竟不能再囂張的覺得11年在來大學 所以別無選擇的走到某一站盡頭 一切重新開始上學這么多年 與其說是給自己個出路 不如說給家人個交代 也許習慣半途而廢的我們 學習是堅持最久的事出來混 還是要還的寫一大堆東西只是找了個地方告訴自己 還有個地方讓自己偷偷地不勇敢一會兒作男人要的堅強 不見得每個男人都有 做女人要的柔情 不見得每個女人都是細膩的我們生活在這個世界 不可能拒絕的是成長 或者說是生活感情 一個總是用到永遠的詞語 卻在永遠兩個

24、字墨水還沒干的時候就先墨水一步消失了我個人覺得 如果愛了 就不要不開心的失戀 因為永遠也只是時間的概念笑著在一起 就不要哭著離開更不要把難過強加在戀愛上10年 我期待大家的收獲優(yōu)秀高中作文 篇7感恩，古老而永恒的時代主題。它不僅僅是一種處世哲學，更是生活中的大智慧，贈人玫瑰，手留余香。一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂；而一個不懂得感恩的人，心胸狹窄，總抱怨社會給予他太少，總覺得別人的幫助是理所當然的。古往今來，多少賢人義士恪守著“恩義”二字，留下了一段段千古美談。就說三國時的諸葛亮，因受到劉備“三顧茅廬 ”的知遇之恩，而后將自己的一生貢獻給蜀漢，這

25、份情義是何其令人敬仰，這顆感恩之心是何其令人感動。張仁杰，“感恩中國”創(chuàng)建人，他曾是一位流浪兒，進過磚場、撿過垃圾，飽嘗生活的艱辛，社會的人情冷暖，最后終于苦盡甘來。然而他卻放棄優(yōu)厚的薪金和安逸的生活，用一顆感恩的心全心全意地幫助那些弱勢者乞丐、流浪漢、病患兒等等。同時他建立專門救助弱者的，希望以此喚起人們知恩、感恩之心?？稍谖镉麢M流的今天，無窮的欲望逐漸扭曲人們的心靈，能真正的恪守老祖宗遺留下來的美德的人越來越少，而利欲熏心的人卻越來越多。浙臨漁“5310”號事件又一次為我們講述了東郭先生的故事。 在臺風“云娜”肆虐浙江沿海期間，駕駛“浙臨漁5310”號船的7位漁民，幫助另一艘出了事故的船只

26、“浙臨漁5176”號解困了之后，自己卻被海上漂浮的蟹籠繩索纏住了螺旋槳葉，失去動力。而他們呼叫5176船請求救援時，5176船始終沒有停下來。最終，浙臨漁5310號因風浪太大船艙進水，7名船員全部遇難。看到這則消息時，我不禁感到心寒，自古以來中國人大為傳誦的“滴水之恩，當以涌泉相報”的美德早已在這名利的大旋渦中被扭曲為“涌泉之恩，難以滴水相報”。無獨有偶，馮志飛，一個普通的戰(zhàn)士，為救落水女青年不幸溺水身亡，被救女青年不僅不表示感謝，反而反問道：“誰讓他救我？”聽后真讓人覺得后怕，被救者不僅不道謝，還冷嘲熱諷，真是人類的悲哀，社會的悲哀！古人云；“恩義重如山，情意深如海?！币C瀆道義，就是褻瀆自己。那些忘恩負義，不懂得感恩的人終究將被正義所唾棄的。學會感恩，猶如用放大鏡去看他人的優(yōu)點，贊揚和肯定他人；學會感恩，猶如溫暖的陽光，照亮陰暗發(fā)霉的角落，重拾心靈的那絲感動；學會感恩，猶如感情的畫筆，填充生命的空白。讓我們在感恩的陽光下沐浴成長，相信明天，相信明天每個人，都能帶著感恩的心去生活，去幫助身邊的人！優(yōu)秀高中作文 篇8古書上說，殤，是指人的夭折。最近想來，這殤豈止是如此？怕是每個人，都經歷過一次殤罷。題記初生我的心上，從未有過任何種子。在幼兒園時，我便認識了他。其實他只是一