人教版九年級(jí)全一冊(cè)15.3串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)設(shè)計(jì) (1)

1、word版 初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息課題串聯(lián)和并聯(lián)（第一課時(shí)）教科書書名： 物理 九年級(jí)全一冊(cè) 出版社：人教版 出版日期： 2013 年 6 月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道串聯(lián)和并聯(lián)是兩種電路連接方式，知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，以及串并聯(lián)電路的特點(diǎn)。能力目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)和觀察等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，培養(yǎng)學(xué)生的推理、歸納能力和邏輯思維。情感目標(biāo)：通過聯(lián)系生活實(shí)際，滲透從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：畫串、并聯(lián)電路圖，連接串、并聯(lián)電路。教學(xué)難點(diǎn)：探究“串、并聯(lián)電路特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)2分鐘引入【播放城市夜景圖片】華燈初

2、上，霓光煥發(fā)。美麗的城市被五顏六色的燈光點(diǎn)綴。散發(fā)著無窮的魅力。同學(xué)們，你知道這些色彩斑斕的照明燈是怎樣連接的嗎？今天，就請(qǐng)大家跟老師一起來一探究竟吧。7分鐘串聯(lián)和并聯(lián)【布置學(xué)生實(shí)驗(yàn)】上節(jié)課，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了，如何連接一個(gè)最基本的電路?，F(xiàn)在，你能用老師所提供的器材組成電路，讓兩個(gè)小燈泡都發(fā)光嗎？共有幾種接法呢？【播放第一種連接方法（串聯(lián)）視頻】這種連接方法符合老師提出的要求。同學(xué)們能畫出對(duì)應(yīng)的電路圖嗎？【ppt展示實(shí)物圖和電路圖】【播放第二種連接方法（并聯(lián)）視頻】這種連接方法符合老師提出的要求。同學(xué)們能畫出對(duì)應(yīng)的電路圖嗎？【ppt展示實(shí)物圖和電路圖】【提問】這兩種連接方法不同的電路都可以達(dá)到讓

3、兩個(gè)小燈泡都發(fā)光的目的?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家比較一下，兩種連接方法中，兩個(gè)小燈泡的接法有何不同？【講解兩種連接方式：串聯(lián)和并聯(lián)】第一種連接方法中，我們用導(dǎo)線把小燈泡逐個(gè)、順次接入電路的，像串糖葫蘆一樣，首尾相連。而在第二種連接方法中，這兩個(gè)小燈泡是并列擺放的，它們的左側(cè)端點(diǎn)相連、右側(cè)端點(diǎn)也相連，然后一起接到電路中。將電路元件逐個(gè)順次相連，然后接到電路中的連接方法，在物理學(xué)中叫做串聯(lián)。用這種連接方式所組成的電路，就叫做串聯(lián)電路。而將電路元件并列連接在電路中兩點(diǎn)之間的方法，叫做并聯(lián)。由此組成的電路叫做并聯(lián)電路。推廣到多個(gè)用電器，理解串聯(lián)和并聯(lián)。10分鐘串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)【電流路徑特點(diǎn)】學(xué)生在串、并聯(lián)電路中

4、，用箭頭標(biāo)出開關(guān)閉合后電路中電流的方向。會(huì)發(fā)現(xiàn)串聯(lián)電路中，不論有多少個(gè)用電器，電流的路徑有，且只有一條。而并聯(lián)電路中，電流的路徑有多條。【認(rèn)識(shí)并聯(lián)電路中的干路和支路】并聯(lián)電路中，用電器共用的那部分電路叫做干路，各用電器單獨(dú)使用的那部分電路叫做支路。有多少個(gè)用電器并聯(lián)，電路中就有多少條支路。并聯(lián)電路中，干路電流在節(jié)點(diǎn)處分開，分別流進(jìn)各條支路，再在另一節(jié)點(diǎn)處匯合，流回電源負(fù)極?！緦W(xué)生猜想：用電器間是否會(huì)相互干擾】如何通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想？可以在兩個(gè)小燈泡的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中，分別取下其中的一個(gè)小燈泡，觀察另一個(gè)小燈泡是否還能繼續(xù)發(fā)光。如果可以，則說明兩個(gè)小燈泡之間互不干擾。【播放實(shí)驗(yàn)視頻】得到

