教師節(jié)初中作文600字精選5篇

1、精品文檔教師節(jié)初中作文600字精選5篇【篇一】教師節(jié)初中作文600字老師指導(dǎo)了我的一生，每每想到自己現(xiàn)在的成績(jī)，我都特別感激老師 對(duì)我的耐心，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的不放棄。自己已長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)懂事了， 就應(yīng)該向老師感謝。老師擁有不起眼的小眼睛，但在我的心里，那雙眼睛就是我成長(zhǎng)的指 南針，它時(shí)時(shí)刻刻指出正確的道路給我。在學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)段里，我 漸漸地迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。從此，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，作業(yè)天天不愿 意做，上課不專心。表現(xiàn)異常的我很快就被老師你發(fā)現(xiàn)了。于是，你 找了我談話，告訴我網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ψ约旱奈：π?，要求我不再沉迷網(wǎng)絡(luò) 游戲中。我細(xì)細(xì)地聽著，看著你那小小的眼，我就下決心：要遠(yuǎn)離網(wǎng) 絡(luò)游戲。過了不久

2、，我的成績(jī)有變得優(yōu)異了。老師你擁有粗糙的大手，但在我的心里，你那大手就是我的安慰。上 學(xué)期的期中考試，我由于過度緊張，把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)給考砸了。你知道 了，便前來安慰我，說考砸了沒有關(guān)系，我還有一門語(yǔ)文沒考，只要 好好考，一定能考好的。你剛說完，用手撫摸了我的頭。頓時(shí)，我感 到精神百倍。我順利的考好了語(yǔ)文。結(jié)果出來了，我考了個(gè)全班第一 老師你那發(fā)福的身軀，在我的心里就是我遮蔭的大樹。天灰蒙蒙的， 不一會(huì)就下起了大雨。同學(xué)們知道今天有雨，都各自帶便了雨傘，就 只有我忘了帶。同學(xué)們都三五成群地回家了，我呆呆的望著不停的雨 出神。你看見了，就主動(dòng)要求送我回家。我和你家的方向是相反的， i精品文檔可你還是

3、毅然的載著我在茫茫的雨中穿行。 一路上很冷，身披的雨衣 起不了保暖的作用。于是，我就抱著你的粗腰，頓時(shí)我感到一陣溫暖。 你把我送到家后，又扎進(jìn)大雨中。第二天，你感冒了。老師你似我的父母?。∧愀冻隽四敲炊嗟男难耘嗔宋覀?。此時(shí)的我, 只有一句話：“我愛你一一我的老師！”【篇二】教師節(jié)初中作文600字9月10日是教師節(jié)，學(xué)校為了慶祝這個(gè)歡樂的節(jié)日，選出了一些學(xué) 生到清悅園廣場(chǎng)展示表演節(jié)目。我有幸被選中表演軟筆書法，心里既 興奮又緊張。興奮的是自己能參加學(xué)校的一次重要的活動(dòng)， 展示自己 的特長(zhǎng)，緊張的是自己從未在眾目睽睽之下表演過節(jié)目， 害怕自己的 發(fā)揮不如以前。我們先都在學(xué)校廣場(chǎng)集合后步行去清怡園

4、，在路上一些大人們都驚奇 地看著我們，他們的眼神好像在說：“嗯 ？現(xiàn)在還沒放學(xué)呢，怎么學(xué) 生們都出來了 ？” “這些小學(xué)生排成這么長(zhǎng)的隊(duì)干什么去 ？”過了一 會(huì)兒，我們來到了清悅園廣場(chǎng)，只見廣場(chǎng)中心整齊地排列著兩行桌椅， 中間擺放著我們學(xué)校師生的優(yōu)秀作品。我找好自己的位置，坐了下去, 這次展示表演的作品項(xiàng)目非常多，有：硬筆書法，軟筆書法，詩(shī)詞繪 畫，十字繡，剪紙等等，充分展示了我們學(xué)校豐富多彩的課余生活。我們坐好后，就拿出筆墨紙硯來，準(zhǔn)備隨時(shí)開始寫，校長(zhǎng)來了，我們 就開始寫了，我認(rèn)真仔細(xì)一筆一劃的寫著每個(gè)字。我準(zhǔn)備寫三張。第 一張是“有志者事竟成，第二張是“千里之行始于足下”， 第三張 是“室

