洗煤廠班組建設方案[1] 2

1、500萬洗煤廠班組建設實施方案為了全面落實班組建設工作，全面提升班組安全管理水平，促進崗位安全責任落實，全面規(guī)范員工安全行為，進一步強化安全生產工作，根據(jù)公司2012244號文件的要求，結合洗煤廠實際情況，制定洗煤廠班組建設實施方案：一、指導思想： 以科學發(fā)展觀為指導，以建設學習型、安全型、技能型、高效型、和諧型“五型”班組為目標，以精細化、數(shù)字化管理為抓手，不斷完善管理機制，創(chuàng)新班組管理模式，夯實班組管理基礎，增強班組學習能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力、實踐能力，努力實現(xiàn)安全生產、完成各項工作任務、提高班組經(jīng)濟效益，為集團公司又好又快、更好更快發(fā)展奠定堅實的基礎，促進全集團公司安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定

2、發(fā)展。二、組織機構：成立班組安全建設活動領導小組：組長：曹俊堂副組長：張玉明、李新茂、孫秀紅成員：張許生、尚艷峰、李小榮、崔洪波及所有班組長三、責任分工：1、組長負責班組建設全面領導、宣傳發(fā)動及推進工作。2、技術科負責制度，流程，各種表格的制定工作。3、生產，機修，各班組長及各生產科室負責制度及現(xiàn)場管理的落實工作。四、活動目標班組安全管理制度化、規(guī)范化，職工安全防范意識和能力明顯增強，杜絕重大人身傷亡和設備事故，努力實現(xiàn)班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成公司年度安全生產目標任務。具體計劃如下：1、制定班組定員標準，保證班組安全生產基本配置。不得超過人力資源部核定的定員標準。2、建

3、立完善班組安全生產各項管理規(guī)章制度。每月完善不少于3項班組管理方面的規(guī)章制度。3、制定各崗位、各工種的安全生產工作程序和工作標準。每月完善不少于5項崗位職責及操作流程規(guī)范。4、建立健全班組信息管理系統(tǒng)。班組信息記錄填寫齊全。5、完善班組長任用機制。明確班組長任用標準條件、履行民主形式，規(guī)范班組長選拔程序，選拔優(yōu)秀的班組長。班組長一般具有高中以上文化及3年以上現(xiàn)場工作經(jīng)歷。6、規(guī)范班組長管理方式。實行班組長定期聘用制管理，要制定聘用和解聘條件、程序。7、班前會制度執(zhí)行情況。把開好班前會作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每個環(huán)節(jié)、每個崗位，布置好當班安全生產及各崗位應協(xié)調

4、處理的事項。明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防范措施。8、交接班制度執(zhí)行情況。填寫好交接班日志，必須把安全生產原始記錄一一交接清楚，防止問題不明、措施不當而危及安全生產。9、安全質量標準化工作。積極開展安全質量標準化工作，推行現(xiàn)場班組文明生產；每班要對作業(yè)現(xiàn)場工作質量、崗位工作質量進行驗收和評估，實現(xiàn)動態(tài)達標。10、隱患排查治理工作。抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產作業(yè)場所、安全生產設備及各系統(tǒng)進行定時、定點、定路線、定項目巡回監(jiān)察，及時排查治理現(xiàn)場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產；對限期治理的事故隱患，要嚴格落實現(xiàn)場防范措施；遇到重大險情要及時

5、報告，并有序組織人員及時撤離現(xiàn)場，避免事態(tài)擴大。11、工資分配情況。所有當班的工作量必須做到定位管理，明確責任人，實行多勞多得、少勞少得的原則。根據(jù)當班的驗收結果，按定額標準進行核算，班組長按職工的現(xiàn)場操作和每人所干的工作量對職工分配系數(shù)，做到日清日結，班后公布。做到三公開、四上墻，當天班后公布當班出勤職工的所得款，增加工資透明度。12、班組安全文化建設工作。積極開展切合實際、形式多樣、體現(xiàn)班組特色的安全文化活動，強化安全生產法制意識，培養(yǎng)安全生產價值觀，培植先進的安全生產理念，落實職工群眾安全生產知情權、參與權、監(jiān)督權、表達權和舉報權，增強安全生產內在動力，實現(xiàn)“我要安全”。培養(yǎng)和弘揚班組團

6、隊精神，做到工作相互支持、密切配合，工序銜接協(xié)調無誤。13、班組安全教育培訓工作。重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新招錄員工的崗前培訓，做到應知縈回；班組長和班組所有員工須經(jīng)考核合格并持有效證件方可上崗。加強班組應急救援知識和培訓，建立班組應急預案，加強模擬演練，熟悉防災、避災路線，增強自救處置能力，加強對采用的新工藝、新設備、新技術的培訓，適應安全發(fā)展需要；充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識；以師帶徒，提高安全生產實際操作技能；大力開展崗位練兵，促使班組員工熟練掌握安全生產操作技術，提高防范事故的能力。14、推行“手指