5、結(jié)論：在串聯(lián)電路中，各用電器之間互相干擾。并聯(lián)電路中，各用電器獨(dú)立工作，互不干擾。從電流路徑特點(diǎn)來理解：由于串聯(lián)電路中電流的路徑只有一條，所以取下一個(gè)燈泡，相當(dāng)于讓整個(gè)電路斷開，電路中就不會(huì)有電流了，另一盞燈自然不能繼續(xù)發(fā)光。而并聯(lián)電路中，電流的路徑有多條。取下一條支路上的燈泡，該支路斷開，但另一條支路還是通路，仍然有電流經(jīng)過，所以另一條支路上的燈泡能繼續(xù)發(fā)光。【實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)電路中開關(guān)的作用】串聯(lián)電路中有三個(gè)開關(guān)，實(shí)驗(yàn)中，我們每次只斷開這三個(gè)位置其中的一個(gè)開關(guān)，觀察兩燈泡的發(fā)光情況。【播放實(shí)驗(yàn)視頻】實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)中，只有3個(gè)位置的開關(guān)都閉合，電路才能連通，兩燈泡同時(shí)發(fā)光。而任何一處的開關(guān)斷開時(shí)

6、，兩個(gè)燈泡都會(huì)同時(shí)熄滅。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路中的開關(guān)可以控制所有用電器，而且開關(guān)的位置并不影響它對(duì)用電器的控制作用。【實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)電路中開關(guān)的作用】并聯(lián)電路中也有三個(gè)開關(guān)，分別位于干路和兩條支路中。觀察各開關(guān)控制兩燈泡的發(fā)光情況?！静シ艑?shí)驗(yàn)視頻】實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路的開關(guān)可以控制所有用電器，支路開關(guān)只能控制其所在支路的用電器。當(dāng)一條支路上的開關(guān)斷開時(shí)，其他支路仍然有電流，也就是各支路之間互不干擾。【設(shè)問】同學(xué)們想一想，開關(guān)的這種對(duì)用電器的控制方法，你還在什么地方見過？這個(gè)問題，同學(xué)們可以留作思考，下節(jié)課老師再為大家揭曉答案。10分鐘學(xué)習(xí)反饋【練習(xí)1】請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路連接圖甲，畫出對(duì)應(yīng)的電路圖

7、。訓(xùn)練串聯(lián)電路圖的畫法。方法歸納：根據(jù)實(shí)物圖來畫電路圖，關(guān)鍵在于先判斷這是一個(gè)什么樣的電路。串聯(lián)電路和并聯(lián)電路最大的區(qū)別就在于，串聯(lián)電路中電流的路徑只有一條，不會(huì)分開。我們可以描繪出電路中的電流走向，從而進(jìn)行判斷。畫電路圖時(shí)，大家注意用鉛筆和直尺進(jìn)行作圖?！揪毩?xí)2】請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路連接圖乙，畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。訓(xùn)練并聯(lián)電路圖的畫法。方法歸納：先識(shí)別這是什么電路，如果是并聯(lián)電路，要分析清楚每一條支路和干路上的電路元件。在畫并聯(lián)電路圖時(shí)，可以先畫出一條完整的回路，此時(shí)先不看另一條支路。之后再將另一條支路并聯(lián)在分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)之間，補(bǔ)畫在圖中?！揪毩?xí)3】（1）在圖丙所示電路圖中，用箭頭標(biāo)出開關(guān)閉合后干路和支路上的電流方向；（2）按圖丙所示，在圖丁中用筆畫線表示導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接。訓(xùn)練根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。方法歸納：先電路圖識(shí)別這是一個(gè)什么樣的電路。由電路圖連接實(shí)物的時(shí)候，電路元件的位置不必與電路圖一一對(duì)應(yīng)。如果連接并聯(lián)電路，可以先連接一條完整的回路，暫時(shí)隱去某一條支路不看，之后再補(bǔ)畫。補(bǔ)畫另一條支路時(shí)，可以先把該支路連好。之后，再確定分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)的位置，把該支路補(bǔ)回電路圖中。連接實(shí)物圖時(shí)，導(dǎo)線不可以交叉。1分鐘課堂小結(jié)+布置作業(yè)【課堂小結(jié)】本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了串聯(lián)和并聯(lián)這兩種基本的電路連接方式，以及串并聯(lián)電路的特點(diǎn)。另外，會(huì)看、會(huì)畫簡單的電