5、雅人和”。一些群眾被吸引了過來，看到我寫的字，紛紛豎起大拇指。校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都連連夸贊我寫的字非常漂亮，很有發(fā)展前途。我聽了后心里美滋滋的，很自豪！我看了看右邊的一位大姐姐寫的字， 哇!她的字更漂亮！我暗暗下決心：以后一定要努力練習(xí)毛筆字，爭(zhēng)取 把字寫的更上一層樓。慢慢地一個(gè)小時(shí)過去了，表演結(jié)束了，我還坐 在座位上久久地不愿離去。這次活動(dòng)真是太精彩了 ！我度過了一個(gè)有意義的教師節(jié)?！酒拷處煿?jié)初中作文600字金秋九月，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)感恩的 季節(jié)。今天，我們迎來了中學(xué)的第一個(gè)節(jié)日一一教師節(jié)。從小學(xué)開始，我們度過了六個(gè)教師節(jié)，就在今天的第七個(gè)教師節(jié)，我 長(zhǎng)大了，成為了一

6、名名副其實(shí)的初中生?；叵肓甑膶W(xué)習(xí)生涯，無論 哪一點(diǎn)都離不開老師的教導(dǎo)。是老師，鼓勵(lì)我們上課要大膽舉手、積 極發(fā)言；是老師，耐心教導(dǎo)我們做人要堅(jiān)強(qiáng)、寬容。不光教給我們做 人的道理、把我們帶入知識(shí)的殿堂，有空時(shí)還和我們一起游戲，無微 不至的關(guān)心我們。老師，我崇拜您，您在黑板上留下的一行行整潔的字跡 ；您在講臺(tái)上 講課留下的陣陣動(dòng)聽余音。老師，您講的課生動(dòng)形象、惟妙惟肖，每 一節(jié)課都讓我們感覺仿佛身臨其境。 也因此，我們每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真聽 講。是您，讓我們愛上了學(xué)習(xí)！老師，一個(gè)多么神圣的字眼??！您是人類靈魂的工程師，付出自己， 塑造別人；您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是一只春蠶， 俗話說“

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人。有多少次，月亮睡了，星星累了，太陽(yáng)回家了，您還依舊在 為我們批改作業(yè)。老師，您是粗壯的枝干，用您強(qiáng)健有力的臂膀呵護(hù)著我們這些未來的 花朵兒；您是茂盛的葉子，為我們這些稚嫩的小草遮風(fēng)擋雨。為了您 的學(xué)生，您付出了一生的心血，甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自 己的能力擦亮這世間的曙光，為我們創(chuàng)造光明。老師，在我們心里， 您就是世間最美麗的神話！教師節(jié)到了，祝天下所以老師節(jié)日快樂，您辛苦了 ！【篇四】教師節(jié)初中作文600字老師，六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān) 憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲無論怎樣您始終是我

8、敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì) 銘記您的教誨。時(shí)光匆匆，到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的，我 相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的 情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步 步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗 盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔

9、瀉的江流春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您 的評(píng)價(jià)。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比 父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您-老師的愛，天下最偉大，潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人 ；您的可敬，則 在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉 大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上 沒有您的笑影！【篇五】教師節(jié)初中作文600字“老師是人類心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種

10、暖暖的感覺！每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)， 放學(xué)時(shí)您總是最后 一個(gè)離開教室，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了， 您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為 了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心， 我們跟隨您，走過每一個(gè) 春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌唱家， 卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的、靈魂!謝謝您,我的好老師！當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的 錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不 斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖，而您生病了， 卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好 老師自豪！老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而 留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、