7、口述”。要遵循“實用、規(guī)范、有效”的原則。（1）要與現(xiàn)場實際情況相結合，確保實用；（2）要與工種崗位標準相結合，確保規(guī)范；（3）要與標準化管理相結合，確保有效。五班組建設的具體工作一、制度建設（技術科、辦公室負責9月30日前完成）建立健全班組崗位責任制，明確工作分工和班組日常管理分工，班組崗位職責明示上墻。建立班組日常管理制度，包括勞動紀律、獎懲條例、安全管理、績效考核等?？冃Э己艘w現(xiàn)公平公開公正的原則，保證績效管理以標準為依據(jù)，以事實為準繩，避免考核流于形式，以個人意志為主。1、 制定作業(yè)標準，以現(xiàn)場管理為主要內容，制定作業(yè)標準、控制指標及勞動定額。2、 建立班組消耗臺賬，與部門預算分解有

8、機結合。二、培訓、技術科負責10月15日前完成三、落實：設備廠長，生產廠長負責、各班組配合，（10月份下旬至12月底，一）管理：1、 制定班組記錄分工明細表，實現(xiàn)班組各項記錄專人負責管理。2、 制定記錄填寫與管理要求和班組自查管理辦法，確保記錄符合規(guī)定要求。3、 制定班組各種記錄存檔要求。將部門各項記錄匯編、整理成冊，統(tǒng)一進行要求，明確時間及分工，以便于部門管理。二）區(qū)域管理1、 細化責任區(qū)域，責任到人，掛牌管理，建立管理分工一覽表。2、 制定設備、標識、安全設施及消防設施清單，對其進行編號，實行部門及班組分級管理。3、 建立相關的維護、檢修等記錄臺帳，明確負責人。三） 班務管理1、 建立人員

9、出勤情況記錄，記錄齊全，與實際相符。2、 班組管理分工明確，各項民主管理、班務管理項目分工到人，人人熟知本人負責的管理事項，落實有效。3、 有班組考評、考核、獎懲、先進評選等規(guī)定，包括考核指標、考核內容、考核方法、公開的要求等。4、 制定并嚴格執(zhí)行交接班制度，落實班組輪班例會制度。四）崗位技能1、 班組成員按公司崗位培訓內容，培訓情況與員工績效有機結合。2、 清楚本班組全部作業(yè)項目并掌握其管理標準和標準化作業(yè)指導書內容。3、 熟悉本班每一作業(yè)項目的管理標準、標準化作業(yè)指導書及對應的記錄內容。4、 實行崗位輪換制度，熟練掌握本班組各崗位的技能，全面了解本班組的作業(yè)要求，從而達到對各項作業(yè)的統(tǒng)籌安

10、排。5、 有培訓計劃，按計劃實施，培訓資料和記錄齊全，現(xiàn)場隨機調考已完成的計劃內容，驗證培訓有效。五） 6s管理1、 制訂保持工作現(xiàn)場、辦公室等6s效果的規(guī)定，將6s內容標準化、習慣化，做到工具、備用設備、配件、材料等物資擺放整潔、有序、合理，減少取得有用物品的時間，防止物品丟失，提高工作效率。2、 制定勞務作業(yè)標準，全面提升現(xiàn)場管理，減少灑落和污染。3、 制定各種材料及廢品庫區(qū)規(guī)劃分，做到現(xiàn)場清潔、帳卡物一致。六）質量管理1、 建立部門質量管控標準及評比辦法。2、 建立質量三級管理即班組自控，專人抽查及領導負責的機制。3、 制定質量評比獎罰機制。七）工作檢查1、 制定班組工作的檢查規(guī)定，每月

11、對本班各項管理規(guī)定、標準化作業(yè)文件的執(zhí)行情況和班組管理分工的落實情況進行檢查，有問題發(fā)現(xiàn)和改進記錄。2、 明確檢查內容、相關要求及職責，檢查結果要及時通告，要有持續(xù)性。八）文化管理1、 建立班組文化墻。2、 建立紅旗班組獎勵機制。（1）月終考評中每評比一項第一，即可得一面紅旗。（2）季終、年終獲得紅旗數(shù)量最多的班組即為優(yōu)秀班組，對其進行獎勵。九）團隊活動1、 班組開展互助互濟及困難走訪活動，有記錄。2、 班組可以自主創(chuàng)新活動開展的形式。并將活動開展情況記錄下來。積極總結活動開展模式，并參與各類評比活動。3、 創(chuàng)新活動：設定本班組的創(chuàng)新提案目標和計劃。創(chuàng)新主題盡量與工作效率、工作質量提升相關。重視班組內部的創(chuàng)新提案，鼓勵所有員工參與到創(chuàng)新活動中來。優(yōu)化創(chuàng)新提案，提升班組提案的轉化率，并積極實施他人的創(chuàng)新提案。踴躍參與公司的創(chuàng)新活動評選。4、 學習活動：鼓勵員工不斷學習。定期開展讀書心得交流活動，并將讀書心得整理出來，參與公司的活動評選。此外，班組還可以舉辦學習互動會，鼓勵員工共同討論工作中遇見的問題，并分享經(jīng)驗。5、 爭當班組內訓師活動：鼓勵員工在提升自身業(yè)務能力的同時，幫助班組其他成員成長。一定業(yè)務水平以上的員工可以對班組其他員工作業(yè)務培訓，